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嘲笑作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的嘲笑作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘲笑作文600字 篇1
微笑似乎是一件很容易的事，但是，當(dāng)面對(duì)他人的嘲笑與譏諷，你會(huì)怎么做呢？是沖上去和他們打一架？還是不屑一顧另尋他路？
面對(duì)同一個(gè)問題，不同的人有不同的做法。
“韓信”這個(gè)名字，想必大家都不陌生，他膽小怕事，卻有滿腔報(bào)國(guó)之志，他不得項(xiàng)羽重用，改投劉邦麾下，最終成就一代名將。當(dāng)他還是少年時(shí)期，被一個(gè)屠夫侮辱時(shí)，他沒有莽撞行事，而是冷靜下來，淡定從容地從屠夫胯下鉆過。盡管忍受著他人無數(shù)的嘲笑與譏諷，他卻沒有表現(xiàn)出一絲一毫的傷心與難過，而是微笑轉(zhuǎn)身，留給他人一個(gè)冷清的背影。假使韓信沒有如此博大的心胸，他怎會(huì)忍受得住那樣的侮辱。他受盡他人的嘲笑，最終卻頑強(qiáng)的屹立在了歷史的長(zhǎng)河中，成為一處風(fēng)景。而當(dāng)初那些嘲笑他的人呢？或許在哪個(gè)不知名的角落哀婉嘆息吧。
當(dāng)勾踐為夫差做盡各種失去尊嚴(yán)的.事情時(shí)；當(dāng)蘇武這個(gè)漢朝大將在匈奴之地放牧?xí)r；當(dāng)藺相如遇廉頗引車避匿時(shí)。旁邊有多少人在嘲笑他們；有多少人在笑他們傻；有多少人在唾棄他們。而又有多少人真正理解他們，懂得他們。歷史告訴我們：他們這樣做都是值得的。他們守住了他們的國(guó)家；維護(hù)了他們的尊嚴(yán)；保護(hù)了他們的子民。成為一代名人，樹立在歷史的長(zhǎng)河中，成為一顆顆明珠，永不泯滅。
在這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中仍然有很多和別人過不去的，他們嘲笑別人，挖苦別人，卻不知道實(shí)際上他們也是這樣的人。別擔(dān)心，他們都是歷史的塵埃，存在于那一顆顆光明閃耀的背后，甚至沒有人知道他們?cè)嬖谶^這個(gè)世上。
嘲笑與被嘲笑是相對(duì)的。如果你有一顆頑強(qiáng)的心，面對(duì)他人無謂的嘲笑與譏諷，你應(yīng)當(dāng)不和他們一般見識(shí)，轉(zhuǎn)身一笑泯恩仇，所謂“道不同不相為謀”說的便是如此吧；即使你的心沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，你也千萬不要追隨所謂江湖義氣，與虎謀皮，所謂“君子和而不同,小人同而不和”說的便是如此。
君子與小人，一念之間，便可得知。
嘲笑作文600字 篇2
一盞昏暗的臺(tái)燈，一把破爛的椅子，一臺(tái)漆跡斑駁的桌子，寄托著小涵美麗的夢(mèng)。
那天下午，三年級(jí)八班正在上作文課，老師正在讀小涵的作文：“……我的理想是當(dāng)一名兒童文學(xué)作家……”
“唏——”
教室里一片唏噓。
“我為我的夢(mèng)想而努力！”老師搖了搖頭，“錯(cuò)別字這么多，還想當(dāng)一名作家，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)！”
同學(xué)們“轟”砸開了鍋，大家議論紛紛：
“真是癩蛤蟆吃天鵝肉！”
“簡(jiǎn)直是異想天開，哼！”
“成績(jī)這么差的還想當(dāng)作家，成績(jī)好的當(dāng)什么？”
小涵紅著臉，低著頭，仿佛恨不得鉆進(jìn)地縫里。他緩緩地坐下，正當(dāng)他準(zhǔn)備趴在桌子上委屈哭一場(chǎng)時(shí)，一個(gè)聲音怒吼道：“小涵，你是個(gè)木頭人啊，快來領(lǐng)作文！”說罷，老師把小涵的作文像垃圾一樣扔到了講臺(tái)下。
小涵楞了五秒鐘，緩緩地走到講臺(tái)下，在眾目睽睽之下彎腰撿起自己的作文本。回到自己的座位上，忍不住哭了起來。心里想：哭有什么用呢？我一定會(huì)成為一名兒童文學(xué)家，讓瞧不起我的人后悔說過得話。這樣想，就抹了抹眼淚。
回到家，他自己也不做聲，也沒有告訴父母學(xué)校里發(fā)生的一切。他回到自己的房間，把自己的心里話寫在日記本上。從那天開始，他都會(huì)把一天中遇到的'事情，記在日記本上。
在學(xué)校，每當(dāng)下課時(shí)，小涵總是一個(gè)人坐在自己的位置上，默默看書。在回家的路上，小涵常常會(huì)對(duì)著一片樹葉，或者腳下的一只螞蟻發(fā)呆，一發(fā)呆，就是幾個(gè)小時(shí)。晚上，小涵屋里的燈總是亮著，小涵在本子上寫日記，或別的什么……
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在報(bào)紙和雜志上出現(xiàn)了小涵的名字和照片……每一年，總有小涵的一兩本書，成為孩子們熱捧的對(duì)象……
一次，有個(gè)記者采訪他：“你寫出了這么多孩子喜歡看的書，你最感謝誰(shuí)？”小涵笑了笑：“我最感謝的是那些嘲笑我夢(mèng)想的人，因?yàn)樗麄兊某靶�，激發(fā)了我寫作的斗志……”
別人的嘲笑，也是自己奮進(jìn)的一種力量，小涵默默地想。
嘲笑作文600字 篇3
嘲笑，是人生中必不可少的。我曾懵懂無知，不知道嘲笑是什么樣的。而那一天，我體會(huì)到了那嘲笑的目光是有多么可怕。
那是小學(xué)四年級(jí)的一次英語(yǔ)模擬考。我拿了我用來寫小說的原稿紙墊著，卻情不自禁地寫了起來。
不過，這很快就被英語(yǔ)賴?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。下課后，語(yǔ)文何老師來了。賴?yán)蠋熀秃卫蠋熣f了我寫小說這事兒后，何老師就開始看我寫的那亂七八糟的東西。
何老師邊看邊說著什么：“把科夢(mèng)園寫成這個(gè)樣子。”“還什么壞蛋四結(jié)義�！薄昂�(jiǎn)直就是在污辱語(yǔ)文�！�
同學(xué)們聽了都湊上前去看，看完就對(duì)我寫的小說“連番轟炸”。而我，就趴在桌子上哭。沒有人安慰我，身邊只有嘲笑的聲音。
現(xiàn)在看回來，我寫的那篇小說確實(shí)非常不好。
同學(xué)們笑完了，就開始干自己的事。不時(shí)聽見有人說：“哎呦，哭了。”“咦，他竟然哭了？”“哼，別理他，肯定是裝的。”“不就是自己的作文給別人看了看嘛，有什么好哭的�！薄扒校俚�，鱷魚的眼淚�！薄靶β暬厥幵谖业亩叄I諷的目光聚集在我的`身上。
一生中總會(huì)有些挫折，這一次的經(jīng)歷讓我懂得了人或許只有在迷路了才能被找到。好比嘲笑是一座森林，我們總是活在自己的世界里，自己的作品沒有人知道，沒有人評(píng)論。好評(píng)讓人沾沾自喜，誰(shuí)知道那是不是阿諛奉承呢？或許只有在某一天在這座森林里迷路了，我才能被別的世界的人發(fā)現(xiàn)。
嘲笑，是人生中必不可少的。我明白，這一次是第一次，但不是最后一次。我以后會(huì)更加頻繁地遇到它。對(duì)于它，我們只能做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗�，說不定就在明天。
嘲笑作文600字 篇4
魚兒沒有水就會(huì)窒息，紅花沒有綠葉的襯托就會(huì)單調(diào)，鳥兒沒有棲息的鳥巢就會(huì)疲憊，而我，沒有了你，就像魚兒沒有了水，紅花缺少綠葉，鳥兒沒有棲息的家一樣，一切都沒有了動(dòng)力。
——題記
仿佛從我記事起，我腦海中就印著一句話：你是一個(gè)失敗者，懦夫，這是一個(gè)母親對(duì)一個(gè)六七歲的孩子說的話，那女孩聽著母親的話，只有低著頭，偷偷地抽泣，因?yàn)槟桥⒅浪率露疾蝗鐒e人，在家里永遠(yuǎn)是最笨的，在學(xué)校因?yàn)槌煽?jī)不理想也飽受欺負(fù)，可是她總是平淡的看著這一切，因?yàn)樗睦镉幸痪湓挘阂粋�(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)任人欺負(fù)的懦夫。
于是，那女孩總是極力忍著，用這個(gè)來鞭策她進(jìn)步，可是一切不如她愿，她成績(jī)依舊不上不下，在班上依舊不出眾，提起班上的朋友也是屈指可數(shù)，在這個(gè)班上，她可有可無，就這樣女孩步入初中，她想在這里努力學(xué)習(xí)，交很多朋友，她變得外向、開朗，成績(jī)依舊差，在初三時(shí)，朋友們有的上職業(yè)高中，有的努力向高中奮斗，可是女孩不知道她該怎么辦，她沒有理想，沒有一點(diǎn)目標(biāo)，她認(rèn)為前途對(duì)于她來說是絕緣，一切的一切讓女孩無助，她想到以前別人嘲笑她說：女孩真笨，女孩是一個(gè)笨蛋，爛泥抹不上墻，她苦苦的`笑笑，怎么辦？重新來吧！行嗎？試試吧！
于是女孩來到一個(gè)初一的班上學(xué)習(xí)，她能做的只能是認(rèn)真學(xué)習(xí)，一年后，女孩成績(jī)不錯(cuò)了，性格更外向，在班級(jí)上有很多男、女朋友，她似乎很受歡迎，女孩現(xiàn)在變得很好，每當(dāng)看到這兒，女孩總是想，若沒有以前那些諷刺，嘲笑，恐怕現(xiàn)在依舊是個(gè)受欺負(fù)的女孩，所以，女孩很感謝嘲笑。
現(xiàn)在，那個(gè)女孩在努力為理想奮斗著，她堅(jiān)信終有一天，她會(huì)完成她的理想，一切都變得很好，嗯，我想說的是，那女孩是我！
——后記
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