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剪影作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的剪影作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
剪影作文600字 篇1
家
一碗面，家的味道；
一封信，家的問(wèn)候。
一杯咖啡，是我對(duì)家濃郁的思念；
一杯紅酒，系著我對(duì)家的血淋淋的深情。
一個(gè)永久的場(chǎng)所，是心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那是心永久凈化的樂(lè)園。在那里，懲罰是因?yàn)閻?ài)，斥責(zé)是因?yàn)樘�，那里就是我們永久的家�?/p>
每當(dāng)生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總是首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來(lái)到了遙遠(yuǎn)的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂?duì)繅?mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門(mén)前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹(shù)的頂端是心曾依附的高度，窗前的`那顆星是兒時(shí)最博大的夢(mèng)想，如今，我的心只是那根老樹(shù)根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對(duì)著話筒，聽(tīng)著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內(nèi)心勾勒出家的藍(lán)圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉��！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……
剪影作文600字 篇2
新的學(xué)期快開(kāi)始了，寧?kù)o了一個(gè)暑假的校園又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
學(xué)校設(shè)施改建
一跨進(jìn)我校大門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一群施工人員正在緊張地進(jìn)行勞作。他們正在改建我校的廁所，必須在開(kāi)課前保質(zhì)保量地完成。我們學(xué)校的廁所已有一些年頭了，在剛開(kāi)始建時(shí)沒(méi)有設(shè)置化糞池。這么一來(lái)，它就苦了學(xué)校里的師生。一到大熱天，學(xué)校里的廁所就會(huì)散發(fā)出令人難聞的臭氣。在廁所附近的教室里上課的師生們是叫苦不迭。學(xué)校里的師生都對(duì)此意見(jiàn)很大，一再向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映這個(gè)情況�，F(xiàn)在，這個(gè)難題終于得到了有效的解決。
老師們的校本培訓(xùn)
為了更好地開(kāi)展本學(xué)期的'教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正組織老師們?cè)诖髸?huì)議室里進(jìn)行校本培訓(xùn)。有的老師正在專(zhuān)注地傾聽(tīng)，有的老師在仔細(xì)地做筆記，有的老師在認(rèn)真地思索……大會(huì)議室里，幾臺(tái)大吊扇正在不停地旋轉(zhuǎn)，為認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們驅(qū)除炎熱。盡管如此，還是有不少老師的額頭上仍在冒汗。在此，我想說(shuō)：老師們！你們辛苦了！
打掃校園
暑期中，學(xué)校里不再有學(xué)生打掃校園。整個(gè)校園看上去臟了許多。這實(shí)在有礙觀瞻。在老師們學(xué)習(xí)完畢后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織老師們開(kāi)始了大掃除。老師們紛紛來(lái)到學(xué)校保管室領(lǐng)取勞動(dòng)工具，然后頂著烈日在校園里打掃起衛(wèi)生來(lái)。他們干得可起勁啦！
開(kāi)學(xué)報(bào)到
教學(xué)樓一樓的幾間教室的窗戶全部通開(kāi)。班主任老師坐在窗戶邊為到校的學(xué)生們緊張地報(bào)到。在家里呆了一個(gè)暑假的學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校報(bào)到。有的學(xué)生是獨(dú)自來(lái)校的，有的是幾個(gè)同村的學(xué)生結(jié)伴而來(lái)的，有的是在父母的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校的……
新學(xué)期新氣象。我相信在這個(gè)新的學(xué)期里我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
剪影作文600字 篇3
剪影，一個(gè)寫(xiě)意的詞：無(wú)須精雕細(xì)琢，只需寥寥幾筆勾出輪廓便能讓人深諳它的神韻。茫然中我尋找著一天當(dāng)中最有輪廓感的時(shí)刻：
清晨固有一個(gè)“清”字，但早餐奶的味道不足以令線條清晰；正午的陽(yáng)光過(guò)于刺眼，再加之淡淡的困倦，怎求剪影？黃昏、黑夜若拿來(lái)剪影，不過(guò)是朦朧的一片罷了。
最適合剪影的，莫過(guò)于現(xiàn)在——午后。
陽(yáng)光正處于它最合適的角度：手邊的書(shū)恰能投下最棱角分明的影子。我忽然有種想在桌面上描下書(shū)和書(shū)影輪廓的沖動(dòng)：這樣一天天描下去，我讀過(guò)的書(shū)，薄的、厚的，便不僅僅是字符了。它們便成了有形的印記，安靜地在那里彎曲、拉伸，勾勒出屬于我的那一份充實(shí)。這剪影也就是我生活的軌跡了。這難道不美妙嗎？
這午后的剪影還真是神奇，我又用它看到了更多的景致。目光投向窗外：午后的陽(yáng)光并不直射因而不會(huì)眩目，而更像打亮白云的熒光燈。白云和陽(yáng)光就這樣結(jié)合成天然的背景，窗外的一切因此而變得輪廓分明。
以前看樹(shù)，多是綠綠的一片，可當(dāng)我將目光擲到綠色的盡頭時(shí)，那絕美而自然的剪影幾乎將我征服：伸向各個(gè)方向的枝葉在邊緣交疊，虛虛實(shí)實(shí)，曲曲折折；大葉小葉、長(zhǎng)枝短枝、青翠黃枯已不重要，而那細(xì)密繁美的輪廓圖案足以讓人理解自然的`手筆是多么精妙。在午后剪影中，這是多么純美清新的味道。
當(dāng)然，午后剪影中的人也未嘗不可愛(ài)。此時(shí)此刻，大概沒(méi)有人會(huì)料到我在為他們剪影吧？他們都專(zhuān)注于自己筆下的一字一句，而這正是午后剪影最神秘的角度了。我看到的，是一排排全神貫注的身影，連綿在一起：即使不去描繪什么筆耕不輟，單是那低下的頭、伏案的姿勢(shì)就能讓人由里及外安靜下來(lái)，感受到一種專(zhuān)注的力量。這甚至可以說(shuō)是“令人屏息”的午后剪影，只因它太純粹，太神圣。
影似乎是剪不完的，但這種充實(shí)、靜美、莊重卻總是這午后剪影的主題。也許當(dāng)我沉陷于晨光的困倦和夜黑的可怖時(shí)，再捧起這張午后剪影，還會(huì)頓時(shí)驚醒。這些輪廓也才算在我心中真正清晰。
剪影作文600字 篇4
末夏的夜晚，坐在教室里，一抬頭，便可見(jiàn)到不遠(yuǎn)處那一角小小的青山，陳舊的樓房參差在周?chē)�，附近偶爾飄來(lái)陣陣的黑煙，縈繞在小山旁，似乎想用它的黑紗讓這僅存的生機(jī)消失殆盡。
教室里，黑板身著一襲粉砌的白裙，課桌又被哪個(gè)不愛(ài)護(hù)公物的“壞蛋”刻上了自己的“偉大目標(biāo)”。嘈雜中，副班長(zhǎng)用他那“襲承”的語(yǔ)調(diào)大叫著“不要講”，接著便是三秒鐘安靜后的沸騰。特定的環(huán)境，特定的時(shí)間總會(huì)泛起特定的情緒，換過(guò)的班牌暗示著原來(lái)都已經(jīng)一年了。你說(shuō)的倒數(shù)之際，剛好是二。還記得一年前你送我上車(chē)時(shí)，那眼中透著的堅(jiān)定與希冀。可恰巧昨天的情景也是如此，于是，我的時(shí)間觀有些混亂了。
去年和今年，昨天和今天都那么相似而又不同，我的混亂沒(méi)有影響時(shí)光清晰的軌跡。
還是那經(jīng)常泛起笑意卻不失嚴(yán)峻的臉，我的.不理想，恰好對(duì)上了他的嚴(yán)厲與嗔怪，那一成不變的，如雨后房檐上的水珠滴落在青石板上，他的言辭砸在心上。每一次的沖擊都向四周濺開(kāi)、散落。會(huì)被砸得生疼，但只能動(dòng)也不動(dòng)地忍著，心里泛起一陣酸澀，像是被風(fēng)卷起的浪花撲向沙灘，澀澀的海水將沙子洗了個(gè)遍。濃重的咸澀溶進(jìn)沙粒，海潮退去，苦澀卻依舊。心中像不斷下漏著什么，又不斷匆忙填補(bǔ)著，時(shí)間流過(guò)，留下一片真空，連荒蕪也談不上。
今年，似乎比去年略顯得沉重，它需要承受去年的沮喪，更要被寄予新的希望。
整理好那些呵責(zé)，收拾好桌上的“亂糟糟”，此刻的我，浮躁心緒都沉淀下來(lái)，像安然躺在那里的書(shū)本一樣在躁亂中安撫自己靜下心來(lái)，聽(tīng)空氣中摩挲書(shū)本的聲音，流動(dòng)著充實(shí)與欣慰，隨著有節(jié)律的呼吸，蔓延，蔓延。簌簌的海風(fēng)聲，浪濤拍岸聲，似你在我耳畔囈語(yǔ)，我緊張的面容也都舒展。
再望向那一角的綠，黑煙早已散去，每一片葉子都在吟唱著，是大山曠達(dá)的情懷，是村莊靜謐的氣息，淺淺層層，重重疊疊，那一抹流動(dòng)的綠。
剪影作文600字 篇5
青春如歌，婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)；青春如火，熱烈而又激昂；青春如花，絢爛而又易逝。每個(gè)人的青春就如同一部紀(jì)錄片，永遠(yuǎn)銘刻在自己的記憶里�；厥壮踔械娜陼r(shí)光，一幕幕情景又浮現(xiàn)眼前。
鏡頭一·初一的憧憬
記得剛跨入初中校門(mén)時(shí)，內(nèi)心充滿了憧憬。那時(shí)，一切都是新的，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，在我的心里這就是一個(gè)新的起點(diǎn)。關(guān)于未來(lái)的一個(gè)個(gè)幻想開(kāi)始在我的腦海里穿梭。那一刻我在心里暗暗想道：“我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待初一生活，珍惜好初一的每一節(jié)課�！惫黄淙�，初一的我成績(jī)遙遙領(lǐng)先。這一切，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬。乘著青春的翅膀，我正在慢慢飛向夢(mèng)想的國(guó)度。
鏡頭二·初二的迷茫
升入初二的我，不知是不是因?yàn)橛行湴�，成�?jī)突然一落千丈。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，初一的.目標(biāo)在腦海里漸漸變得模糊。班主任找我單獨(dú)談話了很多次，我卻還一直沉浸在過(guò)度的自信中。一次偶然，朋友們都在比較分?jǐn)?shù)，而我卻插不上一句話，只能微笑地站在一旁。我的心墻仿佛被那一次重重的打擊給敲碎了。從那時(shí)起，我逐漸明白了自己的固執(zhí)與落后的事情。面對(duì)青春的壁壘，我將撥開(kāi)層層迷霧，走出自己的幻想。
鏡頭三·初三的拼搏
直到初三，我才明白了學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)始慢慢端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，努力做筆記，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。班主任也看出了我的變化，一次又一次地鼓勵(lì)我。我也越來(lái)越有勇氣重新沖進(jìn)前十。漸漸地，我的成績(jī)有了進(jìn)步。盡管不是非常好，但我也不急于求成，一步一個(gè)腳印地走在初三這條充滿荊棘的道路上。我相信，努力拼搏，才能創(chuàng)造未來(lái)，才能觸摸夢(mèng)想。點(diǎn)燃青春的燭光，我又一次看見(jiàn)了夢(mèng)想的輪廓。
誰(shuí)的青春不迷茫？但不能以此為借口來(lái)空度自己的青春。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀兏鼞�(yīng)該趁著這美好時(shí)光，去做一些更有價(jià)值有意義的事，讓青春因奮斗而精彩。
剪影作文600字 篇6
冬姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間，左手牽來(lái)一絲兒寒氣，右手夾著一點(diǎn)兒細(xì)雨，不可謂不惹人惱�？杉幢闶沁@冬寒料峭的天氣也絲毫阻擋不了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的渴望與熱情！這不，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)雖姍姍來(lái)遲但還是如約而至。
首先是我們的國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)亮相，他們穿著整齊的禮服，英姿挺拔的走過(guò)主席臺(tái)。鮮花隊(duì)的隊(duì)伍，邁著曼妙的步伐，鮮艷的花朵襯出了她們甜甜的微笑，襯出她們蓬勃的朝氣。接下來(lái)是出場(chǎng)的是各班的創(chuàng)意方陣。“八仙過(guò)海，各顯神通”，國(guó)學(xué)、武術(shù)、舞蹈等元素的融入，顯示出各班的特色和準(zhǔn)備的用心。
我們班的同學(xué)穿著一件粉紅色的衛(wèi)衣加上一條校服褲，簡(jiǎn)單大方，干凈純潔。我們跳著整齊的.舞蹈，喊著“左腳清華，右腳北大”的口號(hào)，擺出“七年三班”的創(chuàng)意班牌。
看著定格的照片，七三班的同學(xué)各個(gè)生龍活虎、生氣勃勃�。∥覀兊膭�(chuàng)意雖然不是最令人印象深刻的，但是貴在整齊，眼前不禁浮現(xiàn)出我們?nèi)嗤瑢W(xué)這一個(gè)月來(lái)扎扎實(shí)實(shí)努力排練的畫(huà)面！
開(kāi)幕式后還有廣播操的比賽，雖然天上云層密不可分，但是依然擋不住我們滿腔熱血。
運(yùn)動(dòng)會(huì)更主要的肯定更是項(xiàng)目的比賽啦，什么田徑啊，跳遠(yuǎn)啦，實(shí)心球什么的……都令人難以忘懷！
“七（三）班，加油！七（三）班，加油”這是我們從操場(chǎng)上傳來(lái)的吶喊聲。
在田徑跑的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)“砰！”一聲搶響，他們像一支支的箭，一下子沖出了起跑線，跑道兩旁厚厚的人墻，加油聲更是一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，眼看要沖過(guò)紅線了，吶喊聲又是一陣沸騰，不為別的，就為班級(jí)能一馬當(dāng)先。
兩天半的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼的功夫就結(jié)束了，但是青春恣肆的我們永遠(yuǎn)走在路上。年輕的身影，自信的姿態(tài)仿佛是能沖破烏云的金邊。
超越對(duì)手，是我們的目標(biāo)；超越自我，也是我們的信念；堅(jiān)持拼搏，是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
這運(yùn)動(dòng)會(huì)，精彩更難忘！
剪影作文600字 篇7
昨天上午，在媽媽的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)劉璐、王相楠、付琳雁、付一博一行六人浩浩蕩蕩地踏上了去敬老院的路。
到了敬老院門(mén)口，我們幾個(gè)跑向門(mén)衛(wèi)房，一齊問(wèn)：“爺爺，我們是來(lái)看望這里的爺爺、奶奶們的，我們跟誰(shuí)聯(lián)系呀？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就打了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，一位阿姨過(guò)來(lái)把我們帶到二樓的一個(gè)大廳。
大廳里有許多老人在下棋或者打麻將，有一位穿紅衣服的.奶奶，一見(jiàn)我們捧著蛋糕進(jìn)來(lái)，就說(shuō)：“好了，好了，快別打了，有小孩子來(lái)看我們了！”我把蛋糕放在桌子上，我們幾個(gè)一起七手八腳地拆開(kāi)包裝盒，一位老奶奶幫我們切蛋糕，我們一塊一塊地送給老人們，每位老人都笑了。有的爺爺、奶奶還用自己的蛋糕喂我們吃，我們吃上一口，他們就高興的大笑起來(lái)。
奶奶辛苦了（奶奶一直幫我們切蛋糕）
老少同樂(lè)
我們還去了那些行動(dòng)不便的爺爺奶奶的房間里看望他們，他們見(jiàn)到我們來(lái)了，都特別高興。有一位老奶奶讓我們給她唱歌聽(tīng)，我們唱了一首《七子之歌》，唱完后老奶奶高興的和我們擁抱在一起。
當(dāng)見(jiàn)到在這里護(hù)理老人的阿姨時(shí)，我們會(huì)不約而同的道聲：“阿姨好！您辛苦了！提前祝您三八節(jié)快樂(lè)！”看到去接開(kāi)水的爺爺時(shí)，我們就說(shuō)：“爺爺，讓我們幫您打水吧！”后來(lái)，我們又扶著一位爺爺下樓曬太陽(yáng)。我們還給在那里曬太陽(yáng)的幾位爺爺奶奶捶背了。
奶奶，我們來(lái)看您了
爺爺慢一點(diǎn)
給爺爺捶捶背
和爺爺話家常
爺爺，我們來(lái)幫您
最后，我們?cè)趦晌恍袆?dòng)都不能自理的爺爺奶奶的房間里跟他們道別時(shí)，奶奶那東北口音的“來(lái)——��！來(lái)——�。 �，到現(xiàn)在還回蕩在我的耳邊。
幫爺爺蓋被子
幫奶奶下床
我希望以后常來(lái)看看，我要把他們都當(dāng)成自己的爺爺奶奶！
是�。骸袄衔崂希约叭酥稀�！
剪影作文600字 篇8
今天我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)上有：歌曲、舞蹈、朗誦等豐富多彩的節(jié)目，最后還舉行了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮。
精 彩 節(jié) 目
在藝術(shù)節(jié)上，我最喜歡的節(jié)目是啞劇《照鏡子》和拉丁舞�！墩甄R子》是由一對(duì)雙胞胎兄弟表演的，兩位同學(xué)表演得惟妙惟肖，好像真的在照鏡子，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都栩栩如生，就連擦鏡子這個(gè)最難的動(dòng)作都做得一模一樣。最后表演一個(gè)互相噴水的動(dòng)作，兩個(gè)人真的把水噴到對(duì)方的臉上，引起臺(tái)下觀眾哄堂大笑，把演出推到了高潮。 還有一個(gè)節(jié)目是拉丁舞《來(lái)跳舞吧》，整個(gè)舞蹈充滿青春和活力，小演員們動(dòng)作整齊劃一，表情自然，把自己融入到了個(gè)舞蹈中，觀眾也不由自主的跟著音樂(lè)節(jié)拍舞動(dòng)起來(lái)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)成了大舞池。
幕 后 花 絮
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?cè)谀缓笠舶l(fā)生了很多意想不到的事。在化妝間，涂口紅時(shí)，有個(gè)小演員不小心把口涂到嘴里，畫(huà)到了臉上，惹得大家捧腹大笑。同學(xué)們有的給他遞水，有的給他拿來(lái)了紙巾，在大家的幫助下，
“危機(jī)”化解了。
啞劇《照鏡子》在排練互相噴水的動(dòng)作時(shí)，兩個(gè)人噴完后，看見(jiàn)對(duì)方滑稽的樣子，竟然笑場(chǎng)了。唉！沒(méi)有辦法只有重新開(kāi)始了。
頒 獎(jiǎng) 典 禮
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，同學(xué)們七嘴八舌的`議論著，哪個(gè)節(jié)目表演的精彩，哪個(gè)節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)。突然鴉雀無(wú)聲，主持人宣布一等獎(jiǎng)是×××，場(chǎng)內(nèi)頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。獲獎(jiǎng)?wù)吒吒吲e起獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖然沒(méi)有金牌沉重，但在同學(xué)心里，它的價(jià)值不亞于金牌。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)并沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗麄儚闹袑W(xué)到了很多課上學(xué)不到的東西。
這真是一場(chǎng)才藝大比拼呀！
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