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希望種子作文600字5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的希望種子作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望種子作文600字 篇1
指引我們前進(jìn)的是一顆希望的種子，它的名字叫理想，有一句名言：人生沒有理想是可怕的。的確，沒有理想就沒有人生目標(biāo)，沒有目標(biāo)和夢(mèng)想的人生一路下來(lái)沿途就沒有風(fēng)景，我心中有一個(gè)理想，它是什么呢？
在我心里，一直有一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后我要成為一位老師，一位辛勤的園丁，一位孩子的知心姐姐。一方面是因?yàn)槲矣X得老師特別偉大，另一方面是教師這份職業(yè)很親切，和孩子們?cè)谝黄鹞視?huì)很快樂。老師可以為國(guó)家培養(yǎng)出許多有知識(shí)又熱愛祖國(guó)的人才，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為我們民族的繁榮富強(qiáng)與興旺發(fā)達(dá)而貢獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)常想象著我站在三尺講臺(tái)上，向臺(tái)下的學(xué)生們傳授知識(shí)，而他們都認(rèn)真的傾聽我上課，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小天才，他們成績(jī)優(yōu)異，都很喜歡聽我講課，他們每個(gè)人心中都有自己的`夢(mèng)想，他們心里都會(huì)因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)而開心，都不會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，那時(shí)的我一定很有成就感。下課后，我不會(huì)匆匆忙忙地去辦公室批改作業(yè)，而是和我的學(xué)生一起聊天、談心、玩游戲，做他們的知心大姐姐。每到周末我都會(huì)組織我的學(xué)生們到公園或者郊外去，讓他們多到大自然的懷抱里，呼吸新鮮空氣，讓他們感受到我們祖國(guó)的大好河山是多么美麗，我們要保護(hù)這美麗的環(huán)境。讓他們體驗(yàn)生活，熱愛勞動(dòng)，健康成長(zhǎng)，為報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，理想就會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)大的理想是可以通過(guò)自己不懈的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，只要付出努力，理想的種子就會(huì)生根發(fā)芽。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，在人生的道路上就會(huì)激勵(lì)我，鞭策我振作起來(lái)，做個(gè)生活的“強(qiáng)人”。
我相信，只要我心中有理想，并且為著這個(gè)目標(biāo)去努力，我的夢(mèng)想就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，那么中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了，那么我們的祖國(guó)就將走上繁榮富強(qiáng)之路，成為世界上一顆最耀眼的明珠，你們說(shuō)是嗎？
希望種子作文600字 篇2
播下一粒希望的種子，帶著它，揚(yáng)帆起航。
五歲時(shí)，我遇見了鋼琴，在心中種下了一粒種子。從此，因?yàn)樾闹杏邢Ｍ�，所以不再迷茫。輕輕地，我將小手放在鋼琴上，樂譜上的音符就像一個(gè)個(gè)跳躍的小蝌蚪，看起來(lái)好難。那時(shí)我渴望自己有一雙能識(shí)破所有音符的眼睛，但這個(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，它只是個(gè)“夢(mèng)想”而已。于是，種下希望的種子，耐心地，等它發(fā)芽。
事實(shí)證明，種子的萌發(fā)需要太多條件。慢慢地，身邊出現(xiàn)了一些特長(zhǎng)生。小小年紀(jì)，便已上過(guò)無(wú)數(shù)次舞臺(tái)，走到哪里都有贊嘆聲相伴。小小的我也希望成為他們中的一員，于是大人告訴我一個(gè)詞，叫做“努力”。當(dāng)時(shí)每天的目標(biāo)就是天天都要碰鋼琴。
那時(shí)候，種子生出了芽。
再大些，學(xué)校的作業(yè)便向我撲來(lái)，隨之“努力”這個(gè)詞也開始在我心中有了答案。因?yàn)橛袎?mèng)想，我開始奮斗。報(bào)一場(chǎng)比賽，選一首曲子，兩個(gè)月的時(shí)間，我將那首《我的太陽(yáng)》彈熟并背譜。比賽那天，我像其他小朋友一樣，穿著裙子走上舞臺(tái)，深鞠一躬，然后開始演奏。那次演出對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直堪稱完美。但結(jié)果卻讓第一次參加比賽的.我哭了一個(gè)晚上。但是，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以繼續(xù)努力，不放棄。
那時(shí)候，種子長(zhǎng)出花苞。
六年級(jí)，在堆積如山的考試卷子里，彈琴成了我唯一的樂趣。它是我的沉靜劑、我的開心果。在畢業(yè)考試前夕，那張十級(jí)證書給了我最期待的肯定。緊接著，香港鋼琴邀請(qǐng)賽的一等獎(jiǎng)更是讓我感動(dòng)地留下了眼淚。
于是，種子開出了花朵。
也許待到某日，再回頭看首次比賽的失利，我會(huì)慶幸：“幸虧我站了起來(lái)，方得今日光榮�！彼械臉s譽(yù)、成就，最初都是一粒不起眼的種子。
再次走進(jìn)西安音樂學(xué)院，一切還是那么熟悉、親切。這個(gè)我曾經(jīng)奮斗的地方樹依舊、花相似，琴聲仍溢滿校園�；叵肫吣曜哌^(guò)的路，歷歷在目。
埋下一粒希望的種子，努力耕耘，靜待花開。
希望種子作文600字 篇3
“李孟婕，郭老師讓你過(guò)去一下�！币粋�(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過(guò)去，輕輕喊道：“郭老師�！�
郭老師抬起頭，說(shuō)：“你把水桶拿過(guò)來(lái)一下�！蔽尹c(diǎn)頭稱好。把水桶拿過(guò)來(lái)后，我不禁詫異了，老師在種土豆！老師的動(dòng)作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對(duì)待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對(duì)待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿，這樣一個(gè)土豆就種好了。
我給土豆?jié)擦怂�，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的.季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。
我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒有一個(gè)好的態(tài)度，誰(shuí)逼你都不行。而小樹苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒用的。這樣，“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。
播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。
希望種子作文600字 篇4
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過(guò)，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。
初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的.顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
希望種子作文600字 篇5
那年秋天，我因成績(jī)不好而在屋里生悶氣。鄰居家的小妹妹來(lái)找我和她一起種花。我勉強(qiáng)答應(yīng)了，和她一起來(lái)到了園子。此時(shí)已是秋天，我沒有多大信心相信這棵小花會(huì)開花。我隨想著，便來(lái)到了目的地。她很有信心的拿出小鏟子和水壺開始了播種工作，“妹妹，你認(rèn)為這棵小花會(huì)活下來(lái)嗎？”“一定的�！薄昂苡行判难剑銥槭裁磿�(huì)這樣認(rèn)為呢？”“因?yàn)槲野严Ｍ卜N了下去�！薄跋Ｍ�？”“對(duì)呀！”“但愿能出現(xiàn)奇跡�！蔽倚睦锲碓钢�。我和小妹妹很快就把花種好了，之后我們便開心回家了。
可我回到家，心卻久久不能平靜�！跋Ｍ薄ⅰ跋Ｍ蔽疫�有希望，哪怕是最后一點(diǎn)希望，只要我努力，希望便會(huì)開花。于是，我開始重新振作，細(xì)心攻讀課本，每一天努力著，為自己的“希望”種子開花的前提做準(zhǔn)備。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，然而我倆誰(shuí)也沒提小花，任由時(shí)間的飛逝。有一天，我期末測(cè)驗(yàn)取得了好成績(jī)，猛然那棵花突然在我腦海中亮了相，對(duì)了，我飛奔出了家門�！霸趺�，忘記你的花了？”“沒，”“走�！薄班��！蔽覡恐男∈诛w快地跑著，“哇！”它已經(jīng)長(zhǎng)出了完美的身軀，而令人驚奇的是在莖上，在葉的頂端，竟有著一個(gè)潔白無(wú)瑕的'花骨朵，我倆滿心歡喜。
回到了家，我想或許那就像我心中的希望之花，就差一點(diǎn)努力，就可以開花了，我更刻苦讀書，廢寢忘食。
天氣冷了起來(lái)，那朵花有些凍縮了，期末考試來(lái)了，嚴(yán)冬來(lái)了，早上，上學(xué)前，我和她去看了花兒，花已經(jīng)開了三朵，含苞怒放，在冬日，是園中奇景，在冬日，是一個(gè)奇跡。因?yàn)橛邢Ｍ�，才�?huì)有奇跡，有了奇跡，才有了這驚世之美。（在冬季）很快我踏上了走上學(xué)校的路程，“加油”我心里默念。
終于，我期末考了第一，功夫不負(fù)有心人。無(wú)論你處在怎么惡劣的環(huán)境下，無(wú)論你走到了多么低的人生低谷，必須學(xué)會(huì)用兩字支撐你走下去----希望。在心底播種下那枚叫做希望的種子，那會(huì)讓你事半功倍。
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