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歸宿作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的歸宿作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歸宿作文600字 篇1
因?yàn)槲抑幌肽阕詈谩?/p>
把我的愛(ài)裝進(jìn)你的路途，
無(wú)論你走到世界何處，
它們始終屬于你，
并且永遠(yuǎn)屬于你。
——題記
“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里�！钡袧B透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛(ài)。
迷惘的雙眼無(wú)辜時(shí)，母親的關(guān)懷是最多的回憶。知識(shí)的擔(dān)子是如此的'沉重，而在深夜中，挑燈的是媽媽伴我學(xué)習(xí)的影子。
母愛(ài)無(wú)言，真的，母愛(ài)是心靈的感受。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪，兒女們一天天長(zhǎng)大，而母親卻一天天地衰老。
母親有一個(gè)飽嘗了幾月的酸、甜、苦，辣的菜藍(lán)，黃褐色的竹蔑早已泛出一種暗淡的紅色。而我知道那就是母親歲月的見(jiàn)證。
母親的愛(ài)是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛(ài)得太深。平靜時(shí)，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會(huì)深深地感覺(jué)到一股滾燙的漿液，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是溫暖的。
有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛，有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，更改的萌動(dòng)，人性的回歸。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！变镐傅哪笎�(ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的一生，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)堂，拿起筆，記述愛(ài)的音符時(shí)，母愛(ài)是最真切的愛(ài)。
展開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，拂動(dòng)歷史煙塵，解讀母愛(ài)的纏綿，那時(shí)彷徨無(wú)依的心靈找到了棲息的家園……
后記：
蹉跎的歲月里，
它是一條堅(jiān)韌的河
托起兒女遠(yuǎn)航的夢(mèng)想。
夕陽(yáng)落到山的那邊，
一雙眼睛闔上了門(mén)
把身子隔在外面
母愛(ài)的歸宿在心靈深處……
歸宿作文600字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)遮風(fēng)避雨的家，一個(gè)可以為我們提供快樂(lè)和幸福的家。而我有兩個(gè)家，這兩個(gè)家為我的成長(zhǎng)提供了不可言說(shuō)的幸福。
我的父母總是常年在外，待在家里的日子并不多，但是那幾天好像是我人生中最快樂(lè)的時(shí)刻。在家中的日子總是幸福的，除了家門(mén)總是有著諸多困難。我是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的留守兒童，在世人看來(lái)，留守兒童總是可憐的，他們總是同情我們。啟示我想說(shuō)：“我們不需要毫無(wú)意義，又浪費(fèi)時(shí)間的同情，我們需要家庭的溫暖�！�
命運(yùn)待我們不薄，剝奪了我們的小家，又賜予了我們一個(gè)大家庭，仿佛是再我們絕望前打開(kāi)了另外一扇窗戶(hù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下組建了一個(gè)留守兒童之家，以更深層次地了解我們并幫助我們解開(kāi)心理煩惱。我們不得不快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲覀冇钟辛艘粋�(gè)家。
在“留守兒童之家”的著小小的房間里，我們組成了40人左右的大家庭，每個(gè)家庭成員都市路愛(ài)了幸福的。不能說(shuō)這里真的像家，這里有很多書(shū)、桌椅、象棋、電腦，還有雨傘、針線(xiàn)包、洗衣粉……我們?cè)谶@個(gè)不一樣的家里盡情地玩耍、娛樂(lè)或?qū)W習(xí)，在這樣的家里，感覺(jué)真好。
在這個(gè)家里，我們都是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢栽跁?shū)香中漫步，在知識(shí)的海洋里徜徉，還有你們多得問(wèn)題器材供我們使用。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還是最重要的，所以更多的'事在這里查找學(xué)習(xí)資料。這個(gè)家里舉辦的活動(dòng)也不少，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)自己的理想、愿望、志向還在一起放聲歌唱。記得最感人的是為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們送別……
家是一個(gè)永遠(yuǎn)參觀不完的景點(diǎn)，家是一個(gè)安全溫暖的歸宿，家是一本讓人讀不完的書(shū)……我愛(ài)我的家。
家，你是我唯一的歸宿，我唯獨(dú)愛(ài)你！
歸宿作文600字 篇3
總是說(shuō)要走，總是說(shuō)媽 媽不讓我玩，總是說(shuō)不能忘記，在一切飄搖過(guò)后，終于要到了……
我的思緒敏感，卻孤獨(dú)，惹了別人，總會(huì)是我第一個(gè)道歉，那是我的在乎.
我心性害怕，卻還想要一些牽掛，想要在別人心中占據(jù)一個(gè)地方，我喜歡小孩子的游戲，我幼稚，那是我的不舍。
我打開(kāi)電腦，總是要登錄qq，看著彩亦或是黑白的頭像，總期盼你們能主動(dòng)找我說(shuō)說(shuō)話(huà)，呵呵，庸人自擾的我始終盼不到，我只好自己去嘗試，但你們經(jīng)常還是忙亦或是不理我，我知道你們可能是真忙，但還是失落一小下。
我很想你們，那是真的，但你們總是笑著回答“我也是”，我覺(jué)得，那不是勉強(qiáng)就是敷衍，呵呵，我也跟著嘴角抽搐一下。
我不要你們忘了我，所以結(jié)束我要親親抱抱，一定要，讓你們還能在結(jié)束后還能想到聊時(shí)的歡愉，生氣，或是甜蜜。呵呵，但好像有誤解，不單純的，所以，我宣布，這項(xiàng)…………結(jié)束方式，取消了，呵呵，高興。
我不想惹你們生氣，不想惹你們不高興，真的.，我朋友（真心）不多，屈指可數(shù)，我曾經(jīng)失去了好多好多，所以，我加倍珍惜你們，在你們耳邊瑣碎到你們心煩，我也不想放棄，真的，但我只希望，我的付出不會(huì)是只剩下眼淚。真的。
我真把你們當(dāng)做我摯愛(ài)的好朋友的話(huà)，那你們一定聽(tīng)我問(wèn)過(guò)：{你會(huì)忘了我嗎？你會(huì)對(duì)我陌生嗎？}是不是？ 我有對(duì)你說(shuō)過(guò)嗎？
希望你們對(duì)我是真心的，至少，表面是，那么我失去你們的時(shí)候不會(huì)心神一片蒼白，我也會(huì)有表面的滿(mǎn)足。
我在學(xué)習(xí)偽裝，我只在你們面前是真的，至少現(xiàn)在，但愿未來(lái)不是茫然，結(jié)局不是傷感。
歸宿作文600字 篇4
秋天，來(lái)了�？諝庵谐翋灥脑貪u漸被瑟瑟的風(fēng)聲所取代，愛(ài)美的姑娘也只得換上了風(fēng)衣，傍晚，太陽(yáng)公公很早就回家了，當(dāng)最后一抹迷人的夕陽(yáng)消失在天際，大地漸漸的安靜了下來(lái)……
一陣帶著微微寒意的晚風(fēng)吹過(guò)，窸窣一陣響，兩片早已枯黃的樹(shù)葉，眼含熱淚，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽……
夜，深了。一片烏云滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間便下起了傾盆大雨，兩片樹(shù)葉的神經(jīng)末梢震顫著。
這，將是一個(gè)不眠之夜。
一片樹(shù)葉面如死灰，直僵僵地躺在地上，當(dāng)他看到烏云的時(shí)候，喪氣地閉上了眼睛，等待著命運(yùn)的安排，雨“嘩啦啦”的下了起來(lái)，他的心痛苦得揪在了一起，揪得他說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！鞍舌舌�，雨水打在了他的身上，他呻吟起來(lái)。身體才被打了幾個(gè)小洞，而心卻早已千瘡百孔，他說(shuō)：“我怎么能夠忍受這樣的痛苦？”他已習(xí)慣于在兄弟姐妹的庇佑下享受沒(méi)有付出的幸福，他已習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)的生活境況，他已習(xí)慣于陽(yáng)光的.饋贈(zèng)，挨不住這狂風(fēng)暴雨的輪番轟炸，終于，被打成十幾個(gè)碎片，沖到了垃圾堆附近，慢慢腐蝕。
和他同時(shí)落下的那片樹(shù)葉，枯黃干瘦的的身軀看起來(lái)那么地弱不禁風(fēng)，然而心靈的力量卻無(wú)比強(qiáng)大。在飄然落地的那一刻，他的心中只有留戀，絲毫沒(méi)有抱怨。烏云停留在他的頭頂，他的心中卻只有一個(gè)念頭：我要報(bào)答樹(shù)媽媽。于是，他死死地抓著大地，大雨傾盆而下，而他卻像扎了根似的，紋絲不動(dòng)。風(fēng)更大了，雨更大了，似乎在考驗(yàn)他，不知過(guò)去了多久，他只感覺(jué)到胳膊的痛楚……風(fēng)雨終于停止了這無(wú)謂的考驗(yàn)，雨停了，烏云走了，月亮露出了嬌羞的笑臉，他通過(guò)了考驗(yàn)，他笑了，笑得很燦爛。
后來(lái)呢，前者被細(xì)菌分解了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有什么可以證明他來(lái)過(guò)這個(gè)世界；而后者，他用他的身體滋潤(rùn)著下一代的生長(zhǎng)，綠葉昭示著他曾經(jīng)存在過(guò)。
歸宿作文600字 篇5
佛說(shuō)：“勘破、自在、放下�！�
人生旅途中，我們總是馬不停蹄地奔往下一個(gè)目的地。滾滾紅塵中，多少人為名，奔波勞累;為利，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。一念起，風(fēng)生水起;一念落，萬(wàn)劫不復(fù)。在追逐名利的路途上，我們似流浪兒一般，一直在路上，覺(jué)得無(wú)家可歸。
勘破這繁華的虛幻，自在地去追尋，放下名與利的浮華。淡泊，往往是人們靈魂深處永恒的歸宿。
沿著遍布苔蘚的階梯，拾級(jí)而上。映入眼簾的青青草色，與幾竿修竹相互映襯。沒(méi)有富麗唐皇的裝飾，沒(méi)有歌舞升平的歡鬧，有的只是那一間陋室，那一架未經(jīng)修飾的古琴與幾本經(jīng)書(shū)。出身于書(shū)香門(mén)第的他，在官場(chǎng)沉浮，便貶后毅然放下過(guò)往的浮華名利，沒(méi)有絲竹亂耳，亦沒(méi)有案牘勞形，有的只是與摯友的暢聊，閑情時(shí)的幾曲琴音和抄寫(xiě)佛經(jīng)。在無(wú)數(shù)人歷經(jīng)起伏后依舊決定奮不顧身地追逐時(shí)，劉禹錫，他勘破、自在、放下，用淡泊寧?kù)o為自己搭建了靈魂深處永恒的歸宿，便得“惟吾德馨”經(jīng)久不息地彌散開(kāi)來(lái)。
南山的`輪廓在云霧繚繞下若隱若現(xiàn)。山腳下的那戶(hù)人家，炊煙裊裊。陶淵明，一生幾仕幾隱，最終他放棄了一切的榮華富貴。在南山的腳下，筑起道道籬笆，庭前把酒，采菊東籬。閑來(lái)無(wú)事之時(shí)，對(duì)月吟誦幾首詩(shī)。沒(méi)有了官場(chǎng)的爾虞我詐，沒(méi)有了官員的阿諛?lè)畛�，一個(gè)人賞盡南山美景，對(duì)山林間鳥(niǎo)雀對(duì)話(huà)，對(duì)清風(fēng)明月對(duì)飲，與菊共賞秋色。陶淵明，他勘破、自在、放下，拋棄了富貴名利，用淡泊閑適為自己筑造了靈魂深處永恒的歸宿，讓“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適流傳后世。
加西亞?馬爾克斯曾說(shuō)：“這世上所有的燦爛，終究都要用寂寞來(lái)償還�！�
天地沙鷗，我們微若介子。
每個(gè)人都無(wú)法逃脫這個(gè)浮士繪世界所帶給我們的繁華與絢麗。我們?cè)谶@條路上永不停歇地追逐，遺忘了歸宿，覺(jué)得無(wú)家可歸的無(wú)依無(wú)靠無(wú)著落。但人性的可貴之處便在于追求永恒的歸宿。?深藏于靈魂深處的那份淡泊，那份閑適，那愿意拋擲名與利的勘破、自在與放下，便是心中永恒的歸宿。
歸宿作文600字 篇6
“嘀嘀——嘀嘀——嘀……嘀嘀嘀�！蔽业男〗憬汶y得從北京回來(lái)了，她帶回了一支長(zhǎng)笛，熱情地吹給大家聽(tīng)。旋律好聽(tīng)，曲調(diào)悠揚(yáng)，我可是喜歡得不得了。其實(shí)，我的姐姐哥哥都非常熱愛(ài)音樂(lè)，大姐姐學(xué)了鋼琴、古箏，北京的小姐姐學(xué)了長(zhǎng)笛，哥哥則學(xué)了聲調(diào)厚實(shí)的薩克斯。
后來(lái)，不知是我羨慕的不得了，還是媽媽希望我和哥哥姐姐一樣，多學(xué)一樣技藝，我也踏上了音樂(lè)的道路。一次爬山，媽媽告訴我，姐姐學(xué)的長(zhǎng)笛輕便，容易隨身攜帶，要是我學(xué)了，爬山到了山頂，還可以為大家吹一曲。我滿(mǎn)臉都是笑，自然答應(yīng)了。
接下去的日子，媽媽都在找教長(zhǎng)笛的老師，她聽(tīng)說(shuō)教哥哥薩克斯的'祝老師也擅長(zhǎng)吹笛子，便領(lǐng)著我去訪(fǎng)問(wèn)祝老師。“什么？您教的是竹笛！那就更好了，竹笛是民樂(lè)器哪！寶貝，要學(xué)不？”“嗯�！辈恢獮槭裁�，我開(kāi)心的直點(diǎn)頭。就這樣，從那天起，我朝音樂(lè)的殿堂跨上了第一步。
回去的路上，媽媽一直在講她的小時(shí)候，講她小時(shí)候也吹過(guò)竹笛。還說(shuō)，以后等我學(xué)精了，就教她，到時(shí)候，讓她的好朋友大吃一驚。
不知道老師還記不記得，四年級(jí)的時(shí)候，班里有一段時(shí)間，上課都有人吹筆套？我都不好意思說(shuō)，這事，其實(shí)是由我引起的：笛子祝老師說(shuō)，要吹得響笛子，首先要學(xué)會(huì)吹筆套。所以下課的時(shí)候，我就會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)地練習(xí)，一些調(diào)皮的同學(xué)跟我學(xué)上了癮，結(jié)果在上課時(shí)也有時(shí)會(huì)不停歇地吹，真拿我沒(méi)辦法。
學(xué)會(huì)了吹筆套，我便擁有了第一根笛子，也認(rèn)識(shí)了笛膜。那時(shí)，老師總夸我學(xué)得快，我也就越吹越有勁兒，每天都可以努力練上幾段時(shí)間。上音樂(lè)課，老師給我們欣賞音樂(lè)，特別是有笛聲的樂(lè)曲，我也總是非常敏感。
之后的每一天，我都在不停地向音樂(lè)的殿堂邁步。我不知道它在第幾層、第幾樓，我只知道，音樂(lè)是永遠(yuǎn)不會(huì)被人們遺忘的，只要音樂(lè)不停，我就會(huì)一直順著畫(huà)有音符的樓梯走下去。
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