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劇本作文600字合集六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的劇本作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
劇本作文600字 篇1
今天要保存一些圖片，手機(jī)提示我是否保存到微云，我點(diǎn)了是，看到里面有很多以前保存的文件和圖片，還看到了兩年以前寫(xiě)的劇本。
打開(kāi)看了看，還是比較幼稚，雖然現(xiàn)在也不成熟，思緒回到了從前，那時(shí)候?qū)W校舉報(bào)了一個(gè)活動(dòng)，要進(jìn)行一個(gè)話劇拍攝，向?qū)W生征集劇本，當(dāng)時(shí)我也是很活躍，很想表現(xiàn)自己，就報(bào)名參加了。
當(dāng)時(shí)還不會(huì)用手機(jī)寫(xiě)文件，不知道應(yīng)該怎么做才能把手機(jī)里的文件傳到學(xué)校的電腦，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，才知道了WPS,但是在手機(jī)軟件市場(chǎng)里搜索了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有WPS,只搜索到了文本編輯器，不知道這個(gè)編輯的文件能不能傳到電腦里，問(wèn)了一下組織活動(dòng)的學(xué)姐，學(xué)姐好像也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)軟件，只能說(shuō)先試試吧。
嗯，只能先試試了，后天就要交稿子了，再不寫(xiě)的話就來(lái)不及了，我按照打好的草稿進(jìn)行編輯，點(diǎn)擊了保存，不知道手機(jī)是不是已經(jīng)有了這份文件，我有些不安的退出，在文檔里找著，還好，看到了我寫(xiě)的`劇本。
按時(shí)間傳到了學(xué)校的電腦里，學(xué)校要求把手寫(xiě)稿交上去，進(jìn)行第一批篩選，很榮幸，我的劇本選上了，總共有十個(gè)人通過(guò)，我本以為我的劇本會(huì)被最終選用。
等了快一個(gè)月，也沒(méi)有任何消息，有一同學(xué)跟負(fù)責(zé)人很熟悉，我就去問(wèn)了那位同學(xué)，同學(xué)說(shuō)，這次的稿子都沒(méi)有選用，而是負(fù)責(zé)人自己重新編寫(xiě)的。
聽(tīng)到他這么說(shuō)，我覺(jué)著很尷尬，一定是自己寫(xiě)的不好，還去問(wèn)選的結(jié)果，真是丟人，后來(lái)又有些生氣，沒(méi)通過(guò)也應(yīng)該告訴我們一聲啊，我們自己付出的心血就這樣白費(fèi)了。
現(xiàn)在看看自己曾經(jīng)的劇本，其實(shí)還是很好笑的，很多地方都很幼稚，不過(guò)，這也是我成長(zhǎng)的一種見(jiàn)證吧，我會(huì)一直留著這份劇本的。
劇本作文600字 篇2
我：我是新上任的船長(zhǎng)。
母親：我開(kāi)船時(shí)的順風(fēng)。
父親：我開(kāi)船時(shí)的逆風(fēng)。
背景：在茫茫的波瀾洶涌的大海上，在一個(gè)臨近傍晚的時(shí)刻。
場(chǎng)記（一）
“嘭、嘭，轟，吱——”周?chē)穆曇襞c輪船的聲音錯(cuò)綜交織著，頓時(shí)輪船行駛的速度加快。我用潛望鏡觀察著上方，只看見(jiàn)一張灌滿(mǎn)風(fēng)的帆，在風(fēng)的'推動(dòng)下，鼓勵(lì)下，我迅速地行駛著，順利地沖向目的地。我正樂(lè)的心花怒放，啊�。�！我的心在一眨眼之間成了漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花地。�。。�！我正沉醉在這香氣十里，香氣浸泡的世界。啊！！在一剎那，我似乎走進(jìn)了蒸籠，這里迷迷糊糊的，欲飛將翩飛。
場(chǎng)記（二）
“嘩，隆——”聽(tīng)不到了輪船的內(nèi)機(jī)的聲音，只聽(tīng)到風(fēng)向我們瘋狂的襲來(lái)，副船長(zhǎng)由于能力有限，現(xiàn)在讓我來(lái)主持方向。我先讓船手們把帆給卸下來(lái)。但風(fēng)卻大的很，于是我們?cè)诖瑐}(cāng)里拼命的駕駛著，船在與茫茫的狂風(fēng)大海兄弟聯(lián)盟征戰(zhàn)中猙獰著，我的心頓時(shí)也貓抓似的，心撓絞著。但船的頑強(qiáng)沖風(fēng)的精神終于壓抑了它們，它勝利了，�。�！我們勝利了。
場(chǎng)記（三）
太陽(yáng)又慢慢地走回了家，我們又開(kāi)始了一夜風(fēng)平浪靜的抵達(dá)彼岸之旅。
結(jié)束
總結(jié)：愛(ài)是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，如果真讓我對(duì)順風(fēng)和逆風(fēng)說(shuō)：“我需要你們。如果我是一朵花，那么你們則是那甜甜的露珠，讓我受到滋潤(rùn)；如果我是一條魚(yú)，那么你們則是寬廣的大海，讓我游來(lái)游去；如果我是一只鳥(niǎo)兒，那么你們則是那藍(lán)藍(lán)的天空，讓我自由翱翔�。�！
我還是一朵開(kāi)在雨中的花，需要呵護(hù)，同樣也需要修剪。
劇本作文600字 篇3
通過(guò)12周對(duì)動(dòng)畫(huà)劇作的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)劇本創(chuàng)作有了一定的了解，很多網(wǎng)上的資料跟老師說(shuō)的都差不多，所以劇本寫(xiě)作是一種創(chuàng)作層面的東西，它自身有一些規(guī)律性的總結(jié)，但這些總結(jié)并不是一成不變的。而我們也還有很多東西需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。任何東西，牽涉到創(chuàng)作，有規(guī)律，就一定有反規(guī)律，有主流，就一定有反主流，這樣藝術(shù)創(chuàng)作才能不斷前進(jìn)，就好象，文學(xué)史上，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主流流派，但這些流派隨時(shí)會(huì)被其他流派所取代，這是一個(gè)道理。有的專(zhuān)家說(shuō)劇本的創(chuàng)作方法沒(méi)有什么正確與錯(cuò)誤之分，只有適不適合表現(xiàn)這個(gè)故事的好壞。
對(duì)于劇本而言，需要的是描述性的表述，對(duì)于長(zhǎng)期寫(xiě)慣了文學(xué)性東西的人而言，可能會(huì)很不適應(yīng)，因?yàn)樵谖膶W(xué)創(chuàng)作中，可以有很多種方式來(lái)講述，比喻夸張擬人這些修辭手法可以盡情使用，對(duì)人物的刻畫(huà)可以多用心理描寫(xiě)來(lái)實(shí)現(xiàn)，講述事情的視角也可以多種多樣。而劇本可能相對(duì)古板些，它更多的是需要短短幾句，描繪出一個(gè)場(chǎng)景，寫(xiě)人物幾個(gè)動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)出一種情緒�？梢哉f(shuō)，寫(xiě)文學(xué)作品，是需要文采的，而寫(xiě)劇本，是要拋棄文采的'。故事的敘述，要言簡(jiǎn)意賅，什么心理活動(dòng)什么修辭描述，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。人物的性格和情緒是靠他的行為和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，這就需要我們更注重細(xì)節(jié)上的描述。
老師也說(shuō)過(guò)要有鏡頭感，作者在寫(xiě)故事的時(shí)候多想下，這個(gè)故事要怎么拍，如果實(shí)在對(duì)鏡頭不太清楚的朋友，你們可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分鏡頭的，看多了，自己自然就悟到了。老師還說(shuō)過(guò)要有節(jié)奏感節(jié)奏十分重要，節(jié)奏是一部片子的靈魂，它不僅僅只體現(xiàn)在成片上，在劇本上也是如此。
劇本作文600字 篇4
從前,有一位聰明的皇帝,但是他很愛(ài)穿衣服,每天都要換好幾套衣服呢!但是,他并不“昏”,也是挺精明的。有兩個(gè)騙子,他們只知道皇帝愛(ài)換衣服的嗜好,并不知其人,于是他們兩個(gè)就去這個(gè)皇宮,行騙了。
可他們不知道的是,他們剛剛騙過(guò)的另一位皇帝來(lái)通緝他們了,當(dāng)另一位皇帝聽(tīng)說(shuō)他們逃來(lái)這兒時(shí),并沒(méi)有興師動(dòng)眾地去捉拿兩個(gè)騙子,而是與本地皇帝共同設(shè)了一個(gè)陷阱......
當(dāng)兩個(gè)騙子來(lái)到了皇宮后,跟皇帝說(shuō):“陛下,我們能做出用金銀制成的世界上最漂亮的衣服,而且愚蠢的人看不見(jiàn)�！薄芭�?真的嗎?”皇帝裝出一副不知情的.樣子,“那你們趕快做吧,你們要什么,我就給什么�！薄白衩�,陛下!”那兩個(gè)騙子心中大喜,便一溜小跑,去“做衣服”了。
這期間,皇帝分別派了他的宰相、最老實(shí)的大臣去查看,以免引起他們的懷疑。又過(guò)了許多天,這衣服終于制成了。當(dāng)兩個(gè)騙子讓皇帝試穿衣服游行大街時(shí),皇帝拒絕了,他從容地說(shuō):“你們制成了這衣服,按理說(shuō),你們是功臣,那先讓你們?cè)囈幌?不為過(guò)吧,再說(shuō)了,這金銀制成的衣服,應(yīng)該很硬吧!是不是呢?”那兩個(gè)騙子急忙說(shuō):“是,是。”“那么,你們蓋上,讓我用刀試一下如何?”說(shuō)著便把“衣服”“蓋”在他們的身上,拿起刀就要砍,那兩個(gè)騙子趕緊跑了,可沒(méi)想到,另一位皇帝早已派兵在他們的退路堵截住了。這下,那兩個(gè)騙子該接受法律的制裁了!
從此,那兩位皇帝各家勵(lì)精圖治,把他們的國(guó)家治理得繁榮昌盛......
親愛(ài)的安徒生爺爺,我在這里獻(xiàn)丑了,我要向您說(shuō):“對(duì)不起!”
劇本作文600字 篇5
爸：大家好，我是70年代一個(gè)普通的人，自從我北京高校畢業(yè)后，就在一個(gè)事業(yè)單位，今天是大喜的日子，發(fā)工資，等有時(shí)間我就請(qǐng)大家吃飯，我還有一個(gè)兒子。
媽?zhuān)何沂呛核铩）v面帶微笑﹚
爸：老王，這個(gè)月的`工資漲了沒(méi)？
老王：嗯，噢——，長(zhǎng)了兩毛，好，一共是一元三角，收好。
爸：?jiǎn)�，好好好，錢(qián)挺多的。﹙自言自語(yǔ)，說(shuō)著往回走﹚
老王：哎，老趙等一下，今年國(guó)家下發(fā)補(bǔ)貼，給每人發(fā)兩張糧票和一張布票。
爸：哎呀，國(guó)家真是替我們老百姓著想，哎，對(duì)了，你們上次不是說(shuō)要發(fā)油票嗎？
老王：那個(gè)呀，國(guó)家還沒(méi)有下發(fā)，你就先等等吧。
爸：沒(méi)有油票，我們?cè)趺闯杂桶�？﹙著急地說(shuō)﹚
老王：這樣吧，看在老朋友的面子上，給你一張油票吧！﹙猶豫不決的說(shuō)﹚
爸：好，那就太感謝你了。
老王：不用謝，下一位。﹙不好意思地說(shuō)，并退岀場(chǎng)地﹚
爸：這話說(shuō)呢，發(fā)了工資后，可以給家里買(mǎi)只雞。﹙來(lái)到菜市場(chǎng)﹚
爸：看這只雞活蹦亂跳的真好，嗯，老板。﹙大聲﹚
老板：這位兄弟，你要哪只雞？
爸：就要這只雞，稱(chēng)一稱(chēng)。
老板：兩斤八兩，一共是七毛！
爸：好，給你七毛！﹙回到家里﹚
爸：老婆，我回來(lái)了！﹙高興地說(shuō)﹚
媽?zhuān)簡(jiǎn)�，回�?lái)了。
爸：今天我們單位發(fā)了工資，半路上還買(mǎi)一只雞，準(zhǔn)備改善一下伙食。
媽?zhuān)汗べY有多少錢(qián)？
爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。
媽?zhuān)翰帕X(qián)。﹙失望﹚
爸：這，面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的。
爸：你看我把雞拿回來(lái)了，應(yīng)該怎么處置？
媽?zhuān)寒?dāng)然是先宰了。
爸：把咱們爸媽叫過(guò)來(lái)一起吃。
媽?zhuān)阂恢浑u夠嗎？
爸：每個(gè)人不要吃得太猛，節(jié)約點(diǎn)。﹙宰了之后﹚
爸：快呀！雞從鍋里蹦岀來(lái)了，捉雞。﹙慌里慌張的﹚
媽?zhuān)弘u逮著了。
爸：這雞一逃啊，我就失魂落魄，幾乎是我半個(gè)月的工資。
�。ㄎ赐甏m(xù)）
劇本作文600字 篇6
今天一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)五指兄弟的爭(zhēng)吵。
大拇指力氣最大，稱(chēng)為“大力士”，它最先發(fā)表意見(jiàn)說(shuō)：“諸位，你們中間有誰(shuí)可以和我比力氣的？”大拇指等了一會(huì)又說(shuō)：“沒(méi)有了吧！所以，我應(yīng)該做老大！”小手指輕輕說(shuō)：“當(dāng)老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點(diǎn)也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說(shuō)。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說(shuō)，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進(jìn)的方向，沒(méi)有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說(shuō)了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說(shuō)：“光嘴巴說(shuō)說(shuō)有個(gè)什么用！”
中指沒(méi)有可說(shuō)的.，因?yàn)樗藗�(gè)子高外，只會(huì)腳踏實(shí)地地干活。
無(wú)名指是個(gè)富貴人家，說(shuō)話也很高傲：“我才有當(dāng)老大的資格，因?yàn)槲易钣绣X(qián)，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”
“你錢(qián)多，不一定有領(lǐng)導(dǎo)的才能呀！”
“你……你們——好！”無(wú)名指半天說(shuō)不出話來(lái)。
小拇指想了想說(shuō)：“有個(gè)時(shí)間一定要用到我�！�
“什么時(shí)間呀？”另外手指好奇地問(wèn)。
“拉鉤的時(shí)候�！�
“哦，原來(lái)如此！”
小拇指接著說(shuō)：“雖然我的個(gè)子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎��；交朋友啊，你們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒(méi)有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對(duì)。
其實(shí)，每個(gè)手指都有每個(gè)手指的長(zhǎng)處，大小并沒(méi)關(guān)系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學(xué)習(xí)呀！
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