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我丟了作文600字（精選30篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我丟了作文600字，歡迎大家分享。
我丟了作文600字 1
得而有失，失而有得，我丟失了什么？回首往事，才發(fā)現(xiàn)我丟失了信任。
猜忌，對，我從來沒有真正相信過別人，得到的是那一句句冷言嘲語：“她以為自己目空一切，以為自己是太上皇，只相信自己，她以為自己是什么？”我也沒有理會，也在剛剛提筆之時想到自己根本沒丟失什么，其實我丟失了最基礎的信任，前不久，還鬧了笑話。
那天下著傾盆大雨，公交停車站只有我和一個穿著黑色大衣的老頭，剛剛還在賣零食的地方看到他，我們上了同一輛車，兩人坐在一起，當我吃著手中的餅干，突然發(fā)現(xiàn)他正向我的餅干伸出手，拿了一片塞到嘴里，我心里慌了，這老頭怎么拿我東西吃，剛開始，我也只是忍了，在我伸手拿餅干的'時候，他對我笑笑，我也只好對他笑，可是他反而一片接著一片的拿，當只剩下最后一片了，他拿起最后一片用年邁的手扒開了兩半，給我遞來了一半，我心里暗自好笑，難道這老頭有老年癡呆，接著，過了一站又一站，老頭下了車，看著他年老的背影，我一驚，忽地從床上蹦了起來，原來我竟然吃的是老頭的餅干。我的餅干正躺在書包里，閃光著的包裝盒刺痛著我的眼睛，我懊悔了一個晚上，我竟然用自己以為干凈的一塵不染的手去干了一件自以為是骯臟的事，我應該恥笑自己，而不是對著這位老態(tài)龍鐘的老人，給予他我上帝般的施舍后恥笑他老年癡呆，我們心又為之一震，信任，此刻你藤蔓一般把我在一個角落。
現(xiàn)在回想起當時，我真想找一個地洞鉆進去，想起那位老人坐在搖椅上給他的孩子講述著這個故事，“信賴像一朵花，開遍世界的每個角落……”一首歌這樣寫道，是啊，信任是多么重要的東西，而我卻丟失了它，我應該再把它從黑暗中撿起，種在充滿陽光的地方……
我丟了作文600字 2
今天我們作文課的題目是：我丟了
看到這個題目，我的腦海里第一個浮現(xiàn)出來的就是我的老太。
五年前，我的老太去世了。那年老太88歲，我6歲。我聽到這個消息時，頓如晴天霹靂。
我從小就待在老太身邊，她像太陽一樣，照耀了我整個童年。
從我出生開始到老太去世，不管我去哪里，老太都會跟著我，無論是在農(nóng)村還是在西安。直到在老太去世的前半年，她說想回農(nóng)村住一段時間。
人老思鄉(xiāng)，落葉歸根。老太想回農(nóng)村，我并沒多想，臨走時，我還給了她一個大大的吻。而我沒想到的是，這竟是我和老太的永別。當我再次見到她時，她已經(jīng)躺在棺材里，再也無法看著我，伸手摸我的頭，叫我一聲小名了。我看著安靜躺著的老太，莫名的痛堵在胸口，想哭卻怎么也哭不出來。
我悔恨萬千，居然沒能見上老太最后一面。
老太的去世，讓我恍惚了很久，直到現(xiàn)在，我記起她的時候，眼前出現(xiàn)的依舊是她那張慈祥的面孔：消瘦的臉，上面全是歲月的印記；一條條如刀刻的皺紋，里面貯藏著風雨；一雙漸失靈動的.眼睛，無論何時，在看向我時，都是溫暖如昔……魚尾紋是她笑容的堆積；高高的鼻子，是她性子里的堅韌；一雙已經(jīng)微微發(fā)白的嘴唇，經(jīng)常絮叨著她的關心……
從記事起，老太就是一頭白發(fā)，像雪一樣。但她給我的永遠是冬日里陽光般的溫暖。我一直以為老太會永遠陪伴著我走下去，看著慢慢長大，甚至結婚生子……可是，也卻在我猝不及防時，離我而去，讓我無論如何都接受不了她離去的事實。
直到現(xiàn)在，只要有人提起老太，我的眼淚都會情不自禁地掉落下來。
如果能回到過去，我一定要去見我老太最后一面，因為她是我最親的人，比父母還親的人，失去她，是我一生最大的遺憾和痛！
我丟了作文600字 3
記憶中，有一個小女孩趴在窗沿上透過敞開的窗戶望著閃爍的夜空，耳邊回蕩著媽媽的童話�！}記
時光長河在書山題海下靜靜地做著背景，偶爾放松的我有時也會猛然覺醒，我好像不經(jīng)意間丟
了一種東西，一種曾陪伴我日夜的單純的遐想。
而對于這一點，我既開心又感傷，著實有些“糾結”。
當紅楓飄落不再變成蝴蝶，當云霧深處不再有城堡，當彩虹的那一邊不再有一位美麗的小仙女。我的世界便單調(diào)了起來，世界依舊美麗，卻失去了幻想的色彩。
多么想像愛麗絲一樣，無意間走進另一個世界，寧靜夢幻；多么想變成拳頭大小與胡桃夾子一起去打敗老鼠中的“壞國王”；多么想擁有一條漂亮的魚尾，潛入深深的海底，在沉船上尋找寶藏；多么想……是啊，我曾那么的想……
可現(xiàn)在呢？是我長大了嗎？
坐在曾一度充滿樂趣的窗前，屋外的松樹還像小時候那么高大，明晃晃的燈光卻照得人心煩。陰霾的天空不再深沉，片狀的云間漏出了零散的幾顆星星——我只能這樣說了，沒有特別的其他聯(lián)想，只覺得燈光分外刺眼。
相反的`，我似乎也覺察到，失去爛漫幻想的同時，我仿佛也得到了一些——我會在雨天濛濛的清涼中散步；我會在午后的陽光下品讀名著；我甚至會早早起床在陽臺上等待日出，看紅彤彤的太陽跳絢麗的開場舞；我學會以一種獨特的感受去品味自然，與花鳥為伍。
或許，我沒有丟掉那本厚厚的童話書，只不過，是長大了些而已，童話書讀夠了也可以換換名著。
小女孩不可以天天捧著童話書，時光的河流不會因你而停留，我意識到的，是我的成長，成長卻又是一件美好的事物。
現(xiàn)在，我想，我可以將那個童話平靜的藏起來了，不是丟棄，因為它仍在我的內(nèi)心深處。
我丟了作文600字 4
你們一定都知道，誠信是金吧！可是有一次，我卻偏偏把這“金”給丟了。
“叮鈴鈴——”，啊，放學了！我收拾好書包，準備操場上放松放松，老師忽然叫住了我：“你輔導一下小年同學，把考卷上的錯題訂正好�！边@句話好像給我這匹掙脫了韁繩的小野馬又重新套上了籠套，愉快的心情一瞬間煙消云散。我耷拉著腦袋，悶悶不樂地來到她身邊，一邊心不在焉地看著試卷上的題目，一邊在想盡辦法要掙脫這討厭的“籠套”。
于是，我小聲地、討好地對她說：“你很聰明，不用我教，你也會的。”“我真的不會，教教我吧。”她軟磨硬泡，可是我的心早已飛到了操場上。
忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，要不我撒個謊吧，可又一想，媽媽說了，不能說謊呀。到底怎么辦好呢？最后，我還是抵擋不住玩的誘惑，心里在極力說服自己：就說這么一個小小的謊，頂多就是她不理我了。再說了，除了她，還有誰會在意呢？
我馬上裝出一臉著急的樣子，對她說：“我要上衛(wèi)生間�！薄昂冒�，我等你�！蔽乙涣餆煹嘏艹鼋淌遥瑏淼搅瞬賵�，長長地舒了一口氣，自言自語道：“終于逃出她的手掌心了！”隨后我開心地與其他小朋友玩了起來，把老師交代的'事情拋到了九霄云外。
玩了很久，我滿頭大汗地跑回教室取書包。突然，我看到了那個同學還在座位上耐心地訂正試卷，我的臉一下子從耳根紅到了脖子。我怎么能欺騙同學，我的誠信去哪兒呢？說謊讓我覺得失去了什么，總感到惴惴不安。我要怎么才能把它給找回來？我決定，馬上向那位同學道歉，找回我失去的“金子”！
我丟了作文600字 5
微笑著細看影子的長與短，
由它陪伴在身旁。
從此，我心不留任何空隙，
相信斷線的風箏依舊照樣飛
——題記
曾經(jīng)的我告訴自己，不要去關心任何人，不要讓自己的迷茫讓任何人知道，更不要大聲宣揚。
只要平淡就好，只要一個人就好，一個人的安靜，一個人的自由，一個人的快樂，讓自己陶醉在所謂的世界里，模糊所謂的記憶，漸漸的淡忘一切。
可，如今，那個我已經(jīng)丟了，那段時間真的好迷茫好迷茫，完全險入個人的情緒旋渦中，難以自拔，產(chǎn)生一種好無奈好無助的感覺。然而，現(xiàn)在的我。對于過去不再祈求什么，而，對于未來，我同洋不再會祈求些什么，似乎時間在決定著一切，在過去很長的時間里，我失去了很多東西，也包括人，我沒有想過讓這些已離開的`再次回來，因為即使回來了，也早已不是從前的了，都變了，變了，就這洋讓它變了吧。畢竟地球再怎么轉(zhuǎn)還是轉(zhuǎn)不回昨天的美好。、
其實這么久以來，都是自己在做著同一件事情，只是自尊心不想承認罷了，怕面對那所謂‘殘忍’的事實，所以只有忍心‘欺騙’自己，久了，總會習慣的。
有人說，人生像一個過程，有開始有結束。必須在過程中學會成長，學會獨自聆聽心靈深處的聲音，要懂得微笑著流淚的堅強“所以我要加油，不管怎樣一切都會好起來的，相信自己是堅強的，不會永遠的迷失自我，總有一天會做回自己，相信一切都會好起來的。
相信你的那顆心，不會因為時間因而讓它沉迷，
相信想要完成的事總會有機會完成的！”
我丟了作文600字 6
我丟了什么？
最近大概是失憶了，每天都把大量的時間浪費在找東西上。
剛丟了單位上的重要文件，找翻天了找不到，就開始胡思亂想，設想出無數(shù)可能丟的方式：
是不是上樓時丟到樓道，然后給后來的人撿去了？
是不是取奶時圖方便將裝有文件的信封順手放在別人家自行車斗里面了，然后被經(jīng)常來撿破爛的老太婆拿去賣廢紙了？
是不是回家時路過菜鋪子買菜掏錢時拉在那了？
是不是自己在對面市場吃了漢中米皮然后抬屁股走人了？
或者自己在另外一家菜鋪子買的菜......
想好了之后 ，先從樓道開始挨家挨戶敲門，然后很鎮(zhèn)靜很耐心很有素養(yǎng)的微笑著把事情描述一遍，結果所有的鄰居們都沒見我丟的重要文件，還替我著急，幫我打聽，我也想極力擴大影響以便讓更多的人能幫助我找到那份要命的文件。
出了院子大門就不顧一切斗開膀子風馳電掣的開始往我設定好的地方瘋跑，這時真想變成飛人，可以避開不識相的來往的汽車，等跑到地方再也沒了方才的斯文，氣喘如牛的向老板們描述 那個信封的長相，然后又得到一片同情。所有我平時常去的地方都被我給描述到了，因事情過去了好幾天了其實誰也搞不清那東西到底丟哪了。我的記憶也由于過度緊張出現(xiàn)了混亂，怎么理都理不順。
失落的`回到單位，絕望的重新翻抽屜，單位上所有的人都開始幫我找，我一邊找一邊祥林嫂一樣重復：“決對不會丟，不會丟呀！” 我開始彎下腰往抽屜后探，一行紅字在我眼前一亮，天！那個信封在那！在抽屜的后璧上靠著！那只信封給我?guī)碚业侥欠菸募南Ｍ檬痔筒怀鰜�，同事找來了一個長長的鐵條夾子將信封慢慢的夾了出來，阿門，我找到了終于找到了原來它悄無生息的藏在抽屜的后璧上，心里一陳釋然，猛一下從地獄回到天堂，啊！生活總是多么美好！
今天老公下班回家告訴我，他碰見院子里鄰居們還在打聽我丟的東西找著了沒有？ 我開始后悔，自己把事情弄得影響太大了，恐怕還得持續(xù)一段時間人們才會漸漸忘掉我丟東西的事。
我丟了作文600字 7
我一天天在成長，那美好的童年時光也漸漸地離我遠去。時光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學生，每天都被作業(yè)纏身，甚至沒有閑暇的時間去回憶童年。而我的童年也似乎只留下了一張張稍已泛黃的照片，在書柜底層靜靜地訴說著我童年的歡樂。翻動落滿塵土的童年相冊，那已在我記憶中模糊的一幕幕又呈現(xiàn)在我的'眼前：我獨立邁出的第一步，兩歲時在電視前第一次唱出國歌，六歲時學會騎自行車……我似乎又回到了童年，陷入了那美好的回憶。
那時我只有一歲，一個晴朗的午后，父母帶領著我學步。突然，我掙脫了父母的手，竟搖搖晃晃地在草地上走起來。父母還沒有反應過來，我便已經(jīng)走出了好幾步。我驚奇地打量著四周，仿佛做了一件頂天立地的事。而我的父母欣喜地在后面鼓勵著我繼續(xù)走下去，我回頭看了看父母，他們用期待的眼神看著我，同時露出了贊許的目光�！罢姘�！加油！”母親高興地對我說，“小心點，看著腳下，別摔倒了�！蔽业皖^看了看地上綠油油的小草，又搖搖晃晃地向前走去。從照片上看，我笑得格外燦爛，卻仍在非常認真地走著。那一天，我也跌倒了許多次，我不但沒有哭，反而笑得非常開心。我又看到了我學自行車的照片。六歲時的一天，我求爸爸教我騎自行車，爸爸起初還不答應。但在我的死纏爛打下，爸爸只好答應了。我和爸爸剛來到操場，爸爸還沒開口告訴我怎樣騎，我便已經(jīng)騎上了自行車，飛快地騎起來。我騎著自行車繞著操場走了一圈，停在了爸爸面前。爸爸驚奇地看著我，我騎自行車竟是”無師自通“，我又自豪地笑了。
我翻看著這本相冊，我發(fā)現(xiàn)我童年時的照片幾乎都洋溢著歡樂�？墒乾F(xiàn)在，繁重的學習“虐殺”了我童年的歡樂，使我不再開朗活潑，變得沉默寡言，我也很少再有童年時那樣的歡樂。但我相信，就在不久的將來，我一定會在忙碌的學習中重新找回我童年時的歡樂。
我丟了作文600字 8
小時候，我對任何事物都抱有好奇心與幻想�？吹较惭笱笸媾�，我會親切的與它聊天；看到玩具唐老鴨，我會興奮的向它打招呼......
每當圣誕節(jié)來臨，我總會滿懷期待地等待圣誕老人的光臨。每當七夕節(jié)，我會在天空中尋找銀河，腦中編織著牛郎織女的美麗神話......
那時的我，有那么多的純真和童趣！
可是，到了初中，這一切都改變了。
作業(yè)一點點地疊加，每天我都在馬不停蹄地寫作業(yè)。學業(yè)負擔的`加重，我漸漸失去了許多自由的時間。
我發(fā)現(xiàn)自己竟然不愛玩了！我還清楚地記得有個晚上，媽媽反復到我房間說“栩如，媽媽帶你出去逛會兒街吧？”“不了，我還要寫作業(yè)呢！”“栩如，那我們到樓下逛逛吧？”“等等，讓我先寫完再說�！本瓦@樣說了幾遍，媽媽也放棄了，而我依然在奮筆疾書。照往常，我早就放下筆，跟著媽媽出門了，在外面玩?zhèn)�痛快。但我當時居然拒絕了那個巨大的誘惑，這讓我自己后來也大吃一驚。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我除了不愛玩，而且似乎對所有的事物都不怎么感興趣了。碰到喜洋洋與唐老鴨，我無視般走過；節(jié)日來臨，對我來說就如日常生活一樣，還是寫完作業(yè)就睡覺了，沒什么區(qū)別。
現(xiàn)在回頭看看原來的自己，竟有那么的可愛和童真！再看看現(xiàn)在的我，每天沉迷題海，無法自拔。那個原始的本我，正在一步步離我遠去，想抓也抓不住，只能看著她一點點消失，留下久久的遺憾。我真正意識到“本我”是多么重要，那種純真曾使我快樂，無憂無慮地過著幸福的生活。失去了它，我?guī)缀醭闪艘粋�機器人，整天重復著一些枯燥乏味的動作，生活變得無趣。
可惜，我丟了“本我”，似乎已經(jīng)永遠無法挽回那珍貴的“本我”。
我丟了作文600字 9
昏黃的教室彌漫著潮濕而悶熱的空氣，仿佛是靈魂出竅般，我遠遠的看著從前的我那樣撕心裂肺的哭泣，偶爾媽媽驚惶的面容閃過我的眼前，捉不住，留不得。記憶的碎片轟然倒塌，就那樣毫無生氣的望著我，木然的，無助的，帶著噩夢的影子。
輕微腦震蕩。我還記得ct的紅光是多么冷酷的拂過我的臉頰，冰冷的讓我打了個寒噤，那些多么美好的記憶，一切都沒有了。我記得我是誰，我在哪，但于我而言，這些只是一堆僅存的數(shù)據(jù)而已，再無其他。
那段臥床休養(yǎng)的時間，我聽了那么多我小時候的故事，爸媽笑著說我那時有多貪吃，一桌子的人都站起來了，我還抓著吃的不放，那憨態(tài)可掬的樣子我聽了都會笑起來。我一字一句聽著，一言不發(fā)的聽著，總覺著是在聽另一個人的故事。現(xiàn)如今我的胃口寡淡的像一碗白粥，一碗過稀的白粥，他們總說這是心理問題，可又是什么樣的心理問題呢？
我想，這怕是再頂尖的心理醫(yī)生也無法得知，他們擅長的是從那些痛苦的、竭力隱藏的記憶中窺破一切，可我卻是丟了記憶的人啊。
我成了記憶的蜉蝣。昨天吃的什么？不記得。昨天做了什么？沒印象。有時在無休止的逼問之后，我會血淋淋的親手撕開傷口，任她們透著憐憫氣息的眼神打量著我的`全身，然而無所謂的轉(zhuǎn)身離開——反正明天就忘了。甚至是那背過的知識點，背過的課文，哪怕第二天我能憶起昨日是多么的費盡心思，能夠說出口的也只有幾個幸存的零星的字眼，倒真可笑。
我是時間最忠誠不過的信徒，把一切都交給時間讓它慢慢考驗，留下的便是值得一記的，至于丟了的么——反正我也忘了我丟了什么。
只知道，它有個名字，叫記憶。
我丟了作文600字 10
在我五六歲的時候，有一次媽媽有急事要去學校，我也嚷嚷著要去�？墒菋寢屜游易叩寐�，姥姥說她可以陪我一起去，我才不鬧的。
到了學校，門衛(wèi)不讓姥姥進去，姥姥便到學校附近的李奶奶家等我。我進了校園，媽媽把我安頓好，囑咐我玩夠了就找姥姥一起回家，不要等她，便忙去了。我心里樂開了花——終于自由了！
我在校園里像只猴子似的竄來竄去，玩得不亦樂乎！漸漸地，日沉西山，天空抹上了一層紅胭脂，夜幕逐漸落下來。我待不住了，就去找媽媽，發(fā)現(xiàn)早已人去門鎖了。我急了，便去找姥姥。誰知，走進這條胡同，不是；走進另一條胡同，也不是。整個村莊變成了龐大的迷宮，我被淹沒在茫茫的房屋之中。我東張西望、高聲呼喊，依然不見姥姥的蹤影。我想起媽媽給我講的綁架的'故事，心里就非�？謶�，生怕有什么人拿著麻袋向我撲來。
忽然，我聽到身后傳來“沙沙沙”的聲音，回頭一看：在一座房子旁，一個白色東西在半空中晃來晃去。那不會是鬼吧？我驀地止住腳步，臉一下子變得蒼白了，身體僵住了……
突然，不遠處一個身影朝我走來，我像抓住一根救命稻草似的，大聲叫喊。等那個身影走近了我一看，原來是姥姥！我拼命地向她飛奔過去，躲到她的身后，指著那個白色東西，結結巴巴地說：“有……有鬼呀！”姥姥不信，過去一看，樂了：“哈哈！這是別人家曬的白床單！”我這才恍然大悟，灰溜溜地逃回了家。
后來，姥姥告訴我，她在李奶奶家等我沒等著，以為我跟著媽媽走了。而媽媽以為我去找姥姥了，也沒找我。
我丟了作文600字 11
我在很多老師、家長眼里是個特別獨立、自立的男生，這得益于老爸很小就有意識的引導、指導我，使我學會了很多獨立生活的技能。
我可以一個人穿著速度輪滑鞋去慶春廣場練輪滑；一個人換三趟公交車去陳經(jīng)綸少體校訓練乒乓球；一個人……總之，很多事我已經(jīng)不需要家長接送了。但我曾經(jīng)卻又一次把老爸給管丟了。那是我讀二年級的時候，我和我們學校的輪滑隊隊員去蘇堤訓練輪滑，訓練結束后。準備各自回家了，因為只有我敢自己輪滑回家，看到很多大學生也穿著輪滑鞋刷西湖，我就和老爸說：“你跟在后面，我也和他們一起去刷西湖了，反正是一路肯定能追上您”。
我就管自己跟著他們?nèi)チ耍⒏偷搅讼愀窭锢频辏@是我才發(fā)現(xiàn)路線不對，我回去往南山路走，我追到音樂噴泉旁也沒看到老爸，我就后悔自己沒問清楚就盲目跟著人家去刷西湖，看樣子這回真把老爸管丟了，怎么辦呢？我看到一個巡警叔叔就迎了上去，叔叔我把老爸管丟了，您能把手機借我給老爸打個電話嗎？巡警聽完這話一臉納悶，但還是很快讓我告訴他老爸的'手機號碼，老爸接通后，巡警叔叔就和我問我老爸說：“你是彭衢杭小朋友的爸爸嗎？你現(xiàn)在哪兒？他說把你管丟了，告訴地址，在那兒別動，他馬上過去找你。”老爸說在萬松嶺老兒童公園那兒了。巡警叔叔告訴我，你爸爸在老兒童公園等你，你認識那兒嗎？我說知道。巡警叔叔問了一句你爸爸是智障的嗎？我很不高興的回答才不是呢，謝謝叔叔我去找老爸了。我把這事和老爸說后，老爸就問我為何說你把老爸管丟了呢？
我就調(diào)皮的說我不是擔心說您把我管丟了警察叔叔批評您呀，不過這樣說也不好，讓警察叔叔誤以為您是智障人了哦！
我丟了作文600字 12
�。∥业念}材丟了！怎么辦啊？！快找找……
最近手里癢著，就是想多發(fā)幾篇作文。說來也怪，平時我積累了很多題材的，可是由于太多，腦袋裝不下啦，全都給弄丟了……搞得現(xiàn)在我是一個題材也擠不出來……好可憐啊，本想不發(fā)的，但是文學社怎么辦呢？現(xiàn)在也只好重新找題材啦。找題材，好辛苦��！
NO1在天花板中找
我望著天花板，渴望能從天花板上把丟失的題材給找回來！……天花板，白著眼，給我的渴望打了個0分……天花板什么也沒有，連花紋都沒有……突然想起了飛子寫的《望著天花板》，哈哈……我不可能也寫《望著天花板》吧……天花板……一點也不好看！我的題材怎么會在天花板里嘛！
NO2在作文書里找
“找，找，找找找，找到一個好題材……”我狂翻著作文書，題材……題材！……題材��！……你在這里嗎？快回答我一聲��！書在我手里“嘩啦”作響，第6感告訴我，書快被我翻爛了……我放手一看，還真出了一個大缺口！找，找……嘿！找到一個！在找……又找到……在作文書里，我找到好多題材，但是回頭一想——我好象是在偷別人的題材耶！不要做小偷！快，把題材丟掉……
NO3從賈鐘那套題材
“賈……我要題材……”“什么題材？”“隨便……你隨便送我個題材嘛！”“恩……不知道�！薄扒笄竽懔寺铩薄罢娴�.不知道……”“……”……我被迫在賈那努力地要題材啊要題材！可是……賈卻一直傻瓜似的說“不知道”。賈你知道嗎？你浪費了我的時間，浪費了我的時間就等于浪費了我的生命，浪費了我的生命就等于“謀財害命”……
我蹲在地上，拼命地回憶題材……唉！要是現(xiàn)在誰給我個題目，我就能寫出一大篇作文來！
我丟了作文600字 13
現(xiàn)在是期末復習的時間，誰都知道該復習了。復習嗎，就當然少不了聽寫�，F(xiàn)在的我們幾乎每復習一個單元就要針對那一單元進行聽寫和默寫。瞧，今天又要聽寫了，是第八單元。今天聽寫完后下午就可以發(fā)下來，讓我們晚上回去改。什么，85分，沒有達到老媽的標準。我只好認命。放學時，我硬著頭皮回到了家里。晚上，當我正要將聽寫拿起來修改時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我聽寫不見了！于是我開始了超級大搜索。文件夾，書包，書桌等任何有可能有聽寫存在現(xiàn)象的地方我都認認真真的翻過了�？删褪菦]有我那張寶貝聽寫。于是我還派了奶奶幫我找。因為我每次找不著東西都是奶奶幫我找到的。找不到了，明天你去學�？纯从袥]有在抽屜里奶奶說到。我頓時覺的頭有點暈。不知道要是真的.找不著了。盧老師會對我怎么樣。一大堆的問號在我大腦旁轉(zhuǎn)圈。
第二天，我來到學校，一看，天��！抽屜里沒有聽寫。我頓時不知道該怎么辦了。我有點害怕。盧老師要是要我重聽怎么辦，種種疑問在我的思維里閃現(xiàn)。我把這件事告訴了盧老師。盧老師以驚訝的眼光看著我，說了一句話，你找你同桌問問，說不定在他書包里。我立即回到坐位，可同桌卻說沒有，這時，我的心情一落千丈。當下午盧老師問起誰的聽寫還沒給她改的時候，樣子很兇。我連忙舉起手說我的聽寫丟了沒法改。盧老師放過了我。我輕輕的松了一口氣。這時，我后面?zhèn)鱽硗赖穆曇�，你的聽寫在這里。我轉(zhuǎn)頭一看，真的。那的確是我的聽寫，85分。
原來，真的在同桌那里。真是虛驚一場。
我丟了作文600字 14
嗯？我的鑰匙哪兒去了？干完活兒，我走到家門口，把手習慣地伸進我的褲袋里，摸著的卻不是鑰匙，而是一個不大不小的洞。我的心猛地往下直沉，隨后就撲撲騰騰地跳了起來。我急忙翻遍了所有的衣兜，還用勁地攥著衣袋角，恨不得把鑰匙給擠出來。我在原地轉(zhuǎn)了好幾個圈，又使勁地拍了拍衣服，可是那耳熟的聲音卻始終也沒有再聽見！
唉，這回完了！我趕忙沿著原來的'路仔細地尋找著，哪怕是細小的石縫我也會用摳它一摳。這時我只希望我的那把天天見面的鑰匙，會突然出現(xiàn)在我的眼前。至于我身旁走過什么人，發(fā)生了些什么事情，我全然不知。我那親愛的鑰匙，你若會說話該有多好！可是，我都走到田間地頭了，我的鑰匙卻仍然杳無蹤影。我急得直跺腳，恨不得把鑰匙給跺出來，讓它再一次發(fā)出那悅耳的丁當聲。然而這些都只是幻想而已。
我只好懊惱地往家走著，雙腳就像是踩進了泥土里一樣，嘴中不停地自言自語著：“今天放這半天假干什么？害得我把鑰匙都丟了……”
一路上我左顧右盼地瞧著來來往往的人群，我多么希望在眼前會有一張熱情而誠實的臉孔給我一句這樣的話語：“這位同學，你是不是丟了鑰匙了？”可是現(xiàn)在哪有這樣的好事呢！這時，我的腦子就像一團被扯亂了的麻，姥爺那生氣的臉，媽媽和姥姥那責怪的神情，還有那不會說話的鑰匙的身影，都一起向我涌來……
那把鑰匙就將從此消失了嗎？不一定，也許被我遺忘在什么地方了，也可能到明天后同學或老師或是什么其他的不認識的人會……我試圖用種種設想來產(chǎn)生一種“希望”，并用這“希望”來安撫我的那顆七上八下的心�？墒�，這一切都無濟于事，我的鑰匙還是丟了。
快樂的鑰匙在你手中
我丟了作文600字 15
星期天，我和媽媽到超市去購物。
超市里人山人海，吆喝聲和嘈雜聲不絕于耳。我們被擠在人群中，人流好像一堵高墻擋著我們，我緊緊地牽著媽媽的手。突然，一旁的電音喇叭響了一下，那刺耳的聲音如同一把劍刺向我的耳朵。我本能地用雙手把耳朵捂住，卻渾然不知媽媽已經(jīng)“走丟了”。
我費盡了全身力氣才從這如潮水一般的人群中出來。可這時才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了！我的'心頓時涼了半截。我吃驚地張大嘴巴，似乎能裝得下一個大蘋果，懊悔地用雙手抱住腦袋。媽媽，你可不能丟呀。你要是丟了，我該怎樣向爸爸說呀！想到這里我連忙繞著人群跑了一圈，又一圈，可仍是沒發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影。忽然，有幾個人把我擠進了人群。我嚇的驚慌失措，懷里像揣了一只青蛙，在不停地撲騰著。心好像一塊巨石一般落到了一個無底的深淵了。看著周圍的人，似乎每一個人都是壞人，都要抓我，我嚇得大氣兒都不敢喘。不一會，冷汗便從我的身上冒了出來。但為了找到媽媽，我鎮(zhèn)定了下來，費盡了九牛二虎之力才從人群中出來。剛從人群中出來，我的心就十五個吊桶打水七上八下。我到底是找別人幫忙呢？還是自己找呢？找別人，我可沒那個膽子。自己找，我找的到嗎？唉，好為難呀！就在我左思右想時，我在人群中看到了一個熟悉的身影。誒，那不是媽媽么？原來她在那買衣服呢。我跑過去，拍了她一下肩，只聽見媽媽發(fā)出一個不耐煩的聲音：“干嘛？”連頭都沒轉(zhuǎn)一下。我是又氣又笑、哭笑不得。
我下次一定把媽媽保護好，不再把她“丟了”。
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從小我就喜歡坐在爸爸的背上觀察世間一切美好的事物。在我心里，爸爸是冬日里的那一絲陽光，是為我遮風擋雨的那一把堅固的傘，也是一輛保護我安全前行的裝甲車。直到后來，爸爸為了做更大的生意，前去外地拼搏，從那時開始，父親就像涼風，吹滅了我對童年最后一絲向往；像冰雨，讓我對童年有父愛陪伴的最后一次期盼也被風吹雨打去，也像迅雷，一次一次地擊碎了我心中想念他的那一份純潔與真摯。直到現(xiàn)在，他還在外地做生意，用賺來的錢供我上學，心里對父愛的理解，已經(jīng)不是言語能表達的了。雖能接納，但遺憾總是索繞心頭。
六一兒童節(jié)，學校里舉辦活動，每個人的身邊都站著一位帥氣的，健壯的'父親，只有我是孤苦一個人，站在原地不知所措。我回想起以前，爸爸經(jīng)常陪我打街機，每次都是他輸，但他的臉上還是充斥著那憨厚的笑容。還記得上幼兒園的那段時間，我和他經(jīng)�！半x家出走”，四處闖蕩自由又愜意，想到這里，我眼淚已一滴滴落了下來。
現(xiàn)在我讀的是更好的學校，背著的是更重的壓力，流的是更多的淚，我與父親間的矛盾，也越來越多。平時打一個電話，都會因為學習的事而爭論，難得見一次面都會因為一些小事而“大打出手”。我不愿惹他生氣，可不知為何，還是頂撞了他……每次換來的，只是更疼的毒打和更嚴厲的批評。
我不再與他說話，我也不再靠近他，我們不再像以前那樣牽著手，我感覺他離我越來越遠了，似乎他是個陌生人，以前那些美好的回憶都灰飛煙滅了。
我知道父親內(nèi)心是愛我的，父愛其實是存在的，只是迫于生計，我們漸行漸遠，我真的把它弄丟了……我還能把它找回來嗎？
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不知怎么的，“畢業(yè)考”就像個陰影，一直籠罩著我，除了作業(yè)就是刷題，我的自由漸漸消失了。
小的時候，玩就是我的快樂。一天到晚纏著媽媽陪我到樓下公園走走，到南塘買好吃的，到外地游山玩水，在我的記憶中，南塘的燈火無疑是最亮麗的，沒有作業(yè)的煩惱，沒有考試的壓力，沒有家長的攀比……可現(xiàn)在，我就如一個提線木偶，一會兒媽媽叫我快去寫作業(yè)，一會兒爸爸叫我快去預習初中科學，一會兒老師又叫我快去刷題。我就必須按著他們的要求去做，一點兒自由都沒有。
小的時候，吃就是我的興趣。不管這東西有多么難吃，我都會抱著好奇心去試一試，大不了吃完后喝一口水。但現(xiàn)在我也許是患了厭食癥，在學校吃午飯有時間限制，因此我吃不了幾口就倒了，然后去做作業(yè)。我本想和同學去圖書館借書，但一想到會浪費時間，做不完作業(yè)就會被罰抄書，我就只好極不情愿地走向教室。不過奇特的是，即使是中飯吃一點兒我也不會感到餓，難不成是作業(yè)填飽了我的小肚子?
小的.時候，我總是自由的，我想干什么就干什么，無憂無慮。但現(xiàn)在的我，早上一睜眼，吃完飯就去學校了，放學回來吃完晚飯又去寫作業(yè)，刷題，差不多到九點半，我就洗洗臉刷牙，上床睡覺，滿腦子都是令人厭惡的畢業(yè)考。我的一天就是這樣過去的，我也不知道什么時候，把自由弄丟了，就只照著別人的指令去做。我想去尋找自由，向媽媽申請單元考全班第一，就在周末去圖書館休息一次；在學校把作業(yè)都做完，那么我回家就可以玩了……
我把自由弄丟了，把那自由自在，活力四射的小女孩弄丟了。我要把自己的自由找回來，找回生活中的一絲快樂。
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“出去走走，別老待教室里�！毕抡n鈴聲一響，便有人會對我這么說，但我的回答一般都是“不了，下課時間本就不多，坐著吧。”
換作以前，朋友們叫我出教室玩，我想都不想就一個箭步?jīng)_出去。下課那一小段時間，我就可以跑的'滿頭大汗，一身臟的回到教室。甚至是從樓上一口氣跑到樓下操場玩，有時上課還遲到呢。但現(xiàn)在，這種快樂漸漸消失了。下課了，我便仍坐在位置上看書，或是拿起文言文瀏覽，偶爾會和同學們玩一些棋牌，可離開位置出教室卻很少。
以前心里有什么想法，我都會“寫”在臉上。有什么秘密，發(fā)生了什么大事，我都會和同學分享。我一直都有話要說，有時還會和人干架。記得一年級參觀學校的時候，我就跟人打起來，據(jù)同學的描述，當時我倆拉都拉不開。而且當時的我一腔熱血，樂于助人。
但如今我變了，似乎是從自三年級起，我再也沒有打過架。我不再有話直說，而是去迎合別人。我不多管閑事，和我無關我絕不插手。雖然仍有幫助別人，但別人說和我相處有距離感。我每天和顏悅色對待別人，從不惹事，因為覺得惹了事很麻煩，最后不還要寫反思。至于曾經(jīng)的一腔熱血，在我現(xiàn)在看來只是逞強罷了。
誰也不知道我心里在想什么，別人所認識的也只是表面的我。
我弄丟了童年，我好像并不急著找回。因為現(xiàn)在我無憂無慮，沒有煩心事，可以靜下心來好好讀書學習，我甚至比以前過得更好。
人要成長，不然永遠都是小孩。我穩(wěn)重了，可以讓我為人處世更輕松，再保留一些童心也許會變得困難，畢竟我已經(jīng)成熟了，所以現(xiàn)在這樣也挺好的。
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對于現(xiàn)在的我來說，被請回答回題如一個討厭的跟屁蟲一樣，甩也甩不掉，許多題我都會，老師一叫我，我卻支支吾吾說半天也說不出幾個字，甚至連我會的題，我都要猶豫好久，如果我舉手了，那我一定鼓足了十二分的勇氣，
以前的我積極自信，常常舉手回答問題，老師請我的，我也可以干脆利落地發(fā)表我的觀點，說話也大聲宏亮許多。年齡漸漸增長，積極性卻慢慢減少，我也不清楚自己到底在怕什么，怕同學嘲笑？怕老師批評？好像是又好像不是。我有會的'題，我好想舉，又不敢，要不要舉，說錯了怎么辦？要不舉吧？說不定就對了，還是不了吧�！毙闹杏袃蓚�人在吵架。每每我想的答案和老師一樣，我又沒舉手，就萬分后悔。
我不喜歡和同學說話很大聲，一到回答老師問答就秒變蚊子的同學，我覺得他們不大方，不自信，也不積極，我也相信我不是這一種人。可是長大了，我發(fā)現(xiàn)我越來越像這種人了，說話聲音小，不大方，上課不積極……
我記得很清楚，我五年級有一次鼓足了勇氣舉了手，我現(xiàn)在想想，我都可以說沒有留遺憾了，夸張點說，那一次舉手我很是驕傲。
被老師叫到回答問題，是我現(xiàn)在的噩夢，一個黑色的，用也甩不掉的影子。我以前是那么的積極呀，回答錯了，被說了，我也依然自信的回答，我也舉手試過，想找回以前的真正的我，但好像真的回不去了。
沒有找到原因，也許只是因為長大了，一路上跑得太急太快，丟了不少東西。我把真正的自己、積極的自己弄丟了，這不是真正的我！我還可以回到從前嗎？找到真正的自己。
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剛開學，我就不小心把身高弄丟了。
一個假期不見，我忽然發(fā)現(xiàn)，很多人長高了。以前比我高的變得更高，比我矮的變得和我差不多。
怎么回事?是她們發(fā)育期比我晚，到現(xiàn)在才長個?但也不可能一個假期長高了十幾公分呀!
我這下可慘了!和同學講話時，以前可以“俯視”的，現(xiàn)在變成了“平視”；以前可以“平視”的，現(xiàn)在變成了“仰視”。這還不算，最可惡的是，她們動不動就和我比個!然后就仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般：“哇!我比你高了耶!”聲音大得好夸張，難道是我“縮水”了不成?我的身高呢?不過，她們并沒囂張?zhí)L時間，通過早操時的仔細研究，我發(fā)現(xiàn)她們根本沒長高，只是一人踩了一雙厚底鞋罷了!我曾見三嬸穿過，的確是腿長了，個子也高了，人也顯得高挑漂亮了。哼!穿厚底鞋的欺負我這穿平底鞋的有什么本事?我要把身高搶回來!一回家我就向媽媽申請了緊急行動。
第二天，我也蹬了一雙“恨天高”大厚底!哼，看她們還有誰敢跟我比個?我也可以得意洋洋地“俯視”那些穿平底的“小妹妹”了!
只是桌子、椅子通通都變矮了，感覺有點怪怪的，不過這又有什么關系?
可是，我也沒能得意很久，幾天之后我就項不住了。踩著“恨天高”，雖然有“一覽眾山小”的豪邁，可跑不能跑，跳不能跳，只能平平穩(wěn)穩(wěn)地向前挪，走起路來兩腿僵直，像踩了兩塊硬邦邦的`大磚頭。更令人可恨的是，三天就崴八次腳。剛找回的自信瞬間蕩然無存了!終于，我又換回了平底鞋!啊!舒服，實在太舒服了!周圍的同學居然也都換回了平底鞋，大概也是“不堪重負”了。
一切都正常了，同學們一個個又都健步如飛。這時，我才發(fā)現(xiàn)我的身高，其實根本就沒有丟！
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一生中，我們會有很多寶貴的東西，或許我們總在某一時刻遺失，即使在遺失的同時獲得些什么，卻總覺得這樣存在著不對等。就像我，我獲得無奈，失去了誠信。
誠信是什么？誠信是筑造成功高樓的地基;誠信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠信是火車腳下的路軌。
有一個少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進被窩里還在說著一些無聊的話。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對他說出了他的種種惡習，并勸說他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見他決心已下，便不再說什么。時間稍縱即逝，可是他并沒有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅定的答應了，但仍沒有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很嚴厲的說：“你怎么還沒有改？”他無話可說，只是默默的'低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒有權利向我保證任何事情了，因為你失去了人生最寶貴的東西�！比缓笤诩埳瞎ふ膶懴铝藘蓚�字“誠信”。
其實，這個無知的少年就是我。聽完老師的話，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時，我無意間讀到了泰戈爾的一句名言：“如果你因失去太陽而流淚，那你也將失去群星�！宾畷r，我明白了這樣一個道理：失去太陽，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無憂的童稚，我們走進了成熟。
曾經(jīng)，我將自己的誠信遺失，在無奈中我告訴自己，曾經(jīng)已過，今天明天還在繼續(xù)，我要找到全新的自己，重新?lián)碛姓\信。
我丟了作文600字 22
黃昏的校園是美麗的，金黃色的陽光鋪在大地上，我獨自一人走出。
在回家的路上，我看見了一個小男孩一直彎腰注視著什么，小心翼翼且十分緩慢地向前走著。過了會兒又來了一個女孩，不知和男孩說了些什么，也和男孩一起彎著腰緩緩挪著腳。我好奇，便走去彎下腰，問：“你們在干什么呢？”“大姐姐，你看，那是我的小餅干啊！它們會吃嗎？”我正了正眼鏡，仔細一看，是一個螞蟻軍隊，正吃力地拖著一塊餅干，向前挪動。我望瞭望這兩個孩子快樂的面孔，四周的一切似乎變得安靜，我難道把童年的快樂遺忘了嗎？……
記得兒時，喜歡撿枯葉，將他們一張張疊起來，還與小伙伴們比誰疊得高；喜歡跟著螞蟻走路，想知道它們要去何方，走著走著迷了路；喜歡穿著爸爸的大衣，嘴上涂媽媽的口紅，穿著高跟鞋在小伙伴們面前走貓步……還有好多好多……我記憶的大門被那個男孩子打開，成長讓我失去了很多。
時間一去不復返，而我向前走，不回頭，卻將充滿快樂時光的童年弄到角落。曾聽一位老者說，在人生路上，我們總會失去很多東西，只要擁有過，就不必去遺憾。
我突然變得如此輕松，一片落葉落了下來，我走去將它拾起。葉兒葉兒，它曾有發(fā)芽時的嫩綠，成長時的翠綠，成熟時的墨綠，離別時的金黃，到了最后，它將全都失去，但他的失去將成為被咀嚼，被紀念，被化為一種美好的`記憶，待到明年，枝頭的新芽將把它的靈魂繼承，經(jīng)歷另一次生命的輪回。
我跟著這兩個孩子，接著跟隨螞蟻軍隊行進著，黃昏的霞光拉長了我們的身影，拉回了我對童年的回憶……
我丟了作文600字 23
如果我不認識自己了，還會有誰幫我記得我？我的習慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰的朋友，是誰的姐妹，是這個社會背景下的某某，是另一個社會背景下的無名小卒……可是除了這些，還有誰會說，你是這樣一個人，有時堅強獨立，有時卻那么依賴身邊的人；有時樂觀自信，有時卻無比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍的；你愛自己的父母家人，愛著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛自己；你希望無論走到哪里，都有音樂的陪伴，那樣即使一個人，也不會孤單……
如果我迷失了，認不得我應該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進？我害怕這一分一秒就這樣過去，可是我還在原地，沒有跟著時間前進，沒有做任何可以充實自己的事，只是在罪惡的捱過這一段最美好的青春。哪怕是幾頁文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風景，都是收獲�？墒蔷瓦@樣數(shù)著時間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會慢慢成空吧。對本該幸福的心情一點點失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時候卻只是等待已知的.結果。沒有人會真的在乎你的對錯，因為沒有人會對你的行為負責，所以索性就放開翅膀?qū)ふ易约旱奶炜�，然后放肆的高歌，讓自己快樂，也放肆的高飛，一點點的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，看過的風景，怎知我心中的苦樂……
我丟了作文600字 24
在假日小隊交了一個新朋友，我太開心了。上午，我沒有跟家人打招呼就直接去新朋友家玩了。一直到玩到吃中飯的時間，我才蹦蹦跳跳地從小區(qū)出來。一轉(zhuǎn)彎，就看見了一輛警車停在路口，邊上圍了好多人，看上去熱熱鬧鬧的。
警車來干什么？難道有小孩被抓走了？還是有人遭到搶劫？我覺得這情況很有意思，勾起了我的好奇心，就一個勁地往人群里鉆。咦，這里怎么都是熟人呢？這一位是四姑婆，那一位是二姑婆，旁邊這位是鄰居婆婆？都是我的親戚朋友，他們個個眉頭緊鎖，看上去都很著急的樣子，難道是姑婆家東西被人偷了？還是我家的狗丟了？
我還沒走到車旁邊，奶奶就看見了我，一個箭步?jīng)_上來，抱住我問：“你去哪了，我們都在找你。”
�。�！我這才明白，原來警車是來找我的。
可以想象，我在朋友家玩的`這段時間里，他們肯定以為我“走丟”了，該是多么著急啊。爺爺一定是騎著自行車在馬路上四處尋找，大聲喊我的名字；媽媽會第一時間從單位請假回來，一遍又一遍撥打我的電話手表，想要確認我到底在哪里；爸爸表面上很平靜，心里一定急得像熱鍋上的螞蟻，他會不停地打電話詢問認識的人有沒有看見我。
大家圍過來，你一句我一句地問我“你去哪了？”“我們都在找你�！薄澳阍趺炊紱]跟爺爺奶奶說一聲呢？”以前，我總覺得自從有了妹妹他們就更加愛妹妹，不愛我了，現(xiàn)在我才知道我想錯了。家人是多么愛我啊，我以后不能再這樣“走丟”了，出門去一定要記得跟家人說，不讓他們擔心。
我丟了作文600字 25
每個人的成長過程中都會經(jīng)歷一些事情，或開心，或難過，或悲傷，或失望，而我的成長經(jīng)歷中最讓我難忘的是我五歲時在商場走丟的那次。
記得有一天，爸爸媽媽帶著我開開心心地來到萬達商場玩，我們逛了一天正準備回家的時候，我發(fā)現(xiàn)一樓舞臺上有好多漂亮的姐姐在走秀，我可想去看看了。于是，我央求爸爸媽媽陪我看完節(jié)目再走，爸媽拗不過我，答應了我的請求。舞臺上的`姐姐們真美，她們的動作是那么動感，音樂是那么歡快，人群是那么沸騰，我被場上的熱情所感染了，不知不覺從縫隙中擠到了人群最前排，��！這里看得更清楚了，我的身體也情不自禁隨著音樂的節(jié)奏搖擺起來，還沒等我緩過神來，表演就結束了，當人群漸漸散去時，我突然找不到爸媽的身影，我又急又怕，在人群中亂鉆亂擠，一邊抽泣一邊想：“爸爸媽媽是不是不要我了呀？你們會不會已經(jīng)回家了呢？你們不要丟下我一個人，我好害怕呀！”
我無助地蹲在地上，低著頭哭出了聲音，“思洋，思洋……”咦？這不是媽媽的聲音嗎？我抬起頭，看見爸爸媽媽站在不遠的地方?jīng)_我招手呢，我立即站起來，直撲過去，投入到媽媽的懷抱，媽媽的懷抱多溫暖呀！我委曲地說：“媽媽，我好怕，我怕你們不要我呢！”“傻孩子，”媽媽一邊摟緊我，一邊溫柔地說，“我們多么愛你呀，怎么可能不要你呢？只是，以后要記住噢，千萬不要亂跑，如果萬一真的不小心走丟了，你就站在原地別走，等我們來找你，或者找警察叔叔和工作人員，請他們打電話給爸爸媽媽，明白了嗎？”我拼命地點頭。
五歲那年的事把我小小的心融化了，我明白了當我們遇到困難或危險時，不能慌亂，而要沉著冷靜，想好解決問題的方法。這一道理將伴隨著我一起成長。
我丟了作文600字 26
我是一個善于與人交往的男孩。踏入新學校的第二個星期，我作為一個新來的插班生，居然在班干部競選中以最高票數(shù)成功當選班長！但我知道，我一直對一個同學抱有偏見，甚至不愿意跟他有任何交流。他就是——許凱倫。
許凱倫是老師眼中的“問題學生”。他雖然博覽群書，卻有一大堆壞習慣，同學們部不喜歡與他交往，我也從原先的一視同仁，漸漸表露出對他的'種種不滿。直到有一次——
大課間，隨著音樂響起，我們開始做操。住我旁邊的許凱倫顯得非�！安话卜帧�，動作夸張得過分。忽然，他的左手碰到了我的右手。我立馬用惡狠狠的眼光剜過去，同時像拍灰塵一樣厭惡地拍了拍袖子，并警告他：別再碰到我！
這個行為激怒了許凱倫，他開始破口大罵。我的口才不如他，顯得理屈詞窮。但我的身后，有班級里的其他同學們的支持。最終，他氣憤地走開……
回到教室里，我看著他若無其事地坐下來看書，心里卻不知怎么久久不能平靜。他獨來獨往的樣子總是在我的腦海中浮現(xiàn)。我意識到：他原本可能是向我示好的，而我卻把友好弄丟了。
如果我愿意與他友好相處，并真誠地幫助他，他一定可以跟我成為好朋友的。我想，我應該用我的友好去接受他、寬容他、改變他。我要找回我的友好！
我丟了作文600字 27
清晨散步的時候，突然看見馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來吵鬧聲。我上前一看，原來是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。
圍觀者在七嘴八舌地議論著。
哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒長眼�。俊薄罢娌缓靡馑�，我上了歲數(shù)反應慢，你猛的一拐，我沒剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒受傷吧？”那位老人和藹地說�！芭�，什么不好意思，少來這套。歲數(shù)大反應慢，你別出門��！瞧瞧你把我撞的！”
說著那位年青人為了“證實”自己的`“傷勢嚴重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事。“實在是抱歉”老人還想耐心解釋。“甭說那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉�！皩Σ黄��！崩先艘贿叡傅卣f著，一邊無可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點心儀，收下吧�！薄斑@還差不多！”那個年青人眼睛一亮，一把搶過錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。
圍觀者都氣憤不過，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復了平靜，但我的心卻久久不能平靜。
矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長了怎樣的社會風氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒有見義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？
我慚愧！
我丟了作文600字 28
小時候，我總是靠在窗臺，看著湛藍的天空，覺得世間的一切都是那么美好。有爸爸媽媽這么疼我，有爺爺奶奶這么愛我，有哥哥姐姐這么寵我，我感到我是這個世間最幸福的人了。我可以開心自在地笑，我可以無憂無慮地玩。我可以干自己最喜歡的事情。
我終于長大了。我學會了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學會了用花言巧語來討大人老師的歡心。我變成了一個雙面人�？墒俏也]有覺得有什么不好。我甚至還覺得自己有點聰明，用這個來討大人的歡心。一直到有一天－－－－
我們學習了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護自己那一點點可憐的自尊而撒謊，使一個很荒唐很容易能識破的謊言順利地通過了。最后還是有一個小孩子來識破的謊言。從中我看出了人生當中的復雜。小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時候有的大人連小孩子都不如。因為小孩子知道哪里錯了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改。
當老師叫我起來回答這個問題的時候，我的'臉紅了。就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴重的事情，純真離我漸行漸遠了。我突然感到很悲哀。我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠都不可能相交了。我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時侯那一些零星的片段。我絕望了。
我靠在窗臺，感受著大自然的氣息，耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見純真離我越來越遠。我的世界里沒了陽光。頓時，心冰冷了。
我丟了作文600字 29
我平時總是丟三落四，媽媽常沒好氣地說：“你今天丟尺子，明天丟橡皮，哪一天別把自己給弄丟了！”可是今天，還真驗正了媽媽這句話，把自己給丟了一次。
這是一個炎熱的早晨，天不亮，我和爸爸就從賓館的床上爬起來，去蹬我國五岳之首的泰山。經(jīng)過三個小時的'長途跋涉，我們踏上天街時，由于我剛才喝水太多了，便跟爸爸說：“我想上廁所�！彼麤]好氣地說：“剛才有廁所你不去，再等一會兒吧，前面就有廁所！”可我一而忍，再而忍，等走了一段路后，肚子里的水越聚越多，肚子也越來越鼓，可廁所還沒見到。我感覺肚子脹得實在難受，就趁爸爸不妨，偷偷到旁邊的草叢中去“澆花”了。我終于放完了水，揉揉肚子，啊，真舒服呀！等我一抬頭，咦，爸爸哪兒去了？我東張西望，四周云霧繚繞，白茫茫一片。霧太濃，連一米外的人都看不清。
我呆立原地，看著身邊來來往往的都是陌生的面孔，心里不禁緊張起來。這可怎么辦呢？我找個叔叔借手機打電話，他會不會見我是一個走丟的小孩起壞心呢？我向前面走去找爸爸吧？可到處都是岔道口，我和他若走岔道了，豈不是雪上加霜？要不就在這“守株待兔”等爸爸？若他發(fā)現(xiàn)我沒跟著，應該會原路返回來找我的吧？想了許久，我“巡邏”了一圈后，還是返回了原地。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……正當我等得心急火燎之時，突然，一個熟悉的身影便出現(xiàn)在我眼前。我一下子撲到爸爸懷里，抱住他又蹦又跳，激動地眼里泛起淚花。啊，這可真是有驚無險呀！事后想想，我不禁有些后怕。
今后，我一定要牢記“出必告，返必面”，否則還不定會引起多大的麻煩呢。
我丟了作文600字 30
每一個人，都有一個可親可敬的媽媽。媽媽的愛想必每一個人都感受過了吧？那么無私，那么溫暖，那么······
看到《全世界都知道我丟了》這個故事，讓我感觸很深。
這個故事，用了三個短小的章節(jié)，表現(xiàn)了文中的“我”從三歲到二十歲到三十歲持續(xù)上演著“我丟了”的喜劇。普通的生活細節(jié)在母親的心理作用下一點點發(fā)酵、脹大，并成為一個全世界都為此騷動的大事件�！拔襾G了”是母親無法承受的一種生活，她的杞人憂天、杯弓蛇影和神經(jīng)質(zhì)的的任性，都源于對女兒的那樣一種深切的恐懼和擔憂。
這個故事讓我想起了四年級下冊20課——《母親的呼喚》。這篇作文的作者深情的回想起小時候關于母親呼喚自己的幾件事，反映了母親對孩子的一切關懷和無限愛意，表達了人間的`真情、和諧、美好。
這不禁讓我想起了我身邊的一件事。
有一次，回到家里，看見媽媽不在家，自己的作業(yè)也寫完了，就跑去鄰居家玩耍。可是，天漸漸地黑了，我因為玩的太開心了，所以沒有注意到了回家的時間。可是，我媽媽就開始“滿世界”地找我了。在小區(qū)花園，在學校門口，在······甚至打電話給我的班主任。當我知道時間，回到家里，看到了她焦急的面容，問我：“你為什么晚了怎么才回家？為什么不打電話給我？為什么······”
從此，我知道了，每一次出去，給媽媽留張紙條，或者打個電話。
各位同學們，你們感受到媽媽那太陽般的溫暖了嗎？無時無刻地照耀著你，就為了每時每刻讓你感到溫暖。正因為這樣，媽媽的“任性”應該得到我們的寬容和理解。
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