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張海迪作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的張海迪作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
張海迪作文600字 篇1
當(dāng)代的中國(guó),有一個(gè)人的名字增牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。她不到六歲就不幸患上了脊髓血管瘤,胸部以下完全失去了知覺(jué),可她不怕困難,勇敢地同病魔斗爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)了輪椅上的夢(mèng)想,創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的人生......她的名字就是——張海迪。
《張海迪》這本書(shū)中記述了張海迪的種種感人的真實(shí)故事,可以說(shuō),張海迪的一切都值得我們學(xué)習(xí)......張海迪在得病之前是一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),她聰明伶俐,活潑可愛(ài),但命運(yùn)卻在捉弄這純潔的小天使,在一次文藝表演的排練中張海迪整個(gè)舞蹈一般,眼前一黑,倒在了地上,他想掙扎著站起來(lái),卻用盡了全身力氣也抬不起腿,她大聲地哭著,叫著,老師和她的父母立即將她送入醫(yī)院,經(jīng)過(guò)大夫、專家們的反復(fù)診斷,最后得出了結(jié)論:張海迪患了“脊髓血管瘤”。醫(yī)生的宣判無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。年輕的'爸爸媽媽嚇呆了,但他們不忍心讓女兒就這樣倒下,于是便下了最大的決心,一定要給孩子治好病,要找遍天下名醫(yī)大夫?yàn)閺埡5现尾,就是砸鍋賣鐵,傾家蕩產(chǎn)也在所不惜!
有一段時(shí)間張海迪一直被很多苦惱所纏繞,但是不久之,后張海迪終于又振作了起來(lái),她,要向命運(yùn)挑戰(zhàn)!從此,張海迪把家當(dāng)做課堂,在家學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程,在輪椅上實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢(mèng)。隨著年齡的增長(zhǎng),張海迪在病魔的折磨下,熱愛(ài)上了書(shū)籍,寫(xiě)下了《我是船,書(shū)是帆》的短文......讀到這,我已有很深的感觸,張海迪的這種樂(lè)觀好學(xué)的精神,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?換一個(gè)逆向角度思考,如果我們是張海迪,在疼痛難忍的病魔的折磨下,我們絕不可能和張海迪一樣,可以頑強(qiáng)樂(lè)觀地生活,在疼痛中奮苦學(xué)習(xí),在痛苦中以書(shū)代藥來(lái)緩解病魔所帶來(lái)的痛苦,如果是我,我一定會(huì)自暴自棄......其實(shí),張海迪也告訴我們一個(gè)道理:書(shū),是藥,比醫(yī)藥更好的藥!要多讀書(shū),讀好書(shū),向張海迪學(xué)習(xí),我們不一定能像她一樣成功,但是只要我們努力,就能有像她一樣的意志!
張海迪作文600字 篇2
海迪姐姐原名張海迪,現(xiàn)任中國(guó)殘聯(lián)主席。1955年出生在山東省濟(jì)南市的一個(gè)知識(shí)分子家庭,不幸的是,她五歲因患脊髓血管瘤,造成了嚴(yán)重的高位截癱?墒撬粌H自學(xué)了小學(xué)中學(xué)的全部課程,攻讀了大學(xué)和研究生的專業(yè)課程,還自學(xué)醫(yī)術(shù),為人們治病,還有許多著作,是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奮的。她看書(shū)的時(shí)候常常忘記自己,忘記時(shí)間。無(wú)論是寒冷的冬天,還是酷熱的夏天,她都沉浸在自己讀書(shū)的樂(lè)趣中,常常只有三個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間?吹竭@里,我想到了一個(gè)問(wèn)題:很多家長(zhǎng)為自己的孩子不愛(ài)看書(shū)而煩惱,每當(dāng)一放假,孩子不是玩電腦就是看電視,課外知識(shí)知道的很少。我可不愿意做這樣的'孩子,我得向海迪姐姐學(xué)習(xí)。
海迪姐姐是樂(lè)觀的。她曾今做過(guò)脊椎穿刺手術(shù)、鼻部手術(shù)、植皮、放療,她都一次又一次勇敢地挺過(guò)來(lái)。尤其治療鼻部黑色素癌時(shí),醫(yī)生說(shuō)手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)并建議為防止打麻藥導(dǎo)致癌細(xì)胞擴(kuò)散,最好不用麻*藥,海迪姐姐竟能堅(jiān)定地點(diǎn)頭。我想:她能毫不懼怕,坦然面對(duì),這難道不能體現(xiàn)她樂(lè)觀?
海迪姐姐是善解人意的。由于殘疾造成生活不能自理,為了讓她的丈夫王佐良背著她不累,就嚴(yán)格控制自己的飲食,常年將體重控制在98斤左右;她還鍛煉自己每?jī)蓚(gè)小時(shí)就起身去衛(wèi)生間,幾乎成了生物鐘,目的是減少丈夫的麻煩和負(fù)擔(dān)?粗粗,我的臉不禁有些發(fā)紅,一個(gè)殘疾人竟能處處為別人著想,我一個(gè)四肢健全的人整天覺(jué)得家人為我服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),常常要爸爸媽媽為我做這做那,還不滿意,還常發(fā)脾氣。
為什么她學(xué)英語(yǔ)時(shí)不覺(jué)得枯燥?為什么她寫(xiě)作時(shí)不喊累?為什么她坐在輪椅上一點(diǎn)也不孤單?她的勤奮、樂(lè)觀、善解人意讓我感動(dòng)。
在海迪姐姐住院治療時(shí),醫(yī)生說(shuō):“海迪如果能堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),能活到20幾歲!笨涩F(xiàn)在海迪姐姐已經(jīng)56歲了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了醫(yī)生的估計(jì),她曾說(shuō)過(guò):“生活總是充滿矛盾的,有順境也有逆境,在順境中要發(fā)憤,遇上逆境更要發(fā)憤!
海迪姐姐,你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
張海迪作文600字 篇3
尋找生命故事,我找到這樣一個(gè)特別的人。她被人們稱為“中國(guó)的‘保爾’”,她曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者”。她,就是這樣以殘疾的身體,做出了許多健全人都無(wú)法做到的事情的張海迪阿姨。是怎樣的一種力量在支持著她?我想:這就是對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)生活充滿信心。
對(duì)于五歲就突患脊髓病而致殘的張海迪來(lái)說(shuō),不幸,讓她破滅了成為舞蹈家的夢(mèng)想,這是多么地痛苦。以后的日子只能坐在輪椅上渡過(guò)以后的日子,堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有放棄生命。讓我記憶深刻的是,一次手術(shù)后,她只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上了,甚至連脖子都不能扭一下。她請(qǐng)媽媽在桌子上支一面鏡子,這樣她就可以從鏡子里面看書(shū)了。就這樣她學(xué)習(xí)了小學(xué)知識(shí),初中知識(shí),后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。她還給自己立下一條規(guī)定:每天背熟10個(gè)英語(yǔ)單詞,如果背不全,忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。她就是這樣以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),始終對(duì)人生充滿了信心。
這不得不讓我感到慚愧。想起這段時(shí)間來(lái),我經(jīng)常會(huì)為老師布置的背誦作業(yè)而苦惱,不斷埋怨背誦段這么長(zhǎng),老師布置的背誦作業(yè)多,卻沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。一位身體殘疾的人,面對(duì)病痛,還能繼續(xù)保持著一顆頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的心。而我,是一個(gè)正常的`孩子,對(duì)于這么容易能完成的背誦作業(yè)怨天怨地,還以發(fā)脾氣和哭鬧,解決不了問(wèn)題,實(shí)在是不應(yīng)該。
生命的意義在于不斷地進(jìn)取,挑戰(zhàn)自我。通過(guò)學(xué)習(xí)張海迪阿姨的事跡,我決心要向張海迪阿姨學(xué)習(xí)。我是一名學(xué)生,有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中,面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,應(yīng)該更要勇敢去面對(duì),去戰(zhàn)勝它們。因?yàn),我相信,只有不斷地超越自己,我才能做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,生命的強(qiáng)者。
張海迪作文600字 篇4
海倫·凱勒,在她眼里,世界是黑暗的,無(wú)聲的?伤悄菢拥?zé)釔?ài)生活,游歷世界、與梅西一起種果樹(shù)、和馬克·吐溫一起打臺(tái)球……她還試著進(jìn)行演講、募捐、演戲,真是令人刮目相看!
桑蘭——這個(gè)名字中國(guó)人再熟悉不過(guò)了。1998年,桑蘭代表中國(guó)參加在紐約市長(zhǎng)島舉行的友好運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)意外,她的第六第七節(jié)頸椎錯(cuò)位挫傷。她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了體壇,也永遠(yuǎn)站不起來(lái)了。然而,桑蘭讓我們看到的不是悲哀,也不是絕望,而是堅(jiān)強(qiáng)的微笑!
張海迪也是好樣的'。她五歲時(shí)患上了骨髓血管瘤,致使高位截癱?伤詫W(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的課程。而且學(xué)完了大學(xué)的英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。
媽媽說(shuō),小學(xué)的時(shí)候,他們最大的愿望就是張海迪姐姐能來(lái)給他們演講。是啊,海倫·凱勒、桑蘭、張海迪頑強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她們持之以恒而不半途而廢,才實(shí)現(xiàn)了自己美好的理想!
瞧瞧我們身邊體魄健全的小朋友,鋼琴、跆拳道、古箏學(xué)到一半,就鍥而舍之。想想海倫·凱勒、桑蘭和張海迪,她們身有殘疾,要忍受病痛的折磨,但是仍然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、演講、寫(xiě)作……比起她們,我們還有什么理由自暴自棄、玩世不恭,而不好好讀書(shū)呢?
我也常常因?yàn)橐稽c(diǎn)病痛就唉聲嘆氣,一點(diǎn)小小的挫折就止步不前。今天,讀了她們?nèi)说墓适拢冶陡袘M愧。她們?nèi)淌艿耐纯嗍俏业亩嗌俦栋,我——一個(gè)四肢健全的人卻在困難面前低下了頭顱,在她們面前,我是多么的渺小。
讓我們牢記:“困難就是紙老虎”這句話吧。因?yàn)樗苁鼓阍诶щy面前變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹?
最后,請(qǐng)記住張海迪的一句話:“世上有美酒,也有苦水,就看你怎樣去追求。只要你昂起頭,苦水也能化美酒!”
張海迪作文600字 篇5
大家認(rèn)識(shí)張海迪嗎?張海迪小時(shí)候五歲時(shí)患上了脊髓管瘤,最后使得她高位截癱。因?yàn)橄律戆c瘓,由此她總羨慕別的孩子,心靈非常痛苦、脆弱。在父母的鼓勵(lì)下振作起來(lái)。1970年張海迪自修學(xué)醫(yī),后來(lái)又從事文學(xué)創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個(gè)身殘志堅(jiān),時(shí)刻為人民服務(wù)的人。 當(dāng)張海迪心靈受到創(chuàng)傷時(shí),張海迪并沒(méi)放棄,在父母的鼓勵(lì)下,她決心振作起來(lái),做一個(gè)生活的強(qiáng)者。當(dāng)我讀到最后一句時(shí),讓我感受到只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,生命絕對(duì)是美麗的。當(dāng)一些患上嚴(yán)重的病時(shí)的人,他們根本不知道生命是如此美麗,不像張海迪一樣那么樂(lè)觀,只會(huì)終日想著,我的生命就要到此結(jié)束了……可張海迪決不會(huì)這樣,她仍然那么樂(lè)觀,做一個(gè)生活上與正常人一樣的心去面對(duì)生活。
在人生的道路上是坎坷不平的,在遇到生命的折磨時(shí)決不退縮,一定要迎難而上。張海迪雖然下半身已癱瘓,但她并沒(méi)能對(duì)生命放棄過(guò),她用百折不撓的意志奪得了生命的光輝,使她感到生命是多么的美麗,似花兒展開(kāi)花瓣時(shí)美麗;似薄公英漫天飛舞時(shí)美麗;以毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)美麗。有了生命,就有了希望。魯迅曾說(shuō)過(guò):人之所以值得活下去,是因?yàn)橛幸粋(gè)燦爛的將來(lái),一種偉大而永久的自由。的確張海迪就是這樣為自己的`前途而付出,不想現(xiàn)在,只顧未來(lái),張海迪不但堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),而且學(xué)習(xí)刻苦,沒(méi)想到一個(gè)雙腿癱瘓而且總是會(huì)發(fā)病的她并沒(méi)有被病魔打倒,而是更加努力學(xué)習(xí)。在生活中我們都要努力學(xué)習(xí),像張海迪這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
人的生命往往就是那么美麗,生命美麗固然要像張海迪一樣擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!張海迪以堅(jiān)強(qiáng)的生命為自己的人生創(chuàng)造一大筆“財(cái)富”。而這種精神正是我們從小必須錘力和培養(yǎng)的。
張海迪作文600字 篇6
命運(yùn),如句天大的玩笑話,眨眼,就讓這個(gè)健康伶俐的孩子經(jīng)歷了幾場(chǎng)大病,她剛到學(xué)齡就癱瘓了。
這個(gè)幼小的孩子,在命運(yùn)的無(wú)情挑戰(zhàn)中是如此堅(jiān)強(qiáng)。她在生活的道路上進(jìn)行著不間歇的搏斗,絕不輕言放棄。她每天堅(jiān)持練習(xí)雙臂雙腿身軀伸屈,盡管臉上豆大的汗珠一滴一滴地滴下來(lái),盡管汗水浸濕了她的衣服,盡管疼痛像惡魔般撕咬著她。終于,她坐起來(lái)了,她在同疾病的斗爭(zhēng)中打了一場(chǎng)勝仗。
她踏上了不平凡的學(xué)習(xí)道路,每一份收獲都包含著她的艱辛。在這中間,她那最珍貴的學(xué)習(xí)物品,可能要算那面小鏡子了。
從擺弄識(shí)字卡片開(kāi)始學(xué)會(huì)了認(rèn)字、查字典,可怎樣讀書(shū)呢?聰明的她把鏡子當(dāng)作了自己的老師,從這面普通的.小鏡子里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。鏡子里的字是反的,字行的順序也是反的,看完一頁(yè),就需要?jiǎng)e人幫助她翻一頁(yè),這種學(xué)習(xí)方法的艱辛,是人們難以體會(huì)的。
為了學(xué)好英語(yǔ),她不怕累,有空就背呀、寫(xiě)呀、記呀,床上、墻上、床單上,甚至連一個(gè)大泥塑娃娃的身上,也寫(xiě)滿了英文,密密麻麻。她用過(guò)的英文練習(xí)本,摞起來(lái)足有兩尺高。
每天不管有多累,不完成學(xué)習(xí)任務(wù)她不睡覺(jué)。多少個(gè)夜晚,她只是伏在桌子上打個(gè)盹兒,醒了又是學(xué)習(xí)到天明。
“我們要有恒心,尤其要有信心!”她喜愛(ài)的居里夫人的這句名言激勵(lì)著她。十幾年來(lái),她就是這樣以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,完成了她的目標(biāo),學(xué)習(xí)了同齡孩子所學(xué)的課程。1981年她參加山東省的高考預(yù)選,結(jié)果以總分436分的成績(jī)超過(guò)了入選分?jǐn)?shù)線,也越過(guò)了自己的終點(diǎn)。她,就是張海迪。
你是否已經(jīng)對(duì)張海迪佩服得五體投地了呢?你是否想擁有張海迪這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、刻苦努力的精神呢?那么只需要從你的心靈深處采摘幾束恒心,買兩瓶信心,就OK了!完成了一道算術(shù)題:恒心+信心=成功!
張海迪作文600字 篇7
無(wú)意間在網(wǎng)上看到張海迪的博客,得知她現(xiàn)在在法國(guó)國(guó)際藝術(shù)家之家。這是由政府和基金會(huì)支持的一個(gè)機(jī)構(gòu),目的是促進(jìn)各國(guó)藝術(shù)家的文化交流,并且鼓勵(lì)藝術(shù)家的創(chuàng)作,在這里她還貼了一張家門口的照片。
我們這一代人是在海迪精神鼓舞下成長(zhǎng)的。她5歲時(shí),因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的'課程。人們?cè)谶@位三分之二軀體失去知覺(jué)而不向命運(yùn)之神屈服的姑娘面前,在這位“即使跌倒一百次,也要一百零一次地爬起來(lái)”的勇士面前,在這位以自己的痛苦換取別人的歡樂(lè)、以縮短自己的生命來(lái)延續(xù)他人生命的時(shí)代楷模面前,都在深深地思考:人生的全部意義究竟在哪里?張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧爺爺親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
感謝網(wǎng)絡(luò),讓我有機(jī)會(huì)這么近距離的與她接觸,讀她的文章,聽(tīng)她的歌,看她的油畫(huà),感覺(jué)她更像我的一位朋友,一個(gè)姐妹,親切,平實(shí)。在她身上淡褪了八十年代全民學(xué)習(xí)的光環(huán),博客的文字,不過(guò)是日常所見(jiàn)所聞,但是依然充滿了好奇、希望、思考和堅(jiān)持。
張海迪把身體健康視為生命中最幸福的事情。相比之下,我們這些身體健全的人是多么的幸運(yùn)!由此想,當(dāng)我們?yōu)樯钪械囊恍┈嵤聼⿶烙魫灱姞?zhēng)時(shí),顯得多么微不足道啊!
有人問(wèn)如果自己來(lái)撰寫(xiě)自己的墓志銘,你會(huì)寫(xiě)些什么?海迪說(shuō),她會(huì)這么寫(xiě),這里躺著一個(gè)不屈的海迪,一個(gè)美麗的海迪。
好好活著,認(rèn)真活著,堅(jiān)強(qiáng)的活著,這是我看海迪博客的真實(shí)感受。
張海迪作文600字 篇8
是什么使一個(gè)高位癱瘓的姑娘用她的意志力書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)輝煌的篇章?是崇高的理想。
是什么使一個(gè)已經(jīng)決定放棄生命的姑娘又憑借精神力量活了過(guò)來(lái)?是崇高的理想。
是什么使一個(gè)飽受折磨的姑娘帶著無(wú)限的愛(ài)心用一根又一根銀針治好了一個(gè)又一個(gè)人?是崇高的理想。
這個(gè)姑娘叫張海迪。
無(wú)數(shù)個(gè)白天,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜,海迪
疼了又醒了又睡睡了又疼醒,但她是勝者。“在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折但是普通的人一般會(huì)有一些消極的想法和做法是很自然的。但是就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者”。這是海迪在“重生”后所說(shuō)的話。難道人生不是如此嗎?
忍耐、堅(jiān)持、奮進(jìn),這不就是人生所追崇的完美品質(zhì)嗎?永不言棄的張海迪證實(shí)了這一切人類無(wú)法達(dá)到的境界———完美。她常說(shuō),生命之樹(shù)常青。是啊,用汗血,用精神,用堅(jiān)持不懈的力量去培育種子,長(zhǎng)成的'大樹(shù)能不高聳參天,收獲的果實(shí)能不令人垂涎三尺嗎?
記得海迪說(shuō)過(guò):“只要心在跳動(dòng),我就要努力學(xué)習(xí)和工作,頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)帲嘈盼沂且粋(gè)勝者,用生命的火花照亮生命的征程!痹谒谒拇蝿(dòng)大手術(shù)之后她已不能動(dòng),卻依然從鏡子中堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞。以前她記不住五個(gè)字母的單詞,但她卻用自己的“笨方法”背出了十三萬(wàn)字的英文小說(shuō)。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),一種神奇的物質(zhì),能讓她忘記無(wú)盡的疼痛。疾病所帶來(lái)的麻煩也沒(méi)有讓這個(gè)姑娘倒下,反而讓她更加的發(fā)奮。
也許,生活給了你許多,但并不意味著你可以奢侈的享受;也許,生活也拿走了你許多,但你要能像張海迪一樣,與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
人生如水,平淡無(wú)味,但如果在這被水里加點(diǎn)東西會(huì)怎么樣呢?我希望你能讓這杯水好喝起來(lái)。
張海迪作文600字 篇9
敬愛(ài)的海迪阿姨:
您好!
我聽(tīng)了您的故事,看了有關(guān)您的報(bào)道后,深受鼓舞。我按捺不住激動(dòng)的心情給您寫(xiě)信。
您,在五歲時(shí)患脊髓血管瘤、高位截癱,因而沒(méi)有進(jìn)學(xué)校念書(shū),但您以頑強(qiáng)拚搏的精神自學(xué)成才,您不但自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程,還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。您努力學(xué)習(xí)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
您,十五歲時(shí)隨父母下放到貧窮落后的山村,您沒(méi)有懼怕艱苦的生活,而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里,您給村里小學(xué)的孩子們教書(shū),傳播寶貴的知識(shí)給他們,并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地?zé)o償為鄉(xiāng)親們治療、針灸。多年來(lái),您一直盡最大努力幫助別人,為下鄉(xiāng)的村里建小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū),為災(zāi)區(qū)的孩子捐款,關(guān)心幫助殘疾人!盎钪鸵獮槿嗣褡鍪隆。您總是這樣說(shuō),也是這樣做。這是多么地令人敬佩!
您,1983年開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路,以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),您的作品《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》、《向天空敞開(kāi)的.窗口》、《生命的追問(wèn)》、《海邊診所》等在社會(huì)上、在青少年中引起很強(qiáng)的反響。您以自己的演講和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。您的成功飽含多少辛勤的汗水!-
海迪阿姨,您不平凡的事跡鼓舞著我們,您自強(qiáng)不息的奮斗歷程激勵(lì)著我們。我作為一個(gè)身體健康的青少年,應(yīng)該更加頑強(qiáng),更加勤奮,更加熱愛(ài)生活;以您為榜樣努力學(xué)習(xí),努力工作,努力奮斗,讓愛(ài)播撒人間。
祝您
健康美麗!
一個(gè)敬佩您的孩子
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