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假如我是作文500字優(yōu)秀(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的假如我是作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假如我是作文500字 篇1
一天晩上,我正在做作業(yè),突然,一群流星飛過,我馬上許愿,我想變成一個超人,無所不能。
突然,我覺到一陣炫暈,暈倒了在地上,第二天,我一起來,才發(fā)現(xiàn)自己睡在了地上,對了!昨天晚上的作業(yè)還沒有寫完!完了我又要被罵了!我一看作業(yè)本,一支筆居然在上面自動寫我心想:這不會是幻覺吧?一分鐘后,那一只筆居然把作業(yè)寫完了!我來不及驚訝了,因為我上學(xué)快遲到了!我因為趕時間,就叼著一塊面包出門了。心想:如果我能瞬移到學(xué)校就好了,說那時,那對晚,一瞬間我就到了學(xué)校。同學(xué)們都用驚訝的看著我,“你是超人嗎?”一個同學(xué)問到,“我就是!”我自信的答到。
隨著莫老師的腳步,我知道肯定又要考試了!怎么辦,我昨天晚上沒有復(fù)習(xí)!完了,只能抱佛腳了,我連忙打開語文書翻了一下,我覺的腦子在飛快的記東西。開始考試了,我把語文書收了進書包里,一看到試卷就覺得十分簡單。那一只筆居然自己從筆袋里飛了出來,開始做題。因為周圍的同學(xué)都在埋頭做題,所以沒看見我的'筆。十分鐘后,那只筆停了下來,它把試卷做完了。我把卷子交了給莫老師,莫老師十分驚訝!“你不用去檢查?”我自信地告訴地“不用!”莫老師邊改邊自言自語“天吶!居然對了!不可思議!”
這次的語文考試我居然100分,但同學(xué)們個個都叫苦連天除了語文考試,體育課上我只用了1.23秒就跳完了長200米的跑道,打破了世界紀(jì)錄!我成為了一位大紅人,全世界的人都羨慕我。
“起床了!”媽媽大喊到,原來這只是一個夢。努力付出,才有美夢成真的那一天。唉,還是寫作業(yè)去吧。
假如我是作文500字 篇2
大家好!我是一個“糖果族”的族人,雖然有薩其馬、蜜麻花、巧克力和軟糖……這么多美味可口的糖果,但對我來說,還是不過癮,假如我是糖果大王,那該有多好!
假如我是糖果大王,我要開一家工廠,來制造各種新奇、美味又可口的糖果,來造福我們這些“糖果族”的同胞們。新產(chǎn)品的種類有很多,例如“酸甜水果棒”,一開始是酸酸的檸檬味道,令人有酸酸的.感覺,慢慢地會有一層酸甜的葡萄味,再后來就有一股濃濃蘋果香味。接下來是草莓味,帶著淡淡的香草味,味道千變?nèi)f化,令人百聽不厭。
還有“魔幻巧克力”,咬下去又香又甜、又松又酥,含在口中,立即融化成巧克力冰棒,吃起來又清涼又舒暢。如果攪拌幾下就會變成巧克力汁。還有無數(shù)的新奇糖果,美味又可口,包你滿意又喜歡。
假如我是糖果大王,我要建造一座糖果公園。來!跟我一起去參觀吧!走進由餅干搭成的大門,天空飄著一圈一圈的棉花糖云,腳下踩著海綿般的蛋糕,上面還涂有草莓奶油,走上巧克力石板路,扶著草莓餅干做的圓柱欄桿,欣賞奇花異草。草是用奶油做的,花朵是用不同的蜜汁滴成的,有一條巧克力的小溪,上面飄著粉紅的花瓣餅干,令人垂涎三尺。溪邊有各種糖、餅 干建成的涼亭,令人非常喜歡。
假如我是糖果大王,我一定要保持牙齒的清潔,永遠不生蛀牙,做個健康寶貝。
假如我是作文500字 篇3
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一朵云彩,我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。
飛著飛著,我低頭一看,看見一個小朋友在干農(nóng)活,他可能是個失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課,我一看,揮了揮我的神筆,畫出了幾座房子,這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美,有鮮花、綠草、樹木,操場又大又平坦,還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容:書的'海洋,知識的世界,每個學(xué)生都可以來上課,還不用收費。上課的老師都是機器人,老師們就不會太勞累了。
我又向前飛著飛著,看見了一片大沙漠,上空正刮著龍卷風(fēng),風(fēng)卷著沙子,在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣,龍卷風(fēng)向我撲來。于是我揮動神筆,畫出一片森林,在空中看好像是綠色的海洋。從此這里不再有龍卷風(fēng),而且空氣清新。
我繼續(xù)向前飛著,我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點奇怪,走近一看,他們正在用啞語溝通,原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了,于是我又揮動神筆,畫呀,畫呀,畫出一臺超科技的治療儀,治好了他們的病,讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地,把全世界的聾啞人都治好。
我想:為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí),把我的夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文500字 篇4
“我是一只小小小鳥……”唉,望著遠方的小鳥,我嘆了一聲氣。為什么我是人,而不是無憂無慮的小鳥呢?想著想著,突然,我感覺我的身體輕輕的,慢慢的飛了起來。這是,一位老爺爺走到我身旁笑瞇瞇的對我說:“孩子,你想變成什么鳥?”我不假思索的回答:“我想變成啄木鳥!”老爺爺又問:“那你變成啄木鳥干什么?”“我要給大樹治病,教人類怎樣保護地球,和花、草、樹、木……”我高興的'回答。老爺爺又笑了笑,忽然,消失了。等我反應(yīng)過來是我已變成了啄木鳥,我扇扇翅膀飛向蔚藍的天空。
我一路飛我一路哼著小曲。當(dāng)我飛過一片荒地時,我聽見了哭聲,我便非了下去。原來是一棵小樹在哭。它的爸爸媽媽得了病,快要死了。我飛到小樹爸爸媽媽的身上,這里啄啄,那里啄啄。小樹一見急了,說:“壞蛋壞蛋!我的爸爸媽媽快要死了你還啄他們!”我一邊啄一邊對小樹說:“我正在為你的爸爸媽媽治病!”小樹冷靜下來,看我啄。不一會兒,我就把小樹的爸爸媽媽醫(yī)好了!他們一家人都很感激我。我又飛向藍天中。我做了許多好事,造福了人間。
“任琳、任琳……”當(dāng)我心里甜滋滋的是后,我仿佛聽見有人在叫我。啊!是媽媽!“真奇怪,我不是……”我驚訝不已的說!拔铱茨阌衷谧觥兹諌簟!哈哈哈!”媽媽不禁大笑起來。唉,又是一場“白日夢”,我真希望著這‘白日夢’是真的。
假如我是作文500字 篇5
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一朵,我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著,我低頭一看,看見小朋友在干農(nóng)活,他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課,我一看揮了揮我的神筆,畫出了幾座子,這兒就變成一座美麗的`學(xué)校。學(xué)非常美,有鮮花…
假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一朵,我坐在云上自在地飛向祖國各地。飛著飛著,我低頭一看,看見小朋友在干農(nóng)活,他是個失學(xué)兒童。還有小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課,我一看揮了揮我的神筆,畫出了幾座子,這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)非常美,有鮮花、綠草、樹木,操場又大有平坦,還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容:書的海洋,知識的世界,每個學(xué)生都可上課,還不用收費。上課的老師機器人,老師不會太勞累了。
我又向前飛著飛著,看見了一片大沙漠,上空正刮著,風(fēng)卷著沙子,在空中飛舞。這里的惡劣,向我撲來。于是我揮動神筆,畫出一片森林,在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有,而且空氣清新。
我向前飛著,我又看見一所學(xué)校安靜。我感到有點奇怪,走近一看,正在用啞語溝通,原來孩子是聾啞人。我覺得太可憐了,于是我又揮動神筆,畫呀,畫呀,畫出一臺超科技治療儀,治好了的病,讓人。我又幾臺送往世界各地,把全世界的龍啞人都治好。
我想:夢想我要加倍努力學(xué)習(xí),把我的夢想變成現(xiàn)實。
假如我是作文500字 篇6
假如我是一口警鐘,我將突破空間的阻滯,來到每一個人耳邊,用洪亮的聲音,驅(qū)走人們心中的黑暗,喚醒那些被昏庸與貪婪迷惑的心。
假如我是一口警鐘,我要回到南宋時代,敲醒皇帝的昏庸,趕走奸詐的小人,換來精忠報國的岳飛,喚回神圣的.神州大地!那時,“遺民”將不會“淚盡胡塵里”,“暖風(fēng)”也不會“熏得游人醉”,希望必化作“孤帆一片日邊來”。因為我說:“幸福永遠存在于人類無盡的追求中,而不存在于和諧與安寧中”。
假如我是一口警鐘,我將來到黑暗的舊社會。那時,凡卡不會寫信給爺爺,因為他快樂;賣火柴的小女孩不會在大年夜被凍死,因為她幸福;揚科將不會被打死,因為他擁有希望;瓦爾卡不會掐死女娃娃,因為她有人疼愛……我毫不留情地碾碎了“黑暗、痛苦、饑餓、寒冷、貧富懸殊、水深火熱、民不聊生”這些貶義詞;改變了一個又一個“富人們每發(fā)出一陣笑聲,就意味著這世上又有一位窮人因痛苦而悲慘死去”的現(xiàn)狀。
如果我是一口警鐘,我將來到一個心懷鬼胎的人面前,告訴他:“我深信只有擁有道德的公民,才能向自己的祖國致以崇高的敬禮!庇行┤嗽(jīng)受金錢的左右,受利益的蒙蔽,成了一個個被貪婪與欲望操縱的傀儡。為了錢,他們寧可拋棄妻子,烘干自己的血肉,違背自己的良心,出賣自己的靈魂;為了權(quán)貴和地位,他們寧愿放棄一切,在背地里干著損人利己的勾當(dāng)?涩F(xiàn)在不同了,人與人之間將多一份關(guān)愛,多一份和諧,而人們所憧憬的那三個字——“真、善、美”也將如愿以償!
如果我是一口警鐘,我將成為一個天使,陪伴在你左右,告訴你什么叫做——幸福!
假如我是作文500字 篇7
假如我是一個男生,我做的第一件事就是每天陪著晏春威吃飯。因為我看見好幾次都他一個人在吃飯,多沒意思。£檀和男W(xué)同學(xué)讓我?guī)椭,我就和班里的男生說拉他一起吃飯,可好景不長,后來也不知道為什么,他又自己吃了。如果我是一個男生,我就天天陪著他一起吃飯,天天跟他在一起,不讓他孤單。
假如我是一個男生,我做的第二件事就是,每天都跟在晏春威身旁,只要有人打他、欺負他,我就幫助他。如果我打不過那個人,我也會帶著威春威告訴老師。因為我看到班里總有幾個人欺負他,我讓他去告訴老師,可他總是不去。假如我是一個男生,我會盡力幫助他,保護他,讓他強大起來。
假如我是一個男生,我做的.第三件事就是住進趙繼馳他們舍,我要讓他們知道“友誼”不是用來打架的,而是用來互助進步的。在他們中間,我們可以在學(xué)習(xí)上競爭,看誰的成績高。在生活中他們也可以互相學(xué)習(xí),比誰的能力強,誰最勤奮,誰最懂得感恩。
假如我是一個男生,我會每天陪著那幾個“小胖子”跑步。和他們一起鍛煉,努力將他們身上的“肉蛋”拿下去,使他們的身體更加強壯。
假如我是一個男生,每天吃飯我都要靠近窗戶,當(dāng)看到有人插隊時,我就拍一下窗戶,提醒他們做人要有底限,F(xiàn)在吃飯的時間有好多人來晚了卻竟直插隊,不管別人已經(jīng)站了很長時間,你瞅他們一眼,他還理直氣壯地瞪你一眼。
假如我是一個男生,我會努力做到這一切。假如我是一個男生該多好!
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