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    童年足跡作文600字

    時間:2022-07-19 16:59:52 作文600字 投訴 投稿
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    童年足跡作文600字5篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的童年足跡作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    童年足跡作文600字5篇

    童年足跡作文600字 篇1

      從在媽媽的肚子里開始,我就成了爸媽的心肝寶貝,因為爸爸說:一定要生一個女兒,不生女兒沒酒喝,沒親戚走,也沒有像小綿羊一樣的女兒在他懷里撒嬌…呵呵,這就是爸爸喜歡我的理由吧!從小到大爸爸從不舍得罵我,更不用說打了,媽媽常說:我就是爸爸的女兒種,好像世界上就他家一個女兒一樣,還記得很小的時候爸爸外出了,我都會站在山頭等著爸回家,只要看到爸爸的身影我就會飛快的跑老遠去接爸爸,像猴一樣跳在爸爸懷里叫爸爸抱回家,而媽媽就會在一旁笑著說:看你把女兒寵的,其實媽媽也是很寵我的。村里人老是說我八九歲了還在媽媽懷里撒嬌,呵呵,最搞笑的是二哥每次都要因為我而吃媽媽的棍子,所以二哥恨死了我(是小時候)有一次最嚴重的是二哥竟然氣的拿菜刀追著我砍,哈哈!

      爸是一個很開朗幽默隨和的人,而媽媽卻是一個古板老套又憂郁的人,爸爸常開玩笑說:丫頭,去拿支筆來把你媽媽的故事寫出來,都可以寫一本書了,媽媽雖然沒讀過書但她是一個聰明能干的'女人,媽媽雖然有時有些無理取鬧但是她絕對是天底下最偉大的母親之一,很多時候我們三兄妹和爸爸圍在一起猜迷語猜的笑翻了天,而媽媽卻只忙碌著給我們做飯,但我知道她當時的感覺是幸福的,也有很多時候我們四父子女會為搶著看一本武俠小說而把一本書撕成四瓣,看完一瓣再換著看,雖然媽媽不跟我們掙書看,但是我知道她能感覺到我們搶書看的樂趣,就這樣一天又一天一年又一年。爸媽讓我們的童年過得快樂而瘋狂,直到他們離去的那天我才學會慢慢長大,所以某些人你知道嗎?在父母眼里不論你是二十歲三十歲你都是他們的孩子,只到他們離去的那一天你才算是長大成人的那一天……也許等到自己做父母就會體會到做父母的辛苦和幸福了吧!

    童年足跡作文600字 篇2

      還記得嗎?那是童年的歌!還記得嗎?那是童年的雨!那都是童年的足跡,一點一滴走在我心里……

      “楓樹葉,嘩啦啦,搖搖晃晃就長大啊。”不知道有多少個夜晚,母親把小小的我抱在懷里,嘴里一遍一遍的唱著這首歌謠來哄我入睡,她的歌聲并不是特別好聽那種,但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷里,隨著簡單的歌謠的節(jié)奏搖晃著小腦袋漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

      那首歌謠仿佛還在耳邊回響,還記得嗎?那是童年的歌!

      星星擁著淺月升上夜空,剛剛下過雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水,在月光的照耀下閃著銀光,給夏夜增添一抹靜謐的'色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風輕輕飄拂著,生動的氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱著大娃娃,望著天空中一閃一閃的小星星,甜甜的笑著,還不忘打個招呼:星星,你好!

      屋上的雨滴滴答滴答落到地面,卻好像落在我心里,還記得嗎?那是童年的雨。

      小溪是我的好朋友,她就住在我家后面的森林里,我時常背著一個大筐,拿著一個小拐杖,沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來了,也好像一下子開心了起來,流啊流,流到了我腳下,清清涼涼的,還裹挾著一些細小的沙粒,并不會感覺到痛,而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩,便時不時的撈上一朵朵小花,那花浸著水珠顯得格外的鮮艷美麗,還不知道是我這淘氣的朋友從哪里帶來了哩!這樣一天下來,我都數(shù)不清撈了多少朵小花了,連我的手都浸滿了清香呢!

      一陣春風襲來,把我從夢中喚醒,還記得嗎?那是童年的歌!還記得嗎?那是童年的雨!作文

    童年足跡作文600字 篇3

      斗轉星移,寒來暑往,時間如白駒過隙,一回首,子雅已經(jīng)度過小學階段的半程,成為四年級的高年級學生了。

      猶記得第一天開學送子雅上學的情景。那時實驗小學大門的整修還沒有完全收工,大門兩側的地面上還散落著水泥磚塊等建筑材料?粗友疟持鴷呦驅W校的背影,心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開始了一段新的人生歷程,將從此時此地邁向成長乃至成功的彼岸;傷感的是這或許也是孩子漸漸獨立思考、獨立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點。不管怎樣,這都是一個值得紀念的日子。于是,我叫住即將走進校園的孩子,讓她轉過身來,用手機定格了這一永生難忘的一幕。照片中的她有些拘謹,或許對即將到來的新老師、新同學、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧?粗S著小朋友們走進校園,消失在我的視線里,只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。

      很幸運,子雅入學后碰到了認真負責的好老師,在學習上既嚴格管理又循循善誘,在生活上既關愛有加又注重培養(yǎng)獨立的能力,同時也為孩子的全面發(fā)展提供了種種平臺和機會。特別是李玉萍老師,非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和寫作能力,不僅為孩子列出了課外閱讀書目,更是著力引導孩子把廣泛閱讀的收獲轉化為自己記錄所見、所歷、所思、所感的.能力。翻開三年多來子雅寫200多篇博文,眼前清晰地浮現(xiàn)出一篇篇文章寫作過程的煎熬和磨煉,更是由衷地體會到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時至今日孩子的寫作水平還顯得稚嫩,文筆還不算流暢,結構還不夠嚴謹,用詞還不夠精湛,但無論如何,與開始耗時半天絞盡腦汁擠出只言片語相比,已經(jīng)有了很大的進步,更重要的是她學會了用文字記錄了自己健康成長和思想成熟的足跡。

      博文的結集出版,既是三年多寫作歷程的一個節(jié)點小結,更是邁向新歷程的開始。我們堅信,只要在老師的指導下,子雅能夠筆耕不輟就一定會有更好的提升、更大的成績。因為,在我們眼中,孩子永遠是最棒的!

    童年足跡作文600字 篇4

      我們都有自己美好的童年,可是,你們問過這樣一個問題嗎?媽媽的童年是什么樣的?這是我一直好奇的問題。

      媽媽的童年是在膠東半島的一個小村莊度過的。今年寒假去姥姥家,在一個風和日麗的`中午,空氣里隱隱約約帶著些甜味,我從高高的平房上下來,媽媽對我說:“今天我?guī)闳ノ业睦牙鸭野。”“什么?你的姥姥家,太好了,太好了!”“那我們上路吧!薄昂!“我既興奮又好奇,還有點兒小緊張,蹦跳著跟在媽媽后面出發(fā)了。

      我們走上一條黃泥小路,四周雜草從生。媽媽說這是一條老路,現(xiàn)在人們都走不遠處新修的寬敞公路了。在微風的吹拂下,長得比姚明還高的蘆葦像一個個士兵,對著我們鞠躬呢!媽媽折了一枝給我,我們母女倆把著它,商量好了:只要有人走來,我們就扮僵尸嚇唬他。嘿嘿,這是個絕妙的好主意!可惜,整個路上,我只看見了一個人——稻草人!走著走著,我們看到了一個麥垛,后面是“萬丈深淵”般的河溝,可怕極了。我們坐在麥垛旁看天,湛藍清澈,萬里無云,真美!我還從麥垛上滑下來了呢!金黃的麥垛在陽光的照耀下顯得溫暖可愛,讓我想起了一首歌:我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情……

      過了麥垛就是辛店子橋,它是一九六六年建成的,比媽媽的還大好多呢!跋旅娴暮,以前水很清,也很淺,我和我的小伙伴們經(jīng)常在這兒洗澡!眿寢屨f。我由衷地說“我真羨慕你小時候的生活!薄拔乙埠軕涯。”媽媽笑著回答。

      我們很快就穿過一條新公路,走過山岡,來到了媽媽的姥姥家。(但她老人家已經(jīng)過世很多年了)我們看見村口有一個特別氣派的地窯,門上有只大五角星,像一個革命時期的建筑。

      一進村,我們就看見了大舅姥爺,他又黑又瘦。在操場了發(fā)現(xiàn)了二舅姥爺,他眼睛小小的,戴著高帽子。我們又去了三舅姥爺家,他很熱情,給我們又倒水,又拿吃的,媽媽和他談了很久。

      回家時,落日的余暉染紅大地,我在路上撿了好看的石頭作為紀念,循著媽媽童年的足跡,我收獲很多!

    童年足跡作文600字 篇5

      穿越二十年,我已經(jīng)成為世界著名的主持人,此時此刻,我正主持完一部兒童節(jié)目,在幕后整理東西。

      翻著翻著,我忽然看到了一張熟悉的照片。啊,這不是我小時候媽媽抱著我在家門口拍的照片嗎?一股濃濃的思鄉(xiāng)之情便如泉水般涌了出來,我真是太想回家了!

      于是,我乘著飛機,回到了我親愛的故鄉(xiāng)——臨浦。喲,臨浦也有飛機場了呀!我開心極了,三步并作兩步地跑到了家門口。咦,這是我家嗎?我十分奇怪,這幢房子又高又大,墻壁上五顏六色的,十分漂亮。我半信半疑地敲了敲門,沒想到,開門的卻是一個臉上有幾根皺紋的中年人。啊,這是媽媽嗎?

      我跑過去,抱住了她。媽媽也老了許多,不再像以前那樣神采奕奕,而是滿臉倦意,滿臉盡是歲月的痕跡?吹轿視r,似乎一下子已認不出我來了,看了好久,才叫出:“你是玥玥!”

      進了家門,我仔細尋找著兒時的痕跡。墻壁上掛的都是我和爸爸媽媽以前出游的照片,照片里的一家快樂極了!突然在一張小桌子上發(fā)現(xiàn)了一本熟悉的書,我翻開來,原來是小時候的日記本!一頁、兩頁……記下了我童年的.喜怒哀樂,充滿了兒時快樂的氣息。翻呀翻,竟然發(fā)現(xiàn)了一本通訊錄夾在里面,原來是我小學畢業(yè)時的同學通訊錄。打開它,我找到了當年最好的朋友——施雨婷的電話,準備給她打。

      電話通了,我聽到一聲“你好,是陳玥吧?”我十分高興她還記得我,她的聲音里充滿了調皮。我和施雨婷聊了很多,說到五年級的謝老師和傅老師時,她告訴我,謝老師早就退休了,傅老師還在原來的學校。我們叫上以前幾個要好的朋友一起去看望老師。

      童年生活真是值得回味,我真想再經(jīng)歷一次呀!

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