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    博愛作文600字

    時間:2022-07-09 02:18:34 作文600字 投訴 投稿
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    博愛作文600字五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的博愛作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    博愛作文600字五篇

    博愛作文600字 篇1

      班主任今天大發(fā)慈悲,允許我們晚自習(xí)后看電影。

      記得上次班長趁作業(yè)少得可憐之際,請求班主任放電影看。結(jié)果班主任把臉一拉,堅決反對。

      而這一次,班主任笑的滿臉燦爛的說:同學(xué)們,給你們放韓劇。

      大家興奮地歡呼起來。記得以前屈指可數(shù)的幾次放電影,不是西藏戰(zhàn)爭《紅河谷》就是鄧世昌的《黃海海戰(zhàn)》,同學(xué)們已經(jīng)對戰(zhàn)爭片產(chǎn)生抵觸情緒,一聽到放韓劇,大家都想終于可以跟上時代的青春氣息了……

      結(jié)果班主任說,是韓國的戰(zhàn)爭片《鳴梁海戰(zhàn)》……

      大家絕倒,一肚子的興奮火焰立馬被凍結(jié)成冰。又是戰(zhàn)爭片……

      然后班主任接了個電話就有事出去了。他兒子是班里有名的搗蛋鬼,班主任前腳剛走,他后腳就把電影掉了包。換成了科幻大片《安德的游戲》。

      果然,如果一件事或一個東西在沒相熟之前,對它冷淡或不感興趣也是自然;可一旦相熟了解了之后,就會被它所帶來的信息深深震撼著,所有的感慨都無從排解,別人看過就忘,卻只有我,隨時間的推移它在我腦子里的印跡就越深。

      我只是感覺,無論何時,人生都充滿無奈。

      當(dāng)安德與邦佐模擬作戰(zhàn)而安德勝出時,他們說看邦佐的表情。當(dāng)拍到邦佐因失落而扭曲的臉部表情的'鏡頭出現(xiàn)時,班里的同學(xué)哈哈大笑,有嘲笑,有只因搞笑而笑。

      而我只是不動聲色地望著屏幕,涼意一點(diǎn)點(diǎn)襲來 。我只是感到,這樣的場景很悲哀。而在大家的笑聲中,這種場景襯得更加悲哀。

      大家之所以笑得出聲來,只是因為大家都以觀眾的目光來看待,失敗的不是自己;如果某一天這種像邦佐所經(jīng)受的失敗降臨在我們身上,這種失落痛苦而扭曲的表情體現(xiàn)在我們臉上,自然也會有一批新的觀眾望著我們一樣嘲諷的笑。等到那時,我們或許才能明白邦佐此時的心情。

    博愛作文600字 篇2

      小草是平凡的,卻能擁有整個春天;小水滴是渺小的,卻能折射出整個太陽。作為少先隊員,把愛灑向人間,把溫暖帶給身邊每一個人,這將會是我們平凡又美好的人生。選擇陽光,大地會擁有綠色。選擇博愛,我們將會撐起一片藍(lán)天!這會讓我們的人生更加輝煌,更加精彩。

      有時候,公交車上的一次讓座,就會體現(xiàn)出你對別人的關(guān)心;有時候,扶老爺爺老奶奶過馬路就能夠看出你的高尚品德;也有時候,給別人一次小小的幫助,就培養(yǎng)了你樂于助人的良好品質(zhì)……雖然這些都算不上什么大事,但卻是一種極大的美德。

      無論是親情,友情,為事業(yè),為民族,一個人只要心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,心存博愛,得到的將是內(nèi)心的充實、高尚的人格、愛心的照耀。

      我在我家門前的馬路上經(jīng)?吹揭晃焕蠣敔,大概70多歲,額頭上爬滿了一條條皺紋。不論酷暑嚴(yán)寒,總是拿著掃把,從馬路的南面一直掃到馬路的北面,足有幾百米,從沒有一絲抱怨的心情,總是笑瞇瞇的`,樂觀地對待人生,這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      在博愛這面旗幟的指引下,用自己生命的光和熱,溫暖千千萬萬的人,就像一顆顆平凡的石子砌成萬丈高山,一滴滴水珠匯成浩瀚的海洋。不要吝嗇你的微笑,不要吝嗇你溫暖的話語,更不要吝嗇你的愛。對于我們無所謂的小事,我們必須腳踏實地,一步一個腳印。

      人道為本,博愛為懷,奉獻(xiàn)為榮。試試吧,用寬廣的心,容納這個世界。世界因人道而美好,社會因博愛而和諧,人生因奉獻(xiàn)而精彩!

    博愛作文600字 篇3

      冰心奶奶曾以“愛的哲學(xué)”讓千千萬萬的讀者所敬仰,愛母親,愛孩子,愛自然中的一切。是啊!正因為有了愛,這個世界才變的如此美好。人,是感情的動物,而把感情宣泄于外的,深藏于心的,無一不是這“愛”字;厥姿哪陙淼陌嘀魅喂ぷ,我唯一可欣慰一笑的只因為有了“愛”,因為將心比心才會換來真心,以愛博愛才能擁有真愛。

      選擇教育事業(yè)至今我無怨無悔,雖然它苦點(diǎn)兒,累點(diǎn)兒,掙的少些;選擇班主任我更無怨無悔,雖然它煩點(diǎn)兒,燥點(diǎn)兒,回報少些。因為我堅信心中有愛,付出愛,只有把愛給學(xué)生才無愧于教師這一名字,無愧班主任這一稱號。我沒有轟轟烈烈的大事跡,沒有魏書生一人帶三班的能力,也沒有董大方慈母般的深情,只是蕓蕓重教師中的一分子,平凡,是我們的光榮,它,才真正屬于我,屬于全天下所有的教師。

      隨著教育改革的不斷深入,新的教育理念告訴我們,關(guān)注學(xué)生的心理,推崇愛的教育,把學(xué)生的思想品德培養(yǎng)教育放在首位,是重中之重。班主任工作是德育的先導(dǎo),作為班主任,他所接觸的教育對象是一群有著獨(dú)立思想和意識的孩子,是一塊兒未經(jīng)過太多加工的`璞玉,是一張未曾涂抹太多顏色的白紙,純潔、天真、幼稚是他們的本性,因此,班主任工作越發(fā)顯得重要。倘若沒有一顆充滿仁愛的心靈,又怎能譜寫出一篇篇心靈的樂章?倘若沒有愛的教育,又怎能讓一顆顆心靈的花朵綻開?有人說:不嚴(yán)厲就不是好教師,中國人也一直把“棒下出孝子,嚴(yán)師出高徒。”奉為名言。這也正是中國教育所以落后的悲哀。試看現(xiàn)代教育的楷模,哈佛女孩兒劉亦婷,留美碩士雙耳全聾的周婷婷,哪一個不是用愛澆灌出的奇葩?我不是什么理論家,只是推行現(xiàn)代教育的普通實踐者,相信不久會有更多的人與我同行。

      關(guān)于“愛”的詮釋,我不想作過多蒼白的解答,下面有幾個關(guān)于愛的故事不妨寫出以供大家在甘為人梯,默默承受時共勉。

    博愛作文600字 篇4

      人生在世,說長,悠悠數(shù)萬日,遙遙無期;說短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。人生長河里,我們常常需要作出選擇,我們要讓自己過得充實而有意義。敞開胸懷,我選擇博愛——一生無悔。

      選擇博愛,就是選擇把自己的一顆心,用于對生活的熱愛和對世界的感恩。

      選擇了博愛就是選擇對萬物的前眷戀。時光在飛快地流逝,我們眼前的一切無不如白駒過隙 ,成為往事,我們要珍惜!當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)瞳孔,當(dāng)水石相搏,一滴水珠親吻我的臉龐,當(dāng)微風(fēng)過處,樹葉的那一絲微微顫動飄入眼簾……我的眼前就會浮現(xiàn)出一種“柔”的感覺,是對萬物的一種敬仰,一種對生命的熱愛,這樣,我們往往再多年以后來回味人生的時候,就可以自豪地說:我一直都在珍惜,我無悔地選擇博愛,就是選擇高遠(yuǎn)的人生志向。有的人為了享樂,天天爭分奪秒,歲歲年華虛度,到頭來發(fā)現(xiàn)這一輩子真短,怎么能不短呢?是因為你沒有用博愛的心對待生活啊!

      選擇博愛,就是選擇對情感的珍惜。人的`一生,就要遇到無數(shù)的真情,有親情、友情……無不讓生命充滿感動與絢麗。每一個生命都走不出情感的射程,是那些情感,讓人們好好生活,好好工作,好好珍惜屬于自己的分分秒秒。珍視情感,讓生命多些感動與回味。

      是的,我們一直在選擇,謹(jǐn)慎地選擇。選擇博愛,我們品味異樣精彩的人生;選擇回憶,我們度量往事的厚重;選擇真誠,我們享受生命真實的一切;選擇堅強(qiáng),我們感受經(jīng)歷失敗后的成功的甘甜;選擇關(guān)愛,我們因幾顆心同時跳動而愉悅不己……

      揚(yáng)起生命之帆,讓淘聲為伴奏,纜繩作琴弦,勁風(fēng)當(dāng)號角,奏一曲超越時空的樂聲,礁石間,狂浪里,我張開雙臂,用沸騰的流著我熱血的心,擁抱博愛——緊緊地——一生無悔!

    博愛作文600字 篇5

      當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時,當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時,當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時,你可曾留意它們所依附的泥土?

      泥土!你是那么博愛,我贊美你!

      你固然沒有華麗的外表,但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不像白云,輕浮在空中,稍有風(fēng)吹,就動搖不定;也不像黃沙,散作一盤,毫無作為,只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干:把水分吸入自己的體內(nèi),又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬能物。

      因為它們都深深植根于泥土。現(xiàn)在,朋友,請你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧:就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土,源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn),才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。

      它從未得到過半句贊美,甚至常成為人們厭惡的反面典型,如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的貶斥而凸現(xiàn)的,但泥土卻毫無怨言,仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬物的.乳汁。

      啊!泥土,你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱,便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖,給予它們甘甜的乳汁。你像一位萬能的魔術(shù)師,把一個變?yōu)闊o數(shù)個,把弱小變?yōu)閺?qiáng)大,把幼稚變?yōu)槌墒臁邀惖拇笞匀,就是你辛勞的成果?/p>

      誰說你卑微?那拔地而起的高樓大廈,不就凝結(jié)著你的理想?那通向遠(yuǎn)方的通衢大道,不就寄寓著你的求索?

      你甘居底層,默默無聞地為人類社會作出貢獻(xiàn),卻從不驕傲從不炫耀,更沒想過要人們?yōu)槟銟浔,為你譜一曲贊歌!

      。〔⿶鄣哪嗤!我贊美你!

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