現(xiàn)象的作文（精選12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的現(xiàn)象的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)象的作文 1
童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責罵不夠“穩(wěn)重”。
我們什么時候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無法理解。人口千萬，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應有的樂觀，其次，他們的心態(tài)積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的情緒，應當是值的鼓勵的。為何會背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀才有的童趣，實在讓人惋惜。
兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的`形態(tài)，捉一只蝴蝶關在籠子里，觀察其一舉一動。
我的童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。
我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別，穩(wěn)重應當指的是給人為人處事上的感覺，我強調的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺，那么此人就是穩(wěn)重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩(wěn)重的標準來評判的。而不穩(wěn)重，應當指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務正業(yè)”。“耳釘個性”認為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。
現(xiàn)象的作文 2
走在小路上，時不時能聞到一股股臭味。我仔細尋找著臭味的來源，在花帶上發(fā)現(xiàn)了一大堆垃圾，然而垃圾桶就在垃圾旁邊的一步之遙，垃圾散發(fā)著變異的味道，空空如也的垃圾桶卻仿佛被無視了一樣，在訴說著自己的無奈。
走在小路上，時不時能看見光禿禿的草地，沒有了一朵花，也沒有了芬芳。我仔細尋找著花朵的蹤影，才發(fā)現(xiàn)有些人的手里握著的那抹紅，那不正是曾經(jīng)嬌艷嫵媚的花朵嗎？可現(xiàn)在，已經(jīng)蔫得不像樣子了，那早已凋零的花蕊，孤獨地躺在人們的手里，呻吟著：為什么？為什么人類要如此對待我們？人類怎么能這么自私？只為自己所欲，卻從未想過別人的感受……
走在小路上，時不時能聽到嘈雜的聲音，其中還夾雜著不少的臟話，打破了這安靜美好的世界。我仔細尋找著聲音的來源，才看到是有人在打電話，那豎立在路旁牌子上的四個大字“禁止喧嘩！”他沒有看到嗎？他知不知道他這樣做，別人也會受到很大的影響？
我走在小路上，不由得陷入了沉思：“隨著科技的不斷發(fā)達，社會也在逐漸進步，人類的生活越來越便利……可是，人們的素質，人們的文明程度是否也得到提升呢？”
學校里，同學們只是為了一時便利，就踐踏了花帶，卻不知那一時方便，就在花帶上留下了永久的疤痕；餐廳里，人山人海，有些同學為了自己能更快地吃到飯，就去找同學插隊，可他們不知道別人站了半天的隊，就可能因為一些人的`插隊，而導致沒有了飯；醫(yī)院里，人聲鼎沸，然而一些男士卻也假裝看不到有四個醒目的大字：“禁止吸煙”，還一臉享受地騰著云駕著霧，卻沒發(fā)現(xiàn)別人鄙視的眼神，被嗆的滿屋都是咳嗽聲。
踐踏花帶的人永遠不知道愛惜植物，插過隊的人永遠不知道珍惜別人的勞動成果，扮演“假文盲”的人永遠不知道要為別人考慮。
池塘里漂浮了各種各樣的垃圾，再也沒有魚兒嬉戲之地；植物們都已枯黃，再也沒有了欣欣向榮的景象；空氣里迷漫著大量的灰塵和霧霾，再也沒有了往日的清新。這些后果不都是人類自己造成的嗎？
我懷念曾經(jīng)清新的空氣，懷念曾經(jīng)的繁星點點，懷念曾經(jīng)魚兒嬉戲的景象……
文明的世界，需要我們人類自己去創(chuàng)造，所以，讓我們都來呼吁：“我們要做文明人，共建和諧社會！”
現(xiàn)象的作文 3
最近掃把直立的照片火爆朋友圈，好奇心強的我們也來試一試了。那么掃把用什么辦法可以直立？一定有辦法！掃把直立真的就像美國科學家說得那樣跟地球引力有關聯(lián)嗎？讓我們一起來研究研究吧。
首先，我們來研究一下掃把最好在什么時候直立。大家應該都聽說過中國向來就有春分立蛋的風俗吧，其原理是這一天地球的地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài)，有利于蛋直立。這一天，有些人把刀直立了起來，有些人把梳子直立了起來，更厲害的是，有些人把牙簽都直立了起來。我建議大家在春分那天直立掃把。
其次，我們來研究一下如何才能直立掃把。想要直立掃把，就要先找到一個穩(wěn)定的支撐點，這個點是掃把的重心線與地平線的交叉點。只有找到了支撐點，才可以支撐掃把，讓掃把直立。掃把細細長長的，上端有把柄，下端有粗糙的“毛”，不像圓球隨便找一個支撐點就能不倒的，只能在上端或下端找支撐點。
我們先試試在下端找一個穩(wěn)定的支撐點。如果是嶄新的掃把，你用手幫它扶一下，就能在下方找到一個支撐點，而且可以直立起來。如果是用舊的掃把，你也不用擔心，雖然“毛”不直了，但是你把“毛”扒開，再讓掃把直立，并不難找到一個穩(wěn)定的支撐點。
我們再試一下在上端找找支撐點吧。上端有又硬又細的把柄，這對下端成束的“毛”來說，簡直就是一根“小指頭”。因為太硬，又圓頭圓腦，而且對于成束的“毛”來說很小，所以根本沒法用上面這些辦法來“對付”它。既然我們沒辦法“對付”它，那我們就來加工它！我們可以拿一塊較大的'平平的木板，牢牢地貼在掃把上端，掃把也就可以找到支撐點直立起來了。
掃把直立的辦法還有很多，可以舉一反三，這些只是一部分。那美國科學家說的是對的嗎？很顯然是錯的！只要掌握方法，掃把每天都可以直立，跟地球引力無關聯(lián)。
哦，原來掃把的直立跟重心的支撐有很大的聯(lián)系呀！
現(xiàn)象的作文 4
我的父親是洪水，由于他性情乖張，因此他每次到大地上總能淹沒一個鎮(zhèn)；我的母親是臺風，由于她性情孤僻，不懂怎么樣與世間萬物親吻，每回到大地上總是刮風下雨的；而我，性情柔和，每次總是輕輕的，是那么舒服。我的名字叫雨，是上帝賜予人間的天使，我經(jīng)常和風、雷、電一起下凡到人間。
春天來臨了，我?guī)е簨寢寣Υ蟮睾⒆拥淖８�，來到這片神奇的土地，我仿佛看到秧苗在向我招手，花兒在對我微笑，鳥兒為我高歌，農(nóng)民伯伯在呼喚著我的名字。于是，我歡呼著投向大地的懷抱。我輕如絲，密如針，像牛毛，像花針，像細絲，秧苗大口大口地吮吸著我的甘露，如雨后春筍般生長。大樹無比幸福地接受著我的洗禮，每一片葉子都那么青翠欲滴，花兒在我的撫摩下顯得更加嬌艷了，紅的似火，白的`如雪，粉的像霞。我的俏麗身姿曾引起詩人無限的遐想：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲；”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！痹娙四莻魃裰P，正是對我善解人意知時而降的細膩刻畫。
雖然我平時很溫柔，但是，偶爾也會暴跳如雷。夏天的時候，我召集所有弟兄，同雷、電、風從天而降，電為我開路，雷為我轟鳴，風為我掃清障礙，像無數(shù)條鞭子，使勁的抽打著地面，豆大的雨點落在屋上，砸得屋頂乒乓直響，雨飛水濺，迷蒙一片。
秋天，一片豐收的景象，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰。我也趕來湊熱鬧，我撫摸者金燦燦的稻穗，親吻著紅彤彤的蘋果，一起分享收獲的喜悅。一場秋雨一場寒，我把天氣變得愈來愈寒冷，慢慢的進入冬天。
冬天，我的化身是雪。雪是冬天的精靈，讓大地變成了一個銀裝素裹、粉裝玉砌的世界，孩子們一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，玩得不亦樂乎。
我就是雨，一個既溫柔又調皮的快樂小天使。神圣地奉獻，奉獻我那完整的身軀，獻出我對大地所有生物的愛戀。
現(xiàn)象的作文 5
這個世界是一個五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩。大自然的景色，讓人想變成蝴蝶飛到世界的各個地方去游覽一番。好多地方的景色讓人留戀忘返。這，就是大自然的神奇。大自然的四季更是讓人回味無窮。
秋天，樹枝上的綠葉變成黃色，紛紛落下。給地上鋪上了一層金色的地毯，踩上去發(fā)出" 忮忮"的聲音。天氣漫漫變涼，讓人感覺悲涼。街上也變的寂靜了。也沒有了大自然的生機勃勃。
冬天，最美的是下雪的時候了，它給大地穿上了新衣服，一眼望去，到處都是白的.。像是到了另一個世界。天氣雖然冷，但是孩子們還是那樣高興，打雪杖，堆雪人�？吹剿麄儭１愎雌鹆宋业幕貞�。我之所以喜歡雪，那是因為雪的純潔，似乎讓人一下子忘掉了所有的煩惱。變的開心了。
春天，樹上長出了嫩綠的新芽，萬物從沉睡中蘇醒過來。早晨，打開窗戶，聞到了雨后的清新，聞到了花兒的幽香，看到了鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，風兒吹過湖面，泛起層層微波。
夏天的夜晚是寧靜的，到處漆黑一片，但蟲聲打破了這寧靜的夜晚。蟲子打起了"交響樂"天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事。還有那皎潔的明月，看著這一切，進入了甜美的夢想。
大自然不光是四季美不勝收，它的景色到處都是那么的美麗。
來到泰山的頂峰，看到這的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息。望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小。那就像是詩人所說"會當凌絕頂，一覽眾山小。
來到海邊，看著這一望無際的海，吹著和煦的海風，忘掉了許多的煩惱。天空和大海相映，在天空下，人們盡情的沖浪，這時，大海泛起了層層大浪，波濤如怒，發(fā)出了"巨大"的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡。這一切是多么的美好。
大自然的景色是無法用語言能形容出來的，它的美用心才能去感受。
希望這大自然的這種美是是永久不滅的。
現(xiàn)象的作文 6
太陽的余暉慢慢減弱，晚霞也漸漸褪去，夜幕降臨，氣溫格外悶熱。室內是根本待不住人的，窗外依舊那么平靜。霎時!
雷聲轟響電閃雷鳴……下雨了，在喧鬧的天際下，它降生了!
閃電在雷與雨中閃爍著，沒有人知道它何去何從。
閃電，以它驚人的速度向人類證明了它敏捷，即使它匆匆的來，又匆匆的走。留下的只是遺憾，而在來去之間卻給人類帶來的是光明一瞬間的顯現(xiàn)。你的劍氣是逼人的，沒有誰能和你媲美。對于雷來說閃電只是工作狂，蘇不知他自己在整夜享受人生的同時，更是在白白浪費光陰，浪費青春!
面對黑夜，閃電豪不畏懼，然而它沒有能力完全制服黑夜，但它努力了，對于它而言，這不能說是遺憾。
然而雷與雨卻以‘享受人生’為由，整夜麻木奔跑。
雷，你的嗓音的確稱得上是天下第一，你的男高音確有無比的穿透力，你確實值得驕傲與自豪!
你真的很棒!
每夜在狂風暴雨中打響，高唱你的旋律!
你是在炫耀嗎!
面對人生，你真的想一輩子驕傲下去嗎!
雨，你的舞姿和雷的男高音可算是天下無雙!
可你卻以這一丁點的榮譽驕傲了!
自滿了!
原本你和雷是在黑夜中尋求真理的伙伴，就因你們的自負，光明才難以從黑夜的手中逃脫。
然而，閃電，你卻以自身短暫的生命，苦苦尋求真理，目的只為光明得到一瞬間的顯現(xiàn)，在這暗無天日的時候，你才是真正的英雄!
你的劍是鋒利的，劍氣更是逼人的，在黑暗的`夜里以你逼人的劍氣將黑暗的天際滑開一道口子，雖然你抽掉了，它又重合，但是你給和你一樣的追求者帶來了希望。
可是，現(xiàn)在黑夜依舊存在，而你卻離我們遠去……每次都是匆匆的，但每次都帶給我們成功的希望，你的形象是深刻的。你!
為真理而忙碌，為光明而犧牲!
閃電，下一個夜你是否還會再來!
現(xiàn)象的作文 7
我喜歡雨。
春天的雨，沒有風的呼嘯；沒有炸雷的呼喝；沒有閃電的炫目；更沒有太陽的毒辣。春天有的，只是情意綿綿的飄灑。春雨阿姨悄悄的來到我們的身邊，勞作的人們似乎對她的到來全然不知，任由她輕撫。因為她是那么的溫柔，那么的細心，那么的體貼。
夏雨是猛烈的，他常常及時的到來。他的到來，使大地得到滋潤，使萬物蓬勃生長。他有時也會一反常態(tài)，從人們身旁輕飄飄地滑過，使大地的溫度就像一個頑皮的小孩在滑滑梯般—直線下降。每當豆大的雨珠發(fā)出噼啪的聲音，我總會悠悠的走進雨的世界，讓雨水把我的衣服慢慢浸濕，再慢慢滲入我的心田。雖然我知道這樣會生病，但我愿意以這種方式接受大自然的洗禮。雨后的空氣是那么的清新，天邊掛上了美麗的彩虹，像一條色彩斑斕的彩帶。這，就是夏雨的杰作，只有夏雨這個天才工程師才能鑄造出這非凡的美麗。
與猛烈的夏雨相比，秋雨更像一個溫爾文雅的書生。每到夜晚他總是悄悄的來，又悄悄地去，正如徐志摩的詩：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”清晨，伴隨著涼爽的'秋風，我來到了學校。風悄悄的吹來，雨點兒連忙去追趕，誰知，腳下一滑，便摔了下來，落在了草地上，落在了我的肩上。一股涼涼的秋意流入了我的心扉。晚上，雨又下了起來，印著一盞盞華麗的路燈，一切仿佛都穿上了紗衣，顯得那么朦朧，那么神秘，那么美麗。
如果你聽厭了大音樂家——秋雨彈奏的旋律，不妨去聽一聽冬雨的低聲吟唱。冬雨姐姐常常和雪花一起信步而來。雖然它有著和春雨一樣的悄然無聲，但她卻給予人們不同的感覺。這種感覺是無法用語言來描述的，只有細心體會才能懂得。有人以為冬天的雨是雪融化成的，但她不是雪也不是冰，她是掌管雪水的世界的精靈。
雨，是那么的輕柔，那么的猛烈。但她又是那么的綿長，那么的迷人。所以我愛雨，愛她的默默奉獻和她賦予我們的詩情畫意 ……
現(xiàn)象的作文 8
“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調查了作戰(zhàn)幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部分受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數(shù)據(jù)被忽略。事實證明，沃德是正確的。
讀了這段話，我明白了往往人們被忽略的地方，更應該去注意，要透過現(xiàn)象看本質。
雖然飛機有些地方彈痕多，但它卻仍然可以幸存下來，透過這個現(xiàn)象可以看出那些彈痕部位并不是飛機的要害，有些地方看上去沒有彈痕，可是一旦中彈就會機毀人亡，根本沒有返航的機會。如果只注重加強了不重要的地方，而忽視了重要的地方，那將使防護工作適得其反。
生活中也一樣，往往人們只注重了一些事物的表面現(xiàn)象，卻沒想到造成其表面現(xiàn)象的深層原因是什么，所以，只能做出一些表面的努力，也只會取得一時的成功，不會永遠領先。
就好像學習一樣，有的家長只注重孩子學習成績怎么上不去，做了許多卷子，上了很多速成班，卻仍然沒能改變學習成績，但家長卻沒有想過，孩子面對學習是怎樣的學習態(tài)度，真的有一個良好的學習習慣嗎？孩子的表面成績不好，是因為沒有更深的理解怎樣學習，是沒有好的學習習慣，為什么不先改變習慣，再改變成績呢？
另一方面是有些上學寄宿的'孩子居然生活不能自理！這都是因為家長當年的過度呵護。而許多家長卻不知道其中的原因，只是一味地教育孩子怎么怎么做，可孩子仍然不知道怎么做。這就好像是母鳥把小鳥的翅膀割掉了，而母鳥卻對他說：“你飛呀！飛呀！怎么這么沒用！”由于當年的嬌慣，孩子喪失了獨立的能力，準確的說這種能力是被家長剝奪的！孩子不能自理，家長要透過這個現(xiàn)象來找到根本的原因——就是過度呵護，看到了事情的本質，也就有了處理方法，而并非盲目的叮囑。
生活中的許多現(xiàn)象都要通過本質來解決，就如同孩子的學習習慣和生活自理能力一樣，只有透過現(xiàn)象看本質，才能讓問題從根本上解決。
現(xiàn)象的作文 9
云是指停留大氣層上的水滴或冰晶膠體的集合體，它們在風的作用下搭配著光線會產(chǎn)生許多奇妙的圖案，讓人忍不住為大自然的神奇而感到驚嘆。
那是暑假的一天下午，我去爬白云山，等到山頂花園是已經(jīng)是氣喘吁吁了，只能坐在椅子上。環(huán)視四周，一陣風吹過，綠色的波浪層層疊疊，照應著天上的浮云，太陽也不忍心影響這美麗的景色，收斂了自己的光芒，天空中的浮云也興致高漲起來，隨著風向舞動著，仿佛藍色裙子上的幾朵大白花，格外顯眼。
漸漸的，風大了起來，仿佛一個頑皮的孩子，地上飛沙走石，我不禁微微瞇上了眼睛。大量的烏云瘋狂地向一個方向飛去，黑壓壓地仿佛天就要往下壓似的。突然，沒有任何預兆，雨就這樣下了起來，越下越大，我連忙跑進了亭子里面躲雨，心中苦悶地想著：我該怎么回去呀？
不知道過了多久，雨終于停了，就在我準備下山時，一片火紅映入了我的眼簾，我心中只有一個念頭：著火了！定神細視，不由得舒了一口氣——已經(jīng)黃昏了。太陽一改母親的形象，變成了一個活潑的少年，充滿了青春活力，就像一個巨大的`紅色光輪一樣站在遠處的山脊上，整片天空都被它點燃了，那火紅色不斷地蔓延，好似要從云端墜下來一般。云朵隨著風不斷地變化著，一會兒像一只躺著的小狗，一會兒又像是一只站起來的狗，最后干脆變成了一團紅色的火焰，逐漸淡出了我的視線。暮色開始四合，我連忙向山下跑去，終于趕在太陽完全落下之前下了山。整個世界好像都變成了紫色一樣，天空慢慢地黑了起來，等會到家時已經(jīng)能夠看見些許星光了，我忍不住抬頭向上望去，晚上的云別有一番風味，大量的烏云鋪天蓋地般朝一個方向涌去，連月亮都不得不讓出了自己的地盤，它們仿佛正在飛奔的獵豹一般飛著，美麗異常。天色已晚，我只好回了家。
雖然云朵是美麗的，但也需要人們去想象�！笆澜缟喜蝗鄙倜溃蝗鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！爆F(xiàn)代生活節(jié)奏越來越快，當你疲倦的時候，不妨抬頭看一下天吧，它會帶給你一個特殊的禮物。
現(xiàn)象的作文 10
還記得前幾年春晚上的一個小品嗎？小品名叫《扶不扶》。這個小品中有一句話，給我留下了深刻的印象“這樣跟你說吧，哥以前開的是奔馳。”說這句話的人，是一個扶過三個摔倒的人，現(xiàn)在只能騎著自行車的人。聽到這句話，我哈哈大笑�？尚^之余，卻無端地讓我想哭。扶起摔倒的老人，這本來是做了件好事，可是這好事卻給人帶來了壞處。錢賠了，車子賠了，房子賠了，甚至有的人是賠了一輩子。多么可悲的事情呀。試問，試想，有老人摔倒了，還有誰敢扶？這個讓我悲傷的疑問，終于在這春暖花開之時，被一個大姐姐的溫暖的舉動化解了。
那天下著蒙蒙的細雨，我正慢慢地走在放學回家的路上。前面一個老人吸引了我的'注意。他的步伐有些不平穩(wěn)，一會往左走幾步，一會又往右走幾步，像喝醉了酒的人一樣，有些踉蹌。我抬起頭認真地看他，雖然下著雨，可老人卻并沒有撐傘，他有著滿頭稀疏的白發(fā)，個子并不高，佝僂著背，正在我前面慢慢地走著。我心中一動，想快走幾步，幫老爺爺撐下傘。可是才邁出的步子，又被我收了回來。媽媽常告誡我：碰到老人和幼兒最好繞著走。我有點擔心老爺爺，可我卻不敢做什么，只能繼續(xù)走在他身后，心中默念：老爺爺快點安全走到家就好。突然，前面的身影一斜，向地上倒去。我緊走兩步，又停下來：扶還是不扶？我敢扶嗎？這時，身旁一抹白色閃過。我回過神，向那白色看去。一個年輕漂亮的姐姐正蹲下身子，用她的雙手吃力地扶起地上的老人。慢慢地站直，站穩(wěn)。姐姐扶著老人，走到一旁的石凳坐下，她俯下身子，輕輕地詢問著老人：“爺爺有哪里摔疼了嗎？”爺爺搖搖頭，休息了一會兒，姐姐又扶起他，他們慢慢地向爺爺指的方向走去。我看呆了，眼前的那抹白色，是多么的高貴、多么的純潔、多么的美麗。
有老人摔倒了，扶還是不扶？扶，因為人心會越來越美好，社會會越來越美好，生活會越來越美好。
現(xiàn)象的作文 11
今天上午，陽光明媚，天氣悶熱，人們汗流夾背，氣喘吁吁地在大街上走著，熱得人們只好在大樹的陰影下乘涼。這時，我發(fā)現(xiàn)幾只燕子飛的和大樹一樣高，一群螞蟻正在搬家，知了一個勁地在樹上不停地叫。旁邊的花草樹木一動不動地低著頭，一副無精打采的樣子。
到了下午，我在家里做作業(yè)，突然間，老天爺變了臉色，不一會兒，外面狂風大作，烏云滾滾，好像千萬匹白色戰(zhàn)馬奔騰過來的聲音。忽然電閃雷鳴，一道道閃電像火蛇飛舞，一聲聲炸雷震得玻璃“啪啪”直響，然后雨就像瓢潑似的從天空中倒下來，外面立即傳來“嘩啦嘩啦”的聲音，天空中形成了雨簾。雨掉落在地上，濺起晶瑩的水花。路旁的花草樹木好像沒有喝過水似的貪婪地喝起雨水來。
雨過后，天空中出現(xiàn)了一條彩虹，像一條五顏六色的彩橋。天空中夾著泥圪息，太陽公公又嘆出火紅的頭來。
雨后的景象真是大自然的偉大的`奇觀，我愛雨后的景象，更愛大自然中的偉大奇觀！是啊，雨后的景象是多么迷人，千變萬化！可惜是那么短暫，真是“夕陽無限好，只是近黃昏”。
現(xiàn)象的作文 12
早晨，我透過門縫往外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來下霧了。
走在大街上，我仔細地觀賞著：這時，天地間籠罩在白霧里，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子都在濃霧里時隱時現(xiàn)。路上的行人來來往往，有時只能聽到他們雜亂的、時斷時續(xù)的腳步聲。只能在靠近 的那一剎間才能看見他們的面孔，待轉身一看時，他們的背影仿拂進入了虛無渺茫的“仙境”之中……
我也覺得自己在“仙境”漫游，眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆，一粒粒，如煙、如塵、如詩 如畫，我伸手去抓，哈，抓住了！當我張開手時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的'身影，讓我分也分不清，多可愛的霧�。∷窒褚粋�巧妙的化妝師，把我的額頭的黑發(fā)染成了縷縷銀絲……
過了一會兒，霧漸漸小了。一些大樹也羞澀地露出枝干，柔和的太陽光漸漸灑下來。再然后，連花紅的、黃的、白的……也一朵朵露出了笑臉……這一切，構成了一幅優(yōu)美的水粉畫。我被大自然的美景吸引了，陶醉了……
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