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有關(guān)石頭作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的石頭作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
石頭作文600字 篇1
也許有人會說石頭有什么稀罕的？隨處可見，俯拾皆是。然而我卻收藏了許多石頭。我把它們當(dāng)做我的“寶貝”，因為它們給我?guī)砹丝鞓�，帶來了回憶，也給我?guī)砹嗣篮玫腻谙搿?/p>
我的石頭來自四面八方，有爸爸媽媽給的，也有朋友送的，還有我自己收集的，它們有的來自東海之濱，有的'產(chǎn)于荒原戈壁，有的出自沙灘大海，還有的來自馬路旁。它們都經(jīng)歷過暴風(fēng)驟雨的 洗禮，如水時光的打磨。這些石頭有圓的，扁的，方的形態(tài)各異，大小不同。
我最喜歡的事這塊彩石，有雞蛋大小，它是由兩層不同的實質(zhì)構(gòu)成，下層呈土黃色，平淡無奇，上層是乳白色的，表面點綴著無數(shù)片細細的“白金”，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，酷似夜空中那顆 顆璀璨的星星，千奇百怪的石頭呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛如雕刻家精心雕刻一樣，令人不得不贊嘆石頭的奇妙。
我望著這些石頭，情不自禁地想問可愛的石頭啊，你是那么的白，是不是大海媽媽給你擦了潤膚油？可愛的石頭啊，你怎么那么安靜，是不是還想著大海媽媽？可愛的石頭啊，你是那么美麗， 是不是彩虹姐姐親過你？
這塊石頭既是我心愛的寶貝，也是我的知心朋友，每當(dāng)我很悶的時候，它睜眼看著我，好像在說：“小主人，你高興點好嗎？要是你不高興，我來給你唱歌�！蔽揖筒挥X得悶了。每當(dāng)我寫完作業(yè) 的時候，它笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，你真棒，能這么快寫完作業(yè)。每當(dāng)我傷心的時候，它歪著頭做個鬼臉看著我，好像在說：”小主人，你別傷心了，我來逗你開心吧！“
我喜歡的彩石平淡無奇又美麗，它是我最好的”伙伴“，和我朝夕相處，我喜歡我美麗又潔凈的彩石。
石頭作文600字 篇2
周五，班主任張老師布置了一項作業(yè)：撿石頭。
周六晚飯過后，爺爺決定帶我出去散步，我突然想起離家不遠處有一條小河，那里不就是我完成作業(yè)的最佳場所嗎？
20分鐘后，我和爺爺來到了河邊，小河潺潺的流向遠方，像一條銀色的絲帶，彎彎曲曲。我迫不及待地蹲下身子，開始“做”起了作業(yè)。
小河里的石頭真多啊。有圓形的，像一個雞蛋；有方形的，如同一塊橡皮擦；也有三角形的，似我早晨買的三角餅。還有許多奇形怪狀的石頭，像變形金剛，像餅干，像星星……石頭的顏色也五彩繽紛。有的`石頭是烏黑發(fā)亮，有的石頭鮮紅似火，還有的碧綠如草。最有趣的是那些映有條紋的石頭，上面布滿了不同顏色和形狀的花紋，好看極了。我找到了一塊光滑的扁圓形石頭，它是灰褐色的，上面密密麻麻的布滿了乳白色的小圓點，我小心翼翼地撿起這塊石頭，湊近了看，好像看見了漫天的星空，真神奇��！我給它取了個名字叫做“夜空”，并且趕緊把它放進了口袋。
我繼續(xù)尋找著美麗的石頭，突然，我的腦海中閃過一個疑問：為什么石頭都大小不一，形狀不同呢？我好奇的向爺爺請教，爺爺并沒有告訴我答案，微笑著說：“這個問題值得思考？可是爺爺也不知道，待會我們回家把你的《十萬個為什么》拿出來找找答案？”我興奮極了，立馬回答：“那咱們現(xiàn)在就回家吧！”
回到家后，我直奔我的小書柜，找出了《十萬個為什么》，原來這是河水的力量，由于河水流動帶動石頭相互碰撞，最終使石頭形成了不同的形狀。爺爺接著說：“別看水的力量很小，如果水滴一直滴在石頭的一個部位，那里也會形成一個洞，進而把石頭弄穿的�！薄拔抑懒�，這就是“水滴石穿”的力量！”我興奮地說道。
“撿石頭”這項作業(yè)真有趣，不僅讓我擁有了許多漂亮的石頭，還讓我學(xué)到了很多新知識。
石頭作文600字 篇3
石頭，有時血氣方剛；有時又有點嬌氣；有時十分挺拔；有時又婀娜多姿。
長城上的一塊塊磚石有些完好無損，有些卻破敗不堪，但它們似乎都在告訴我，當(dāng)時胡人正要攻進中原了。長城上，守兵們一個個青筋突起張弓搭箭，好像要把敵人一個個都用箭射到在地面上才善罷甘休。石頭們也努力撐著，不讓敵人沖進中原�，F(xiàn)在，我不禁敬佩起那座守兵新鑄起的石頭般血氣方剛的鋼鐵長城，它們這樣不畏生死讓我也不禁沉思：這樣真的值得嗎？
還有一些嬌氣的石頭，晶瑩剔透，但又有點羞澀，就好像正在撒嬌的小姑娘一樣，這讓我仿佛看到了這些嬌氣的石頭經(jīng)過打磨而玲瓏剔透時那高興的樣子，讓我一見就喜歡是了美又有點嬌氣的`家伙。
論挺拔，我立刻就想到了石頭，在我的家鄉(xiāng)，那里，有著一塊一塊石頭壘起的堤壩。那些石頭，一天到晚就被滔滔江水侵蝕拍打，但它們從不叫苦。這，似乎在告訴我，它們是我的保護者，有了它們我再也不用害怕。在沒有它們之前，每當(dāng)大潮來襲，都會引發(fā)洪水，岸邊百姓叫苦不迭，于是人們運來了這些石頭，鑄起了這一座長提。你們遮風(fēng)擋潮，讓我無比敬佩，你們?nèi)蝿谌卧�，發(fā)揮著重要作用，也讓我陷入沉思：你們被潮拍打，難道不疼嗎？
太湖石，它是太湖那里一種特殊的石頭，形狀變幻莫測，一個是這樣，而另一個是那樣的。但是它們都有一個特點，那就是婀娜多姿。當(dāng)時人們發(fā)現(xiàn)它時，它給了人們一個驚喜：“真美啊！”它身邊的太湖，更加給了它那一嫵媚，讓人們立刻就迷上了一個完美無瑕、婀娜多姿的你了。
雖然有些石頭美，而有些石頭卻灰頭土臉，但是，它們都有些不同的美好的品質(zhì)，都有理由讓我去贊嘆、贊美它們。
石頭作文600字 篇4
晨讀，小宇帶了一瓶芥末，被老師罰嘗芥末。因為昨天林小哲帶芥末捉弄別人時，老師就不讓我們帶了。不知是他沒聽到，還是方是想耍炫耀!
看著他用舌尖舔了點兒芥末淚流瀑布似的，也不知那是委屈的眼淚，還是被辣出的淚水。有些同學(xué)在幸災(zāi)樂禍，也有些同學(xué)竊竊私語，只有陳劍山穩(wěn)如泰山地坐著，好像十幾級的龍卷風(fēng)也吹不走他。于是，老師就批評我們一個個幸災(zāi)樂禍，沒有愛心，又大大夸獎了陳劍山有愛心，有同情心。最令人感到意久的是——老師居然讓我們每個人都嘗芥末的'滋味。當(dāng)時我真希望老師手上的芥末用完了，可是到朱傳厚時一看，還有那么多，我沮喪極了，我的希望破滅了!終于輪到我了，我伸出手指接下了嘗芥末這個“重擔(dān)”!
細看老師擠在我指尖的一小點芥末，我才知道芥末是綠色的，我聞了聞，真辣，都要辣出眼淚了，我這才發(fā)現(xiàn)這個芥末是個“厲害角色”!再看看身邊的許多同學(xué)吃了，但表情都不一樣，李肖吃完以后像是幾十天沒喝水似的，一直痛苦得直叫“水!水!”，而鄭海星卻像什么事都沒發(fā)生。
“芥末好吃嗎?”我問。
“挺好吃的啊!”鄭海星滿不在乎地回答我。聽著他們的話語，看著他們的表情，我將信將疑，可是我看見許多女生都吃了，我可不能輸給她們，于是，我把那點芥末舔光，不舔不知道，一舔嚇一跳。我的喉嚨和舌頭好像被火烤似的，我連忙打開水壺，用了整整半杯水才“滅火”，真奇怪，這種味道鄭海星還說好吃?可能是每個人的口味不一樣吧!
看來千萬不要想害別人，不然就會搬石頭砸自己的腳了!
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