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【精選】落花作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的落花作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
落花作文600字 篇1
落花流水情，閑愁萬(wàn)種。自古以來(lái)，至死不渝的愛(ài)情，總是被后世所頌揚(yáng)。讓人敬佩不已的是人們不屈不撓的面對(duì)愛(ài)情路上的坎坷，昂首挺胸是誓言，永不言棄是盟約……
歷史長(zhǎng)流中，最令人嘆惋的想必就是梁祝了。英臺(tái)女扮男裝，替兄從師并參加科舉。在從師途中，遇見(jiàn)了梁山伯，兩人一見(jiàn)如故，便在相遇的大樹(shù)下義結(jié)金蘭，以兄弟相稱。誰(shuí)知冥冥中，天自有安排。兩人上了同一所學(xué)堂。每天朝夕相處，使兩人之間的關(guān)系也慢慢地起了變化。
祝英臺(tái)對(duì)她的“哥哥”，早已有些愛(ài)意�？尚Φ氖橇荷讲蜃Ｓ⑴_(tái)是男兒身而煩惱，為自己的想法而感到郁悶。一路走來(lái)，還算順利，直到馬文才的出現(xiàn)。從此，他們之間阻難重重，但他們的心卻貼得更緊了。中舉之后，英臺(tái)便出現(xiàn)“原形”，讓梁山伯瞠目結(jié)舌。原以為他們有情人能終成眷屬，但馬文才多方阻撓，使他們活活地被拆散。卑鄙無(wú)恥的他將梁山伯置于死地后想將祝英臺(tái)占為己有，最終換來(lái)的'是祝英臺(tái)撞死在梁山伯的墳前。那一瞬間，天邊出現(xiàn)了一道七色彩虹，隨后兩只蝴蝶在翩翩起舞，愈飛愈遠(yuǎn)，消失在彩虹最深處，他們終于在一起了……青青碧草花盛開(kāi)，彩蝶雙雙久徘徊，十里相送聲聲愛(ài)，山伯永戀祝英臺(tái)……
這也許算是個(gè)比較完美的結(jié)局，但李清照就沒(méi)有這樣的“幸運(yùn)”了……
一身才氣的李清照深深吸引著趙明誠(chéng)。而趙明誠(chéng)的英俊瀟灑也同樣吸引著李清照。青梅竹馬的他們情投意合，終于走上婚姻殿堂。然而天降禍?zhǔn)�。趙明誠(chéng)被派往邊疆打戰(zhàn)。這對(duì)于新婚燕爾的他們是多么的殘忍��！最殘忍的是，他去邊疆剛不久，易安便收到他獻(xiàn)身的噩耗。以至于從那以后，她日日以淚洗面，執(zhí)筆來(lái)傳達(dá)心中的那份思念。
像這樣的故事真是不枚勝舉。柳永便是一例�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“草色煙花殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑欄意”。
那一份份真摯的感情，在心里最深處蔓延。
落花作文600字 篇2
岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
南下，南下，衣衫襤褸的杜甫站在破爛不堪的小木船上，載著一家老小，迎著暖融融的和煦春風(fēng)，向江南，這個(gè)熟悉又陌生的地方逃去。
春天的江南，正如眾詩(shī)人所說(shuō)的那樣，輕風(fēng)流水，草長(zhǎng)鶯飛，猶如一幅細(xì)膩，精致的畫。
輕風(fēng)拂過(guò)花叢，片片鮮艷欲滴的火紅花瓣脫離枝葉，乘風(fēng)而去，不知流落何處。杜甫看著這景象，眼前又仿佛出現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)一度繁榮昌盛現(xiàn)在卻支離破碎的國(guó)家，國(guó)破山河見(jiàn)，城春草木深，金戈鐵馬、兵慌馬亂、百姓的哭喊，士兵的咆哮，戰(zhàn)馬的`嘶鳴，飛濺的鮮血，這一幕幕回憶重臨杜甫眼中，無(wú)奈的淚沾濕了衣襟。
船即將靠岸，突然，一串凄涼、優(yōu)美的歌聲傳入杜甫耳中，“這歌聲……”杜甫緊鎖眉頭，沉思。“李龜年！”杜甫大吼一聲，循歌聲奔去。
真是他！只見(jiàn)李龜年手捏一根樹(shù)枝，輕輕敲打樹(shù)干，嘴里哼唱著，歌聲還是以前的歌聲，只是多了幾分沙啞、滄桑，人還是原來(lái)的人，只是兩鬢已斑白，皺紋爬滿臉頰。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，兩人相視而泣，有無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō)：“你怎么也在這兒？近來(lái)可好，現(xiàn)在做什么工作？”
說(shuō)著，想著，杜甫沉入了深深的回憶。當(dāng)年，他正是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，會(huì)當(dāng)凌絕頂：一覽眾小，多么雄壯，那時(shí)，李龜年也正紅級(jí)一聲。安史之亂，讓全國(guó)混亂，人民流離失所，七歲詩(shī)即壯，開(kāi)口詠鳳凰的自信沒(méi)了，只剩暮投石壕村，有吏夜捉人的氣憤。
遠(yuǎn)處，青翠的群山依然閃著嫩綠的色彩，只是人不在了，人生仿佛只是一片落花，隨風(fēng)流浪到這兒，轉(zhuǎn)眼間又不知何處。
過(guò)去的日子如一場(chǎng)夢(mèng)，就讓它隨風(fēng)而去，留在這江南落花中……
落花作文600字 篇3
七歲時(shí)，天真無(wú)知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學(xué)校，與千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)一起，探索著花園的奧秘，領(lǐng)著我們向前的便是老師了。
我一共有過(guò)兩個(gè)語(yǔ)文老師兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，每個(gè)老師都有自己的'特點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都是美好的，我把這些故事都牢牢的藏在心里，藏在時(shí)間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。
我的第一個(gè)語(yǔ)文老師姓俞，她瘦瘦的個(gè)子不高，一頭短發(fā)，一副眼鏡，家長(zhǎng)們送她了一個(gè)外號(hào)-------假小子，而我們私底下稱呼她為：魚。嘿，還真別說(shuō)，她長(zhǎng)得也像條魚哦。她經(jīng)常給我們講故事，帶我們做游戲，真是一只快樂(lè)的小魚兒。
我的第二個(gè)語(yǔ)文老師姓鄔，她扎著馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，她經(jīng)常穿一身職業(yè)裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時(shí)，總是把課文分析的很透徹，講的很生動(dòng)，聽(tīng)她的課肯定能考出一個(gè)好成績(jī)。
我的兩個(gè)數(shù)學(xué)老師都姓袁哦，不過(guò)，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，我們聊天時(shí)都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數(shù)學(xué)老師的個(gè)子都很高，有時(shí)，我會(huì)猜測(cè)他們是不是兄妹。
女袁很溫柔，讓我們這些人一見(jiàn)到她就會(huì)黏上去聊天。對(duì)了，上回我生日時(shí)她還送我了一盒餅干呢。
男袁對(duì)我們很嚴(yán)厲，在我們六年級(jí)算得上“聞名喪膽”。不過(guò)，他也有溫柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個(gè)烏龜背，袁老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“回去叫你媽買副手套。”雖然只有短短幾個(gè)字，卻體現(xiàn)出了袁老師對(duì)我的關(guān)心。> 每一個(gè)老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們?cè)谝黄饡r(shí)，花開(kāi)了，譜寫出一個(gè)個(gè)故事。離開(kāi)，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。
落花作文600字 篇4
又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現(xiàn)在到了生命的終結(jié)點(diǎn)，即將化土成泥，落葉歸根。但它并不后悔，因?yàn)樗牡蛄悖菫榱讼乱淮ǘ涞淖蠲朗㈤_(kāi)。
每周都要去白石公園，今天又準(zhǔn)時(shí)赴約了。赴從前花兒開(kāi)得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著濕潤(rùn)柔軟的泥土，回歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風(fēng)衣。最后，深秋的她像可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的零食，一點(diǎn)點(diǎn)被泥土融入，成為泥土的養(yǎng)料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時(shí)光奉獻(xiàn)給了祖國(guó)下一代的花朵。她們?cè)谧蠲赖臅r(shí)候，沒(méi)有把自己抬舉得很高，沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有向別人炫耀自己的事跡，而是默默地付出。多少個(gè)白天，她們?cè)跒檎l(shuí)的調(diào)皮而操心，為誰(shuí)的.不努力而傷心；多少個(gè)夜晚，她們?cè)跓艄庀聯(lián)沃蚣艿难燮槎嗌賯�(gè)孩子批改作業(yè)，寫下寄托希望的評(píng)語(yǔ)。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻(xiàn)，為了下一代更好地成長(zhǎng)。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業(yè)業(yè)地讓我們學(xué)得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻(xiàn)出，哺育我們祖國(guó)花朵更好成長(zhǎng)。我們這些祖國(guó)的花朵，也要努力生長(zhǎng)，不要辜負(fù)了她們，要對(duì)得起她們漸逝的青春呀。我們長(zhǎng)大以后，也要傳承她們優(yōu)良的奉獻(xiàn)精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長(zhǎng)。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！�
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