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同學(xué)的作文500字9篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文500字 篇1
《淘氣包馬小跳》里面有一個機靈鬼馬小跳，我班上有一個機靈鬼叫小肖。
有一天放學(xué)，我和小肖一塊下樓去等家長來接。因為太無聊了，所以我們玩起撕名牌來了。
游戲開始，只見他在原地一動不動，伸出想舌頭，瞇著眼，向我出示一副“鬼面”，我見狀，以迅雷不及掩耳勢飛過去“攻擊”他。突然，他像《西游記》里的孫悟空一樣左蹦右跳的，非常機靈。我的眼珠隨著他左右來回地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，頓時我頭暈眼花。突然他一下子躍到我的后面，一聲不吭就閃電般地把我名牌撕了。
我對他說：“你并沒有勝利，我們玩的三局兩勝，剛才我是故意讓你勝一局的�！毙⌒に斓卣f：“行，行，行。”
第二場開始了，我靈機一動，立刻像他剛才的戰(zhàn)術(shù)一樣左蹦右跳，他見我用了他的“張良計”，立刻使出“過墻梯”，他突然大喊一聲：“你媽媽到了，接你放學(xué)啦！”我信以為真，立刻回頭看，不料，他螳螂捕蟬，一下子向我撲過來。幸好我身手敏捷，躲過他的“魔掌”。只見他跑來跑去，我見他跑了，也立刻追了上去，我跑到一個轉(zhuǎn)角的時候，找了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)他不見了，突然聽見“唆”的一聲，才發(fā)現(xiàn)我淘汰了。原來他是埋伏起來了，我中了他的'圈套了！
這就是我的“機靈鬼“同學(xué)，怎么樣？他是不是很機靈？
同學(xué)的作文500字 篇2
我的同學(xué)沒有像青春電視劇里面男主角的英勇帥氣，也沒有女主角的嬌小可愛，即使如此我仍然喜歡我的同學(xué)們，因為他們是如此的可愛，我和他們的`故事是我的整個青春。
也許是穿同樣地衣服，也許是即將分離的痛苦，居然會懷念哪些怎經(jīng)覺得一塌糊涂的時光，回頭來看會覺得美好�，F(xiàn)在真想和他們一起穿校服到婚紗，再到最后一起離開吧。現(xiàn)在想起一件事，我們怎經(jīng)也會這樣義無反顧的去做一件事。
和我關(guān)系最好的同學(xué)是羅銳，我是土生土長的本地人，而他呢是和他的小叔一起來讀書的，他的小叔是中學(xué)的老師。在鄉(xiāng)村小學(xué)讀，沒有見過什么世面，但是好奇心卻是無法填滿的黑洞，面對他就像一本故事書，每次會意猶未定。他從生存到城市，臉蛋特別的白，穿著也很干凈，給人很清秀干凈的感覺。但是他從不覺得自己有什么不懂，反而顯得平易近人，很快我們就成了無話不的好伙伴了。
可是最后我們建立深厚的革命友誼，也是經(jīng)歷過一番大事的。小年紀(jì)總是喜歡沖動，一言不合就會動手就干，小時候總是因為打架會被家長教訓(xùn)，不過還好的是都不會鬧出什么大事。故事就是這么開始了，我們在一起玩，然后在我們班有一個人和我們關(guān)系不好，在不經(jīng)意之間的摩擦，產(chǎn)生了矛盾。起初沒什么事情，可是在不斷的爭吵之中，矛盾升級了。最后越演越烈，如果不是他最后出手相助，不知道會發(fā)生什么事情，最終因為他的幫助解決這件事。我從心里感謝他，因為他樂于助人的品質(zhì)，所以我和他成為了好朋友。
同學(xué)之間，不需要姣好的面容，只需要用心去面對他們，珍惜感情，就可以很好的生存下去。
同學(xué)的作文500字 篇3
是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪著男孩子的短頭發(fā)，雙眼神采奕奕，小鼻子略微翹起來，小嘴巴一直張著，仿佛總會有吐不完得話。別以為孔佳是一位女孩兒，但是，偏要有男孩兒的勇氣和膽量。
有一次，我倆一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的.，我不敢從那邊以往，怕跌倒。但是，孔佳卻仿佛對那邊著了魔一樣，每一次經(jīng)過的情況下非得從那邊滑，并且還是很快而過。等我們玩太累了，我倆就坐著階梯上歇息，我一看階梯那么高，就對她開個玩笑話：“孔佳，你看一下階梯那么高，你可以上來嗎？”她聽了，二話沒說，三下五除二“噠噠噠噠噠”踏入了階梯，臉部沒有流露一絲焦慮不安的小表情，上來了之后，拍拍手，對我做了一個親親表情，信心地說：“如何？”這一切，我要看得瞠目結(jié)舌。那么高的階梯，又衣著滑冰鞋，怎么上的去呀？孔佳還是一位口直心快的人。有一次，我詢問她喜歡什么？她聽了，眼球轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像加特林機槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的，對答如流，沒有一句是空話。每一次，教師叫她解答問題的情況下，她都十分利索，并且嘹亮，回應(yīng)出的回答也一直準(zhǔn)確的。并且孔佳也十分獨立。有一次，中午下課后，她獨自一人回到家，后，發(fā)覺她的工作都還沒，就學(xué)會放下背包，騎自行車帶著小jj急急忙忙地跑到一家小餐館吃牛肉拉面了�？准咽欠裣蛭页Ｕf的那般呢？是不是你很喜歡這一膽子大、口直心快、獨立的小姑娘！
同學(xué)的作文500字 篇4
我有一個非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時間基本上都是同班同學(xué)。他這個人在性格上面有點大大咧咧的，而且對一些事情根本毫不在意，也許正是因為這種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂，他也不會因為成績不好或者是其他事情而難過。
他都喜歡上的課就是體育課，每當(dāng)上體育課的時候，他就像一匹脫韁的野馬在操場上籃球場上都可以看到他的身影在來回奔波。每次體育測試的時候，他總是最興奮的一個仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長以外竟然還具有藝術(shù)細胞，你絕對沒有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細胞。其實每次一到周末休息的時候，他總是會來到我家里面拉我一起去看一些音樂會或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的時候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過多年的熏陶，我也被他培養(yǎng)了一些對于這一方面的興趣和認(rèn)知。
他除了會聽以外也會對這些古代的`樂器進行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動聽的音樂。每當(dāng)我心情不好的時候，他都會拉著我聽他演奏一些積極向上的樂曲，在聽完他彈奏的音樂之后我都會變得重新開心起來。最讓我記憶難忘的就是他對古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區(qū)只要有古裝的活動那么必然會出現(xiàn)他的身影。而且他總是利用寒暑假的時候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個外表大大咧咧但內(nèi)心卻十分細膩的同學(xué)。
同學(xué)的作文500字 篇5
常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨�！坝斜臼履銇砟�，烏龜?shù)�，來啊，來��！”常子豪拿了我的書，我已�?jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的皮，吃了你的.肉！”這時，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個兔子這可不假，因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個同桌中間有四個人！
常子豪這個名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你說他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
同學(xué)的作文500字 篇6
她很漂亮。那雙眼睛不大，卻散發(fā)著光，而且還黑得出奇，與那上揚著的又彎又細的眉毛相映襯著，顯得她的眼睛會笑。那鼻子挺得像座小山，有股外國人的氣息。那嘴角總是上揚，露出潔白的牙齒，笑時很是燦爛。那齊肩長發(fā)黑又多，總是散發(fā)著一股好聞的味道。
她的性格很好，樂于助人，經(jīng)常會在我們需要幫助時幫助我們。你若沒帶飯卡向她借，她會毫不猶豫地借給你，你若是有什么不確定的問題，她準(zhǔn)會在第一時間答復(fù)你的疑難。（段落詳略得當(dāng)，為文章做了很好的鋪墊）
她很愛看書。去她家時，我看見她家有好幾柜子的書。她一看起書來，會忘記周圍的`一切，我連叫她好幾聲她都沒有反應(yīng)，那時的她，眼睛像被釘在書上了一般，都很少眨眼。（語言很生動，突顯了人物的特點）
她最令我佩服的還是八百米長跑了。在選項目時，大家都很積極，但是都盡可能地繞開八百米這一項，而她卻偏偏選了八百米長跑。在跑步的過程中，她累了時會放慢腳步，但并沒有走，她就這樣一點一點地努力著，在最后關(guān)頭，她咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭，看得出來她很想加速，可身體卻偏偏承受不了，相反她的腳步像被灌了鉛似的又重又慢，跑起來很是吃力，盡管這樣，她還是堅持跑到了最后。雖然她并沒有取得名次，但是我仍然很佩服她。佩服她這種勇于挑戰(zhàn)的精神。（文章的描寫很細致重點突顯了人物性格）
她就是吳佳妮！她算不上英雄，算不上風(fēng)云人物，她很普通，是和我一樣的五年級學(xué)生，但是我很佩服她，佩服她熱情待人而又勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試的精神。
同學(xué)的作文500字 篇7
我和焦余揚是形影不離的好朋友，每天一起看書、聊天、寫字，親密極了。
有一天中午，我和焦余揚因為一件小事爭執(zhí)了起來。吵了?`會兒，他急了，居然罵我，我也不甘示弱，也罵了他一句，于是我倆狠狠地吵了一頓，我氣憤極了，決定以后再也不理他了。
回到家，我跟媽媽說起這件事。媽媽看著我認(rèn)真地說：“你認(rèn)為焦余揚做的不對，那你呢？”我說：“我有什么錯的地方呀？”媽媽笑著說：“你想一想，如果他說你時，你不去跟他吵，而是好好的跟他講道理，是不是就不會發(fā)生吵架的事情呢？”我想了想，委屈地說:“是他先罵我的呀！”媽媽說：“你的每個好朋友如果都像他今天這樣，你都不理他們，以后就不會再有好朋友了，那你一定也會感到很孤獨的�！眿寢尳又f：“每個人都有自己的'優(yōu)點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，不要去斤斤計較，要寬宏大量地對待每一個人。這樣你才會有更多的朋友。焦余揚雖然有錯，但你也不應(yīng)該去罵他，我希望你明天去給他道個歉，不要再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說：“好吧！媽媽我明天就去道歉。”
第二天到學(xué)校后，我的心一直忑忑不安，生怕焦余揚不理我。見到他后，我主動向他道歉，焦余揚很高興地和我說話了，還讓我跟他一起玩。從那以后，我們再也沒有吵過架了。
通過這件事，我明白了一個道理，人人都要有一顆寬容的心，不要去計較一些小事。這樣，你才能擁有更多的好朋友，オ會更快樂。
同學(xué)的作文500字 篇8
我有一個同學(xué)，臉有一張烙餅一樣大，身體像一個圓嘟嘟的毛球，眼睛有礦泉水蓋一樣大，嘴巴可以生吞半個蘋果，比我大一歲，他的名字叫做穆星辰。
有一天早晨，我剛到教室，只見穆星辰正在有聲有色的朗讀課文，于是我便也回到坐位上朗讀課文去了。過了幾分鐘，老師來了，只見老師大步流星，手持一堆卷子走了過來，同學(xué)們嚇的心驚膽戰(zhàn)，而穆星辰卻心平氣和，考試前，他便在家記了半個晚上，因此他的.眼睛成了黑眼圈，成了名副其實的大熊貓。
考試的時候，他疾筆如揮，似乎他全會做一樣，我又看看我另一個好朋友鄧靖軒，只見他慢吞吞的，似乎有一大半不會做�？纪暝囍竽滦浅胶苡心托牡慕o鄧靖軒講他不會的。
有一次，我跟穆星辰還有鄧靖軒一起跑步，忽然間，只聽“嘭”的一聲，我摔倒了，眼睛旁撞出了一個疤，使我“飛流直下三千尺”，淚如泉涌。穆星辰第一個反應(yīng)過來。于是他立馬把我扶進醫(yī)療室，讓醫(yī)生給我看看，醫(yī)生給我上了藥之后便可以了，于是我們便離開了醫(yī)療室。穆星辰還在問我痛不痛，我回答他沒事不痛了。
還有一次我和穆星辰撿垃圾，那天是雨天，我剛走便滑倒了，于是穆星辰叫我坐下，給我揉揉，因為我摔到了小腿，使我痛得不得了，等他揉完，我便感覺到好多了，于是我便對他說謝謝你。他說：“沒關(guān)系，小事一樁�！�
這便是我那個可愛而又善良的穆星辰，有時候做作業(yè)提前準(zhǔn)備的，有給同學(xué)耐心講解的穆星辰，我之后一定要學(xué)習(xí)穆星辰的優(yōu)點：勤學(xué)，有愛，熱情……
同學(xué)的作文500字 篇9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們便小學(xué)畢業(yè)了，38位同學(xué)就此分離。但是，一個班就像段藕，雖然分離了，但是絲卻還會連著。同樣，我們同學(xué)間彼此的心還是連著的。其中，讓我記憶最深刻的是周易同學(xué)，我與他之間有一段難忘的經(jīng)歷。
周易是我們同學(xué)中最高的，比我高了一個頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙漆黑的眼睛，配著一副黑框眼鏡，更加顯得機靈。高高的鼻梁，一看就是一副“威風(fēng)凜凜”的樣子，自發(fā)生出一種威嚴(yán)，學(xué)霸的氣息顯露無遺。沒錯，他就是我們班的頭號學(xué)霸。語數(shù)英科，沒一科難得倒他，特別是數(shù)學(xué)，人稱數(shù)學(xué)王子。
有一次月考，我們大多數(shù)同學(xué)的.成績都不理想，唯有他，得了滿分。從而一戰(zhàn)成名，我們每個人都向他看齊�？墒蔷退氵@樣，就算每個同學(xué)都向他投來羨慕的眼神，他也只不過是微微一笑，提了一下他的眼鏡，繼續(xù)寫他的功課。
他不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，生活中遇到的難題，他總能幫我們解決。一次，試卷上有道難題，不管我怎樣絞盡腦汁，都無濟于事，這時，我靈機一動，就去找周易幫忙，他一定會做。我走到他身邊，見我拿著試卷踟躇在他身旁，他立刻放下手中的書，慢慢為我講解，為了加深我的印象，他還編了道類似的題讓我做。從此，周易成了我心目中的小老師。
這就是周易，長相帥氣、成績優(yōu)秀、樂于助人！那張周易為我圈點的試卷我還保留著，這將成為我珍貴的記憶，希望在初中生活中，還能遇到像周易那樣的同學(xué)，這是多么美好的事啊！
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