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樹(shù)根作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)根作文600字5篇，歡迎大家分享。
樹(shù)根作文600字 篇1
走在馬路上，看著路邊那一棵棵挺拔的樹(shù)，不禁會(huì)勾起詩(shī)人的詩(shī)情，可是有誰(shuí)會(huì)想到隱藏在地下的詩(shī)題——樹(shù)根呢？
樹(shù)根，自生于世間，便隱藏在地下，不見(jiàn)天日，但卻默默地為地上的枝葉無(wú)私奉獻(xiàn)著。提起樹(shù)根，我自然會(huì)想起我們?nèi)松缆飞系囊啡恕蠋煛?/p>
自跨入幼兒園大門(mén)的那一刻，我們便開(kāi)始和老師一起和睦相處了。最令我難忘的老師是我一年級(jí)時(shí)的王老師。是她，把我從一名對(duì)世間充滿著好奇的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女。
記得我在一年級(jí)的時(shí)候有一次下雨，我沒(méi)帶傘，而家人又都各忙各的去了，看著同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了教室，興高采烈地走在回家的路上。我感到自己很孤獨(dú)，趴在桌子上哭了起來(lái)�？蘼曀坪鹾茼�，被王老師聽(tīng)見(jiàn)了，她立即走過(guò)來(lái)抱著我，撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，別怕，我送你回家。”說(shuō)完，她便給我披上了雨衣，抱上了自行車(chē)。她關(guān)上了教室的門(mén)窗后，便推著自行車(chē)走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上。鄉(xiāng)間小路上的水洼很多，有深有淺。她為了不把我的褲子濺上水，便走在了水洼里。雨，大了。淋濕了她那單薄的衣服，不停地打著冷顫。我想把雨衣脫下來(lái)，誰(shuí)知她卻給我整了整衣服，說(shuō)：“穿好了，別感冒了，感冒可就要打針了！”她把我送回家后，一步也沒(méi)有停留，就連雨衣也忘記穿了，立即騎著自行車(chē)消失在了鄉(xiāng)間小路的盡頭……
我們的老師為了讓我們這些“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)，成為“樹(shù)中的好女子”、“樹(shù)中的偉丈夫”，默默地為我們輸送“養(yǎng)料”。她們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，勤勤懇懇，這難道不正是根的.品質(zhì)嗎？
教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是辛勤的園丁，無(wú)私地哺育了一代又一代的青少年，讓祖國(guó)的的未來(lái)更加美好！
樹(shù)根作文600字 篇2
南京不僅以她的文化底蘊(yùn)——六朝古都聞名于世，同時(shí)，南京的城市綠化、南京的林蔭大道在全國(guó)也是享有盛譽(yù)。從中山東路一直到東郊風(fēng)景區(qū)的馬路旁，矗立著無(wú)數(shù)棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，像美容師維護(hù)著南京的自然環(huán)境，像衛(wèi)士撐起無(wú)數(shù)把綠色的大傘，給夏日高溫下的南京人帶來(lái)蔭涼。但你有沒(méi)有看過(guò)冬天的梧桐樹(shù)給我們帶來(lái)另一種美的感受。
秋天一到，南京的梧桐數(shù)便好像失去了夏天的輝煌，秋風(fēng)一吹，無(wú)數(shù)片梧桐葉像一群群黃蝴蝶去“趕集”一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。到了冬天，只剩下了光禿禿的樹(shù)枝，就像人剃了光頭一樣，風(fēng)光不在，總感到顯得老氣橫秋。今天，我又來(lái)到東郊風(fēng)景區(qū)，踏著往日的林蔭大道，我不再看梧桐樹(shù)的上半部，而是對(duì)梧桐樹(shù)的根部發(fā)生了興趣。梧桐樹(shù)的根力量可真大��！它能把很大的石頭頂翻，能把柏油馬路拱起各種有趣的圖案。這棵樹(shù)下被拱起的柏油馬路像“初升的太陽(yáng)”，那棵樹(shù)下被拱起的柏油馬路像幾條河流彎彎曲曲，向前延伸，像長(zhǎng)江，又像黃河，有的還像松花江。還有一棵樹(shù)根的圖案像我國(guó)和俄羅斯地圖上的分界線……
更有趣的是，有的樹(shù)根因?yàn)榍斑M(jìn)受阻，在地面上長(zhǎng)出了一個(gè)奇形怪狀的.“樹(shù)瘤”，“樹(shù)瘤”各種各樣，有的像一個(gè)兇猛的獅子頭，有的像一只肥肥胖胖的腳，有的像一只小巧的皮球，還有的像一張張京劇里的臉譜……
梧桐樹(shù)的根不僅給冬天的景色增加了亮點(diǎn)，同時(shí)使我感到，梧桐樹(shù)根頑強(qiáng)的生命力，和不畏挫折，不遺余力地吸收著大地的養(yǎng)分，這種自強(qiáng)不息奮發(fā)向前的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？讓我們像樹(shù)根那樣，為了汲取更多養(yǎng)分，而奮力拼搏吧！
樹(shù)根作文600字 篇3
一棵老樹(shù)根靜靜地躺在路邊。它支離破碎、形狀奇特，根須亂糟糟的。一個(gè)年輕人路過(guò)這里說(shuō)：“這破玩意兒一點(diǎn)用也沒(méi)有，放在這里太礙事了，還不如扔垃圾箱里或燒掉”。老樹(shù)根聽(tīng)了非常傷心，它心想：“難道我真的沒(méi)用了嗎?我真的是個(gè)“廢物”嗎?
有一天，一個(gè)老人路過(guò)這，他走到老樹(shù)根前看了看，接著又喊來(lái)家人，把老樹(shù)根抬回家里，小心翼翼地放著。老人把老樹(shù)根用水泡了三天，然后用刷子把老樹(shù)根刷洗干凈，老樹(shù)根感受到了從來(lái)沒(méi)有的關(guān)愛(ài)。老樹(shù)根靜靜地躺在老人家的陽(yáng)臺(tái)上，享受了幾個(gè)月的陽(yáng)光。“他只讓我曬太陽(yáng)，難道我真的'沒(méi)有用了嗎?”老樹(shù)根不禁焦慮起來(lái)。
老人天天都要看看老樹(shù)根，不聲不響的琢磨著。又過(guò)了一些日子，老人拿來(lái)鋸子和斧子，砍去了老樹(shù)根支離破碎的部分，削去了亂糟糟的胡須。接著，又用刀子和鑿子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精雕細(xì)刻，終于把老樹(shù)根變成了一座造型優(yōu)美的根雕。老人把它放置在旋轉(zhuǎn)客廳的最顯眼的位置。
一天，那個(gè)年輕人來(lái)到老人家，一眼就看見(jiàn)了老樹(shù)根做成的根雕，非常喜歡。老人告訴他這是用老樹(shù)根做成的，年輕人半信半疑，后來(lái)聽(tīng)了老人講述了制作的經(jīng)過(guò)，終于相信了。老樹(shù)根雖然承受了巨大的傷痛，可心里卻很高興，因?yàn)樽约航K于成了令人刮目相看的珍貴的藝術(shù)品，不再是被人們視為“廢物”了。
【點(diǎn)評(píng)】
老樹(shù)根走過(guò)了自己的青春時(shí)光，成為一根人所不視的“老樹(shù)根”。作者寫(xiě)了一個(gè)年輕人看到老樹(shù)根時(shí)認(rèn)為其無(wú)用，后來(lái)老樹(shù)根被一位老藝人發(fā)現(xiàn)，并將其做成了造型優(yōu)美的根雕，后來(lái)年輕人看到卻不相信這就是他所看到的老樹(shù)根。通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理，任何東西和人都會(huì)有它的價(jià)值，關(guān)鍵是要有人能發(fā)現(xiàn)它，也通過(guò)老樹(shù)根歷經(jīng)痛苦卻終顯其價(jià)值，暗寓了人生的意義，體現(xiàn)人生價(jià)值不要怕磨難。文章的結(jié)尾的暗寓應(yīng)是點(diǎn)睛之筆，也照應(yīng)了標(biāo)題。
樹(shù)根作文600字 篇4
我很熟悉樹(shù)，更愛(ài)樹(shù)，愛(ài)樹(shù)根那英雄般的身姿，愛(ài)樹(shù)根那堅(jiān)韌不拔的性格，更愛(ài)樹(shù)根那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過(guò)這個(gè)痛苦的樹(shù)根。
我未想到那美麗的大樹(shù)在地下卻經(jīng)受著長(zhǎng)年累月的痛苦折磨。樹(shù)根，樹(shù)根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅(jiān)定，從不放松。樹(shù)根在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽(yáng)光的溫暖�？墒菢�(shù)根默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩(shī)人和畫(huà)家們用無(wú)數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹(shù)的秀麗和挺拔，可是誰(shuí)也不會(huì)去注意地下那丑陋的樹(shù)根。盡管如此，樹(shù)根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一次又一次地磨難，樹(shù)根變得更剛強(qiáng)了，大樹(shù)終于迎著燦爛的陽(yáng)光成長(zhǎng)起來(lái)了!而樹(shù)根卻不會(huì)鉆出地面，向人們?cè)V說(shuō)自己的功勞。
樹(shù)根自己不會(huì)開(kāi)花，但樹(shù)根卻能用樹(shù)根那(支撐著)樹(shù)桿上的枝葉開(kāi)出最美麗的花;樹(shù)根不會(huì)結(jié)果，但樹(shù)根那樹(shù)桿上的花結(jié)出的果實(shí)卻是味道鮮美……樹(shù)根沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有露出地表讓人看看樹(shù)根美不美。人們只是看那樹(shù)桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹(shù)根們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰(shuí)讓樹(shù)根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹(shù)根用生命付出換來(lái)的啊!
如果沒(méi)有樹(shù)根，就算有樹(shù)桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?
當(dāng)你看到那一排排的參天大樹(shù)的時(shí)候，難道你就不想想是誰(shuí)讓樹(shù)根這么高大?難到你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到腳下的`路是誰(shuí)用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰(shuí)默默無(wú)聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來(lái)我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，是誰(shuí)默默無(wú)聞，無(wú)私地為祖國(guó)出力，才讓祖國(guó)更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動(dòng)使中國(guó)走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹(shù)桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹(shù)根!
樹(shù)根作文600字 篇5
我花臺(tái)里有一盆被濃葉遮蓋住樹(shù)根，雖然它長(zhǎng)得是那樣生氣勃勃，卻早已無(wú)人問(wèn)津，和旁邊劍竹一樣同是無(wú)涯淪落人。它是媽媽從西山一個(gè)小花市買(mǎi)來(lái)。現(xiàn)在已不能從那密密枝權(quán)中找出它本來(lái)面目了那交織著新葉如同一張牢靠網(wǎng)，又似乎是一層膜隴綠紗，把她嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái)。
瞧！有小葉子貼在了樹(shù)桿懷里，像在吃奶孩子，遲遲不肯長(zhǎng)大。有向上挑起不少，像正處在我們這段最富好奇心年華中似，使勁探著脖子向四周張望著。我不大去花臺(tái)，不過(guò)去了就總會(huì)順著看上它一眼，雖然它長(zhǎng)得那樣旺盛，可我總覺(jué)得有些悲傷，好像它是一個(gè)可憐雙兒，已很久沒(méi)理發(fā)了，也總會(huì)突然記起蓬頭稚子學(xué)垂輪這首學(xué)習(xí)時(shí)總記不住古詩(shī)。也許我和樹(shù)根本來(lái)就有著本解之緣回想起來(lái)樹(shù)根歷史是輝煌。年輕時(shí)它只是一個(gè)赤裸裸光桿司令，那樣古樸典雅。曾被我們家譽(yù)為藝術(shù)之星，還特地移值到淡雅景德鎮(zhèn)瓷盆里當(dāng)做裝飾擺在我書(shū)柜里。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)樹(shù)根上抽出了幾個(gè)嫩嫩新生命，全家著實(shí)激動(dòng)了一，各自夸耀自己功勞大。我還特地和它親呢地留了一張影，作為紀(jì)念。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)光穿梭，家里人都成了大忙人，由于時(shí)間關(guān)系，對(duì)樹(shù)根只能給于澆水和定期施肥了。沒(méi)想到才兩上星期，它就放肆了不少，一枚枚新綠嫩芽都相繼暴開(kāi)了，抽出了長(zhǎng)短不一滿樁枝，像一團(tuán)亂草。終于有一天媽媽說(shuō)：這盆樹(shù)根不行了，這小鵬子很精致，先騰出來(lái)再說(shuō)吧。我和爸爸都沒(méi)說(shuō)話，算是默認(rèn)了樹(shù)根搬家了，全家人對(duì)它感情已漸漸淡漠了。把它放在陽(yáng)臺(tái)上，任其自生自滅。爸爸媽媽覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有藝術(shù)價(jià)值了。我卻固執(zhí)認(rèn)為樹(shù)根是從古樸中獲得了新生，變成了和諧自然美。不過(guò)我更希望爸媽像對(duì)待樹(shù)根一樣對(duì)我。在我小時(shí)候，告訴我做人道理，培養(yǎng)我興趣習(xí)慣，管束我。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，可以分清是非時(shí)，就可以讓我自由發(fā)展，擁有一片屬于自己天空。小樹(shù)根，加油呀，我會(huì)和你一起默默地成長(zhǎng)，追逐著屬于自己理想。
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