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【實(shí)用】用心作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的用心作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
用心作文500字 篇1
一支畫筆、一塊畫板，構(gòu)成了我整個(gè)的午后時(shí)光。忙了一個(gè)學(xué)期，很久沒(méi)有這樣愜意過(guò)了。靜靜地，只聽到“沙沙”的聲音，那是筆尖與紙面摩擦后發(fā)出的聲音，柔和曼妙。
比起以前，還少了一樣?xùn)|西。那就是從其它地方搜集來(lái)的作品，而我要做的就是“克隆”的工作。同樣是午后，同樣是只有“沙沙”的聲音，同樣地認(rèn)真，不同的是作品的`內(nèi)涵。
“這次美術(shù)作業(yè)完成得最好的是劉時(shí)瑩同學(xué)，構(gòu)思巧妙，用筆流暢……”
每一次老師都會(huì)滿意的點(diǎn)頭，然后表?yè)P(yáng)一番。我也認(rèn)為這是理所當(dāng)然，可是漸漸地，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷深入，我聽到的是——
“這次的作業(yè)完成的最好的是ХХ同學(xué)�！辈恢裁磿r(shí)候，老師眼中的最好不再是我！
就這樣，一連好幾次都是如此。我再也沉不住氣了，噘著嘴跑去向老師尋找答案。
“你真的用‘心’去畫了嗎？”老師指著胸口那個(gè)“心”的部位反問(wèn)我。
我怔怔地走出了老師的畫室，忘了與老師道別，老師的那句話，一遍又一遍地在耳邊響起。我還不夠用心嗎？不，不對(duì)。老師所說(shuō)的用“心”是用自己的方式去觀察事物，用自己的眼睛，自己的內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)美，去描繪美的東西，而不是生硬地臨摹別人的作品。哦，原來(lái)我一直在木訥地“克隆”啊，原來(lái)……
從那以后，我不再一味地模仿，而試著用自己的“心”解讀生活中美麗的風(fēng)景，然后用畫筆描繪出來(lái)。
再想想，的確應(yīng)該如此。在解數(shù)學(xué)題時(shí)，自己思考，用自己的思維，自己的方法得出答案。而不是一味地克隆別人的方法。
經(jīng)過(guò)努力，我依舊成為老師眼中的最好。
思緒會(huì)到眼前，我放下畫筆，仔細(xì)觀察自己的畫。雖然沒(méi)有那么完美，但這都是我用“心”勾勒出來(lái)的。對(duì)，用心。用心畫，用心學(xué)，才是真理。
用心作文500字 篇2
每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就沒(méi)有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠(yuǎn)回不到原來(lái)的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強(qiáng)，不管經(jīng)過(guò)多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。
每個(gè)人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來(lái)的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？
不過(guò)有些人就不知道要去珍惜、愛(ài)護(hù)生命。
有一次，我在報(bào)紙上看見(jiàn)有個(gè)小女孩，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺�？荚嚥患案駴](méi)有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒(méi)有問(wèn)題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的'生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來(lái)人世間走一遭，而她卻來(lái)也匆匆，去也沖沖。我覺(jué)得像她這樣的人，真不應(yīng)該來(lái)到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因?yàn)榫热耍虐焉獊G個(gè)。這種人是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開雙臂，把這幾個(gè)少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著從廢墟里走了出來(lái)，而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢？
茵茵的綠草需要雨露的滋潤(rùn)，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護(hù)！�。�
用心作文500字 篇3
人生猶如一張空白的畫布，生活的顏料桶繽紛多采。于是，青春的我們調(diào)好色板，手執(zhí)畫筆描繪著人生的藍(lán)圖。
站在人生的畫布前，我認(rèn)真思考，用心描繪著第一筆是紅色。激昂的青春，充滿著朝氣與活力。青春的歲月里，我們大笑過(guò)，也曾痛哭過(guò)。騎單車從高坡上飛下，有我們；明媚春光，對(duì)百草吟“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”然后笑作一團(tuán)的也有我們。人生中最絢麗的色彩是青春火紅的光輝。
第二筆上黃色。父母在我房間安了盞橘黃色的燈。每夜晚，便散發(fā)出柔柔的`光，置身其中，如同被父母的愛(ài)包圍著。難過(guò)時(shí)，它輕輕撫平心頭的淚痕。有時(shí)，燈光里還有父母慈祥的笑臉和昏黃的燈光一起溫暖著我。
第三筆是綠色。仲春二月的風(fēng)，綠了小草，綠了柳芽，也綠了門前那顆梧桐樹。兒時(shí)常與伙伴在樹下嬉戲，于時(shí)笑場(chǎng)便傳地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�，F(xiàn)在童年已離我而去，把梧桐的綠色繪入人生，不再遺憾。
……
最后，畫一輪太陽(yáng)色的光輝照耀整張畫面。父母給予我生命，給我太陽(yáng)般的溫暖，他們的聲聲教誨使我一生受益。
每個(gè)人的心中都應(yīng)有張畫布，即使有缺陷，也要用自己的神筆去彌補(bǔ)，去圓滿。畫板前，我用心描繪著。描繪春天的明媚陽(yáng)光，描繪夏天的蔥蔥樹木，描繪秋天的累累碩果，描繪冬天的皚皚白雪。把青春的激情，生活的多彩，奮斗的汗水都繪上，組成最美的畫卷。
站在人生的畫板前，我們都應(yīng)該用心去描繪，正確取舍，使人生無(wú)遺憾。春華秋實(shí)盡在光陰的畫布里，自己的付出和收獲都在自己的畫布里。掌握好技巧，用心描繪自己人生最美的畫卷。畫板前，我笑對(duì)著畫布，面對(duì)人生，用心描繪著成長(zhǎng)的足跡，你是否準(zhǔn)備好了？
用心作文500字 篇4
盼望著、盼望著，終于盼來(lái)了一個(gè)大晴天。早上起床，太陽(yáng)公公已經(jīng)從云層露出了笑臉。我愉快地?fù)Q好了跳舞的衣服，和爸爸一起高高興興地出發(fā)了。每個(gè)周，我就盼這一天－－我學(xué)跳舞的日子，因?yàn)樵谶@一天，我可以跟老師學(xué)做蝴蝶，學(xué)做老鷹，學(xué)做藏族姑娘……我可以做我想做的一切。
來(lái)到舞蹈室，老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我趕快加入到隊(duì)列中。老師今天教我們跳藏族舞。看著老師優(yōu)美的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，我羨慕極了，暗地里下決心：我一定要好好向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)像模像樣的`藏族小姑娘。
我一遍又一遍地跟著老師做，在老師耐心的指導(dǎo)下，我終于可以獨(dú)立完成這個(gè)舞蹈了，但有幾個(gè)動(dòng)作我自己覺(jué)得還不是很滿意。在中場(chǎng)休息的時(shí)候，其他的小朋友都在嬉戲玩耍，我依然刻苦的訓(xùn)練，老師告訴我：“李桃凌，跳舞不只要用手腳，更重要的是要用心，你要用心去感受這支舞所要表現(xiàn)的情感。”我細(xì)細(xì)地品味老師的話，是啊，這舞不是要告訴我們藏族小朋友的那種幸福、自由與快樂(lè)嗎？于是，我不再只注意自己的動(dòng)作，我想到了草原的廣闊、牛羊的肥美、藏家人的美好生活……我用心地將這一切用我的舞姿展示出來(lái)，我把自己變成了那個(gè)幸福美麗的藏族小姑娘。最后，我的舞蹈受到了老師的夸獎(jiǎng)。
回家的路上，我告訴自己：其實(shí)，我們的生活中沒(méi)有做不好的事情，只要我們用心去做，任何事情都會(huì)變得很容易。抬頭看看天，太陽(yáng)公公笑得更燦爛了，好像在說(shuō)：小朋友，好樣的，用心做事吧，相信你一定會(huì)成功的。
用心作文500字 篇5
有一天早晨，我和媽媽慪氣，沒(méi)吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說(shuō)：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開花喲。我正一肚子氣沒(méi)處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著跑出教室。我頓時(shí)傻了眼，李東說(shuō)：你你惹出事來(lái)了吧，等著挨處罰吧！我說(shuō)：都是你，干嘛躲開！李東說(shuō)：如果我不躲，那掃帚就會(huì)仍在我身上了。你我啞口無(wú)言。我看見(jiàn)旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來(lái)就給了我一拳，說(shuō)：你自己犯了錯(cuò)，還怪別人！我踢了李東一腳，說(shuō)：如果你不往我鞋上灑水，我會(huì)扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來(lái)，說(shuō)：我只是和你開玩笑嘛，誰(shuí)知到你那么小肚雞腸！這時(shí)，老師領(lǐng)著滿臉淚水的小紅，說(shuō)：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個(gè)把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來(lái)辦公室。老師生氣的說(shuō)。李東狠狠的'瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來(lái)，放正了。我充滿歉意的對(duì)小紅說(shuō)：對(duì)對(duì)不起！小紅看看我，柔柔眼睛說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！說(shuō)完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說(shuō)：你們平時(shí)不是很要好嗎？怎么會(huì)發(fā)展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說(shuō)：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說(shuō)：老師，我只是和他鬧著玩的，誰(shuí)知他居然拿掃帚仍我，結(jié)果結(jié)果，你閃開了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：俗話說(shuō)，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候才會(huì)知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！
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