故事的作文500字[匯總6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的故事的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

故事的作文500字 篇1

　　花開(kāi)彼岸，只是一團(tuán)紅火；花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花；相念相惜不能得，獨(dú)自斷腸。永遠(yuǎn)在這彼岸綻放的精靈喲！你是否還在等你的主人來(lái)相望。

　　千百年前，艾克無(wú)意中收到了一顆如石子般的花種，人說(shuō)是艾克的父親留給他的遺物。之后他精心地照料她，幾十年后，這顆石子開(kāi)出了繁景流華，紅如血漿的花。

　　他對(duì)這樣美麗的花愛(ài)不釋手，每天都義無(wú)反顧地為她澆水施肥，花內(nèi)已孕育出來(lái)精靈，可久久沒(méi)有修成人形。精靈每天都努力的修煉，希望能早日幻化成人形的樣子去找主人報(bào)恩，就這樣，他們一起又度過(guò)了十年美好的時(shí)光。

　　可是……

　　時(shí)光不會(huì)在某個(gè)畫(huà)面停留的過(guò)久，人和精靈終究有差，就在那個(gè)夜晚，她終于化作人形，來(lái)到她心心念念的主人身邊，但是主人已經(jīng)過(guò)世。身邊，是他用最后一口氣寫(xiě)下的一行字：花兒，你名為彼岸，希望我們?cè)谮そ缒軌蚶m(xù)上這一世未了緣分。

　　她是靈，本應(yīng)在這世界中過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活，可在她第一次化作人形后，卻感受到了刀絞一般的心痛。

　　她穿過(guò)重重阻撓，到達(dá)冥王身邊，請(qǐng)求他讓自己見(jiàn)到主人，報(bào)恩。冥王答應(yīng)了，可卻讓彼岸在冥界內(nèi)以花的模樣呆上億年為條件，她應(yīng)了。就這樣，彼岸在這冥界呆了千萬(wàn)億年，看遍了冥界的風(fēng)雨潮生。

　　一天子時(shí)，冥王把化為人形的她帶到了艾克面前，看這眼前模樣?jì)汕蔚呐�子，艾克卻什么也記不清楚了，無(wú)論彼岸怎么呼喚，艾克只是一臉漠然地離開(kāi)了。彼岸傷心欲絕，冥王問(wèn)她該何去何從，她只是冷漠地回答：“就在這兒吧，這有我熟悉的一切…..”

　　彼岸花，水月鏡花，鏡中之花漫漫……

故事的作文500字 篇2

　　漆黑的夜空中，星星在歡快地眨著眼睛。思宇小朋友正坐在窗前，看著星星發(fā)呆，她被一道作文題難住了。作文題目是：這件事深深影響了我。她實(shí)在想不到什么素材。

　　無(wú)奈，她擱下了筆，讀起了課本上的古詩(shī)——《尋隱者不遇》。這也是今天的作業(yè)之一。

　　這首詩(shī)是中唐時(shí)期詩(shī)僧賈島到山中尋訪一位隱者未能遇到有感而作的。詩(shī)句是：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。譯文是：蒼松下，我詢(xún)問(wèn)了年少的學(xué)童;他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了山中。他還對(duì)我說(shuō)，就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知他行蹤。

　　雖然讀著古詩(shī)，但思宇依然放不下那篇作文，天已經(jīng)很晚了，再想不出來(lái)，明天交不了差。教語(yǔ)文的孫老師可是以嚴(yán)厲出名的。思宇不敢再往下想。

　　“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！弊x著讀著，她忽然靈光一閃，想起了孫老師的那句名言：雞毛蒜皮皆可寫(xiě)，常態(tài)生活是素材。

　　她的思緒活躍起來(lái)：走親訪友，人之常情，尋常之事。以此為素材的.文章，照樣能流傳至今，且入選小學(xué)課本。那么，從寫(xiě)作素材的角度來(lái)思考，不是啟示我們：走親訪友這樣的尋常之事，也可以納入我們的寫(xiě)作素材庫(kù)嗎?

　　思宇聯(lián)想到了自己的生活：我不是也有拜訪朋友，沒(méi)有遇到的經(jīng)歷嗎?這不就是很好的寫(xiě)作素材嗎?“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�！彼加钤�(shī)興大發(fā)。

　　《尋隱者不遇》是表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)隱士生活的羨慕，那我來(lái)寫(xiě)這件事應(yīng)該定什么中心呢?對(duì)了，我和好友洋洋是事先約定好的，但她失了約，我心里有些失落和埋怨，領(lǐng)悟到：“做人要信守承諾”。就以這個(gè)為為中心吧。她鋪開(kāi)稿紙，刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。

故事的作文500字 篇3

　　正是豆蔻年華，遇上悄然綻放的你，是一種不可言喻的美妙緣分——桂花。

　　我知道，也許你被很多人所喜愛(ài)，但我心之所向往的只有你，是我心中不可取代的位置。

　　是在10歲的時(shí)候開(kāi)始戀上了你，沒(méi)有什么轟轟烈烈的理由，是一種說(shuō)不出來(lái)的迷戀。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾片花瓣，也沒(méi)有多么妖嬈的形態(tài)，更沒(méi)有惹人注目的顏色，淡淡的黃色總是給人一種悄悄的驚艷。有時(shí)也像極了清純樸素的小姑娘，一直都是很低調(diào)很低調(diào)的，比起那些香氣的“過(guò)分”的花兒，你的芳香是別具一格的，就宛如在凡世中清新脫俗。你是一處獨(dú)特的風(fēng)景，令我格外的著迷。

　　后來(lái)漸漸地，隨著時(shí)間的沖刷，我竟慢慢淡忘了你，不過(guò)心中總會(huì)有著一股對(duì)你的隱隱約約期待，總在期待著……

　　13歲那年生日，祖母送了我一個(gè)桂花囊，里面滿(mǎn)滿(mǎn)是桂花淡淡的`香氣。我很喜歡帶著你，無(wú)論去哪兒都是如此。你仿佛一位與我形影不離的好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我，默默的陪伴著我，我很感激你陪我度過(guò)枯燥乏味的生活。常常愛(ài)向我的朋友們炫耀你，那些名貴的金銀珠寶，都不及你半分姿色，我覺(jué)得自家的絕對(duì)是好的！香氣更不用與刺鼻的香水相提并論，它們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。你的存在對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛有著一股特別的意義，我明白我要珍惜你。這樣的人間極品，不經(jīng)意間總會(huì)為我的擁有而偷偷的愉悅。

　　現(xiàn)在仍是很喜歡桂花，對(duì)它的喜愛(ài)只增不減，在這個(gè)忙碌的生活里，靜靜地聞著它是一次美好的享受！

故事的作文500字 篇4

　　秋天來(lái)了，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹來(lái)人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)。松鼠爸爸,松鼠媽媽和小松鼠在森林里找食物過(guò)冬。 整整一個(gè)上午，松鼠一家翻遍了整個(gè)森林都沒(méi)找到，他們已經(jīng)餓得有氣無(wú)力了。這時(shí)，小松鼠發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一顆核桃樹(shù)！他們連忙跑過(guò)去，摘了許多又大又香的核桃�？墒牵�該怎么運(yùn)回去呢？小松鼠絞盡腦汁的想啊想，突然，小松鼠靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他用繩子做籃子，可是太軟了。于是它用竹條編織成一個(gè)大籃子，在上面鋪上軟軟的樹(shù)葉，把核桃放進(jìn)去。

　　哈哈！有糧食嘍！ 小松鼠每天都會(huì)去倉(cāng)庫(kù)檢查核桃。但這一天，它發(fā)現(xiàn)核桃都不見(jiàn)了！立刻大叫：“不得了啦！不得了啦！”松樹(shù)爸爸和媽媽急忙來(lái)到倉(cāng)庫(kù)，驚呆了。小松鼠想，究竟是誰(shuí)偷走了核桃呢？我一定要查個(gè)水落石出！ 經(jīng)過(guò)調(diào)查，小松鼠發(fā)現(xiàn)，偷走核桃的，不是狐貍，也不是螞蟻，而是有智慧的動(dòng)物??人。現(xiàn)在，核桃在人類(lèi)的`手里，該怎么辦？小松鼠找到了萬(wàn)獸之王獅子，把事情一五一十的告訴給獅子。 第二天，獅子把一張告示貼在了一棵大樹(shù)上，上面寫(xiě)著:"人類(lèi)朋友，你們好，我是獅子大王，你們拿走了松樹(shù)過(guò)冬的食物，它們就會(huì)餓死。人們感到非常慚愧，立刻把核桃還給了松鼠，并和它們交上了朋友。從此，動(dòng)物與人的距離拉近了。

故事的作文500字 篇5

　　有一顆糖，它身穿五彩的糖衣紙，漂亮極了！可是，這顆糖卻又是那么的驕傲、自大！因此，它很孤獨(dú)……

　　一天早晨，風(fēng)獨(dú)自在彈奏著樂(lè)曲，讓人感到一絲涼意。慢慢地，雪也加入到音樂(lè)會(huì)當(dāng)中，它唱一段就有雪花掉落。糖在冬日即將來(lái)臨時(shí)找著了幾片樹(shù)葉，此刻，糖正悠閑地躺在葉子上好好享受呢！

　　忽然，一只準(zhǔn)備過(guò)冬的小松鼠從這兒路過(guò)，不小心踩著了正做美夢(mèng)的糖，小松鼠還沒(méi)來(lái)得及道歉，糖就率先開(kāi)口了：“喲，瞧瞧這是哪個(gè)不長(zhǎng)眼的家伙，還敢踩我！”松鼠剛說(shuō)完對(duì)不起后，糖就發(fā)話了：“我這么高貴的'身份，你踩得起嗎？！你看看，我美麗的衣裳都被你弄臟了，你說(shuō)說(shuō)該怎么辦！”松鼠氣炸了，無(wú)奈之下只得忍忍離開(kāi)了。

　　糖走在馬路上，被在等紅綠燈的小猴擋住了，它偏不往邊上走，非要挑事：“喂，猴子，看見(jiàn)我是誰(shuí)了嗎？還不快給我讓路！”小猴看著滿(mǎn)身灰塵的糖，不禁笑了：“哈哈，你是誰(shuí)，我又憑什么給你讓路！”糖還是第一次聽(tīng)到這種話，它有點(diǎn)兒羞愧，低著頭繼續(xù)往前走。半路，糖遇到一只老山羊，老山羊神通廣大，早就清楚糖的個(gè)性，老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)糖說(shuō)：“糖啊，驕傲是沒(méi)有好處的，只會(huì)讓你失去更多，變得越來(lái)越孤獨(dú)。”

　　糖開(kāi)始醒悟……把老山羊的話銘記于心！

　　逐漸地……糖改掉了身上的壞毛病，與伙伴們玩耍時(shí)，懂得謙讓和付出了。也許是因?yàn)樘堑母淖儯�大家也越�?lái)越喜歡現(xiàn)在的糖。

　　從此，糖收獲了友誼和快樂(lè)……

故事的作文500字 篇6

　　從小到現(xiàn)在，有一個(gè)好朋友，一直陪伴著我，在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，它帶給我歡樂(lè)，教會(huì)我知識(shí)，引導(dǎo)我思考，教會(huì)我做人，讓我感受到了世界的精彩和知識(shí)的奧妙。它就是我的好朋友——書(shū)。

　　出生后，我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下了不解之緣。那個(gè)時(shí)候，只要我醒著，媽媽就會(huì)給我講書(shū)上的故事，說(shuō)書(shū)上的兒歌。也許是媽媽的付出有了回報(bào)，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我更喜歡讓媽媽拿著書(shū)為我講故事。對(duì)于每個(gè)故事，我總要認(rèn)真的聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我總是喜歡拿上一本喜愛(ài)的書(shū)，沉醉于形形色色的故事之中，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何玩具所無(wú)法替代的`。

　　在書(shū)中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮 “鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了《西游記》中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了……我的心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷的地方，我的眼眶里充滿(mǎn)了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。

　　是啊，書(shū)就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂(yōu)。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。希望大家能真正的把書(shū)當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天！

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