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晚秋作文600字九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的晚秋作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
晚秋作文600字 篇1
一夜東風(fēng)，把燥熱的夏吹的無(wú)影無(wú)蹤�？諝庵袕浡墓鸹ㄏ銡庖矌е锏睦滟�。
晚飯后，我?guī)е『谘刂闲÷妨镞_(dá)著。
這條小路，一邊依山，一邊傍水。
山坡上是一大片桂花林子，順著斜坡一直延伸至谷底。碎碎的似米粒兒般的花朵兒在蒼翠郁蔥的枝椏叢里搖曳生姿。漾出了滿村子的香氣，甜甜的，膩膩的，就像妙曼少女飄過(guò)身邊，留下的香味，沁人心扉……桂花林外蔓延著一叢叢已枯萎的絲茅草，夾雜著些許野生的菊花。似金錢(qián)般大小，如金錢(qián)般燦爛耀眼。一朵一朵攢在一起、一簇一簇?cái)D在一起。秋天，萬(wàn)花已零，滿山的.綠，也已是綠的那番消瘦、萎靡，野菊花選擇在這空靈曠遠(yuǎn)的秋日，恣意妖嬈，任性囂張，像是哪位疏狂放達(dá)的水墨畫(huà)家豪肆潑下的濃墨重彩……路的另一邊，便是沉塌湖了，由一涵閘連接長(zhǎng)江。有很多古老而又美麗的傳說(shuō)，哥哥兜里還揣著成湖邊拾得的石斧，當(dāng)他酒喝得興起時(shí)，便拿出來(lái)顯擺，說(shuō)此湖歷史如何悠久，在石器時(shí)代就存在了，惹得酒友爭(zhēng)相傳看，感嘆唏噓不已……現(xiàn)在是退水季節(jié)，裸露的一大片湖灘，被湖水舍棄的蚌殼、螺絲殼，在夕陽(yáng)的照耀下，發(fā)著奇異的五彩；一些菱角、浮萍已變黑的藤蔓毫無(wú)生氣的趴在干涸的湖灘上。褐色的荷梗，兀自撐著稀稀疏疏已枯萎了的荷葉，李商隱有詩(shī)云：留得殘荷聽(tīng)雨聲……不過(guò)，這要得是古時(shí)有錢(qián)的人家，修一座湖心亭，帶一倆小廝，溫壺小酒，定得加碟醋泡花生……
“撲愣撲棱……"突然一陣水響，小黑興許嗅到什么，猛撲到荷梗深處，驚起一群群躲在水草與荷梗里的水鳥(niǎo)�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，馥郁靜人心。”這一路的靜謐被小黑調(diào)皮的擾亂了。
依依暮靄仍然籠著湖面，波光拉長(zhǎng)樹(shù)的倒影，小路闃然，離離疏影，這秋天的傍晚，讓人不勝?zèng)鲆?
晚秋作文600字 篇2
父親老了，卻極力掩飾自己的缺陷。其實(shí)，是想獲得女兒歡心，在我，更多的是痛楚。
秋收的一個(gè)黃昏，西山頭只剩下一抹晚霞在竭力地傾吐著夕陽(yáng)的余輝。田野的四周籠罩著一層淡淡的薄紗，似煙、似霧、飄浮不定------遠(yuǎn)近幾戶人家升起了裊裊炊煙，給充滿詩(shī)薏的黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩------
本已走上田埂的我不覺(jué)又回頭望了望，若大的田野只剩下父親一個(gè)人拖著疲憊的身子來(lái)來(lái)回回。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，汗?jié)竦囊r衣貼在背上，我不禁有點(diǎn)心寒。
“叫你和媽媽一起回去，怎么還不走？我這硬骨頭還吃得消�！备赣H帶著倦意的臉變得嚴(yán)肅而慈祥，他并沒(méi)有停下手中的活，任把大把大把的禾穗往筐里堆。
“我留下來(lái)幫你抱禾穗吧�！蔽艺娌蝗绦膩G下父親一個(gè)人在這里，盡管我已經(jīng)累極了。
四畝田，雖然已經(jīng)割完了，可要把禾穗一把一把摟進(jìn)筐里，再一擔(dān)一擔(dān)挑上岸也是很難的。要不是我堅(jiān)決要雇臺(tái)脫粒機(jī)，想必父親又會(huì)人力打稻------為的'是什么？我心里清楚得很，也心酸得很。
我真不忍心離去，但又苦于想不處還有什么言語(yǔ)能讓父親同意我留下或是勸父親一同回去。
父親不再理我，抱著一大抱禾穗，緩慢地直起腰，蹣跚地走近堆滿禾穗的籮筐邊，放下，雙手用力壓幾下------突然，我看到他耳鬢布滿了好多白發(fā)，心為之一震。雖然我早已料到父親的年齡和如此勞累的生活有白發(fā)是不足為怪的，但是沒(méi)想過(guò)有如此之多，而且是那樣刺眼。我索性摘下眼鏡，因?yàn)槲液ε掠忠?jiàn)父親臉上那烙著幾十年滄桑的溝溝壑壑。
父親拾起了扁擔(dān)，弓著腰，做好了直身的姿勢(shì)，扁擔(dān)對(duì)肩的壓力越來(lái)越大，父親的雙腳往泥里越陷越深，父親吃力地“嘿”了一聲，終于站起來(lái)了。邁第一步，前后兩個(gè)籮筐不協(xié)調(diào)地晃了幾下，被父親穩(wěn)住。第二步，第三步------父親的每一步都邁得那樣艱難，每一步都在田里烙下一個(gè)深深的腳窩，每一步腳窩都灌滿了我心酸的淚水。
晚秋作文600字 篇3
風(fēng)吹落了樹(shù)上的最后一片落葉，也吹動(dòng)了地上金黃的葉子猶如滾動(dòng)的車(chē)輪一般，徐徐向前。我看的呆了，但又一陣風(fēng)吹來(lái)，那陣陣寒意刺醒了我，我的思緒又飛回了那年秋天。
那年春天是我與你的第一次相見(jiàn)，但就在那里秋天，我與你卻分別了……
那年我剛到新的環(huán)境中去，本就怕生的我被老師安排在你的旁邊。你開(kāi)心地向我問(wèn)好：“你好，我叫彭爍然，請(qǐng)多關(guān)照。”我也勉強(qiáng)露出了一絲笑容，說(shuō)：“你好，我叫徐克�！苯酉聛�(lái)的幾天你帶我參觀了校園，同時(shí)我也了解了你是一個(gè)樂(lè)觀，積極，為人友善的女孩。不知不覺(jué)間，我已經(jīng)把你看做我最好的朋友，但我始終不敢表露出來(lái)，只是把它放在心里。
之后，我們每天在一起討論學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。你樂(lè)觀向上，為人友善的性格，在不知不覺(jué)中改變了我。我性格中的`沉默怕生被你驅(qū)散了。
那年秋天，你突然告訴我你要去鄭州了，我笑著祝福你，哪怕，心中有千萬(wàn)不舍。我問(wèn)：“什么時(shí)間走？”你回答道：“后天，星期六。”“好吧！”我嘆息道。你走的那天早上，我早早地來(lái)到了你家，看看你家的家具一件一件地裝上車(chē)，心中充滿了不舍。在你臨走時(shí)，我沖上前的那一刻，立即停了下來(lái)，我想讓時(shí)間靜止，永遠(yuǎn)定格在那一刻……望著你的眼睛，我說(shuō)：“再見(jiàn)，我的朋友！”“再見(jiàn)，保重！”“保重！”看著你離開(kāi)的背影，感覺(jué)鼻子酸酸的，一種失落涌上心頭。車(chē)輪帶走了幾片落葉，也帶走了我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
這時(shí)我看到一棵樹(shù)上，僅剩的兩片葉子，其中一片像蝴蝶一樣在空中飛舞，另一片在樹(shù)上搖曳，就好似我與你一樣……
晚秋作文600字 篇4
這北方不比得南方。南國(guó)的樹(shù)少有枯黃的時(shí)候，所以，南人寫(xiě)愁，也都愛(ài)寫(xiě)個(gè)雨打芭蕉，落紅滿地，更兼細(xì)雨之類(lèi)。南人抒喜，也莫過(guò)于鳥(niǎo)囀鶯啼，春日融融，溪清柳綠。
北方，就大不一樣了。
我曾爬過(guò)一座很不知名的山，這山就在家門(mén)口，于是得以一窺她四季的韻致了。也就是從這里我明白了那些文人們情懷的出處了。
若是在春日里，那山不顯一點(diǎn)兒綠，可是，請(qǐng)等一等，你能看見(jiàn)那突兀的枝丫間有一雙雙狡黠的眼睛嗎？那是一個(gè)玩笑，不知會(huì)在哪一天，它們就一下子全綠起來(lái)。給你驚詫?zhuān)o你欣喜。
嘁嘁喳喳的春接著的是紛紛擾擾的夏。綠葉吵著要站枝頭最佳的位置，春花嘟囔著，極不情愿地落下。鬧著鬧著，夏就過(guò)去了。
人們總愛(ài)說(shuō)世事一場(chǎng)春夢(mèng)，人生幾度秋涼。仿佛春是留也留不住的，秋卻逃也逃不脫。這不，秋就來(lái)了。
為了體驗(yàn)一下獨(dú)立寒秋的滋味，我秋日里獨(dú)上昔日春山。
拾級(jí)而上，細(xì)密地鋪著的是斑斕的葉子。葉子以黃棕色居多，有的是那種將黃而尚未黃，有綠但未盡綠的葉子。葉子以白楊葉居多，也有部分國(guó)槐橢圓的小葉。落盡了葉的樹(shù)木，靜默得像謝了頂?shù)睦先恕６颊f(shuō)北方的秋蒼涼，可我卻感到無(wú)比的暖意，這是一個(gè)不諳世事的.莽撞少年聆聽(tīng)著智慧的老者講述關(guān)于認(rèn)識(shí)的歷程。不論是非成敗，不論聚散離合，到頭來(lái)如黃粱一夢(mèng)隨風(fēng)逝去。
于是，我恍然明白。這就如同樹(shù)，走過(guò)春與夏的激情與旺盛的生命，到秋還有靜默的思考。就如同人生，有得意有失意，到頭來(lái)，都不枉走過(guò)坦蕩的一生。
晚秋作文600字 篇5
“呼——”秋風(fēng)無(wú)情的把黃葉打下，秋天已經(jīng)過(guò)去了一大半。一棵只�？萑~的老樹(shù)，孤零零的挺立在庭院內(nèi)，顯得十分凄涼。一個(gè)悲傷的故事，從這棵樹(shù)下開(kāi)始……
那天，是伴隨我十年的朋友搬家的日子，他要去鄭州上學(xué)了。下午，我來(lái)到那棵老樹(shù)下靠在樹(shù)干上發(fā)呆，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉“嘩嘩”的落下�！斑青�、咔嚓”是落葉被踩碎的聲音，我抬頭看，只見(jiàn)一個(gè)孤零零的身影向我走來(lái)。“張航”，我低聲喊道，他來(lái)到我面前，我們面面相覷，一句話也說(shuō)不出來(lái)，氣氛死寂沉沉的，只能聽(tīng)見(jiàn)落葉的聲音。雖然不說(shuō)話，我也能感受到他心中的惆悵，不說(shuō)話，我也能感受到他心中的不舍。
“嘀——”這時(shí)一輛面包車(chē)停在了我倆身旁，我知道這是張航家搬運(yùn)行李的車(chē)，此刻就要載著他離開(kāi)，從今往后我們將很少再見(jiàn)面了，心頭不由猛然一酸，趕忙走上前抱著他，吞吞吐吐地說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，兄弟！你可別忘了我�！�
“該出發(fā)了，張航！” 他媽媽搖下車(chē)窗喊道，“再見(jiàn)！” 他用力捏了捏我的肩膀，嗚咽著說(shuō)了一句轉(zhuǎn)身登上了車(chē)�！斑�、咔、咔”，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)了，車(chē)子 “嗚”的一聲向前駛?cè)�，漸漸的`離開(kāi)了我的視線消失在遠(yuǎn)方。
天邊的云彩遮住了太陽(yáng)，秋風(fēng)一聲呼嘯，樹(shù)葉漫天飛舞，我扭過(guò)頭看向那棵老樹(shù)，仿佛看見(jiàn)我們一起在樹(shù)下嬉戲、談天說(shuō)地的畫(huà)面。十年了，我們快樂(lè)一起分享，困難一起擔(dān)當(dāng)，這般情感不是幾句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言就能表達(dá)的，我久久地望著那棵樹(shù)，眼淚奪眶而出。
“呼——”風(fēng)吹亂了地上的落葉，斜掛的秋陽(yáng)，瞥了這世界最后一眼，漸漸的沉下山去。再見(jiàn)了，朋友！
晚秋作文600字 篇6
客居哀牢山腹地的這個(gè)地稅分局已近五載，行于青山綠水間，草木報(bào)春秋，飛禽伴晨昏，最令我動(dòng)情的還是哀牢山峻美的晚秋。
又是十月小陽(yáng)春了，栽在院落里的一盆何首烏卻沒(méi)了伸藤發(fā)莖的興致，再三挽留她陪我過(guò)一次年吧！雖然在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，始終留不住悄然褪色的綠葉，搖曳著，一天天、一片片地落下，甚似惜別之囑：添衣保暖啊，哀牢山冷漠的媚眼已在窗外佇望！
山凹里，柿子樹(shù)葉紅透飄零，只留下串串粉紅柿果在枝頭答謝種樹(shù)人。谷物已盡入農(nóng)家，剩下稼桿黃葉在田地里，農(nóng)夫遺下的谷物惹得鳥(niǎo)兒們忙碌。
哀牢山脈連綿的群峰秀色更濃了，在綠色的主旋律中有一種山漆樹(shù)葉紅于楓葉，漫山遍野都是，點(diǎn)點(diǎn)嬌艷。萬(wàn)綠叢中山櫻桃樹(shù)伸出光禿禿的丫枝在秋風(fēng)中亂擺，顯得有些沮喪，真驗(yàn)了那句俗話：出頭的椽子先爛。其實(shí)，山櫻桃在農(nóng)歷七、八月就落盡了葉，晚秋時(shí)節(jié)卻有了新芽苞，為來(lái)年早春備下一份花葉齊放的景禮。偶爾也會(huì)有一兩天連陰雨或飄點(diǎn)雪花，待到放晴，巍峨的哀牢山主峰就會(huì)戴上一頂潔白的斗笠。
涓涓溪流徘徊于山澗，最后還是躍下懸崖，依依不舍地流出叢林，清亮亮的，吟著哀牢山戀曲匯入江河，奔騰向南、踏上遙遠(yuǎn)的`南海之旅。
晚秋的哀牢山宛如一個(gè)成熟的睡美人，輕柔的晨風(fēng)從身邊掠過(guò)，拂遍林海奇峰，挽起霞靄，任南遷的候鳥(niǎo)洗禮，猿嘯與松濤齊鳴，青山共斜陽(yáng)萬(wàn)里。
且看：
秋泓朝露桫欏秀，靈山暮靄映佛光；莫道哀牢晚秋寒，正是百鳥(niǎo)朝鳳時(shí)。
紅塵故事如行云，瀾滄甘露灑千秋；育得牢山春常在，無(wú)邊風(fēng)韻無(wú)限情。
晚秋作文600字 篇7
又是一年豐收季，覺(jué)得去年剛寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于秋天的作文，被老師表?yè)P(yáng)了，高興勁兒剛過(guò)去，今天的秋天又要過(guò)去了，雖不能像那些飽經(jīng)滄桑的老人一樣大發(fā)“歲月不饒人”“人生如夢(mèng)”的感慨，但我還是能覺(jué)出時(shí)間過(guò)得太快了。
看著操場(chǎng)邊綠中帶黃的垂柳，仿佛看到了我和已轉(zhuǎn)學(xué)的老孟同學(xué)說(shuō)話的身影；覺(jué)得四年級(jí)時(shí)最喜歡的同桌剛轉(zhuǎn)走，卻和“老虎”同桌相處一年多了；想起一、二、三年級(jí)時(shí)，那個(gè)數(shù)學(xué)光考滿分的瘦小“學(xué)霸”，想摟著他的脖子再喊一聲，“打劫！”他卻也轉(zhuǎn)走了，和新來(lái)的插班生混熟了，以為自己還是一年級(jí)時(shí)125公分的小朋友，可是我已經(jīng)在六年級(jí)教室里上課了。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”五年前垂柳的綠和今年的垂柳是一樣的綠，可今年的葉子早已不是五年前的葉子了；五年前的校舍和今天的一樣大，還是六個(gè)年級(jí)，可當(dāng)年的一年級(jí)已成為了現(xiàn)在的六年級(jí)。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)上不斷有新的葉子長(zhǎng)出，又不斷有老的`葉子落下；學(xué)校內(nèi)不斷有新生轉(zhuǎn)來(lái)，又不斷有老生轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)生升入初中……操場(chǎng)上的大大小小的補(bǔ)丁，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，像一圈一圈的年輪，印刻出它的年齡，我們的天真無(wú)邪，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨煉，已在記憶中悄然褪色。
在五年級(jí)時(shí)，看到別人畢業(yè)，覺(jué)得離自己遙遠(yuǎn)得很。上了六年級(jí)，才覺(jué)得畢業(yè)一步步向我們走來(lái)，我們的小學(xué)生活也已到了“晚秋”但對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，還只是初春，那些在人生的春夏時(shí)節(jié)，不努力的人，到了晚秋，再后悔已經(jīng)晚了。正如《勸學(xué)詩(shī)》中的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！币膊灰庖詾樽约菏切『⒆�，永遠(yuǎn)過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，等到老了，才發(fā)覺(jué)自己一事無(wú)成，亦正如“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”人生短短3萬(wàn)天，把每天都過(guò)好，都努力，到老了，才不會(huì)后悔。
晚秋作文600字 篇8
常年生活在陰霾的城市里，每天只能與茫茫的灰為伴，時(shí)常希望在這寒冰的時(shí)段在天上看見(jiàn)一抹藍(lán)色。公園里早就被各個(gè)鍛煉的部隊(duì)占領(lǐng)，沒(méi)有一塊好地方去散心。我需要一片靜謐的地方。但在離家?guī)装倮锏幕慕家皫X，杳無(wú)音訊，一點(diǎn)安全感都不存在。離開(kāi)城區(qū)一點(diǎn)點(diǎn)，找一塊山水兼并的自然寶地，算是真的能陶冶情操了。
如果在這里只有草，無(wú)窮無(wú)盡的草，沒(méi)有其他生物景觀存在，倒也不是沒(méi)有吸引力，只是沒(méi)有加點(diǎn)山、樹(shù)、水那么鮮活。
旁邊就是熟悉的城區(qū)，但不如在令人心曠神怡的自然界中舒服。這塊區(qū)域并不大，但包含了大景中多數(shù)的元素——樹(shù)木、湖塘、山層，還有微微發(fā)黃的草。晚秋時(shí)節(jié)，公園里的植物早已枯黃敗落，而這里的生態(tài)還仿佛夏末一般。
起風(fēng)了。風(fēng)和直刮你臉頰的刀子不同，也不像吹動(dòng)頭發(fā)的微風(fēng)柔弱。她雖然強(qiáng)勁，卻不會(huì)令人感到懼怕，像是按摩一般的力道，使人希望再多吹一刻，多感受郊野的魅力。秋草被吹的向東邊掃。她雖然不再像夏天的草一般剛勁又柔韌，也不和枯爛的黃草一般易摧殘。樹(shù)枝也都指向東方，給遠(yuǎn)道的.游客一條指路牌。
向南走，就進(jìn)入了繁忙喧囂的大城市，回首看，就是熟悉的自然風(fēng)光。它算不上鬼斧神工，可這就是郊野的特色。
松樹(shù)是在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的天氣中為數(shù)不多保持筆挺的樹(shù)木，松針和一個(gè)個(gè)軍兵似的，儼然一副堅(jiān)強(qiáng)直立的樣子，像極了朝氣蓬勃的小伙子。水塘映出倒影，地平線對(duì)稱(chēng)軸將兩排巨樹(shù)連接。動(dòng)物們都在大山里準(zhǔn)備冬眠，這邊倒顯得很寧?kù)o。我就在秋末，呼吸著清新的空氣，這是大自然的饋贈(zèng)。
這就是晚秋的郊野。
晚秋作文600字 篇9
天越來(lái)越冷了，冷風(fēng)呼嘯著，像是打算把人吹到天上似的，人們都夾緊了外衣，生怕被風(fēng)吹著。太陽(yáng)也算是出來(lái)了吧，陽(yáng)光撒在路面上，隨意地在黑灰色的路面點(diǎn)綴了幾朵金黃色的暗花，卻沒(méi)有給人帶來(lái)幾分暖意。樹(shù)枝上的殘葉也幾乎飄落。
我獨(dú)自走在回家的路上，忽然下起了雨，我心里充滿了悲傷，想著那個(gè)同學(xué)，我的好友。
前幾天他都沒(méi)有來(lái)學(xué)校，這天上午，老師突然告訴我們，他轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我很是驚訝，驚于他的轉(zhuǎn)學(xué)。我看向窗外，見(jiàn)到一樹(shù)黃葉被無(wú)情的秋風(fēng)吹落，可它們完全沒(méi)有“黃蝴蝶”的興趣，在半空中時(shí)上時(shí)下地玩耍半天才肯緩緩飄落，只是在空中打幾個(gè)圈，就斜著滑落地上。這景色讓我不由想到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的曲調(diào)，讓我越來(lái)越想念他。
老師的聲音把我拉回了課堂，老師仍然在一心一意地講課，四周的同學(xué)似乎將他忘卻了。我久久不能集中注意力。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的異樣，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可我剛剛沒(méi)聽(tīng)課，又怎會(huì)知道如何回答呢？我站起來(lái)，低下頭，裝出一副正在思索的樣子，卻不敢去看老師的眼睛。老師可能是不想等了，又讀了一遍題，我結(jié)結(jié)巴巴的回答完，好不容易才得到了老師的“赦免”，我一屁股坐在椅子上驚魂未定，又想到了他，以前在我回答不出問(wèn)題時(shí)，他會(huì)小聲提醒我，在下課后再一次次給我講解……
走在回家的'路上，天色漸漸暗了，下起了小雨，小雨淅淅瀝瀝的下著，地上的落葉被小巧的雨點(diǎn)擊濕。有的葉子又黃了一點(diǎn)，好像是給綠扇鑲上一道金邊就從大樹(shù)上落下，落葉歸根……
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