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我的成長小學(xué)作文500字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長小學(xué)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長小學(xué)作文500字 篇1
我的家，不能說是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時，我雖然只認識幾個簡單的字，但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時的我，認為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認識了這個美麗的世界。
書香，留住了我的童真。
上了小學(xué)，我學(xué)習(xí)了拼音知識，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時的小人書畫，我才恍然大悟：原來世界上有這么多好看的書！我訂了《少年隊員》、《小學(xué)生周刊》等書報，看到同齡人寫的那么多精彩的文章，我發(fā)誓也要寫出這樣的作文。于是，我學(xué)習(xí)更認真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識。
書香，留住了求知。
小學(xué)中年級開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有著悲歡離合，有著美麗公主和王子的故事。我認為這個世界是無比美好的，無比幸福的。
書香，留住了幻想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了高年級，那些小人書已不能滿足我的求知欲�！冻悄吓f事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經(jīng)過，我貪婪地吮吸著知識的甘露，我對世界有了更深的認識。原來這個世界并不是十分美好，有許多人還在受著苦，受著累，這些是我以前完全不知道的`。
書香，留住了我對世界的認識。
因為看書，我的寫作有了很大的進步，我的父母看到我對書籍如此癡迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，讓知識完全留住。
我愛書，因為，書香伴我成長。
我的成長小學(xué)作文500字 篇2
夏，在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下，品一杯茶，讀一本書，在淡雅的茶香中進入書的海洋，在書香中感悟人生的真諦，伴我成長！
記得初讀《悲慘世界》時，整本書給我的最大感受就是‘慘’，本文主要記敘了主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。因為有前科，依舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力，人們都不再相信他，他們始終堅信：勞改犯就是勞改犯，永遠不了能成為一個好人！這不禁讓我對冉阿讓起了同情之心，是啊，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識呢！一個想著如何為人們謀利益的人卻處處遭到社會的排擠，人們的誤解，無論他們怎樣的努力，都不會得到社會的認可等待他們的只有被社會的恥笑和死亡……
但后來我的觀點漸漸有了轉(zhuǎn)變，不僅僅是對冉阿讓的同情，更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認為冉阿讓的悲慘遭遇正是處于下層社會的窮人的悲慘命運也歌頌了人性的善良和純真，讓我們深刻的感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實，每個人都是平等的，都有捍衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”，堅持人道主義思想，建立和諧平等的人文社會……在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎？
細想，讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的`偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。讀書，最重要的是讀怎樣為人，而讀人，是為了做一個正直善良的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
夏日里，陽光下，不知不覺中進入書的殿堂，清幽的書香伴我成長，照亮前進的方向！
我的成長小學(xué)作文500字 篇3
幸福是什么？如果提出這個問題，我一定會回答：“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動，是一種溫馨、溫暖的感覺�！蔽揖蜕钤谝粋�幸福的家庭里，自然是在幸福中成長，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……
“該上學(xué)了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。
爸爸的腳一下又一下的`蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車子向左拐了一個彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠路……”。我的心里騰升出一陣感動，不禁想起平常的點點小事：講錯題時他的認真和細心；談學(xué)習(xí)時他的莊重和嚴(yán)肅；講故事時他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時他的努力和莊重……這些點點滴滴，都如此的讓我感動。
車子向前移動著，看見學(xué)校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽著他的話，心里頓時涌上一股暖流：人們都說父愛如山，但是此時我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實很細心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……
“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧。”我接過來，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學(xué)校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
我的成長小學(xué)作文500字 篇4
愛是我一瞬間內(nèi)心的觸動，是父母將責(zé)任變成習(xí)慣的無私。就像三四月的涼水，把舒適和清涼吹進我的心靈。
五歲時，記得媽媽大早上就把我送進了幼稚園，當(dāng)時，看著媽媽“無情”得松開我的小手，猛然發(fā)現(xiàn)，沒有媽媽的保護與關(guān)愛，瘦小的我是多么不堪一擊。于是，又死死的再次抓住她的手，哇哇大哭起來，可最后，媽媽還是把我一人丟進了幼稚園……只記得，那天，我是一直哭到放學(xué)的。鈴聲一響，門口立即出現(xiàn)了媽媽的身影了，沒想什么，我立即撲進來了她的懷里，一聲聲地叫著媽媽。后來，我才知道，媽媽那天一直沒走，一直教室窗外悄悄地看著我，陪伴著我。
只是一瞬間的感覺，有股熱流涌出我的雙眸，很久以后，我懂得了那是什么，是一種“愛”的詮釋。
長大后，我和媽媽的隔膜越來越厚。于是，房間里又傳來了爭吵的聲音，而引發(fā)這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線卻是我該穿什么衣服�！拔也淮┠羌�，難看死了�！蔽冶е约盒膼鄣囊路桓彼阑畈蛔尩�.表情。久而久之，面對父母無微的照顧，我把它當(dāng)作我特有的特權(quán)，想干什么就干什么，完全忽視他們對我的照顧是流露出的愛。
我不知道這是不是叫叛逆，只是后來，每天面對準(zhǔn)備好的衣物，每天晚上床邊的牛奶，每天三餐的豐盛，我還是深深感受到他們發(fā)自于內(nèi)心的愛。
突然領(lǐng)悟到，那種周身溫暖的感覺，那種溫暖中帶著牽掛與關(guān)懷的力量，緊緊包圍著我，讓我感覺不到黑暗與孤獨。
那不就是愛嗎？
原來，愛一直在我身邊。
原來，愛一直伴我成長。
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