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釘紐扣作文600字
紐扣是人類常相伴守的生活服裝用品，對它的使用，已經有六千多年的歷史。以下是小編整理的釘紐扣作文，希望對大家有幫助！
釘紐扣作文1
童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像貝殼一樣五彩斑斕；童年就像浪花一樣充滿活力。每個人的童年都有許多美好的回憶，每一件童年的趣事如同一粒粒閃亮的珍珠，珍藏在記憶的寶匣里。
第一次釘紐扣就是埋藏在寶匣里的一顆珍珠。記得那天，劉老師布置了一項特殊的作業(yè)——釘紐扣。我放學后回到家，便開始尋找材料：布、紐扣、針線，不一會兒，材料便全部找齊了，“萬事俱備，只差開工�！�
開工了！我拿起針，再剪下一段大約20厘米長的線，對準針孔，小心翼翼地穿進去，稍不留神，可能就會有從里面調皮的鉆出來。我把線穿進去后，再把線讓針口對外折，再在最后面打三個結，因為我的紐扣口孔太大了。
現(xiàn)在要開始釘了。我把針從紐扣里穿過，在中間的`地方往里面釘，這時針調皮的在布間玩耍，我不由得想起詩句：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我接著一針一針釘?shù)�，突然，絕對是突然，我發(fā)現(xiàn)有一個地方少了一針，這下只能拆了重新縫。不知過了多久，才把紐扣穩(wěn)定住了，我拿起布，瞧了瞧，感覺少了些什么？少了什么呢？我急得抓耳撓腮，最后終于想了出來：一顆紐扣太單調了。接著，我又在旁邊縫了一些紅色的長條紋，我又看了看，“比先好多了，”我在心里想到，但還是不滿足。所以我把有些凸出的地方折疊起來，成了一個長方形。我看了看，覺得還行，便拿針縫好。
最后一步，將最后一截線打個結，再用剪刀把結后面的剪掉，釘紐扣就這樣大功告成了。
釘紐扣這件事情告訴我們：做任何事情都要善于觀察，并且堅持不懈，對的方法加持之以恒必能成功。
釘紐扣作文2
這個星期天，我學會了一個了不起的技能，那就是釘扣子。
那天，我看著媽媽在縫衣服上掉落的扣子，便心癢想學。于是，我纏著媽媽讓她教我。媽媽答應了。
我像媽媽一樣拿出衣服、扣子、針和線，媽媽告訴我第一步該穿針，我左手拿針，右手拿線，穿了一次又一次，那針線似乎和我作對一樣，怎么穿也穿不進去�？催@那小小的細洞，恨不得把針眼放大一百倍。媽媽說：”穿針時要用舌頭舔一下線頭，讓線頭變得更平整，這樣就更容易穿進去了�！拔野凑諎寢尩姆椒ㄗ隽艘槐�，果然有效，線頭終于聽話的穿進針頭了。媽媽又告訴我，接下來該打結了。說起系鞋帶我可是拿手，可是這細細的線要打結，這可怎么辦呀？媽媽似乎看出了我的心思，于是媽媽手把手教我打結�？磥硇⌒〉囊桓�，細細的.一根線，隱藏著大大的學問��！
我抓起衣服，拿來扣子，把扣子穿進針里，按住衣腳，學著媽媽有模有樣的縫起來。圓圓的扣子中間有四個小洞，我心想：這不很簡單嘛！我從扣子的左上角縫到右上角，又從右下角縫到左下角。正當我準備歡呼的時候，這才發(fā)現(xiàn)線都繞在了衣邊上，難看極了。我心里有了個大大的疑問：為什么媽媽縫的扣子在外面看不到線呢？真是太難了。正在我束手無策的時候，媽媽又來搭救我了。媽媽說：“縫扣子時，要一上一下，這樣線就不會露在外面了�！蔽一叵胱约嚎p扣子的情形，這才明白：原來我都是往下縫的，所以線才會繞在衣邊上呀！謹記媽媽的教誨，我又重新縫了起來，功夫不負有心人，終于我把扣子漂漂亮亮的縫在了衣服上。
看著自己的勞動成果，讓我想到：看花容易，繡花難呀！
釘紐扣作文3
我曾經學會過東西，如同天上的繁星，比如：學會了使用電腦，學會了幫媽媽洗洗米，學會了游泳等等，在學這些本領中，我都嘗試過了酸、甜、苦、辣，令我最難忘的是第一次學會釘紐扣。
一天的作文課上，謝老師給我們帶來了四位特殊的“朋友”，它們分別是針、紐扣、線、布，望著這些物品我們都是丈二和尚摸不著頭腦，原來，老師是要讓我們釘紐扣。
首先，老師先給我們做了一個簡單的示范，先把線穿進針的一個小小的針孔里，再把穿好的針線拿起來，在線的`末尾打一個小小的結，再把布和紐扣拿起來，把紐扣放在布的正中間，用針往布的背后穿進紐扣的一個洞里，紐扣上的線就成了一個乘號的形狀，最后用力用手把針按在布的背后，再用線繞上幾圈，接著把針拉出來，就釘好了�？磥磲敿~扣也不是很難嘛。
接下來該我自己大顯身手了。我興奮地拿起針線，用左手拿著針，右手拿著線往針孔里穿，沒有成功，我回想了一下老師是怎么做的，原來，老師是放在嘴里抿了抿，我就直接用手把線頭搓了搓，使線更細一點，更細一點就更簡單穿過去了。過了一會兒，我終于把線穿進針孔里了，然后在線的末尾打一個結，讓這根調皮的針乖乖呆在這根線上。再把布和紐扣拿起來，把紐扣對準布中間，用針往布的后面穿進紐扣的一個洞里，再把剩余的三個洞也穿上，成了一個乘號的形狀，最后用力用手把針按在布的背后，再用線繞了兩圈，接著把針抽出來，再用剪刀把線剪掉，就大功告成了。
瞧，我學會釘紐扣了，雖然不是很好，但是我終于學會釘紐扣了，雖然這次實踐算不上完美，但是也算是我的努力嘛！只要我們認真地去學習每一樣東西，那一定會成功。
釘紐扣作文4
今天，老師在課堂上讓我們做了一件有趣的事——釘紐扣。這件事雖然聽著容易，但做起來卻很難，這不，我一開始就遇到了困難：
“唉……”我剛開始穿針，就發(fā)起愁來：線怎么也穿不過針眼，每次快成功時，線好像總是故意跳起搖擺舞，于是我集中精神，用手把線捻了捻，終于穿了過去。但我很快就遇到了另一個難題：我的線太細了，即使在尾部打個結，還是可以直接穿過衣服，再“原封不動”的回來的。于是，我干脆在線的尾部連打幾個結，使它成為一個很大的疙瘩，這樣便使線能在衣服上固定住了。接著，我就正式開始釘紐扣了。我的紐扣上有四個孔，于是我就用針從上往下插進了一個孔，再用針插進與這個孔位置相對的孔上，重復兩次，縫成一個“×”形，再講多余的線頭剪斷，打成一個足夠結實的結，一個紐扣就釘好了。
然后我又用同樣的方法“艱難”地把其它四個紐扣釘好。雖然大功告成了，但當我試著扣好紐扣時，它卻突然調皮地“嘣”的一下從我的衣服上逃走了。其他四個雖沒有逃走，但也被我釘?shù)脜⒉畈积R，根本扣不住。于是我只好把幾個沒釘好的紐扣剪下來重新釘一次。這一次我可吸取了上一次的.教訓，有了一些經驗，我把結都打得很緊，幾乎都成了死結。全部釘好之后，雖然說看起來還好像差不多，但實際上還是很與眾不同的：有的扣不住。不僅如此，我的紐扣們都長出了長長的尾巴，有的甚至有許多條尾巴，亂糟糟的纏成一團，一點兒也不美觀。同學們的紐扣釘?shù)靡捕疾皇呛芎茫械纳踔劣悬c喜感，引得同學們哄堂大笑。釘好后，老師讓每個同學都穿著自己的作品拍了照片，同學們的神情各異：有的得意極了，有的則尷尬的不行……
這次活動不僅讓我學會了釘紐扣，還讓我懂得了一個道理：只要肯努力，只要肯堅持，就一定能夠成功！
釘紐扣作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們班異常安靜，連一根針掉在地上都聽得見，空氣也仿佛凝固了，到處充滿了火藥味，這是為啥子呢？因為這節(jié)課我們要舉行釘紐扣比賽。
比賽快要開始了。同學們把準備好的針、線、紐扣和布放在桌上，有的甚至一手拿針一手拿線，等待老師發(fā)號施令。我的.心好像敲鼓似的，怦怦直跳，又好像十五個吊桶打水——七上八下，恨不得給它喂一粒定心丸才能停下來。
“預備——開始！”老師一聲令下，同學們立刻埋頭苦干起來。我把線放入嘴中抿尖之后，左手拿起針，瞪大眼睛盯著針眼，小心翼翼地把線從針眼中穿過去。呀！成功了！我心中一陣狂喜：哈哈，原來穿針這么簡單！但誰料到樂極之后會生悲，正當我準備將線對折打結時，針突然掉到了桌上，可惡！小小的針竟然也會�！闭涎鄯ā啊]辦法，我只好重新穿針了。這次我比上次還小心，速度比照相機的慢鏡頭還慢半拍，終于把線從針眼中穿了過去，并成功打好了結。
呵，可以穿針了。就在這時，王宇軒站起大叫一聲：“老師，我好了！”說完，他走到了講臺上。隨即，鞠彤也站到了講臺上。我的同桌褚妍妍見了，更加快速度飛針走線，然后把布翻過來，熟練、快速地打起結，再用手一扯，用百米沖刺般的速度沖上了講臺。我也不敢怠慢，用針戳穿布，再把針穿過紐扣的一個孔穿過針，緊貼著布，然后讓針穿過孔的對面，這樣來回幾次后。我把線繞成一個小洞，讓針穿過去，再一按，一拉，一抽。整個動作一氣呵成，一個既美觀又結實的結就打好了。我數(shù)了數(shù)了講臺上站的人數(shù)，哇，已經有六個人了，我連忙跑上前，成為了第七名。
釘紐扣比賽結束了，第一名竟是平時毫不起眼的的王宇軒。通過這件事，我明白了：勞動是多么不容易呀！
釘紐扣作文6
當老師宣布分享節(jié)期間要舉行釘鈕扣比賽時，我立刻埋怨道：什么？釘鈕扣？還要比賽？我沒聽錯吧？天哪！學校竟要舉行這種比賽！唉，我可是笨手笨腳的呀！這回我的回家練習啦！
時間過的飛快，很快就到了比賽那天。中午，同學們都靜靜地等待裁判員老師的到來，有的閉著眼睛，默默祈禱；有的胸有成竹，躍躍欲試；還有的十分緊張，鼻尖上布滿了密密的汗珠。來了，裁判員老師來了！大家都把線瞄準針眼蓄勢待發(fā)。
隨著裁判員老師：“預備―――開始！”一聲令下，一場緊張的釘鈕扣比賽就開始了。此時，空氣彷佛凝固了似的`。我努力克制住抖動的手，屏住呼吸，將線穿入了針眼。好！真是開門紅呀！我下心中為自己喝彩道。接下來我熟練地打了結。接著我進入了主工程。我深呼吸一下后，在布墊后面找準洞眼，發(fā)狂地縫了起來。一下、二下、三下，�。〔缓�，手被針刺著了，我忍住痛，“輕傷不下火線”，又縫了起來。片刻，兩個洞眼間就架起了一座“橋梁”。
勝利在望，我瞟了一眼同桌喻奕淞，他眼睛盯著紐扣，小心翼翼地縫著，他似乎很緊張，連他那急促的呼吸聲我都能聽到。我加快了速度，又給另外兩個洞眼之間架起了一座“橋梁”。呵！就剩下收尾工作了！我興奮地想。我快速地打了個結。呀，糟了，結打的太上！唉，只好重打！耶！成功了！我的心狂跳不已，哈哈！我成功嘍！我在大腿上擦了擦手上的汗，看了看同桌，他也快成功了，我在心中為他加油。
我環(huán)顧四周，同學們有的也已釘好紐扣，激動地看著裁判員老師，有的依然埋頭釘著，眉頭緊鎖；還有的正美化著自己的作品，顯得十分自得。
“好―――停！”裁判員說道，比賽結束了，裁判向我們走來，為我們的作品打分。一個、二個、三個……快要輪到我了，我的心怦怦直跳，像一只上蹦下跳的小兔子，等待著裁判公給我的作品打分。終于，一位裁判來到我身邊，他仔細地端詳著我的作品，說：“你這紐扣釘?shù)馁|量不錯，可惜后面亂了點，所以只能打9。9分！”
唉，我失望地嘆了口氣，想：看來我的功夫沒練到家�。�
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