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學(xué)習(xí)方法作文600字
只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才能有效提升學(xué)習(xí)效率。下面是小編為你整理了“學(xué)習(xí)方法作文600字”，希望能幫助到您。
學(xué)習(xí)方法作文600字（1）
學(xué)習(xí)的方法有成百上千，而且每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣。今天，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
第一種，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)法�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”和“溫故而知新”這兩句話(huà)給我了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。因?yàn)橐〉煤贸煽?jī)，必須快人一步，家里預(yù)習(xí)一遍，再聽(tīng)老師講一遍，印象就會(huì)加深。而復(fù)習(xí)中總能發(fā)現(xiàn)你以前忽略的知識(shí)，也可以加深印象。
第二種，多寫(xiě)幾遍法。俗話(huà)說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”只要多寫(xiě)幾遍就會(huì)寫(xiě)了。當(dāng)你遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，就可以多寫(xiě)幾遍，每一遍都要用心去記，這樣就會(huì)在你腦子里形成思維習(xí)慣，從而就可以輕松書(shū)寫(xiě)那個(gè)字啦。
第三種，積極發(fā)言法。在課堂上要積極發(fā)言，不管你答對(duì)或答錯(cuò)，你總可以鍛煉勇氣。如果答錯(cuò)的話(huà)，同學(xué)和老師就會(huì)幫你糾正，你將來(lái)就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了。
第四種，分段默讀法。當(dāng)你背課文的時(shí)候，先一段一段的默讀，默讀完了可以自己給自己檢查。檢查完所有段落以后就默讀全文，要多讀幾遍，感覺(jué)可以了就給自己檢查。最后再給父母檢查，一篇課文就背過(guò)啦。
第五種，參考閑書(shū)法。閑書(shū)就是課外書(shū)，里邊會(huì)有很多好詞佳句。就要用寫(xiě)讀書(shū)筆記的`方法來(lái)記在本子上，再把它們記住，并運(yùn)用在自己的寫(xiě)作里，寫(xiě)作就會(huì)優(yōu)美，寫(xiě)作水平也會(huì)提高。
我的學(xué)習(xí)方法還有很多很多，讀了這篇文章，你是不是也跟我的學(xué)習(xí)方法一樣？還是你受到我的啟發(fā)，又增加了幾個(gè)學(xué)習(xí)方法？就讓我們一起來(lái)談一談你我的學(xué)習(xí)方法吧！
學(xué)習(xí)方法作文600字（2）
今天公布了我們前兩天的考試成績(jī)，分?jǐn)?shù)讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會(huì)考的很好，但是卻有兩科好的快要爆了。
跟你們說(shuō)實(shí)話(huà)，我平時(shí)都是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文特別好�？烧l(shuí)料想得到，我這次數(shù)學(xué)居然是我所有科目中的最低分。然而，我更沒(méi)想到的是，我的英語(yǔ)居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞！我可并不擅長(zhǎng)英語(yǔ)啊！可真鬧心，接著，更加無(wú)法預(yù)料的是我的語(yǔ)文成績(jī)居然是全學(xué)年第二名。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)消息，把我驚訝的，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)�；氐郊抑螅揖鸵恢痹谙�，我為什么數(shù)學(xué)那么低，英語(yǔ)那么高，語(yǔ)文全學(xué)年第二的問(wèn)題。終于，在我苦心鉆研下，我終于找到了答案那就是：
我的數(shù)學(xué)分低是因?yàn)槲姨^(guò)于盲目的驕傲和自信，英語(yǔ)分高是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)信心不是很足就一遍又一遍的檢查，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)全學(xué)年第二是因?yàn)槊刻斓恼Z(yǔ)文課我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，而且，會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)，還會(huì)閱讀課外的`書(shū)，自然全學(xué)年第二，由此，我又總結(jié)出我的一種學(xué)習(xí)方法，也要告訴大家，就是：對(duì)于平常學(xué)的很好的科目，在考試時(shí)不要盲目的自信和驕傲，要多多的檢查。平時(shí)，也要多問(wèn)老師問(wèn)題，要學(xué)會(huì)并且懂得‘虛心求教’之后，對(duì)于平時(shí)學(xué)的不怎么好的科目，要加倍努力，在考試時(shí)做到“從鈴聲響起的那一刻到鈴聲再次響起的那一刻，中間的那段時(shí)間，你要將卷子看透，檢查透”對(duì)于平常學(xué)的好，但到考試時(shí)卻容易丟分的科目，平時(shí)要積累的更多，更牢固，這樣才會(huì)在考試時(shí)發(fā)揮的更出色，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳哦！
最后，我要忠告大家，學(xué)習(xí)的方法不止這一種，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)的，記住哈！
學(xué)習(xí)方法作文600字（3）
“良好的開(kāi)端是成功的一半”，而良好的學(xué)習(xí)方法也是人一生中重要的一部分。根據(jù)自身的能力，給自己制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，也是必要的。最重要的還是要有恒心，一個(gè)計(jì)劃剛剛制定好，不到兩天就扔掉了，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。
鄭板橋就是一個(gè)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他要求自己學(xué)習(xí)一定要做到“精”和“博”�！熬本褪蔷�，精益求精的意思，鄭板橋最推崇《史記》，而《史記》最看重《項(xiàng)羽本紀(jì)》，而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中又認(rèn)為巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴、垓下之圍幾段最精彩，所以鄭板橋把這些內(nèi)容反復(fù)斟酌，仔細(xì)推敲，并它們精讀熟記。而“博”則是博覽群書(shū)的意思，鄭板橋不但讀經(jīng)、史，還了解子、集，無(wú)不涉及。用這個(gè)方法來(lái)理解一首詩(shī)：首先要做到“精”，古詩(shī)講了什么事，每一句的意思都是什么等等。而“博”就是要了解關(guān)于這首詩(shī)的其他內(nèi)容，比如：是的作者，還寫(xiě)過(guò)哪些作品，古詩(shī)反應(yīng)了怎樣的歷史背景……鄭板橋不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)于自己的兒子也很?chē)?yán)格。他給兒子定了五條每天要做的事情。
一、每日讀熟書(shū)十頁(yè)，易熟讀背誦。
二、每日讀生書(shū)五葉，遲鈍者減半。
三、每日習(xí)大字一百，午后習(xí)小楷二百。
四、每日記日記一頁(yè)，亦有恒心。
五、剛?cè)罩v經(jīng)，柔日講史，需隨時(shí)摘錄新得。
他把每日做的事情列下來(lái)，并且按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，日復(fù)一日。每一按天都寫(xiě)日記，這是何等的耐心��！就算日記不用華麗的'詞藻，只是把每天的事都記錄下來(lái)也不容易。
由此可見(jiàn)，鄭板橋是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍，而且很有恒心的人。了解了鄭板橋的學(xué)習(xí)方法后，我也要制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)方法，并且每天按照任務(wù)執(zhí)行。美味的食物，可以滿(mǎn)足你的食欲；動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以讓你有一個(gè)愉快的心情；一杯可口的果汁，可以滋潤(rùn)干燥的口舌。而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻可以一生受用。
學(xué)習(xí)方法作文600字（4）
我的學(xué)習(xí)方法是，上課聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，自己不會(huì)的，立馬問(wèn)會(huì)的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì)的，在題上標(biāo)注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的知識(shí)點(diǎn)，課本上標(biāo)不出來(lái)的，但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導(dǎo)，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽(tīng)了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報(bào)酬非常不錯(cuò)，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，一定有這樣的疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的'樹(shù)越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，所以要從根源去解決問(wèn)題�？硺�(shù)的人，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹(shù)，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí)，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法作文600字（5）
哈佛有句經(jīng)典語(yǔ)錄是這樣說(shuō)的：狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。正如這句話(huà)所說(shuō)，學(xué)習(xí)是需要找方法的，不能死學(xué)，要學(xué)會(huì)利用方法。那今天我就來(lái)我就來(lái)為大家分享一下幾種學(xué)習(xí)方法：首先，上課認(rèn)真聽(tīng)講肯定是必要的。有句俗話(huà)說(shuō)得好：課堂的低效是的時(shí)間殺手。課上聽(tīng)一分鐘也好比課下聽(tīng)三十分鐘，這句話(huà)驗(yàn)證了那句哈佛語(yǔ)錄，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候好好學(xué)。
其次除了每天必做的.作業(yè)以外，自己再多做些練習(xí)，或鞏固不掌握的知識(shí)。遇到不懂的及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，并且做到今日事今日必。不要把事情往后拖，要不然日積月累，到最后卻落得一場(chǎng)空。
然后就是有效的規(guī)劃時(shí)間，是列一個(gè)表格提醒自己。因?yàn)檎l(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。一個(gè)成功的人的背后肯定有一個(gè)很好的時(shí)間規(guī)劃表，因?yàn)樗迷趺醇s束自己。
最后，學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，光靠幾天的努力是不行的，必須持之以恒堅(jiān)持下去才能到達(dá)成功的彼岸。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這種情況是絕不允許發(fā)生的，因?yàn)槌晒@條路沒(méi)有捷徑，必須腳踏實(shí)地走好每一步。
以上就是我認(rèn)為對(duì)大家比較有幫助的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為最重要的還是心態(tài)，心態(tài)要擺正且不能崩。
學(xué)習(xí)是自己的事，不能想著靠別人，也不能想著有捷徑。就所謂，成功的人找方法，失敗的人找理由。
學(xué)習(xí)方法作文600字（6）
古人曰：“授人以魚(yú)不如授人以漁�！睆慕邮苷叩慕嵌葋�(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)捕魚(yú)的方法比向別人要幾條魚(yú)好得多。
捕魚(yú)如此，學(xué)習(xí)亦然。
從某種意義上講，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要，因?yàn)�，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就有了用之不竭的知識(shí)。學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高鶩遠(yuǎn)，前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)；基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。學(xué)習(xí)必須勤于思考。
中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。一個(gè)問(wèn)題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的.是能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié)；學(xué)完一本書(shū)。要做個(gè)總結(jié)。
總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進(jìn)一步理解所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話(huà)說(shuō)“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒(méi)有完成，怎樣補(bǔ)救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長(zhǎng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
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