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下鄉(xiāng)作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的下鄉(xiāng)作文600字3篇，歡迎大家分享。
下鄉(xiāng)作文600字 篇1
結(jié)束了好幾天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)后，我靜下心來(lái)想想，才知道所謂三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，就是去體驗(yàn)基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能與面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗(yàn)卻也讓我的心靈有了一絲震撼。帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實(shí)的心，我們熱忱地參與到三下鄉(xiāng)的服務(wù)活動(dòng)中。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)卻是非常少，但基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層確實(shí)需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實(shí)際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，將會(huì)對(duì)我以后的'學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力。
雖然天氣炎熱，遇到很多困難，付出了辛勞的汗水，但我內(nèi)心滿(mǎn)溢著幸福。尤其是在舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友對(duì)我鞠的深深的一躬。從他們那真誠(chéng)的眼神中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。同時(shí)，為能參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深感榮幸。大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)，是當(dāng)代五四青年開(kāi)創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識(shí)份子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連必經(jīng)之路。
自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需求之間的距離，對(duì)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。
下鄉(xiāng)作文600字 篇2
我家那兩只神仙龜吵得我們一家雞犬不寧��！她倆那兩只強(qiáng)有力的前爪在桶里挖著它們前面的障礙物。還發(fā)出“撲通”“撲通”的聲音。害我注意力分散；害媽媽股票大跌；害爸爸一個(gè)客戶(hù)都談不成。這是為什么呢？不是都把精神投到看烏龜身上了唄！我總會(huì)想：為什么烏龜這樣呢？難道它倆有使不完的勁？還是它倆想見(jiàn)識(shí)一下桶外的另一個(gè)世界呢？也許它倆覺(jué)得桶外的'世界多姿多彩吧！沒(méi)危險(xiǎn)�？蓪�(shí)際上正好相反：“桶外的世界對(duì)于兩只烏龜來(lái)說(shuō)非但不精彩，還危險(xiǎn)的很呢！”我告誡兩只烏龜。那兩只烏龜聽(tīng)到了，立刻停下來(lái)，仰著腦袋，似懂非懂的樣子，可不到10秒鐘，又埋頭挖了起來(lái)。仿佛在炫耀自己的殼說(shuō)：“我們才不怕呢！我們有這么堅(jiān)硬的殼，誰(shuí)還敢欺負(fù)我們。”我苦笑地說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，挖不完的！”烏龜不聽(tīng)，接著挖。
唉！真沒(méi)法子了！嘿！我把它倆送到我那鄉(xiāng)下的叔叔家不就ok了嗎？說(shuō)去就去，今天一家準(zhǔn)備就緒，“呼！”的一聲啟程嘍！頓時(shí)烏龜嚇了一大跳，還以為狂風(fēng)大作呢！把腦袋直往殼里縮。過(guò)了一會(huì)兒便適應(yīng)了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)往外伸。一路上它倆手舞足蹈，載歌載舞，快活似神仙！可好景不長(zhǎng)，爸爸來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)。烏龜從我手里滑落，摔了個(gè)四腳朝天。接著又來(lái)了一輛奧迪，從烏龜上面開(kāi)過(guò)，烏龜愣在那一動(dòng)不動(dòng)，可能是嚇壞了，又可能是納悶道：嘿！怪了！它和我一樣，四只“腳”，一個(gè)“外殼”�？伤念^和尾巴去哪了？尾巴后邊還掛了個(gè)牌牌。
“哦！”到了，這里果然跟城里不一樣，“這里樹(shù)多，花香，鳥(niǎo)叫，水涼，空氣好……”與城里可與眾不同了。我在缸里給烏龜搭了個(gè)假山，想在水里就在水里，想到假山就到假山，怎么樣？想得周到吧！回到家后，我便作了一首詩(shī)，名為“烏龜”
烏龜下鄉(xiāng)，還坐摩托。
魔托起程，嚇個(gè)半死。
摩托剎車(chē)，四腳朝天。
一路好景，不叫坐車(chē)。
坐車(chē)坐車(chē)，坎坎坷坷。
烏龜坐車(chē)，世界罕見(jiàn)。
安頓烏龜，搭起假山。
回到家后，便作此詩(shī)
下鄉(xiāng)作文600字 篇3
今天，我十分高興，一來(lái)呢，是因?yàn)槲铱梢匀ムl(xiāng)下玩；二來(lái)呢，是因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)我?guī)讉�(gè)月沒(méi)見(jiàn)的好朋友“妞妞”。
一到門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)白色的身影沖了過(guò)來(lái)，我想都不用想，肯定是我的“妞妞”。它熱情地用嘴巴拱我的大腿，我也摸了摸它的頭，以表安慰。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)許多親朋好友都來(lái)了，這時(shí)姑婆走了過(guò)來(lái)，我和她寒顫了幾句，就走向我我最熟悉的哥哥們。抬頭一望，只見(jiàn)人人都拿著個(gè)手機(jī)。
到了中午吃飯的時(shí)候，我迫不及待的坐了下來(lái)，大口大口的嚼著飯菜，大伙兒都被我這吃相給逗得哈哈大笑，我見(jiàn)了，不好意思的`笑了一笑，然后放慢了速度。但最好笑的是我的大哥，他有一個(gè)重要的任務(wù)，就是帶孩子，我看著他一副忙不過(guò)來(lái)的樣子，也不忍不住笑了。
吃完午飯后，大人們就開(kāi)始打牌。而我們就十分無(wú)聊了，我左走走，右走走，最后不得不坐在了車(chē)?yán)铩o(wú)聊至極的我竟和一個(gè)孩子玩了起來(lái)，我看著他，他也看著我，我做了幾個(gè)鬼臉，逗得他哈哈大笑，我心中也十分滿(mǎn)足。然后他便睡著了。我又無(wú)聊了起來(lái)，我下了車(chē)，在那鄉(xiāng)間的小路上走了起來(lái)，時(shí)不時(shí)路邊傳來(lái)一聲狗叫，我也習(xí)以為常了。走到一條河邊，我撿起一塊石子，朝著和中央飛了過(guò)去，只見(jiàn)打起了四下水漂。我又探望了動(dòng)物朋友們，它們見(jiàn)我來(lái)了，十分不歡迎，老是亂叫。我受不了了，就跑了出來(lái)，回到了姑婆家。我吵著要走，但姨父喝醉了不能開(kāi)車(chē)，我們也只能等姨父睡醒。我坐在房間里，只能看看QQ，看看微信了。
終于，可以走了，但在走的一瞬間，我覺(jué)得有一種懷念感，那是對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，讓我忍不住的落淚。
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