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語文伴我成長(zhǎng)作文600字（精選19篇）
語文課程是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。以下是小編整理的語文伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有幫助！
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 1
讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì)，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時(shí)語文也陪著我一路成長(zhǎng)。
語文伴我成長(zhǎng)，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個(gè)人情懷，更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人被金錢蒙蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄托，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。
語文伴我成長(zhǎng)，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態(tài)度感染著我，他的精神更值得世人學(xué)習(xí)，潔身自好，不與世俗同流合污，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內(nèi)心保持對(duì)美好生活的'追求和最初的渴望，簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！
語文伴我成長(zhǎng)，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，游子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長(zhǎng)，絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記�！倍x書對(duì)于我們中學(xué)生來說，本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識(shí)。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里，我們會(huì)不知不覺的變得有內(nèi)涵；當(dāng)我們思考世界時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。
我慶幸的是，在我成長(zhǎng)的過程中與語文一路相伴，助我成長(zhǎng)。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 2
牙牙學(xué)語時(shí)，我跟著爺爺學(xué)習(xí)“a、o、e……”小學(xué)時(shí)，我背誦“床前明月光，疑是地上霜……”
中學(xué)時(shí)，我伴隨王朔，韓寒遨游文學(xué)世界。語文就如同我的影子，一直伴隨我成長(zhǎng)。每天清晨，我總是伴隨著“書”醒來，然后和李白共同領(lǐng)略“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)之情；和王維共同感受“深林人不知，明月來相照”的淡泊心情；和吳均共同欣賞“鳥向檐上飛，云從窗里出”的有趣生活。煩惱時(shí)，我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕的怡然起舞；高興時(shí)，我放白鹿于青崖之間；失意時(shí)，我又成了特意短笛中的閑云野鶴。
語文，讓我學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心情，做到了“寵辱皆忘，看天上云卷云舒�！薄坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”教會(huì)我對(duì)待朋友要熱情；“歲寒，然后知松柏之后凋也”教會(huì)了我做人應(yīng)該品質(zhì)高潔；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！苯虝�(huì)我想成功要有大志向……語文，教會(huì)了我怎樣做人。在《童年》中，我知道了生活的艱辛，人性的力量；在《社戲》中，我知道了民風(fēng)的淳樸，童年的美好；在《賣火柴的小女孩》中，我知道了我生活的.幸福，祖國(guó)的偉大……
語文，讓我明白了真善美假惡丑。王朔、韓寒、余秋雨、楊紅櫻是我崇拜的對(duì)象，他們的機(jī)智、幽默、犀利、聰慧讓我嘆服的不得了，我想象著有一天我也要成為他們那樣的人。語文為我打開了一扇窗，讓我看到了外面的世界是多么的精彩，她誘惑了我，改變了我，讓我的思想發(fā)生了天翻地覆的變化。
我知道，今后的道路上，我會(huì)一直和語文同行，讓語文伴我成長(zhǎng)！伴我走向成功！
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 3
從小學(xué)至今，我已學(xué)習(xí)了7年語文，語文像一道溫暖的陽光照耀在我身旁，伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)語文使我漸漸知道了一種叫“成語”的東西，它使我寫作時(shí)如虎添翼、錦上添花，不但寫作水平提高了，還時(shí)常被老師當(dāng)作范文在班級(jí)里讀。語文，真是一個(gè)豐富多彩的世界。
學(xué)習(xí)語文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，隨著我學(xué)的字越來越多，我開始自發(fā)的閱讀一些課外讀物，比如《格林通話》等。漸漸的，我被書本中那一個(gè)個(gè)豐富有趣的故事吸引住了，我時(shí)常在做夢(mèng)時(shí)也在看著書……語文，真是一個(gè)五彩紛呈的世界。慢慢的，我不再滿足那些淺顯易懂的現(xiàn)代文，而老師，也教了一些短小的文言文，于是我又轉(zhuǎn)向矛頭，開始讀一些文言文，起初，我只讀短小的.、簡(jiǎn)單的文言文，隨著老師教的實(shí)詞越來越多，我也由淺入深，學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的文言文。語文，真是一個(gè)能“穿越時(shí)空”的世界。
小學(xué)四年級(jí)末時(shí)，語文老師對(duì)我們說：“你們馬上就要升五年極了，應(yīng)該多了解一些中國(guó)的名著，我推薦你們這個(gè)暑假去看看《三國(guó)演義》和《水滸傳》。”于是我又開始讀白話文的《三國(guó)演義》和《水滸傳》，不多時(shí)，三國(guó)中關(guān)羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂?duì)繅?mèng)繞；水滸中那一百零八將就令我日思夜想。語文，真是一個(gè)令人“魂不守舍”的世界。
語文，如同一個(gè)能傾聽我心聲的老者，無時(shí)無刻不在我的身旁，當(dāng)我愁苦時(shí)，分擔(dān)我的憂愁，當(dāng)我喜悅時(shí)，分享我的快樂。語文，如同一位愛嘮叨的母親，一直陪伴在我的身邊，向我講述著世界的美妙、生活的精彩。語文，如同一個(gè)永不衰老的航燈，一直在我的身邊，伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)！
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 4
華羅庚有數(shù)學(xué)伴他走過人生四季；海頓有音樂領(lǐng)他度過歡樂的童年；齊白石有美術(shù)帶他走完今生年華……我呢，有語文伴我成長(zhǎng)，雖然我很平凡。
我是從公雞的“oo”，小鵝的“ee“中認(rèn)識(shí)語文的。那時(shí)語文還是一個(gè)活蹦亂跳的拼音：“h”是把靠背椅，“n”是奶奶家的大拱門，“y”是媽媽曬衣服的叉子，還有爺爺?shù)臉涮俟照仁恰癴”……它們每天伴著我，伴我在夜空下數(shù)星星，伴我在夢(mèng)里甜甜地傻笑，噢，語文天天伴著我。
上小學(xué)了，我與語文接觸的'時(shí)間了，于是煩惱與快樂也隨之而來，先是作文，作文對(duì)我來說是那么陌生，有生字，有標(biāo)點(diǎn)，還有一行行文字組成的段落，我不知從何著手去認(rèn)識(shí)這位“德高望重”的朋友……以后是成語，母親嫌讀我的文章味同嚼蠟，于是，為了學(xué)成語，用成語，我還鬧過不少笑話。別人問我怎么模仿動(dòng)作，我答“東施效顰就行了”；形容母親在在廚房做菜，用“刀光劍影，刀山火�！�；顏料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染了！”唉，想到這兒真不知該為自己的傻而慚愧，為自己的光輝歷史而好笑還是為小時(shí)的純真而捧腹大笑呢！
時(shí)光飛逝，我終于長(zhǎng)大了，因?yàn)橛姓Z文伴著我。此時(shí)的語文也成熟了，它已是莎士比亞筆下的《威尼斯商人》；已是魯迅筆下的《吶喊》；已是老舍筆下的《駱駝祥子》；已是冰心筆下的《繁星·春水》……在語文的陪伴下，我常與李清照在荷花中爭(zhēng)渡；我喜歡與徐志摩談天；我更喜歡與歐陽修在醉翁亭中沉醉……語文你帶給我的真是太多太多了，你真心塑造了一個(gè)全新的我……
語文是生活的一部分，生活處處有語文，我相信它還會(huì)再伴我走過中年，度過老年，那時(shí)我將與語文在夕陽下感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏�！钡膮s永遠(yuǎn)年輕，語文伴我快樂成長(zhǎng)。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 5
一直以來，我的身體都非常的強(qiáng)壯，得病的機(jī)會(huì)很少，平時(shí)就連一次小小的感冒都沒有得過，媽媽總說我是一個(gè)沒心沒肺的人，身體也很健康，所以，從來不會(huì)擔(dān)心我會(huì)生病，但是，這一次我突然間發(fā)燒了。
這次發(fā)燒讓媽媽非常擔(dān)心，因?yàn)槲移綍r(shí)的身體非常好，不知道這次為什么發(fā)燒了。因?yàn)樵绯康臅r(shí)候，天氣比較冷，我出門只穿了一件特別薄的衣服，而且出門的時(shí)候著急，吃飯的時(shí)候也是狼吞虎咽的吃了幾口。我猜想，可能是這些原因造成了我現(xiàn)在發(fā)燒。
媽媽說我小的時(shí)候有一次發(fā)燒比較嚴(yán)重，那也是唯一的一次。那時(shí)候我特別小，不到一歲，在大晚上12：00多的'時(shí)候，突然間發(fā)燒，媽媽摸著我的頭，非常的燙，就像一個(gè)小火爐一樣，媽媽著急壞了，趕緊讓爸爸抱著我，到村里的診所去看，可是那么晚了，村里的診所，早已經(jīng)沒有人了，于是媽媽使勁的敲診所的門，可是始終沒有人應(yīng)答，這么晚了，醫(yī)生都已經(jīng)回家休息了。媽媽非常的著急，又把我抱回家中，實(shí)在沒有辦法，就開始用物理辦法幫我降溫，媽媽用涼水投濕一塊一塊的毛巾，然后挨個(gè)的放到我的額頭上，幫我降溫，終于媽媽的辛苦沒有白費(fèi)，在天亮之前，我的燒終于退了。媽媽也就放心了，媽媽說那一次擔(dān)心死了。
這一次的發(fā)燒，后來看過醫(yī)生，醫(yī)生說是由于外界天氣冷再加上胃里積食，所造成的�；丶叶嗪赛c(diǎn)熱水，看一點(diǎn)消化的藥，就好了。
果然回到家中，按照醫(yī)生的方法，吃了藥，過了兩個(gè)小時(shí)，燒果然退了，通過這一次發(fā)燒，自己也長(zhǎng)記性了，以后天氣冷不能再穿那么薄，而且在吃東西的時(shí)候更不能狼吞虎咽。
我會(huì)記住這一次發(fā)燒的教訓(xùn)。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 6
周五的晚上，我和媽媽坐飛機(jī)去成都玩，到成都已經(jīng)很晚了，飛機(jī)落地的時(shí)候，我看見地上的車像一只只螢火蟲一樣，我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說我說的.非常好！很形象！
我聽了很高興，我接著問媽媽：你猜飛機(jī)和小鳥什么區(qū)別？媽媽不知道，我告訴她：飛機(jī)飛得時(shí)候翅膀是展開的，而小鳥飛得時(shí)候翅膀會(huì)拍動(dòng)，飛機(jī)的翅膀不會(huì)拍動(dòng)哦！你可別搞混了！媽媽說：是哦，你觀察仔細(xì)，說的對(duì)，她都沒有想到呢！我得意極了。
成都的空氣非常好，第二天一大早我們?cè)缭缙鸫踩ノ蚁蛲拇笮茇堁芯炕乜创笮茇垼掖┲茇堃路雷套痰�。到了地方，我們買了票，我發(fā)現(xiàn)票上也是熊貓圖案，樣子非�？蓯�。我們迫不及待地去看了。我看見有的熊貓?jiān)诔灾褡�、有的熊貓懶洋洋的躺著、有的熊貓�(jiān)谂纴砼廊ァ?/p>
有一只熊貓居然爬到了樹枝上，我心里想她會(huì)不會(huì)摔下來呢？還有一只熊貓把身體懸在護(hù)欄外，爪子和頭搭在欄桿上，我都替她捏把汗！我忍不住問媽媽，她要是長(zhǎng)個(gè)懶樣會(huì)不會(huì)不掉下來��？媽媽告訴我，別看她們看上去笨笨的，但她們是很靈活的，平衡能力也不錯(cuò)哦！我真是沒有想到呢！
邊轉(zhuǎn)邊看，我還看到了研究員叔叔在跟蹤拍攝3個(gè)月大的小熊貓，叔叔還說為了研究要保持安靜。最后去了熊貓博物館，了解了熊貓?jiān)谖覈?guó)的分布還有特征，我給媽媽說：看著研究員叔叔可以近距離的接近熊貓，我真希望自己是研究員��！
最后，媽媽帶我轉(zhuǎn)了紀(jì)念品商店，各種各樣的熊貓用品可愛極了！等我出來的時(shí)候，已經(jīng)全身都是熊貓了，真是愉快的經(jīng)歷。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 7
你是歷史的沉淀，你是情感的結(jié)晶，你是思想的升華……
我在語文中流連祖國(guó)的名山大川。三峽之中，我乘著小舟激流勇進(jìn)，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情，時(shí)而又體驗(yàn)酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼。這兩種截然不同的情感在心中不斷地蕩漾。小石潭中，我悠然的漫步，深感柳宗元“凄神寒骨，悄愴幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那豐富的情感世界里。
我在語文中游覽祖國(guó)的名勝古跡。岳陽樓上，望著滾滾江水向東逝，孤帆遠(yuǎn)影，不禁驚嘆范仲淹筆下“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”的壯闊，也讓我更領(lǐng)會(huì)到范老先生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。黃鶴樓上杜甫“觀其巍峨，高標(biāo)蘢蓯，上倚河漢，下臨江流”的挺拔。而不同的是，崔顥“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的美麗神話，讓人回味不已。
荒島上，我看到魯賓遜的冒險(xiǎn)歷程。他扛著長(zhǎng)槍巡視著島上的每個(gè)角落，在孤獨(dú)與寂寞中，我知道了什么叫意志堅(jiān)如鐵，也為主人公那頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著而感動(dòng)。并深深知道，在人生路上，只有不畏艱難，勇往直前，就會(huì)領(lǐng)略更多更美的風(fēng)景。
我苦思于魯迅對(duì)社會(huì)的感悟，對(duì)理想社會(huì)的'的希望，為他那句“希望是本無所未有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。的確，細(xì)細(xì)品味，收益真是匪淺。
語文，你帶我遨游神州大地，讓我思考昨天與今天，更觸使我憧憬未來人生。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 8
我屬牛，當(dāng)然也牛氣十足，2009年是我的本命年，別人都說：“本命年好啊，運(yùn)氣很好．“但我卻不這么認(rèn)為，不信你聽我細(xì)細(xì)說來。
買MP4對(duì)我這種生活不怎么好的人來說是一種奢侈，大約就在二十天前，在我的三寸不爛之舌之下，終于勸服媽媽要買個(gè)MP4給我，拿上錢，到了店，挑了款，買了MP4，MP4就這樣到手了．拿在手上總有說不清的興奮，特地在網(wǎng)上下載了許多小說與歌曲來看，來聽．當(dāng)然，我放學(xué)后回家第一件做的事就是玩MP4，看小說，快樂得不得了，整天不是充電就是拿在手上玩，特此就因?yàn)檫@樣，每次走路都差點(diǎn)摔倒或撞到東西．可惜，長(zhǎng)景不好，一個(gè)好好的MP4就在一次事故中壞了：在一個(gè)晚上，媽媽去買手機(jī)，叫我和來我家寄住的.同學(xué)上樓去．但我生性貪玩，故意不聽媽媽的話，等媽媽走后，直接跑下樓來，東瞧西看，只見四周沒人就從口袋拿出MP4，開起了歌，再放會(huì)口袋，自己跑了出去．但還沒跑出幾步，就摔了個(gè)狗啃泥，雙腳傳來特深的痛感．吃力地從地上爬起來，摸了摸口袋，卻傳來一陣不好的預(yù)感，立即拿出MP4來瞧瞧，就發(fā)現(xiàn)，我的MP4的屏幕壞掉了，按鍵已經(jīng)從MP4里鉆了出來，在地上“咕嚕“地打轉(zhuǎn)．而我，卻大聲放哭我的MP4就這樣作廢了．不過，MP4壞了對(duì)我來說雖然算得上是很倒霉的事，但父母吵架才算得上更倒霉．那天，我爸爸剛好出去，可能由于很晚回來，和我媽吵了起來，這一吵啊，就是三天三夜．吵得我心慌意亂，睡不了覺，做不了作業(yè)，整天提心掉膽的，生怕父母再吵了起來。
天哪，為什么我在牛年這么倒霉？誰來救救我哪!
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 9
想必你也看過世界杯吧，如果你是鐵桿球迷，貝克漢姆，羅納爾多，小羅納爾多能一定不陌生吧，他們?cè)谇驁?chǎng)上的精彩射門你一定不會(huì)忘記吧？如果你是一個(gè)熱愛足球，是一個(gè)鐵桿球迷，你就追隨我去看一場(chǎng)激烈的足球比賽吧！
在俄羅斯的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有著一群人熱愛足球的追風(fēng)少年，他們那兒雖然貧困，但貧困阻擋不了他們對(duì)足球的.熱愛，對(duì)足球的迷戀；這群少年將書包放在兩旁當(dāng)作是他們的球門，一個(gè)人在“球門”后面背著手，挺著肚子一動(dòng)不動(dòng)的站立著，讓踢進(jìn)球的球被飛遠(yuǎn)，他將球擋住。
在這片空曠的地面上，一場(chǎng)足球比賽即將拉開序幕。裁判開始發(fā)球，一腳將球踢到空中，落下來傳到十號(hào)球員手中，他可是這支球隊(duì)的精英呀！你看小羅呀，小小羅他們都是十號(hào)球員，十號(hào)球員腳一踢就傳到了另一個(gè)球員腳下，這個(gè)球員以迅雷不及掩耳的速度來了一個(gè)精彩的射門，守門員為了擋球，不小心膝蓋摔傷了，他將傷口包扎好，就又投入“戰(zhàn)斗”，繼續(xù)比賽。
他們的足球比賽引來了一群圍觀的村民，一位叔叔正傾斜著身子，觀看比賽，他嘴里還大聲喊到還指揮著球員，“快快，傳球！傳球！射門！好！好！”，還有一位扎著辮子的女孩，她站了起來，害怕別人擋住她的視線，錯(cuò)過精彩的瞬間；瞧！那地上還趴著一個(gè)肥胖的狗十分憨厚，它沒有心思看比賽，在一旁睡大覺呢。一個(gè)小男孩抱著妹妹站在一旁全神貫注的觀看球賽。
比賽結(jié)束了，這群熱愛足球的追風(fēng)少年還會(huì)繼續(xù)踢球，希望他們能像小
貝，小羅，小小羅他們那樣踢進(jìn)世界杯，我相信他們一定能夠成功，因?yàn)樗麄兪亲闱蛏倌辏?/p>
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 10
在一片青幽幽的芳草地上，流過一條清澈見底的小溪，溪水多么清，溪水映著藍(lán)天，映著燦爛的朝霞，也映著山上松樹林的倒影。
我禁不住捧起溪水喝了一口：清涼甘甜，沁人心脾，莫不是王母娘娘蟠桃盛會(huì)上的瓊漿玉液？可是，當(dāng)我指尖觸及溪水時(shí)，雙手感到異常冰涼。啊，是它那冰清玉潔的肌膚，容不得你褻玩。
小溪里的水草，被水推著，搖著，悠閑的扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。偶有幾朵野花飄落水面，微波就擁著那落花，一蕩一漾，整條小溪都好似彌散著花草的馨香。
溪底的細(xì)黃沙和白石子像篩出來的金屑和珍珠。就連水中的卵石，一個(gè)個(gè)都潔白晶瑩，如脂如玉。
溪水沖擊著巖石，丁冬作響，猶如一個(gè)白衣少女，在撥弄著琵琶。溪水撞擊著小石子好像是撫琴擊磬，又像珍珠落玉盤，小溪仿佛在唱著一首歡樂的歌。
山腳下的小溪，仿佛一條碧瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來，像是開放了錢朵雪蓮，閃著粼粼波光，悠悠向東流去。
一路上，它不畏艱難險(xiǎn)阻：巖石永遠(yuǎn)無法征服它，因?yàn)榻M成小溪的水珠總是團(tuán)結(jié)一致，盡力將坎坷壓在身下。
我愛小溪，也愛這組成小溪的顆顆小珠。它們總是匯集在一起，與巖石抗?fàn)�，漸漸磨去對(duì)方尖銳的棱角，即使被巖石擊碎，飛濺出去，一瞬即逝，也要滋潤(rùn)一下巖邊的小草，為這世界增添一份綠色的'愛意。
這是水珠的風(fēng)格；這，就是小溪的精神。
小溪永遠(yuǎn)晝夜不停地向前奔流，它絲毫不留意身下的巖石的阻撓，也不怕撞擊的破碎。它堅(jiān)定的流著，一直流入波濤洶涌的大海，這就是它的最終目標(biāo)。人們贊美大海的浩瀚，可又有誰想到，大海正是由小溪匯聚而成。但愿我是一條小溪，永遠(yuǎn)奔流向前，不畏艱難險(xiǎn)阻，清純高潔，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 11
上次在“十一”黃金周期間，我母親說她要帶我去參觀祖國(guó)的大江大山。出門前，我想：香山風(fēng)景一定很獨(dú)特。于是我們?nèi)议_車去了著名的象山公園。
買票后，我們開始爬山。雖然現(xiàn)在還不是楓葉變紅的時(shí)候，但總有幾片焦急的楓葉微微變紅，給楓葉增添一絲可愛，給人一種清新的感覺。去香山真的'很有趣！
然后我們上去。山越來越高，越來越陡。呃,我突然發(fā)現(xiàn)巖石的裂縫里長(zhǎng)出了一些植物。石頭上沒有陽光，也沒有雨水。然而，他們?nèi)匀黄孥E般地生活著。我真佩服他們頑強(qiáng)的生命力。而且，它們又綠又硬，與楓葉形成鮮明對(duì)比，為象山增添了一道美麗的風(fēng)景。我不知道我爬了多久。我覺得我的腰很痛，腿很痛，又渴又累，所以我坐下來休息了一會(huì)兒。不久，一位白發(fā)老人走了過來。雖然他很累，但他還是一步一步地爬上去。有人問他的年齡。我很震驚。他告訴這名男子，他今天82歲了，但他仍然堅(jiān)持每周爬兩次香山，每次都爬山頂。我忍不住感到驚訝。八十二。它不小，我們也不會(huì)精力充沛。然而，我們走了一會(huì)兒就累了。特別是我打了一個(gè)靜修鼓，但這位老人一周要爬兩三次。它真的很強(qiáng)大。我由衷地欽佩他。
我們一步步走向勝利，終于登上了山頂，看到了雄偉的“香爐峰”。我看著其他游客。他們大多數(shù)是通過纜車上來的。相比之下，我有點(diǎn)驕傲和自豪。
我記得那天我母親對(duì)我說的話：“我不知道，我不知道�！�；如果不是那位老人給了你靈感，你仍然會(huì)在半山腰休息“當(dāng)我聽到我母親說的話時(shí)，我想哭也想笑！到目前為止，我真的很感激這位老人，他激勵(lì)我以勇氣和毅力挑戰(zhàn)困難。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 12
語文如水，清、亮、澈！語文如畫，美、秀、爽！——題記
峰巒如聚，波濤如怒，看云卷云舒，觀花開花落，品一杯香茶，翻一卷名著，我的靈魂開始隨語文飄飛，飄飛到歷經(jīng)滄桑的唐風(fēng)宋雨飄到神奇秀麗的海角天涯……
原來語文是一門藝術(shù)、一本寶典。語文是一本書香四溢的名著，走在它的小路上，讓我們體會(huì)到水淹七軍，火燒連營(yíng)的波瀾壯闊；品嘗到黛玉葬花的嫵媚動(dòng)人；欣賞到悟空三打白骨精的'嫉惡如仇。君不見欣賞語文心升華。語文是一首精美絕倫的詩，坐在它的小船中，讓我們體會(huì)到“春街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”那生機(jī)勃勃的春；“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那清爽冰涼的夏；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那熱情豪放的秋；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開那粉妝玉砌的冬。
君不見欣賞語文神高爽！語文是一首行云流水的歌曲，坐在它的翅膀上，讓我感受做一次《真心英雄》、穿一次《黃金甲》的豪情四溢；刮一場(chǎng)《藍(lán)色風(fēng)暴》，卷一次《龍卷風(fēng)》的洶涌猛烈；說一次《中國(guó)話》，唱一句《龍的傳人》的自豪；看一次《沿海地帶》、游一次《布拉格廣場(chǎng)》的悠閑自在。君不見欣賞語文情高雅！語文是一部燦爛輝煌的史冊(cè)，徜徉在它的海洋上，讓我體味到秦始皇虎視群雄，一掃六合的霸氣沖天；“三千越早可吞吳”的雄渾壯闊；“壯士一去兮不復(fù)還”的大義凜然；“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的堅(jiān)貞不屈。君不見欣賞語文魂飄飛！
語文是一瓶香甜的美酒，是一座五彩繽紛的花園……
語文，生活因你而精彩！
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 13
人生中，痛苦是必不可少的，有時(shí)我們會(huì)用淚水去掩飾，但淚水能減輕痛苦嗎?不，不能!與其拼命的去堅(jiān)守，不如勇敢地去面對(duì)，在痛苦中開出艷麗的花朵!
——題記
紅色
91分?91分!這是我的試卷嗎?我立刻把試卷翻過來，只聽“嘩啦”地清脆一響，事實(shí)毫不留情地向我喋喋不休地指教著：劉瑾純，91分!粗心!馬虎!
91分是鮮紅的!刺眼的!我的心里陣陣地刺痛了，淚水朦朧了我的雙眼……不，我不能哭，我強(qiáng)忍著淚水。
灰色
走出辦公室，阮琦琪的.淚水潸然而下，紅紅的眼睛中，豆大的淚水像一場(chǎng)止不住的暴風(fēng)雨突然來襲……
“阮琦琪，不要哭了，我喜歡看笑著的你……”我勸說著正在哭的她。
我停下我的勸說，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是灰色的，灰色的大樹，灰色的學(xué)校，灰色的小河……我又何嘗不難過呢?我又有什么資格勸她呢?
望著天上灰蒙蒙的云，我也哭了……
清冷的大街上，兩個(gè)哭鼻子的傻女孩，呆呆地行走著……
藍(lán)色
爸爸望著淚潸潸的我，哭笑不得地說：“怎么回事?考砸了?”
“考了全班二十多名……嗚——”
“嘿，”爸爸笑了，語重心長(zhǎng)地摸著我的頭說，“孩子，失敗并不可怕，可怕的是站不起來。一個(gè)人總會(huì)有失敗，只是看你能不能在失敗中站起，如果站起來了，那你永遠(yuǎn)是好樣的。有一句話說得好，要在痛苦中開花!”
我停止了哭泣，爸爸一句簡(jiǎn)單的話使我回味無窮。這時(shí)，我不禁想起瞿老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話：化失敗為動(dòng)力!
抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)天的太陽出來了，天藍(lán)了。
不在痛苦中滅亡，就在痛苦中爆發(fā)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹。痛苦后，方能開出屬于自己的艷麗的花!
——后記
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 14
語文是我最喜歡的科目之一。
語文，哲理
上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候語文特別的有趣。有許多名人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，也有許多詩人的名言值得我背誦。讀了毛澤東的《卜算子詠梅》讓我明白了什么是已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。梅花的這種不怕困難勇于面對(duì)困難的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。讀了《毛主席在花山》讓我明白，只因心中有百姓才，聞村邊粘米聲。讀了《青山處處埋忠骨》讓我明白青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。讀了《最后一分鐘》讓我明白，我們要不忘國(guó)恥，振興中華，百年恥辱一朝雪，十億豪情萬丈高。
語文，回憶
讀了李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，我感受到了李白的'思鄉(xiāng)之情。讀了納蘭性德的風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。感受到了詩人當(dāng)時(shí)的思鄉(xiāng)之情油然而生。聽著窗外的風(fēng)聲雪聲 感受著襲來的陣陣寒意，更加思念故園的溫暖寧靜和祥和。讀了李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，感受到了李白對(duì)友人的同情與思念。
語文，生活
中學(xué)的語文蘊(yùn)含生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，那快樂的日子將會(huì)來臨。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy不能放棄，要勇于面對(duì)，任何人的成功與優(yōu)點(diǎn)都不是憑空而來的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�？荚囀Ю麜r(shí)不要灰心，不要難過，因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
語文是天空，任憑我自由飛翔，語文無時(shí)不在。語文是海洋，我在水中游，語文是沙堆，我在堆中玩，我與語文是好朋友。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 15
一天早上，我迷迷糊糊的醒來，驚奇地看著四周，感覺既熟悉又陌生，我摸摸自己的臉頰，又看見了身后的尾巴，“我變成一條金魚啦！”
我一開始并不相信，不過，看到這美如仙境的海洋，這種想法很快就被拋到九霄云外。我漫游在這個(gè)美妙的地方，時(shí)而與同伴一起浮出水面，時(shí)而與海龜嬉戲玩耍，時(shí)而又獨(dú)自覓食——一切都十分愜意……
正午，饑腸轆轆的我正要一口吞下一個(gè)蝦群，突然，一群沙丁魚從遠(yuǎn)處游來，顯得十分不安：“快跑呀，潛水艇來啦！”我仔細(xì)一看，果然有一艘潛水艇，正向我們這邊奔馳而來，嚇得我連蝦也顧不得吞，扭頭拔“腿”就跑。但是，那潛水艇似乎是沖我來的，一直加速，緊跟在我身后，忽然，“嗖”的一聲，一發(fā)魚雷從潛水艇那兒射出來，我見狀，趕忙往左游，逃進(jìn)石柱林中。
到了石柱林里面，那艘潛水艇顯然沒有我靈活，我繞了一圈，他就被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是，那魚雷卻不一樣，我和它僵持了十幾分鐘，它的速度絲毫不減，我游了那么久，早就憋不住氣了，心想：看來呀，不能靠速度躲開它。所以我故意降下速度，等它靠近時(shí)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，它便一頭扎向石柱，“轟”的一聲，它爆炸的'反作用力，把我推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我借力浮上水面，正想喘口氣時(shí)，一頓刺耳的噪音，搞得我頭昏腦脹，“竟然有聲納！是捕鯨隊(duì)！”我剛說完，只見一只巨爪向我襲來……
“�。 蔽乙幌伦訌拇驳紫麦@醒，情不自禁的摸了摸臉頰，“啊，原來是個(gè)夢(mèng)呀�！蔽宜闪丝跉�，情不自禁地感嘆：“可憐吶，海洋生態(tài)都被我們?nèi)祟惼茐某缮稑恿�？我一定要向大家訴說這個(gè)夢(mèng)，讓所有人一起保護(hù)環(huán)境。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 16
從小學(xué)開始，便有了語文這門學(xué)科。語文對(duì)我們來說，是再熟悉不過了；可我卻不知為什么，在語文考試中總是屢戰(zhàn)屢敗。
到了初中，本以為有名校名師指點(diǎn)，語文成績(jī)能夠有所回升，可成績(jī)更是一落千丈，于是，我也跟班上其他同學(xué)一樣，對(duì)語文漸漸失去了信心……
一個(gè)周末，我將語文作業(yè)交給母親檢查，母親看后，驚訝地看著我，不敢相信天下竟有如此不沾邊的閱讀答案。再看作文，不禁責(zé)怪起我來：“這個(gè)同學(xué)把筆借給你的題材，已經(jīng)寫過好幾遍了，你就不能換個(gè)題目？”我木訥地?fù)u了搖頭。父親聽見后，也拿起我的作文仔細(xì)看起來，頓時(shí)臉色大變，罵道：“你寫的這是什么狗屎文章？”被罵了的我自然很不服氣，“還不是因?yàn)樽魑念}目不是我感興趣的，如果換個(gè)題目，我肯定就能寫好……”，我企圖為自己蹩腳的作文找一些看似合理的借口。
父親聽后。并沒有轉(zhuǎn)移話題，反而更加激動(dòng)。
我生氣了，便丟下了“我再也不學(xué)語文”的話，走進(jìn)自己的房間，這一下就像出現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)，我被父親狠狠地扇了一記耳光(父親很少這么打過我)。我被激怒了，捂住腮幫，用仇恨的'目光盯著父親。父親顯然也被自己剛才的舉動(dòng)驚住了，扇過我的手在空中停住了，半晌才語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你的數(shù)學(xué)、英語成績(jī)?cè)俸�，如果放棄了語文，也只能是個(gè)跛子，根本無法取得大學(xué)的入場(chǎng)券……”
這句話時(shí)時(shí)鞭策著我，每當(dāng)我在語文學(xué)習(xí)中遭遇挫折時(shí)，總會(huì)想到這句話。
我從中吸取了更多的力量。我不再逃避作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，而是認(rèn)真聆聽老師講評(píng)，一次次對(duì)比，分析錯(cuò)誤原因、不斷更正。第一學(xué)期期末，我的語文成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟?名的好成績(jī)，語文不再是我學(xué)習(xí)中的攔路虎。
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 17
找一個(gè)靜謐的角落，泡一杯清茶，捧一本好書，讓這濃濃的茶香、書香充溢四周，你就可以享受到一種無與倫比的樂趣了。
在泰格爾園丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我品味到了生命的香醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛的無私；在那濁浪排空的海域中，我讀出了老人對(duì)海的不屈的抗?fàn)帯?/p>
書就像一位無聲的導(dǎo)游，帶我周游世界：它帶我去法國(guó)的首都巴黎，使我領(lǐng)略到了艾菲爾鐵塔的雄偉壯觀，巴黎圣母院的寧靜肅穆；它帶我去英國(guó)的倫敦，使我感受到了大都市的去霧飄渺，格林威治天文臺(tái)的莊嚴(yán)與神秘；它帶我去巴西，使我體會(huì)到了巴西人民對(duì)足球的熱愛……是書讓我領(lǐng)略到了異域風(fēng)情，是書讓我捕捉到了人文氣息。
書，韻味無窮。在書中，我同李煜一起無言登上西樓，品味“前不斷，理還亂”的愁思；和陶淵明一起“采菊東籬下”，體會(huì)“心遠(yuǎn)地自偏”的超然意境；和李清照一起在藕花深處爭(zhēng)渡，共享綠肥紅瘦的`樂趣；和陸游一起聆聽風(fēng)雨聲，體會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來”的戎馬生活……
書，你告訴我人生的哲理，你使我明白：在困難面前要不屈不撓，做一個(gè)頑強(qiáng)的人；在思想放松的時(shí)候要克制自己，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人；在有所成就的時(shí)候要謙虛，做一個(gè)自謙的人。
歲月如流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，而書卻一直陪伴著我，讓我時(shí)時(shí)感受到它的“香氣”。書，你是我的良師益友，我只想擁有一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天。書啊，我該怎么感謝你，我親愛的朋友？
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 18
其實(shí)在枯燥的學(xué)習(xí)中，也有美。
我輕聲問中國(guó)人：“你是什么？”
中國(guó)人告訴我：“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中國(guó)的；“春蠶到死，每晚蠟燭將哭泣他們的燈芯”[是中文；堅(jiān)持‘衣不悔，衣不離口’是語言。”
我小心翼翼地問中國(guó)人：“那么什么是美？”
中國(guó)人告訴我：“秋天漂浮在藍(lán)天上的落葉是一種美；從外面弄來滿倉魚蝦是一種美；放棄安慰，嘲笑雪霜，是一種美。美無處不在，無處不在。"
我小心翼翼地問中國(guó)人：“精神是什么？”
中國(guó)人告訴我：“有很多精神，比如‘夸父追日’就是一種精神；“龔宇一山”是一種精神。"
我又問語文：“和你交流我會(huì)學(xué)到什么？”
語文高興地告訴我：“學(xué)語文，可以用李白的筆來形容‘飛下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)漢語，可以用杜甫的“家破人亡，凍死骨”來表達(dá)對(duì)窮人的同情；學(xué)中文，可以感受到天空中流動(dòng)的白云；當(dāng)你學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候，你就能感受到曹操“暮年當(dāng)烈士，內(nèi)心強(qiáng)大”的野心。學(xué)中文，可以體驗(yàn)生活的`美好�！�
夢(mèng)，消失了。我還在冥想和中國(guó)人的交流。原來語文這么美，這么精彩，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)�，F(xiàn)在，我好想走進(jìn)大自然，拾起兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無情’；真的很想沖進(jìn)毛毛雨里，感受一下浪漫。漢語像七種顏色一樣豐富多彩。學(xué)習(xí)漢語可以洗去心中的塵埃，陶冶情操，讓你過上更好更幸福的生活。
讓我們攜手走進(jìn)漢語世界，一起體驗(yàn)漢語的神秘與奇異，一起享受漢語的美好！
語文伴我成長(zhǎng)作文600字 19
歲月就像一杯茶，可以沖淡過去的痕跡。歲月如流星劃過天空，在歷史的長(zhǎng)河中留下了燦爛而無盡的芬芳。在這漫長(zhǎng)的歲月里，我走在詩歌的另一邊，與古人對(duì)話，通過對(duì)話一次又一次地教會(huì)我生命的真諦。
墻上的秋千，墻外的人行道，墻外的過路人，墻內(nèi)的美人笑這是蘇軾對(duì)蝴蝶愛花的描述。在他的描述之后，我似乎看到杏花從墻外飄落，河流在幾戶人家周圍彎曲，燕子從地平線上飛過。墻外的男孩踮起腳尖看墻內(nèi)女孩的微笑。出乎意料的是，女孩發(fā)現(xiàn)男孩不得不自嘲；多情但無情。
杜甫曾高呼“他將登上山頂，看到小山”。我嘗到了他開放的胸懷、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、自然的姿態(tài)和堅(jiān)定的信念。他讓我有了凌云的雄心壯志和自豪感，能夠自信地面對(duì)生活。
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。一尊雕像灑在河面和月亮上“這是蘇軾在念女角赤壁的《追憶往事》中所寫的。我似乎看到了波浪。蘇軾走在赤壁上嘆道：“江水東流，波浪沖走，歷代神仙“自嘲”；早發(fā)美麗，但沒有悲傷。我佩服蘇軾的灑脫，也明白只要我們堅(jiān)持樂觀的態(tài)度，一切困難都不算什么。
河里波濤洶涌，微風(fēng)吹拂著柳枝，樹葉在陽光下舒暢自然“寒蟬悲，長(zhǎng)亭遲，始雨止”這是劉涌無限的.惆悵。在溫柔和諧中，流出的是詩人心中的漣漪。
當(dāng)江面掀起巨浪時(shí)，詩人們紛紛抒發(fā)他們的豪情，我沒有感受到心中壓倒一切的英雄主義和悲傷。
唐詩是甜美的春天，宋詞是芬芳的落花，元曲是瑟瑟的秋風(fēng)。捧著一把清泉，在五顏六色的落花中，它突然散發(fā)出芬芳。
盡管歷史的長(zhǎng)河將你我分隔開來，但我們?nèi)匀挥迷姼枰淮斡忠淮蔚亟徽劊瑥脑S多經(jīng)歷中告訴我生活的哲學(xué)。
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