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感謝對手作文600字（通用33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感謝對手作文600字，歡迎大家分享。
感謝對手作文 1
從小我就生活在愛的海洋，有親人的庇護，有父母撐起的傘，任憑我怎樣出錯，都有父母的支撐……
自從上學，我離開了父母，掙脫了愛的束縛，逃離了寵愛的海洋，我明白了：有些東西，要刺激才會有激情，感謝對手，給了我所需要的刺激，讓我登上成功之巔……
有一次數(shù)學考試，我輸給了我的`同桌小紅，我上下打量著這個低俗的女生，她用紅綢子扎的小辮子，還有那超級庸俗的小紅花那圖案的上衣，褲子明顯是穿了好多年的，幾乎有些掉色，就是她，她僅用一分把握擠出三好學生……
我氣憤，我暗暗下決心：下次考試我一定要超過她，就這樣，夢寐以求的考試即將來臨，經(jīng)過多少個日夜的努力。我相信自己一定可以的。交卷、發(fā)卷，就這樣，相隔了并沒有多久，而對我來說卻是度秒如年，“下面，我開始宣布成績……”我的心提到了嗓子眼，就這樣，不耐其煩的聽著老師的宣讀，一直到最后，都沒聽到我的名字。我心想：難道是我做的太好了，老師特意表揚我……。剛剛回過神來，被老師叫到辦公室，訓斥了一頓，心情從激動的高潮跌到失望的谷地……
可是，我就是不服氣，我怎么會輸給她？結(jié)果我又給自己定目標，每天進步一點點，操場上，少了我的身影，座椅旁，少了我哈哈大笑的聲音……就這樣，期末考試臨近，我又和書本作了最后的斗爭……“這次，我要特別表揚一下……”嘿嘿，我在座位上暗暗自喜，這一刻我終于盼到了，心里比吃了蜜還要甜……
感謝你小紅，要不是你，我才沒有要奮斗的念頭；要不是你，我才不會知道，我有這樣的水平；要不是你，我才不會明白成功之后的喜悅……感謝對手，沒有你的激勵，根本不會有今天的成功，因為思想的斗志，激勵了我的勤奮念頭，感謝對手，是因為你們，才會有我們的不斷進步，感謝對手……
感謝對手作文 2
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們?nèi)諠u強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。拿破侖，一位勇敢的戰(zhàn)士，一位天才的軍事家。可又有誰知道他輝煌的功績的'背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區(qū)中長大，卻也長得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，立功無數(shù)，最后成為一名將軍，那時的拿破侖沒有對手，因為他不曾輸過。沒有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無敵，對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸?shù)煤軕K，幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過腦海，禁不住搖搖頭，轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒有死，約瑟芬救了他�；钸^來的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有的對手”。拿破侖東山再起，懷著戰(zhàn)勝對手的信念，一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。……我們每個人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進。也許你會說，沒有他們，沒有對手，我就已經(jīng)是一個勝者。其實，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過去強，為了超過他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中，在戰(zhàn)勝對手的信念下，你變得比過去強。在人生旅途中，每個人都會碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味……感謝對手吧，他們讓我們變得更強。
感謝對手作文 3
你就如敲響的鑼鼓，給了我力量；你就如波濤洶涌的海水，給了我前進沖擊的動力；你就如梅花一樣，讓我學會堅強。經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)，讓我有了自信，感謝你—我的對手。
一次，老師向我們說：“因為就要考試了，你們要寫上自己的對手與目標。就在這時，我抬頭看著她，想起她的種種行為讓我敬佩。這時，我萌發(fā)了一個對手，就是她。我認定了，對手就是她。
在課堂上，她總是積極的舉手發(fā)言，看著她，我也有了一股沖勁，去試著舉手，不知為什么，我站起來，拿起本書，竟熟練地將文章內(nèi)容說的如此好，老師向我點點頭，同學們?yōu)槲夜恼�，連我的對手也轉(zhuǎn)頭向我微微一笑，這時的我有了自信。
最讓我印象深刻的是，在一次辯論賽中，我加入了進去。正當選手們都紛紛在熱鬧的議論中，一位選手站了起來，辯論了這是非對錯，她就是我的對手，她很有經(jīng)驗地說了出來，毫無一點不會的樣子，可正是這樣，沒有人敢反駁她，也沒有人能反駁得過她，我也在思考著，可突然她叫我起來，要我來辯論，大家都用異樣的眼光看著我，我在想：她是不是故意想讓我出丑的，還是想讓我……各種的想法讓我陷于焦慮之中，我在想：她說得這么有理，我怎么反駁�。客蝗�，大家開始為我鼓掌，我當然不想讓他們失望，于是我開始講了，講著講著，我似乎有了靈感、動力，我用更加強的語言辯論。流利的`說出所組織的語言。大家都驚訝了�！霸趺纯赡�，我也很奇怪。直到后來我才知道，“哦，原來她是想在鍛煉我的膽量與勇氣。
“感謝你，我的對手”。她就是小琪�！案兄x你，我的對手，因為有你，我有了膽量�！薄案兄x你，我的對手，你讓我不再懼怕這眾多的同學，從此我不再膽小�！�
真心地感謝你，我的對手。祝你的前程一片美好。感謝你的挑戰(zhàn)，感謝你的鼓勵，感謝你的激勵。讓我有了動力。
感謝你，我的對手！
感謝對手作文 4
勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力;落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界;我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的.知書;感恩社會，是源于你的明理;而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的，正是我們的對手——無時不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個人都不希望有一個強大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強大的對手。
就好似疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。
因為有對手，我們才會睿智;因為有對手，我們才會拼搏;因為有對手，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志;是對手，為我們的生活增色添彩;也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價值連城的美玉。我們難道不應該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么?
感謝對手作文 5
在生活和學習中，我們會遇到許許多多的對手。只有有了對手，我們才會為此去努力，去奮斗。所以我們一定要去尋找對手，要感謝對手。
我和我的朋友非常熱愛體育。于是，我們便一起報了秋季運動會。比賽快到了，于是我們就一起練習。
我首先提出要和她比賽一下跑步，她愉快地接受了�！伴_始！”我大聲喊道。我們都非常努力地跑起來。可她卻像腳踩風火輪的`哪吒沖在前面，只留給我一個背影。我的好勝心很強，便發(fā)誓要超過她。
于是，我便留在那兒開始努力地練習。我在跑步時把身體向前傾，為了不讓自己倒下，我的腳便加快了“碼速”，不停地飛奔起來�？墒�，我的耐力十分有限，不一會兒就大口大口地喘著氣，豆大似的汗珠從額頭上滴了下來。我忍不住躺在了地上又累又渴。這時，內(nèi)心深處傳來了兩個聲音，一個喊我放棄，回家休息吧；一個卻叫我堅持，要超越以前的自己。突然，我那頑強的好勝心種子又冒了出來。我倔強地站了越來，用手擦了一下頭上的汗珠。心想：我一定要超過她，讓她知道我也很厲害。因為有了這個目標，我練得更加賣力。這時，她走了過來，拍拍我的肩膀，好像在鼓勵我呢！那天，我很晚才回家，雖然又累又餓，但我也有了很大的進步！
秋季運動會到了。比賽時，我終于超過了她。那時，我自己也沒想到會跑得這么快。比賽結(jié)束后，她對我說：“張希貝，你跑得真快！我都追不上你了�！蔽腋屑さ爻α诵�，如果不是她，我也不會超越自己。
在成長的道路上，我們一定會遇到對手，正是這些對手，在激勵我們向前邁進，更上一層樓。所以，我們要感謝對手！
感謝對手作文 6
也許，有時對手是敵人，傷害到自己的利益；也許，有時對手是朋友，激勵自己勇往直前；也許，有時對手是親人，分享成敗的喜悅或失敗的悲傷；也許……不管怎樣，對手終究是對手，自己有想過要怎樣對待對手嗎？
《為對手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀！文章從“面試”講起：一個年輕人自信地去一家五星級酒店面試，可是到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)對手的學歷都很高，長相都很英俊，實力都比他強，他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后，他沒有被錄用，但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個應聘者的名字。
當另一個應聘者找不到面試地點時，他又熱心帶路，將對手帶到經(jīng)理面前，這一舉動讓經(jīng)理大為感動，經(jīng)理讓他留下了簡歷。第二天，他意外地收到了錄用的通知書。
在生活中，學歷及其它的東西雖具有一定的`優(yōu)勢，但是有一個博大的胸懷更加能夠打動人心，為戰(zhàn)勝強大的對手增加力量。和對手競爭有時并不是針鋒相對、互不相讓的呀！
同時，從文中讀到更多的是，我們應該去感謝對手，是他們又重新給了我們一次機會。
拳王“阿里”是大家都知道的，小時侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯，身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負。有一次，他被人槍了自行車，可是又怕被那人毒打。后來，他父親的朋友“馬丁”叫他學會用拳頭保護自己。
于是，他決定去學拳擊，在訓練中，他很快地成長，幾個月以后，他就能一拳打破沙袋，但此時的他并沒有去找敵人報仇，而是專心練習，最終成為了世界重量級的拳王！
是敵人造就了他，成全了他，使他走上了一條不同的人生道路。
感謝朋友不難，難得是去感謝你的對手，你的敵人，懂得去感恩他們，這樣你的生活中才會多一些朋友，少一些敵人和對手。
感謝對手作文 7
對手，是自己的壓力，也是自己的動力。有人視對手為眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發(fā)的動力就越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是為什么？原來，這條船是在沙丁魚槽里放進鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽里同時放有沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就會不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的'追逐下，沙丁魚拼命游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
這個故事告訴了我們一個永恒的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人，它有時是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對手，人生才有激情；有了對手，生命才有光彩。對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。
當然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風頭。但是，不管你無視對手，否認對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。并時時刻刻地提醒你、激勵你。
學習、工作、事業(yè)，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因為是他，和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛。同樣的，對于對手來說，你也是他的對手。你們互相激勵著、鼓舞著，最后，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
感謝對手作文 8
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的'撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學到的會我要超過她!
現(xiàn)在我每天晚上都下樓練習跳繩，過了幾天，我約了一位朋友一起跳繩，叫她幫我計時，速度是有些提高，每分鐘能跳一百三十八下，但是還是不能和那位女同學比，也許一百三十八下就是我現(xiàn)在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!
是這位對手讓我有了超過她的念頭，我才會把速度提高了這么多，雖然沒超過她，但是我已經(jīng)超過了大多數(shù)的人。更強的對手有利于我取得更大的進步。
感謝對手作文 9
生活中處處有對手，時時有對手，做作業(yè)、學習、考試有對手，連爬山也有對手。一個星期天上午，我隨媽媽來到綠蔥湖山腳，我們的目標是爬上這座山，別以為很容易，綠蔥湖的山峰直插云霄，我們只看見山腳下長滿毛竹，山路很長，從這邊一直延伸到山另一面的大洲鎮(zhèn)。山腳剛爬了一半，我就累得氣喘吁吁，直抱怨想回去，這時一位小弟弟走到我面前說：“大哥哥，你走不動了？
我還要繼續(xù)爬，你呢？”說完他便蹣跚地向上走去。就這樣認輸了嗎？我咬咬牙，心一橫，好說歹說我也是名學生干部吧，一定不能輸給這個小弟弟！我奮起直追，不停追趕著那位比我還小個幾歲的對手。不知不覺中，我趕上去超過他，他又超過我。不知不覺就到達了目的地的那塊石碑前。望著山頂那片寬闊的草地，還有那大片大片掛在枝頭上閃著誘人紅光的山楂。心情說不出的.激動。小弟弟突然開口了：“大哥哥，你真棒呀！”
“你也是！”我笑起來，回想起來路上的美景：潺潺的小溪，各種五彩繽紛數(shù)不勝數(shù)的果實，高大挺拔的大樹，滿目蒼翠的竹林，云霧繚繞的青草地……如果沒有這位對手，也許我就不會有這么多的收獲。一個人如何進步？找一個對手，追趕他，超越他，你就會進步。生活因為有了對手才有激情；生活因為有了對手才會努力；生活因為有了對手才能精彩。對手，磨練了你的意志，讓你不再軟弱，對手，磨練了你的頭腦，讓你不再笨拙。生命里沒有對手就不會有精彩。對手讓我學會堅強，讓我學會努力，讓我體會辛苦，讓我學會感恩。我感謝我的所有對手，包括那個不知名的小弟弟。
感謝對手作文 10
我們每個人在生活中，多多少少都會將一些人定位為自己的假想敵，也就是對手。但是我想說，不要把他們當“敵人”。他們是我們前進的動力，我們要感謝對手!
你知道鰻魚嗎?這是一種生活在深海、一離開深海常常就活不過半天的魚種�？墒�，日本北海道的一個老漁民在幾十年的捕鰻生涯中，摸索出了一個絕佳辦法:將鰻魚的死對頭狗魚扔進鰻魚艙內(nèi)，幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆里四處亂竄。這樣一來，反倒把滿滿一船艙死氣沉沉的'鰻魚全給激活了。于是，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。
一種動物如果沒有對手，就會變得死氣沉沉。同理，一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手，就會因為缺乏競爭壓力而喪失活力，喪失生機。一個行業(yè)如果沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安于現(xiàn)狀而逐步走向衰亡。一個政黨如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取，否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都扣拐寸手視為心腹大患，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實只要反過來仔細一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有種危機四伏的感覺，會激起你更加旺盛的精神和斗志。
感謝我們的對手吧，他們就好比推進器，鞭策著我們的前進，這樣我們才能保持活力!
感謝對手作文 11
在生活中，每個人都有自己的對手，每時每刻都在與他們競爭。然而，對手卻是我們最應該感謝的人，因為只有他們的存在，才讓我們看到了自己的不足，學習他們的長處，讓我們有更大的進步。
我曾經(jīng)讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的《紅奶羊》，這個故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊，因為哨羊的疏忽被抓入狼窩，做了小狼崽的奶媽。每當西露兒遇到危險的時候，小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。后來，西露兒離開了狼窩，回歸羊群，生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導小羊要知恩圖報。但是在一次意外中，小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊緣，而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠，是羊不共戴天的敵人，卻讓紅奶羊羊?qū)W會了勇敢，讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個故事，我突然想起了那次難過的事。就在前兩天，我們進行了筆算過關檢測。我看著老師改到了我的練習紙，不是道誰說了一句：“她這兒錯了!”我仔細一看，全是粗心惹的禍，而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生，卻又不敢哭，強忍著眼淚，強顏歡笑地聽著朋友們對我的'可惜和安慰�；丶业穆飞�，我遇到了同學，他說自己不和差的比，我很不服氣，心想：這次只是我太粗心，讓你考的比我好，下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心里，激勵著我努力改正粗心的毛病，加油復習，一定要在下次考試時超過他。
對手雖然是“敵人”，卻又是我們的“朋友”。生活中，我們向?qū)κ帧霸V苦”，學習中，我們與“對手”比賽�！皩κ帧睂ξ业某靶て鹆宋业亩分�，為了戰(zhàn)勝“對手”，我聚精會神的聽課，不在應付作業(yè)……
感謝對手，讓我知道了自己的不足，讓我在與他的競賽中變得越來越優(yōu)秀!
感謝對手作文 12
在我14年的歲月里，我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母；我想感謝教我知識的老師們；我想感謝與我素不相識卻幫助過我的人……但是，我最想感謝的還是對手……
競爭對手像劃動的船槳，催我奮發(fā)前行。
六年級時，我和同桌小曉便是學習上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠了。于是在小學的每一天，我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的場面……然而，在我和她最后一次考試較量后，我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠了，它們還是緊緊靠在一起！再后來，她去另一個初中讀了，我也在沒見過她了。你還好嗎？我親愛的同桌，我想你了。
有人說過，對手是實現(xiàn)理想的另一只手。在一場比賽中，我對對手這個名詞又有了深刻的理解……
進入初中后，我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧，那次比賽，我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏！沒比賽前，我認為我的球技是不錯的，但比賽后，我才發(fā)現(xiàn)，別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對同學們失望的`目光，和來自對方的鄙視，我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次，我站在臺上領獎，很得意時，我總會想到這件事，便不再驕傲了。我想，這也許也是一種成長吧。
對手是理想化學反應中加速進程的催化劑，讓我懂得成長。
我們應該感謝對手，因為正是他們，我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機會；我們應該感謝對手，因為正是他們讓你有了前進的動力，有了生活的希望；我們應該感謝對手，是他們讓我們有了更多磨礪的機會。
感謝對手作文 13
我是一名長跑運動員，同學們都說我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績總是很薄弱。這是因為我的肺活量很大，但在把短跑中不起作用，可我下決心一定要超過二百米的冠軍——張浩。
今天200米又要測試了，我?guī)еζ床木駚頊y試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽天由命吧！“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時，他漸漸被我甩在后面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該沖刺之時，我卻沖不起來，張浩好像踩了油門似的沖向終點。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓在地上……
張浩走過來說：“你200米跑不快，是因為你沒掌握技巧，短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣，但是沖刺的地點不一樣，長跑在50米時，短跑在100米�！蔽衣犃�，恍然大悟！心想：下次我一定要超過他。
過了幾天，我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”，決賽地點在操場跑道。同學們紛紛來觀看決賽，充當裁判�！安门小钡氖致淞讼聛淼臅r候，我和他并排而行，1米、2米……95米、96米，要沖刺了。到達100米時，我率先沖了出去，像離弦的'箭似的。張浩也不甘落后，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣沖向終點，20米，15米，10米……我比他先到了終點�！拔亿A了！”我興奮得一蹦三尺高。
有了對手之后，我變強了！因為有了對手我就有了壓力；因為我有了對手，我就有了動力；因為我有了對手，我就有奧林匹克努力拼搏的精神。
感謝對手作文 14
人生中，我們有許多對手，也許他們會讓你失敗，但我要感謝他們。
我有一個對手，我們倆的學習成績差不多，所以每次考試我們都在暗中比賽，看誰的排名比較高。
有一次考試，我的粗心導致了她的排名比我高，當時的我難過極了，眼淚都掉了下來。我急忙用手背擦干眼淚，然后看了她一眼，她正在又蹦又跳，高興著呢！她看了我一眼，眼里都是嘲笑看不起。我暗自在心里說：哼，下一次考試我好好考，一定不會輸給你的。
自從上次考試后，我開始發(fā)了瘋似的看作文書，學習音標，做數(shù)學題，下課像癡了一樣坐在位子上復習功課……終于，日盼夜盼的期中考試一天天地接近了。
期中考試那天早上，我坐在位子上回顧前一天晚上和白天復習的內(nèi)容。開始考試了，經(jīng)過長期的復習，我已經(jīng)把三本書的`內(nèi)容爛熟于心，可以靈活運用了。試卷發(fā)了下來，我開始答題，雖然試卷有些難，可是經(jīng)過我長期的惡補，還是每條題目都做了出來。我回頭一看，她正眉頭緊鎖，筆停在半空中，不知如何下筆。我趕緊在心里對自己說：“趕緊檢查一下，看有沒有做錯的題，不該丟的分一分都不能丟！”我檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有兩道題寫錯了，我又趕緊改正�！皶r間到！”監(jiān)考老師收卷了，我突然發(fā)現(xiàn)她在哭，原來她有三道題做錯了。
功夫不負有心人，我的排名高過她五名，這一次，我高興得又蹦又跳，但我對自己說：不能驕傲，要一直奮斗向前。
我要感謝對手，因為她讓我不敢懈怠，一直奮斗向前，沒有她的刺激，就沒有我的成功，我要感謝她。
感謝對手作文 15
我有一個對手，她叫尚詩奇。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的'大眼睛，高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴。
她十分瘦小，甚至不到我的下巴，但她十分聰明，用人小鬼大來形容她再合適不過了�？晌沂植环䴕猓髅魉敲词菪�，我那么高大，為什么她的成績卻總比我高呢？因此，我把她看作成一個我的競爭對手，常常想要超過她。
我先從語文下手。在她玩耍和同學們嬉戲打鬧時，我在看課外書；在她和同學們拍手時，我也在看課外書；在她和同學們聊天時，我依然在看課外書。這樣日復一日，終于迎來了一次語文考試。
考試時，我下筆如有神，腦袋思路清晰，不一會兒，就做完了。但我也依然沒有松懈，一遍又一遍地檢查，考試時間到了，我信心十足地交上去。下午，老師就改好了卷子，報分數(shù)時，我還是十分自信，這時，我聽到柳老師說：“尚詩奇，99分，恭喜你，全班第一。朱恩茜，96分，全班第二�！蔽业男念D時冷了下去，為什么我明明那么努力，還是比不過她？我心想。
語文比不過就比英語吧！我決定用最老套的方法學英語，那就是背，我走路時在背，吃飯時在背，早上5點半就起來背單詞了。這樣持續(xù)了一個月，我又迎來了一次英語考試，這回我比上回更細心了。考完試，老師下午就改好了卷子，并下發(fā)：“朱恩茜、尚詩奇，你們都100分，并列第一�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，叫道：“我終于追上尚詩奇了，終于和她并列了�！�
說到這里，我對尚詩奇再也不是嫉妒羨慕恨了，而是一份感謝，謝謝她給我壓力，使我學習有了動力。希望我們以后能做最好的朋友，共同進步！
感謝對手作文 16
我見過一個場景，那個場景我此刻還忘不了，那個場景，讓我學會了感謝對手。平常，我總認為對手是令人厭惡的，自我就應勝利，不是就應失敗，當自我贏了，高興；當自我輸了，就認為對手很壞，就應讓自我贏，不能讓自我輸。但我看到了這個場景之后，便認為，對手不是你的對頭，而是幫忙你的人。
在一片草地上，我看見了一只黑色的螞蟻。一只螞蟻，是很平常的事，我發(fā)現(xiàn)了遠處有一只甲蟲，它和螞蟻相比也算是個龐然大物了，螞蟻要對付他，也不是一件容易的事，但螞蟻爬向它，毫不畏懼。向它爬去。甲蟲發(fā)現(xiàn)了他，做好了“戰(zhàn)斗”的準備。它想把螞蟻踩死，但螞蟻爬得很快，靈活地躲開了，反而趁甲蟲不注意，爬上了甲蟲的'背咬啊咬啊，甲蟲用力一甩把它甩了下去，螞蟻摔了下去。但它沒有被嚇怕又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。他沒有幫手，我也見過螞蟻捉青蟲，是由十幾只螞蟻一起咬，才把青蟲咬了個半死。有一只螞蟻去叫了幾十只螞蟻，才把青蟲制服。此刻，一只螞蟻對付甲蟲，想要贏，是根本不可能的事情。
但此刻我們的螞蟻就要應對這一個事實，它要對付這只甲蟲，并且沒有人幫忙，如果它選取戰(zhàn)斗，那么它會被甲蟲干掉；如果它選取了逃跑，它也會被大個兒甲蟲吃掉，所以，這只螞蟻必死無疑了。但螞蟻堅持爬上了甲蟲的背部，并把它咬死了。這說明，螞蟻要感謝甲蟲，它幫自我鍛煉了勇氣。我也要感謝對手，壞習慣，臭毛病，字寫得難看，筆抓得不好，當我克服了這些困難之后，我就會發(fā)現(xiàn)，沒有了這些習慣和毛病，生活反而幸福多了。
感謝對手作文 17
對于對手，很多人都抱以毫不留情的態(tài)度，投以冷眼和鄙視；相反，朋友之間，總是和睦與善意。所以，每個人都希望少一些對手，多一點朋友。
但是，孰知，你現(xiàn)在的壓力由何而來，對于學生來說，壓力是學習的動力，而壓力源于對手。每個人都有壓力，所以每個人都有對手。我是一名學生，周圍的所有的同學都是我的對手，落后的可以趕超，領先的可以拉距。
記得初上小學，我如一匹沒有韁索系靠的野駒，心中根本沒有一點點的沉重，只知曉人生最重要的也是惟一的事情就是玩娛，所以，當別人讀書時，我在踢球；當別人注視黑板時，我卻饒有興趣地看著桌屜里的漫畫……我很輕松，但卻覺得空洞，望著一次次發(fā)下的不理想的.卷分，我很頹喪，也比較認真地考過幾次，卻依然沒有建樹，我有些絕望了，玩得更加瘋狂，以此來消沉自己。直到——我的鄰居轉(zhuǎn)到了我們的班級。
初始，我很興奮，因為他是我小時親密無間的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成績優(yōu)異出群，和我高不成，低不就的成績相比，非常醒目。我在悲哀的旋渦中轉(zhuǎn)入了冥冥的沉思：為什么？我們在一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學，一樣的家境……那么多的一樣，憑什么他比我優(yōu)秀。我感到一股仰人鼻息的動力在胸前鼓動，漸漸地，我對玩失去了興趣，只感覺有一把明晃晃的利刃懸掛在我的頭頂，我饑餓地吞食著知識的營養(yǎng)，漸漸地，我的成績?nèi)遮吷。缦Ｒ粯觿莶豢僧�，最終，我超過了我的鄰居。我笑了。
為什么不感謝自己的對手，沒有磨礪，寶劍就不會銳利；沒有剎羽，雛鷹就不會翱翔。同樣，人若沒有對手創(chuàng)造的屏障，就不會展現(xiàn)出人格的輝煌！
感謝對手作文 18
曾經(jīng)聽說這么一個故事：老漁人每次出海捕魚回來，都滿載著鮮活亂蹦的雪魚，而其他漁人，船回港時，魚早已停止了呼吸。漁人們對老漁人保持魚鮮活的秘訣懷疑不解，最終在他臨終時從他口中獲得了這極為簡潔卻使老漁人富甲一方的隱私：在雪魚捕上船時，把它的天敵――狗魚丟入其中；雪魚想方設法與狗魚斗爭，激起了自己求生的欲望，最終活了下來。
聽了這個故事，我感慨萬分：是對手，使雪魚生存下來；是對手，使雪魚有了拼搏向上的意識；是對手，激活了它全部的潛能。
感謝對手！假如沒有了老虎，羚羊或許不會奔跑；假如沒有了穿—山甲，螞蟻或許不會團結(jié)；假如沒有了暴風雨，海燕或許不會翱翔。沒有了對手，是多么可怕！
感謝對手！曾經(jīng)想生活在一個學習成果一般的班級，每次考試都拿第一名，多爽！可不久我發(fā)覺自己是多么可笑：沒有對手，談何歡樂？沒有對手，談何志向？沒有對手，談何拼搏？生活在一個沒有對手的環(huán)境中，人生會是何等無聊！感謝對手！感謝對手，提示自己要努力；感謝對手，提示自己要堅毅；感謝對手，提示自己要前進；感謝對手，提示自己要勝利。
沒有對手的.生活，是弱者的天堂；充溢競爭的世界，是強者的搖籃�；蛟S海燕笨拙，但它渴望暴風雨，它是強者；或許螞蟻渺小，但它不畏艱難，它是強者；或許我平凡，但我渴望對手，渴望競爭，我同樣是宏大的！
感謝對手吧，勇士們，你們肯定會取得成功，取得勝利，取得輝煌！
這是成功的預言家在叫喊：
讓對手來得更猛烈些吧！
感謝對手作文 19
我有許許多多的好朋友，有時會因為一件小事而爭吵，有時會因考試成績而嫉妒；有時會因為朋友的進步而高興，有時會因為朋友大病初愈而手舞足蹈，有時······
我有很多好朋友，但我最珍惜的還是他，一起他和我走過了五年的時光，望見他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的對象！
自從四年級開始，我就開始追逐他的腳步，他的成績令我嫉妒，他的為人處事令我佩服，他的聰明令我折服，他的
我把它當做了最好的朋友，每逢我遇到難題，只要我張張口，他就會和我交換意見，引導我去做對。那次，他讓我確定了我的目標——超越他！
上四年級后成績平平庸庸的他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的成績還是保持“中立”，這令我相當?shù)牟环䴕狻槭裁匆郧暗某煽兪峭瑯拥腵，可現(xiàn)在卻成了天壤之別，在他一次次的被老師表揚，我就一次次的反思，反思我為什么不能和他一樣，自從我下了決心之后，我在背地里使勁，準備一股氣“竄上”第一的寶座......在我一次次的失敗中，他一次次的激勵我，激勵我走上第一的寶座，我方方面面都不如他，可他竟反過來開導我，終于，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，終于‘功夫不負有心人’了我等待了很久，終于有人超過我了，這樣才有競爭力呀！”他所說的每個字，我都聽得清清楚楚，自從聽了這句話，我開始了勤奮的學習生涯......
在校園中，他總是能做到主動彎腰撿紙，從未做出過大的錯誤。也許，它將是陪我走過一生的人——李錦科！
感謝對手作文 20
在許多人看來，對手無疑是眼中釘，肉中刺，是異己，恨不得馬上除掉他，以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對手。這是發(fā)生在我身上的一個真實的事情
佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過�！蔽艺f：“前世的二百五十次回眸，才換來今生的一起游戲�！�
今天突然心血來潮的玩起了寒假經(jīng)常玩的游戲——五子棋。
真的是一直不玩手生啊!對方那個大姐姐分分鐘就把我給秒殺了。一連輸了四次都不見得贏一次，兩次栽在同一個坑里，想想我也是丟死人了。那位大姐姐問我：“你不擅長斜著？”搞不清楚對方想干嘛，應該不會是空城計，我如實回答了：“是的�！彼终f：“你橫豎線玩的比較多�！焙萌菀孜医K于說了句真心贊美的話：“你經(jīng)驗挺豐富的�！睂Ψ侥莻�大姐姐高冷的答道：“呵呵，運氣而已�！�
接著玩，自己又一次摔倒在一個地方，大姐姐不耐煩的.又說我：“不是告訴你看斜線了嗎？”“嗯�！痹僖淮�，我只沉浸在自己馬上要贏的興奮中，全然不知對方已經(jīng)夠五個棋子了。大姐姐又說：“防守一下，我都四個了你合計什么呢？進攻過分了吧？一點都不知道看防守？”“嗯。”
一次又一次，最后比分是13：4，無疑那個4就是我。
大姐姐雖然說我那么多，但心里卻暖暖的。如果換做別人，大概都不會離自己吧。體型對手，不是每個人都會做到的，謝謝你，大姐姐。
感謝對手，謝謝你提醒我。人生的路途還有很長，邊走邊學習才是硬道理。自己今天下棋好像也不在狀態(tài)，送大家一句話：心無旁騖才能最好的展現(xiàn)自己的才能。
感謝對手作文 21
也許，有時對手是敵人，傷害到自己的利益；也許，有時對手是朋友，激勵自己勇往直前；也許，有時對手是親人，分享成敗的喜悅或失敗的悲傷；也許……不管怎樣，對手終究是對手，自己有想過要怎樣對待對手嗎？
《為對手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀！文章從“面試”講起：一個年輕人自信地去一家五星級酒店面試，可是到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)對手的學歷都很高，長相都很英俊，實力都比他強，他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后，他沒有被錄用，但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個應聘者的名字。
當另一個應聘者找不到面試地點時，他又熱心帶路，將對手帶到經(jīng)理面前，這一舉動讓經(jīng)理大為感動，經(jīng)理讓他留下了簡歷。第二天，他意外地收到了錄用的通知書。
在生活中，學歷及其它的東西雖具有一定的優(yōu)勢，但是有一個博大的胸懷更加能夠打動人心，為戰(zhàn)勝強大的對手增加力量。和對手競爭有時并不是針鋒相對、互不相讓的.呀！
同時，從文中讀到更多的是，我們應該去感謝對手，是他們又重新給了我們一次機會。
拳王“阿里”是大家都知道的，小時侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯，身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負。有一次，他被人槍了自行車，可是又怕被那人毒打。后來，他父親的朋友“馬丁”叫他學會用拳頭保護自己。
于是，他決定去學拳擊，在訓練中，他很快地成長，幾個月以后，他就能一拳打破沙袋，但此時的他并沒有去找敵人報仇，而是專心練習，最終成為了世界重量級的拳王！
是敵人造就了他，成全了他，使他走上了一條不同的人生道路。
感謝朋友不難，難得是去感謝你的對手，你的敵人，懂得去感恩他們，這樣你的生活中才會多一些朋友，少一些敵人和對手。
感謝對手作文 22
在年7月3日國際奧委會第112次會議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手”這句話我很贊同，正是因為有了這么多強大的國家做對手，北京才會更有壓力，才會使我們的申辦工作做的更細致，更完美，因此在這么多國家中才會脫穎而出。
面對對手，而且是強大的對手，我們不應該憎恨他的強大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，和生亮”我曾聽說過沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒等運回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價錢比別人高幾倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力，才會生存下來。競爭是殘酷的，但也會給你帶來收獲，動物界如此，人類競爭又何嘗不是呢？我有一個關系甚好的同學，我把她當做朋友又把她當做又把她當做競爭對手，每次考試我都必須要超過她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點點的進步。沒有苦寒，就不會有梅花的芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌！
其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的'光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝對手作文 23
對手并不是可憎的敵人。是對手的光芒折射出金牌的含金量，是對手的`能力體現(xiàn)出競爭的價值。對手，是實現(xiàn)夢想的另一只強力之手。
“生于憂患，死于安樂”。有對手，有競爭未必不是件好事。在公平競爭中，我們必須努力超越對手，無形中也超越了自己。有個勢均力敵的對手，就不會有“高處不勝寒”之滋味。
諸葛亮與司馬懿，天下間兩大奇才，可惜未能共事一主。諸葛孔明如無司馬仲達，固可輕易攻魏，但不知后主劉禪這一弱智皇帝會不會讓孔明變成第二個伍子胥。仲達無孔明，處境更為危險，朝野之中，誰不嫉妒驃騎大將軍司馬仲達？他嘗過了被罷黜險些遭死的滋味。這兩大奇才的競爭上演了，孔明病逝五丈原,六出祁山功虧一簣.司馬仲達凱旋而歸。孔明應感謝仲達，是他讓自己千古流芳，仲達應感謝孔明，是孔明這一對手讓他穩(wěn)固了地位，創(chuàng)下了晉朝根基。
運動員阿蘭米蒙在1948，1952兩屆奧運會的馬拉松賽都輸給了自己的對手扎托佩克，1956年，米蒙終于戰(zhàn)勝了對手，奪取了自己的第一枚金牌，在終點線上，米蒙等待老對手與老朋友佩克到達終點，兩人相擁而泣，米蒙說：“對于我而言，這比金牌還重要！”他們不僅是對手，而且是朋友！
當你拼盡全力終于戰(zhàn)勝了對手時，那種喜悅是不可用言語形容的。對手的強大使我們不得不不斷努力，也許當你獲勝時，你會驚訝，自己的潛力原來如此之大，可以這樣說，讓你成功的潛力是對手幫你“逼”出來的！
感謝對手吧！沒有了對手，你就會很孤獨，“獨孤求敗”的生活很少能忍受！對手，是你讓我嘗到了雙倍的成功!
對手，感謝你！
感謝對手作文 24
在2001年7月3日國際奧委會第112次會議上，北京戰(zhàn)勝了多倫多，大阪，巴黎，伊斯坦布爾，獲得了第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手”這句話我很贊同，正是因為有了這么多強大的國家做對手，北京才會更有壓力，才會使我們的申辦工作做的更細致，更完美，因此在這么多國家中才會脫穎而出。
面對對手，而且是強大的對手，我們不應該憎恨他的強大，也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜，和生亮”我曾聽說過沙丁魚的故事，在很久以前，挪威人從深海里捕撈出沙丁魚，可還沒等運回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以船主賣出的價錢比別人高幾倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘，原來船主在槽里放了鲇魚，鲇魚是沙丁魚的天敵，當魚槽中同時方有沙丁魚和鲇魚，鲇魚出于天性會不斷追沙丁魚，沙丁魚就拼命游動激發(fā)了內(nèi)部活力，才會生存下來。競爭是殘酷的，但也會給你帶來收獲，動物界如此，人類競爭又何嘗不是呢？我有一個關系甚好的同學，我把她當做朋友又把她當做又把她當做競爭對手，每次考試我都必須要超過她，他能做到的，我也要做到。所以每次，我都在與她競爭中點點的進步。沒有苦寒，就不會有梅花的'芬芳；沒有磨礪，就不會有寶劍的鋒利；同樣，人若沒有對手，就不會有戰(zhàn)勝自我的輝煌！ 其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝對手作文 25
對手，可以給你信心，給你勇氣，讓你邁出勇敢的第一步。
耶，又可以去外公家玩了。剛到外公家，隔壁的`鄰居“小胡”向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：“姚彥廷，我們來比比象棋吧！”在一旁玩的小朋友們，聽了這話，都不說話，默默地看著我們。以前我跟“小胡”下象棋都是負多勝少，已經(jīng)很長時間不敢跟他下棋了。他下棋套路很新穎，這次不知道又研發(fā)了哪個新套路。
那一瞬間，我膽怯了，怕又會輸，更怕被別人看了笑話。風呼呼地刮著，白云急劇地奔跑，小螞蟻“吭哧吭哧”地加快速度，好像一切事物都在嘲笑我，就連花兒也耷拉著腦。再看“小胡”，他可能是知道我膽怯了，氣勢囂張起來，兩只手搭在胸前，側(cè)著身子，嘴角微微上揚，眼睛里寫滿了蔑視、嘚瑟。
一旁的“小韓”忍不住了：“姚彥廷，你快上�。∧悴槐�，我比！”難道他不怕輸嗎？也對，輸有什么大不了的，只有失敗才能促使進步，不是有句話叫“失敗乃是成功之母”嗎？難道我連一個小孩都比不過嗎？我信心倍增，忍無可忍，無需再忍！我得滅滅“小胡”的威風。在電光火石之間，我欣然應戰(zhàn)：“好，比就比�！�
當頭炮，馬來跳，飛象，拱兵。哎呀，不妙，這步棋我一走出去，就后悔了。果不其然，“小胡”吃了我一個“車”，這使他更囂張了：“呀！大意失荊州�！彼拿济伎炻N上天了，嘴都要笑歪了。我迫使自己冷靜下來：丟了個棋子有什么關系？又不是比誰吃的棋多！沒事，還有機會，冷靜，我沉著應對，給他設了個陷阱，哈哈，他一不小心上當了，我翻轉(zhuǎn)了局勢……
率領著我的大軍，一步一步走向勝利，不一會兒，我就在“百萬軍中，取敵上將首級”了！
哈哈，那一刻，我長大了，感謝我的“對手”，讓我學會了自信！
感謝對手作文 26
對手亦朋友，朋友亦對手，我要謝謝你，因為你讓我懂得了很多道理。
我是個很會下跳棋的小女孩，經(jīng)常贏得比賽。有這么一天，你向我發(fā)起挑戰(zhàn)：“我們來一局吧！”我聽后心想：我可是跳棋高手，對付你這么個新手，不就像張飛吃豆腐，小菜一碟嘛？于是便爽快地答應了。
比賽開始了，我漫不經(jīng)心地看著棋盤，心里早已設計好了方案，而你緊皺著眉頭，一副專心致志的樣子，忽然拿起一顆棋子往那一放，我瞥了一眼，覺得這個棋子放在那里沒有什么用，就按原來想的方案走棋，可下到半場，就傻眼了，你原先下的那個毫不起眼的棋子，居然把我的每條路都給堵上了，沒辦法，只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個字就贏了，而我還有一大半。我又氣又惱，可是已無回天之力了，最終以慘敗收場。
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的`你打敗了，我羞愧極了，感覺臉上一陣陣發(fā)燙，站起來就想走，就在這時你擋在了我的前面：“怎么，輸了就想逃嗎？怎么”一聽這話如同火上澆油，氣得我脫口而出：“誰逃了？我只是起來活動活動。”我回答又快又響亮，可畢竟是慘敗啊，因此心虛的很，眼睛低著不敢看他。此時，心里像有十五個吊桶七上八下，糟了，上了她的激將法了，剛才說輸那么慘，贏她的可能性很小。唉！現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子，忽然耳邊傳來了你的聲音：“勝敗乃兵家常事，敗了不要緊，只要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓，下次一定能有所提高，變得更強。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開，一瞬間，我打心眼兒里想對你說：”你這個朋友，我交定了。
朋友亦對手，對手亦朋友，謝謝你，正因為有你，我才變得更強。
感謝對手作文 27
世界上的怪事太多了，一個一向沉寂無名的小子卜瑞向我這個乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書”。
當天下午，我們倆來到乒乓球室，我以輕視的眼光看著對手，心想：能有什么疑問，到頭來還不是“孔夫子搬家——凈是書（輸）”。開球了，他發(fā)了個下旋，我本想輕輕一擊，把球打回去，但是這個球又短又低，還貼著正手邊線，我競沒接住，對方得了一分，我想：一分算什么，超過你就是了�？墒墙酉聛淼幕睾希们巴啤⒑罄�、左撲、右進打得我措手不及。最后，我居然以0比11輸給了一個無名小卒，真是羞煞我了。
回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后來我終于明白了，技藝上固步自封，加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場失敗的比賽，卻也讓我看到了自己的`不足，成功固然值得驕傲，但卻也要懂得“謙虛”二字。
一周后，老師安排了一場比賽，我和卜瑞正好在一組打，可不能像以前那樣驕傲了，我如臨大敵、嚴陣以待。老師一聲令下，我發(fā)出了一個下旋球，卜瑞用力一搓，“噠、噠……咕嚕�！彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了，1比0。初戰(zhàn)告捷，我高興得滿臉通紅，接下來的幾個回合，每次的進攻，我都盡了全力，打得對手手忙腳亂，還打碎了三四個球。最后，我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來了。
比賽結(jié)束，在靜思中，我對自己說：“謝謝你，對手”！是你讓我的乒乓球水平又提升了一步，是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的道理。
喝彩
不僅僅在比賽中，學習中也是如此，要牢記這個“驕兵必敗”的道理。鮮紅的一百分總會讓我們興奮不已，一旦在驕傲中松懈下來，你就將會感受到小作者的寫作心情。
感謝對手作文 28
感謝對手！每當記者訪問每位成功人士都會問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會不假思索地回答道：“感謝對手！”正當大家不解之時，這位成功人士又神采飛揚地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個人將會點亮你斗志的燈，他會使你越戰(zhàn)越勇，一往無前！”是��！生活中，我們需要這樣的對手，學習中，我們更需要這樣的對手。
我有著一個最好的朋友，同時也是我的“對手”。那就是班里的'“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時候，有一天，體育課上，老師讓我們學打籃球，并且讓漢欽為我們做一個投籃示范，只見漢欽運著球，一個箭步地沖過去，到達二分線外時，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個籃球都乖乖地進了籃筐里，會場響起熱烈的掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領一個球和小伙伴們一起練習，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因為不懂投籃技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發(fā)狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機一動對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個魚躍把球投了出去，“啪”球進了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進了！球進了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我！敢于向困難挑戰(zhàn)！”這時，我才讀懂了漢欽剛才的行為�！爸x謝你，漢欽！”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志，開發(fā)出你的潛質(zhì)，感謝我們的對手吧！
感謝對手作文 29
11月25日是感恩節(jié)，它是個特別的節(jié)日。在這天，人們要感謝父母，親人，而我唯獨要感謝的是我的對手。
對手，多數(shù)人看來，他是不太吉利的，因為只要自己一疏忽，一大意，就會被他趕超，每每這時，我的心里總不是滋味，甚至還有點討厭他。但是，我不得不說，正是對手，才促使我們進步；正是對手，才使我們奮發(fā)向上；正是對手，才使我們永不滿足；正是因為有了強勁的對手，生活才不會顯得平淡無奇；正是有了對手，生活才充滿挑戰(zhàn)性；正是有了強大的對手，才讓自己變得強大。對手就像一面明鏡，能夠照出自己�？吹綄κ郑蜁从^自己是蒼白還是堅不可摧。
還記得那次體育比賽，我想：以我這個體育能手，絕對考第一。沒想到，結(jié)果僅是第2名，第一名居然是我們班里一個弱不經(jīng)風的小女生，比賽時，她用盡了自己全部的力氣，堅持了下來，而我在半路中還嬉笑連天，哎，真是悔不當初啊！
從此，我們變成了對手，每次考試，我都提前做好復習，而她好像也在等待每次考試。分數(shù)一下來，我們幾乎每次都考的一樣多，我們倆相視一笑，在不知不覺中，已成為了一對形影不離的好朋友。一起發(fā)奮地學習，開心地玩耍。
期末考試了，我們兩個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的應了“戰(zhàn)”，結(jié)果，我比她多考了3分。那一次，我盡管是班上的第一名，但我哭了，我居然超過了她，可是我總覺得舍不得……
她，在那次考試后去了別的.學校讀書，而我們兩個的友誼一直沒有變。我知道，我應該感謝她，是她讓我取得了進步，讓我的得到了第一名的榮譽。對手是朋友，人們都是在感謝對手中成長，在感謝對手中強大。讓我們一起來感謝對手吧！
感謝對手作文 30
讓也精彩，爭也精彩，生活中因為有了對手而精彩。其實，我們每個人都應該對自己的對手說一聲謝謝。
誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競爭中勝利，所以我們才會進步，才會努力。感謝對手作文，因為他是前進的動力源泉。
一個萬米滑冰紀錄，六年無人打破，在這時，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當落對手一段距離后，便再也沒有對手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個記錄。
后來他出現(xiàn)了，也就是這個記錄的創(chuàng)造者重回賽場。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個深深的擁抱，我想這個擁抱是代表感謝的。年輕的'小將因為有了勢均力敵的對手，才會打破紀錄。所以說，我們應該感謝對手作文。
競爭存在于學習生活中，一次成績上的競爭；一次獎狀的競爭；一次優(yōu)秀班集體的競爭。競爭孫在于商場之中，為名競爭；為利競爭；為人才競爭；競爭存在于各國之間，為土地競爭；為資源競爭；為利益競爭。生活中處處有競爭。
有競爭就有對手。生活中因有競爭而不乏味，我們因有對手而進步。其實，對手就是朋友，會伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對手；我們感謝對手作文帶來的快樂，所以我們感謝對手作文帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對手；
“學如逆水行舟，不進則退”所以說，在學習的道路上，我們需要對手，并應感謝他所給我們進步的動力。
感謝對手作文 31
在學校上，我有一個對手，有時我贏她，有時她贏我，我們兩個不分上下，真是棋逢對手呀！
記得有一次，我們班舉行了一次考試，考試前，她傲慢地問我：“怎么樣，要不我們就用這次考試來比一比吧？”比就比，誰怕誰呀！我絕不猶豫地回答。與此同時，我心里也不服氣的想：哼，別認為以前超過我三次，就認為一直能超過我，我這次一定要反超過你，你給我等著。我怒火中燒。
開始考試了，我在那用手指著當真讀題，反復思索，確定謎底后，再用藍黑鋼筆當真書寫，前面四大題我做得通暢無比，很快就做到第五大題“閱讀短文”了，我不禁暗暗自得起來：哈哈，我做得這么快，一下子做到閱讀短文了，她一定趕不上我了！于是我就偷偷地看了看她，只見她拿著鋼筆埋頭思索，快速答題，筆走如飛，思路清楚，寫錯了就用橡皮輕輕地擦去，幾乎沒有停下來過，手寫酸了，摔幾下就繼承寫，似乎失控的機器根本停不下來。我看的驚呆了心想：唉，我真是驕傲呀！做了這么一點，就自我知足了，她做的這么快都沒有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的臉整理時紅了起來。我努力調(diào)整好心態(tài)，趕走驕傲的.心情，靜下心來，細心答題，最后還當真檢查了幾遍。
考試過后我把當時的情景告訴了她，她聽了哈哈大笑，對我說：“實在我早就知道了！你一開始很好，可是后來就心不在焉了，于是我就想，你一定會留意到我的，接著我就像你說的那樣，后來你果真看到了，并且也丟掉了不良情緒，我是想讓你知道考試時的毛病！我聽了打動極了！從此，我們成了最好的朋友。
感謝對手作文 32
老虎沒有對手，會失去野性，企業(yè)沒有對手，會走向衰敗，人沒有對手，會得意不己，目空一切……有時我們想盡一切辦法打敗對手，可同時，對手也使我們不敢有半分松懈，付出加倍的努力，所以，我們應該感謝對手。
四年級之前，班里數(shù)學考試的高分總是我，可是，五年級時，我們班轉(zhuǎn)來一位新男同學，個子中等，皮膚白白的，戴著一副黑框眼鏡，看起來斯斯文文的，他簡單的做了自我介紹，老師便把他安排到了座位上。我沒有過多在意他，畢竟以前也不是沒有轉(zhuǎn)校生。
可是近期一次高難度的數(shù)學考試，讓他引起了我的注意，新來的男同學竟然比我高了二分，我和同學們都震驚不已。下課后，同學們議論紛紛，我的心中也拉響了“警鈴”，我遇到了一位強勁的對手。我開始加倍努力，每天晚上都會刷二十分鐘的數(shù)學題，難度極高的題我會摳好久，每當一道題沒有任何解題思路，我想放棄時，我都告誡自己：堅持住，你能行！
一次次的對決，讓我和新同學之間摩擦出無聲的火花，我們的成績不分伯仲，期中考試來臨，我下決心要在這場考試中與他一決高下。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，考場上我的手心冒出冷汗，拿著筆的手微微顫抖。教室里的氣氛壓抑，能聽到的.只有筆在試卷上嘩嘩作響的聲音和同學們?yōu)殡y題發(fā)愁的“嘖嘖”聲，我翻來覆去的驗算，生怕錯一道題目。交上試卷，我懸著的心才稍微安定。成績發(fā)下來后，我和他僅有一分之差。
老師把我們叫到了辦公室，說我們都很優(yōu)秀，缺少的是相互鼓勵拼搏的精神。我們恍然大悟。之后我們成了好伙伴，互相幫助，一起探討學習問題，我們的學習成績都有所提升。
楊樹身旁若沒有競爭對手，會不再長得挺拔筆直。對手，使我努力上進，也與我一同進步。感謝你，對手！
感謝對手作文 33
只聽，宛如雷鳴般的掌聲�？纱藭r，我的心情并不晴朗，在一次古箏競賽中，我輸給了我的對手---小悅。
在古箏競賽中，我很努力地彈好每一個音，按好每一根弦�？勺詈髤s不是我想要的結(jié)果。我和小悅同一時間學古箏，古箏級別也是一樣的，可這次比賽我卻輸了，我很不服氣！我就不明白，為什么她也是學古箏的，級別一樣，老師也一樣，贏的人卻是她！
在我彈完，信心滿滿地走下臺的時候，我以為爸媽會夸我，可誰知爸爸卻說我太緊張了，上臺上的太快，下臺又是如此的匆忙，還沒有向評委鞠躬，只是馬上地跑了下來。當時，我就像下雨天沒帶雨傘，全身從頭到腳都是水，事涼了，心也涼了。
下面該小悅上臺了。只見她在臺上彈奏的古箏曲十分動聽。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的`蝴蝶，自由自在。當時爸爸就說：“你看看人家！”她再一次博得了觀眾的掌聲。當時，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就沒有她彈的好呢？
下面就是頒獎儀式了�！暗诙�，周新。特等獎小悅。“主持人大聲地宣布到。熱烈的掌聲響起，可我的心卻是不平靜的。我勉強地笑了笑，隨后下了臺。當時爸爸說：”如果你把我說的那幾點做好，說不定特等獎就是你的了�！�
從那以后，我更加勤奮地去彈古箏，現(xiàn)在一天比一天彈的好，老師都夸我進步得特別快呢！現(xiàn)在回過頭來想想那件事，雖然當時心里很難過，但我卻比原來更好了，我要感謝我的對手---小悅，是你讓我揚帆起航，一次次的超越了自己。接下來，我還要把你當成我的對手，下一次，我一定要打敗你。
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