有關(guān)放手作文600字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的放手作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放手作文600字 篇1

　　放手吧！放心吧！

　　我自認(rèn)為自己是一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師，事必親躬。教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，外加班主任工作，作業(yè)、瑣事一大堆，一天到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孩子們做操，我像個(gè)監(jiān)工一樣盯著他們，怕他們不好好做；孩子們值日，我像個(gè)組長(zhǎng)一樣，到處指手畫腳，怕他們打掃不干凈；孩子們?cè)缱x，我像個(gè)偵探一樣偷偷地去觀察，怕他們不認(rèn)真讀書……也不知道我怎么那么忙。每次板報(bào)，我怕孩子們不會(huì)寫、不會(huì)畫，不會(huì)設(shè)計(jì)版面，所以總是在放學(xué)送走學(xué)生后，一個(gè)人在教室里“大顯身手”，自己還沾沾自喜：幸虧自己在這方面略知一二呢！雖然工作完成了，自己卻倍感辛苦。

　　今年國(guó)慶節(jié)前，學(xué)校通知及早把國(guó)慶板報(bào)出出來(lái)。由于時(shí)間很充足，我決定讓學(xué)生們?cè)囍�辦一辦，如果不行，我這個(gè)老將再出馬不遲。沒(méi)想到，我剛一提議，就得到了大家的積極響應(yīng)。大家踴躍報(bào)名參加板報(bào)小組。板報(bào)小組一成立，馬上投入工作，沒(méi)幾天就完工了。瞧，這就是他們的杰作。

　　怎么樣，還不錯(cuò)吧。在學(xué)校板報(bào)評(píng)比中我們班拔得頭籌。孩子們高興壞了。我也首次意識(shí)到：該放手了。

　　還有一次，常老師（我們班的語(yǔ)文老師）高興地告訴我：“今天早上咱們班的早讀可好了。我和校長(zhǎng)說(shuō)完事情過(guò)去，同學(xué)們已經(jīng)在馬欣怡、趙晨飛的帶領(lǐng)下，有條不紊地讀課文、背古詩(shī)了。咱們班的小干部真管用！”我又一次被震憾了：的確該放手了，孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了；的確也該放心了，孩子們已經(jīng)懂事了。

　　就像小鳥一樣，羽毛漸豐，就該展翅高飛了。對(duì)于孩子，如果怕這怕那，不敢放手，舍不得放“權(quán)”，禁錮了孩子的`手腳，扼殺了孩子的思維，他們沒(méi)有必要的鍛煉機(jī)會(huì)，怎么可能健康成長(zhǎng)？更何談?wù)钩岣唢w呢？

　　該放手時(shí)就放手！讓孩子們自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)做事，給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)引導(dǎo)，相信孩子們會(huì)做得更好！

　　瞧，我們班的元旦板報(bào)也新鮮出爐了！歡迎大家批評(píng)指正。

放手作文600字 篇2

　　曾經(jīng)，在“動(dòng)物世界”中看到一個(gè)刻骨銘心的畫面。小象出生后，腿腳卻不利索，腳步也不硬朗，但是大象媽媽依然“狠心”地用長(zhǎng)鼻驅(qū)趕著小象，企圖讓小象能夠獨(dú)立站起來(lái)行走，在經(jīng)過(guò)一次，兩次……直到小象能夠獨(dú)自行走，能跟上象群。這時(shí)的母象，眼睛里似乎有如釋重負(fù)的喜悅在閃爍，也好像有欣喜的淚光在涌動(dòng)……因?yàn)樾∠竽軌蜃约哼~動(dòng)雙腳了，有生存下去的可能了。主持人說(shuō)：“生生不息的象群得以繁衍，與大象父母對(duì)后代的“嚴(yán)格要求”是分不開的。”

　　的確，一只大象尚且懂得適應(yīng)規(guī)律的道理，而我們有些家長(zhǎng)的眼光卻遠(yuǎn)不如大象，他們竭盡所能地做著一件件違背自然規(guī)律的'事情。

　　每當(dāng)上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候，在各個(gè)學(xué)校的門口，擠滿了接送學(xué)生的家長(zhǎng)，有地位的用專車，沒(méi)地位的用摩托車，沒(méi)錢沒(méi)地位的用自行車，家長(zhǎng)們不論地位尊卑，職務(wù)高低，一律采用相同的方式呵護(hù)著自己的孩子。

　　于是，我們進(jìn)入高中后，有的同學(xué)的父母每月當(dāng)中都會(huì)來(lái)給他改善生活，擔(dān)心吃不飽，一給就是好幾百塊的零花錢；有的同學(xué)，每個(gè)月假都把衣服帶回家要父母洗；還有的同學(xué)，竟需要父母辭職陪讀……為了我們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們幾乎是嘔心瀝血，他們不惜血本地努力著，幾乎替代了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一切。

　　沒(méi)錯(cuò)，關(guān)心愛護(hù)子女是家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，但如今，這種關(guān)心和愛護(hù)逐漸扭曲成溺愛，從而養(yǎng)成了依賴的壞習(xí)慣。

　　然而，家長(zhǎng)們卻忽略了一個(gè)事實(shí)——成長(zhǎng)的過(guò)程是不能替代的：細(xì)雨綿綿，卻無(wú)法替代露珠的晶瑩；彩虹多姿，卻無(wú)法替代朝霞的美艷；陽(yáng)光明媚，卻不能替代我們?nèi)ソ?jīng)歷挫折，卻無(wú)法送給我們走出挫折后的那份喜悅。

　　如果愛，就不要大包大攬的替代，而應(yīng)該是鼓勵(lì)，是放手，是讓我們走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活，直面現(xiàn)實(shí)的殘酷與豐富多彩。所以，愛，不應(yīng)該是替代。

放手作文600字 篇3

　　愛到痛了，痛到哭了，于是選擇了放手。

　　放手是一種無(wú)奈的絕望，痛徹心扉。

　　當(dāng)曾經(jīng)珍愛如生命的人即將相逢陌路時(shí)，才恍然大悟：原來(lái)，曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，其實(shí)不過(guò)上萍水相逢。曾經(jīng)以為可以這樣牽著手一路走下去，可是放了手才明白，一切只是兩條平行線偶然的相交，當(dāng)一切都煙消云散，平行的依舊平行，即使相隔不遠(yuǎn)，也已是人各天涯。

　　勇敢的代價(jià)是自己先放下，承認(rèn)失敗，接受無(wú)奈，輕輕地嘆一口氣，祝福他今后幸福快樂(lè)，從此心若止水，難起波瀾。蜷縮在角落，等待著傷口平復(fù)，體會(huì)著敢愛敢恨敢失去的灑脫。幸福感覺(jué)也許只能剎那，剎那過(guò)后，是一個(gè)人的精彩。

　　放手后的.日子，總是落落寡歡，會(huì)莫名地為了一手歌、一部戲、甚或是一句話而流淚滿面，總覺(jué)得天是黑的，云是黑的，中覺(jué)得失去了生活的意義�？墒�，朋友告訴我：你什么都沒(méi)有失去，你只是回到了認(rèn)識(shí)他以前的日子。我釋然，就像煙花不可能永遠(yuǎn)掛在天際，只要曾經(jīng)燦爛過(guò)，又何必執(zhí)著于沒(méi)有煙花的日子？

　　我們都是平凡的紅塵男女，掙不出愛恨糾纏的情網(wǎng)，逃不過(guò)愛與被愛的漩渦。心碎神傷后，是漫無(wú)止境的寂寞。寂寞嗎？或許吧。但是細(xì)細(xì)體味寂寞后的瀟灑，想想除她以外的快樂(lè)，想想再也不用為了猜測(cè)他的心思而絞盡腦汁，會(huì)不會(huì)輕舒一口氣，感覺(jué)輕松一點(diǎn)？

　　是真的放飛了吧？可以平靜的面對(duì)他和她，縱然心里有種隱隱的說(shuō)不出的酸楚，可是我不再落淚，哭泣是因?yàn)橐粋�(gè)人的記憶在心里，無(wú)論怎樣也不肯散去。

　　輕輕地說(shuō)一聲：“再見！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，灑脫地走掉，讓背影深深地烙刻在他的腦海里。當(dāng)你能夠用釋然的心態(tài)去回憶你們?cè)��?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就可以體會(huì)到放手后的美麗。

　　上帝讓我在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見了你，我哭了；但是，上帝說(shuō)公平的，他讓我在正確的時(shí)間離開了你，你會(huì)哭吧?

放手作文600字 篇4

　　愛有很多種形式，有讓人愿意接受的“關(guān)心”、“體貼”、“愿你更好”等，也有讓人很難接受的愛——“放手”。

　　在我很小的時(shí)候，有一次爸爸要上夜班，要我一個(gè)人在家，他怕我知道后不讓他走，在吃完飯后說(shuō)要給我買零食去。于是我邊看動(dòng)畫片邊等，等了一個(gè)小時(shí)后爸爸還沒(méi)回來(lái)。我有點(diǎn)喝，去拿杯子喝水，發(fā)現(xiàn)杯子下壓著一張紙條：“兒子，爸爸今晚要上夜班，你一個(gè)人在家要小心，別給陌生人開門，不要亂動(dòng)廚房里的東西，不要碰插座，不要……”看完字條后我很生氣，心想：“想讓我一個(gè)人在家就直說(shuō)嗎！還要騙我！真是個(gè)壞爸爸！還囑咐那么多！還當(dāng)我是小孩子嗎？自己一個(gè)人在家就一個(gè)人在家，有什么了不起！”8點(diǎn)，覺(jué)得困了，鋪上被子，我卻不敢關(guān)燈了，索性開著燈睡，躺在床上，我怎么都睡不著。9點(diǎn)、10點(diǎn)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我還是沒(méi)睡著。漸漸地，我哭出來(lái)了，一邊哭一邊埋怨爸爸，哭著哭著，我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上，我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)以后不會(huì)了。結(jié)果還是經(jīng)常丟我一個(gè)人在家。漸漸地，我不懼怕一個(gè)人在家了。

　　后來(lái)，爸爸有事要去3天。我說(shuō)我自己能行，可以一個(gè)人做飯。他卻又不同意了，托別人來(lái)幫忙。

　　這時(shí)，我猛然間明白了，小時(shí)候的“放”和后來(lái)的“不放”都包含著滿滿的愛！

　　小時(shí)候的“放”讓我邁出了獨(dú)立的第一步，漸漸地，我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，而后來(lái)的“不放”卻是對(duì)我的擔(dān)心。

　　我的'父親，用這種很難接受的愛讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，都說(shuō)“父愛如山”，這句話真的不假！

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