假如我是作文500字集錦5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的假如我是作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文500字 篇1

　　我是一頭鯨魚，一頭年紀不大的小鯨魚，我擺動著靈活的魚鰭，每天都在海洋里面自由地游著。有時上浮，有時下潛；有時吃小魚，有時看風景；有時歡快地在水里冒泡泡，有時痛快地張大嘴巴喝幾口海水。在這片自由廣闊的海洋中，我生活得很悠閑。

　　但海洋生活并不只是風平浪靜的。

　　有一天晚上，我睡得正熟，隨著海流自由地漂蕩。突然，在不遠處傳來聲響，我出于自我保護，迅速抖動著身子，把自己喚醒。月光還有一絲滲進海洋，在殘存的亮光中，我乍眼一看，觸目驚心。那兒有幾只巨齒鯊包圍了我的同伴，我見狀后迅速地躲到了礁石后面，此時這個同伴的胸鰭和尾巴都被咬住了，在他的身體四周也開始彌漫著鮮血。我面對著這個場面，感到非常害怕，不由得再往礁石堆里挪了挪，生怕自己會被發(fā)現(xiàn)。我在心里想象著自己也被這些巨齒鯊撕咬得四分五裂，不禁打了個寒顫。在這樣一個恐怖的夜晚，我瑟瑟發(fā)抖，覺得漫長而難過。

　　只感覺迷迷糊糊著，日光透過了海水。我小心翼翼地從礁石堆往外探出頭，那些鯊魚都在飽餐一頓之后離開了，只剩下一些螃蟹小蝦在分解著殘骸余肉。這原來就是人類所說的“鯨落”的含義。我對同伴的'死去充滿著同情與悲痛，但此刻的我也感受到：在大自然中，生命在不斷延續(xù)著，我所生活的海洋有著各種各樣的生命，我們相互依存，又相互制約著。

　　我擺動著魚鰭，浮到了波光粼粼的海面上，噴出一個高高的水柱，點亮繽紛的彩虹。我開啟了新的旅程，在海洋里自由地游著，有時上浮，有時下潛……

假如我是作文500字 篇2

　　“怎么考得這么差呀，你上課的時候到底有沒有認真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！

　　我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進書房多久，又出來了，平常玩的時候怎么不是這樣，快，快進去做作業(yè)�！边@時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！

　　有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。

　　假如我是家長，我不會讓自己的孩子整天學習，泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項目。

　　假如我是家長，孩子的.成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來幫助他成長。

　　“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！

假如我是作文500字 篇3

　　因為我的家人都酷愛旅行，所以從小我就跟著一起天南海北的到處玩，媽媽常掛在嘴邊的一句話就是：讀萬卷書不如行萬里路。這些年我去過的地方越多，就越深切的感受到這句話的深意。而小小的我早就有了一個成為旅行家的夢想。

　　我從小就聽說走遍祖國山河的徐霞客、七下西洋的鄭和、騎車環(huán)球旅行的潘德明、發(fā)現(xiàn)新大陸的.哥倫布、環(huán)球旅行的麥哲倫、周游中國的馬可·波羅等旅行家的故事。我渴望像旅行家們那樣游歷祖國的名山大川，游遍世界的各個角落，豐富自己的經(jīng)歷，開闊自己的視野。

　　假如我是一名旅行家，我要環(huán)游中國。去北京游故宮圓明園，去廈門上鼓浪嶼看土樓，去廣州游長隆吃美食，去嘉峪關(guān)看長城，去三亞看海玩沙吃海鮮、去內(nèi)蒙古親眼看到風吹草地見牛羊、去蘇州游園林，去古鎮(zhèn)品文化，去郵輪過悠閑假期，這些都是我去過的地方，我想要到更多的地方。

　　假如我是一名旅行家，我還要到國外去，游遍全世界，既要領(lǐng)略異國他鄉(xiāng)的迷人風光，更要帶回他們的科學技術(shù)和成功經(jīng)驗，以加快祖國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，讓祖國更強大。

　　假如我是一名旅行家，我要把我環(huán)游世界的景物全部用相機拍攝下來，把照片收集到一起，加上備注，可以開辦一個照片展，我可以當一個導游在照片展里帶領(lǐng)一些游客來參觀世界的文化遺產(chǎn)和名勝古跡，為他們講解。我要在照片展里當一次歷史課的老師，為游客講解歷史故事。

　　假如我是一名旅行家，我就要做一次次有意義的旅行，然而無論我去到任何地方，我都要回到我熱愛的祖國。我要好好學習，天天向上，將來為祖國爭光！

假如我是作文500字 篇4

　　小時候，我就對五彩的泡泡充滿著喜愛與幻想。我手拿著瓶子，嘴對著小棒輕輕一吹。泡泡在陽光的折射下變得色彩斑斕，就像一群七彩娃娃追逐著風姑娘的衣袖，飛向天空。它們時而親密的.手拉手，時而又調(diào)皮地蹦蹦跳跳……

　　我躺在草地上，欣賞著隨處飄散的小泡泡，浮想聯(lián)翩。我幻想著我自己也變成了小泡泡。那樣該多好！那樣我就可以飛到各處，去實現(xiàn)自己許多許多的愿望。

　　假如我是小泡泡，我會輕快地飛翔。我飛呀飛，飛上美麗湛藍的天空，我會和太陽公公聊天，和白云姐姐追逐嬉戲，和小鳥一起在枝丫上高聲歌唱，還會和大雁姑姑一起南來北往……

　　假如我是小泡泡，我會飄在空中，到大自然中去拜訪各位朋友。早晨，空氣很清新，我要去給小湖姐姐請早安，去叫懶惰的小山哥哥快快起床，去給大樹伯伯請來雨露沐浴，讓他精神抖擻地迎接新的一天的到來……

　　假如我是小泡泡，我會飛去學校，下課的時候，和同學們一起在操場上捉迷藏，一會，讓他們來捕捉太陽底下我那五光十色的身姿;一會兒躲到大樹背后，讓他們怎么也找不到我。我要讓歡聲笑語回蕩在操場上……

　　假如我是小泡泡，我會叫上無數(shù)的兄弟姐妹一起“工作”，我們會飛進垃圾場清潔空氣，讓那里的空氣不再臭不可聞，而是像公園里那樣清新。還給人們一個干凈環(huán)保的世界。

　　“快醒醒，起來回家啦�！边�？原來我睡著了，在做夢呢。哎，這么好的夢。我可真不想醒來！假如我是小泡泡，那該多好啊，因為，我還有很多很多的事想去做呢！

假如我是作文500字 篇5

　　假如我是一輪明月，我便在詩人的酒里，詩里，夢里。

　　“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！泵髟滤埔粡垷o形的網(wǎng)，撒在窗臺上，李白想起了他的故鄉(xiāng)。有明月與他為伴，黑夜里，他不再孤獨，因為有人傾聽他的訴說。

　　“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！焙射z的陶淵明，種豆南山，不為五斗米折腰，親自下地耕作，既鍛煉身體，又能欣賞自然風光，還有明月相伴，何樂而不為呢？即使種的豆子還沒有草長得茂盛，但只要開心，那又有什么關(guān)系呢？

　　“舉杯邀明月，對影成三人�！迸c月為伍，與月為伴，與月共享美酒。在月光下飲酒，有月光影子的陪伴，李白也不感到孤獨。舉杯邀明月，出口成詩篇，是明月賦予了他想象，向往著美好未來。

　　“明月幾時有？把酒問青天！”蘇軾端起酒杯，與明月干杯，幸好有酒有明月，讓他得以一醉解千愁，與明月傾訴心事，讓明月安撫他受傷的心靈。“何夜無月，何處無竹柏？”閑來無事，便去尋好友，他在庭中漫步，月光灑在地面，倒映出珠柏的影子，如同水中的.藻荇，在水中飄蕩，又如一幅精致的山水畫，描繪出祖國的大好河山，這是明月的佳作，用自己的光，去照亮萬物的美。

　　假如我是一輪明月，我會在黑夜里，照亮詩人前行的路，送他們?nèi)ダ硐氲牡胤�，去天涯訴衷情，去大漠建奇功，去西樓的檐廊下，幽會夢中的情人……

　　我是一輪明月，與詩人共舞，在詩人的夢中，酒中，詩中，在歷史的長河，里來回穿梭。

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