- 相關(guān)推薦
精選掌聲作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的掌聲作文600字4篇，歡迎大家分享。
掌聲作文600字 篇1
同學(xué)們，我們班有一位同學(xué)的作文發(fā)表了，他就是俞則安。魏老師拿著錄用通知書(shū)開(kāi)心地說(shuō)道。全班響起了熱烈的掌聲。我心情非常低落，要知道我也投了好多的作文稿，而這每一篇作文稿背后，都付出了我巨大的努力。我每天在網(wǎng)上搜好詞好句，加到作文里，還熬夜把作文寫(xiě)好。魏老師又說(shuō)：我們班還有一位同學(xué)的作文發(fā)表了。我非常希望那個(gè)人就是我。于是我屏住呼吸，仔細(xì)聆聽(tīng)老師報(bào)出的人名。黃熠晨。全班響起了雷鳴般的掌聲，振耳欲聾。我失落極了。正當(dāng)我傷心之時(shí)，耳邊又響起了魏老師的'聲音：這次我們班還有一位同學(xué)發(fā)表了文章，他就是此刻，我的心怦怦直跳，手心里都是汗。我恨不得馬上把錄用通知書(shū)拿過(guò)來(lái)看看是不是我。
管彥程!當(dāng)魏老師報(bào)出這個(gè)名字時(shí)，內(nèi)心的興奮和激動(dòng)猛然涌上心頭，我連呼吸都非常困難了。頓時(shí)全班掌聲如雷，我連蹦帶跳地走上講臺(tái)，就像兔子一樣�？粗嗤瑢W(xué)為我鼓掌的情景，我忍不住想到了我寫(xiě)作文時(shí)的情景：我絞盡腦汁寫(xiě)作文，然后每天查好詞好句，進(jìn)行大量的修改，最后我才讓爸爸媽媽檢查，終于完成一篇作文。投稿以后，我每天都在祈盼能發(fā)表能刊印。否則，我這么多天的努力就全部功虧一簣了�，F(xiàn)在我的文章發(fā)表了，我有說(shuō)不出的開(kāi)心與喜悅。
魏老師開(kāi)始誦讀我的文章：一把掌聲還在繼續(xù)，像潮水一般向我涌來(lái)。我想起了一句話：只要你努力了，就一定能成功!我們只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得巨大的成功。
我沉浸在一陣又一陣的掌聲之中無(wú)法自拔，臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。這一刻我感到無(wú)比的光榮，無(wú)比的幸福。
掌聲作文600字 篇2
掌聲，不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名詞，也是一個(gè)代表著贊美和鼓勵(lì)的動(dòng)詞。每個(gè)人內(nèi)心的最深處都有一陣掌聲，它也許屬于自己，也許屬于別人�，F(xiàn)在，我就要把掌聲送給你――喬布斯。
走在大街上，手拿的人不計(jì)其數(shù)�？稍谀枪怩r亮麗的手機(jī)背后，誰(shuí)又能想到為之努力的喬布斯呢年6月24日，萬(wàn)眾矚目的第四代正式發(fā)售。“蘋(píng)果迷”們紛紛排隊(duì)搶購(gòu)。蘋(píng)果公司創(chuàng)辦35年來(lái)，每一個(gè)產(chǎn)品都是電子商業(yè)圈的奇跡。“聽(tīng)從自己內(nèi)心的.聲音”被認(rèn)為是喬布斯的人生忠告。以為例，當(dāng)喬布斯在董事會(huì)上宣布要生產(chǎn)手機(jī)時(shí)，所有人都認(rèn)為他瘋了，可是就在他“瘋”了一般的堅(jiān)持下，短短幾年，全世界就興起了熱。另一方面，蘋(píng)果不停地推陳出新，在變通中求得發(fā)展。喬布斯就用這種執(zhí)著、創(chuàng)新的精神博得了世界的喝彩和事業(yè)的輝煌。他在眾人反對(duì)，認(rèn)為他無(wú)可救藥時(shí)仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的市場(chǎng)上開(kāi)辟了一條又一條獨(dú)一無(wú)二，變幻莫測(cè)的道路。喬布斯應(yīng)立刻世界，也贏了自己！
而當(dāng)下，又有多少人因外人的歧視和引誘而慘忍地打碎了自己舉世無(wú)雙的思想。我把掌聲送給喬布斯，因?yàn)樗?tīng)從了自己內(nèi)心的聲音。喬布斯的成功，還源于他堅(jiān)定不移的信念。不顧他人的想法，只求放手一搏，即使輸了又如何？喬布斯的勇敢為美國(guó)的市場(chǎng)開(kāi)辟了一條新的道路，且通往了世界。每個(gè)國(guó)家都需要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的人，結(jié)果不論輸贏，只要有所嘗試就無(wú)怨無(wú)悔。若喬布斯的結(jié)果是失敗，我相信他依舊不會(huì)放棄，我也會(huì)依舊把掌聲送給他，送給他內(nèi)心的聲音。
掌聲作文600字 篇3
掌聲，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是成功時(shí)的肯定。掌聲，是生活中不可缺少的一部分。
失敗時(shí)，掌聲是鼓勵(lì)
望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的54分，我羞愧得無(wú)地自容。這可是我學(xué)習(xí)生涯中第一次“亮紅燈”呀！我伏在課桌上，無(wú)聲地啜泣。
中午放學(xué)回家，我把試卷給爸爸媽媽看，媽媽安慰道：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗代表不了什么，記著，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”爸爸說(shuō)：“是��！來(lái)，我們給她點(diǎn)兒掌聲，鼓勵(lì)她下次奪冠！”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來(lái)，真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭，臉上掛著晶瑩的淚花笑了。
拼搏時(shí)，掌聲是動(dòng)力
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米長(zhǎng)跑決賽，還有最后的.200米了。我早已累得上氣不接下氣，真想馬上躺下。這時(shí)，班上的同學(xué)站在跑道邊上，一齊為我吶喊助威。聽(tīng)到那充滿激情的掌聲，我猶如被注射了藥一般，腳底生風(fēng)，一口氣沖向了終點(diǎn)。“成功了！”“勝利了”同學(xué)們高興地喊道，圍著我歡呼雀躍。
我深深的體會(huì)到：是掌聲給了我拼搏的動(dòng)力。
成功時(shí)，掌聲是肯定
舞臺(tái)上，我飽含深情地唱著《掌聲響起來(lái)》——“孤單站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)�！闭坡曀钠�。我欣喜若狂，更加包含激情地唱著——“掌聲響起來(lái)，我心更明白，歌聲交會(huì)你我的愛(ài)�！迸_(tái)下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了，這可是我苦練了一個(gè)月的成績(jī)呀！這掌聲，包含了我的汗水，更包含了觀眾對(duì)我的肯定。
掌聲，讓我從失敗中站起來(lái)；掌聲，讓我從退縮中勇敢起來(lái)；掌聲，讓我從成功中自信起來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我不斷地捕捉生活中的掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂(lè)的音符。
掌聲作文600字 篇4
今天的作文課上，石老師和我們玩了一個(gè)找“紅心”的游戲，游戲的規(guī)則是：先選一名找“紅心”的.人把他請(qǐng)到教室外等候，這個(gè)人就是探索者。再把“紅心”交給教室里選定的一位同學(xué)藏好，這個(gè)同學(xué)就是地下工作者。然后讓探索者來(lái)到教室尋找“紅心”，當(dāng)探索者靠近“紅心”時(shí)，大家就使勁鼓掌；當(dāng)探索者離“紅心”遠(yuǎn)時(shí)，掌聲就越來(lái)越小。
第一個(gè)當(dāng)探索者人的是焦志強(qiáng)同學(xué)，焦志強(qiáng)離開(kāi)教室后，石老師把紅心藏到了陳晨同學(xué)那里。藏好寶物后，焦志強(qiáng)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，他貓著腰像個(gè)偵探一樣來(lái)到了教室前面，他皺著眉頭看著我們心里想：紅心被藏到哪里了呢？讓我仔細(xì)瞧一瞧。于是他用手做成一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的樣子，前前后后左左右右地掃視了一圈后，他邁出了腳步，咦！沒(méi)有掌聲響起來(lái)，他意識(shí)到這個(gè)方向錯(cuò)了，于是他就往右邊走，掌聲漸漸響起來(lái)了，他舒了一口氣知道自己正在接近藏寶人了，他沿著走道慢慢走到了我、王新月、邱一峰和陳晨同學(xué)身邊時(shí)，掌聲一下子熱烈起來(lái)，已經(jīng)有人開(kāi)始拍桌子了，焦志強(qiáng)臉上露出了燦爛的微笑，他知道這四個(gè)同學(xué)里一定有一個(gè)人身上有紅心，但他是誰(shuí)呢？他的眼睛盯著我們幾個(gè)轉(zhuǎn)著，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指著我說(shuō)：“是你！”教室里一下子鴉雀無(wú)聲了。焦志強(qiáng)知道錯(cuò)了，他盯著剩下的那三個(gè)同學(xué)考慮著，大家又在熱烈鼓掌，這時(shí)他把目光定在了邱一峰身上說(shuō)“是你！”掌聲又一下子消失了。唉，又錯(cuò)了！這時(shí)，石老師笑著對(duì)他說(shuō)：“你只有最后一次機(jī)會(huì)了喲！”這時(shí)他的表情一下子嚴(yán)肅起來(lái)，最后不知他發(fā)現(xiàn)了什么破綻，來(lái)到了陳晨同學(xué)身旁說(shuō)：“你一定是地下工作者了”。教室里掌聲雷動(dòng)，大家都?xì)g呼起來(lái)。找對(duì)了，陳晨把紅心交給了他。
這個(gè)游戲真好玩，在大家的強(qiáng)烈要求下，我們又玩了兩回，大家開(kāi)心極了。
你看！這就是掌聲的魔力，它能最終使探索者成功的找到了“紅心”。
掌聲的魔力是奇妙的、是美好的、也是偉大的！生活中每個(gè)人都需要掌聲！
【掌聲作文600字】相關(guān)文章：
掌聲的作文11-03
給自己的掌聲作文04-05
掌聲的背后作文03-06
掌聲的作文（精選40篇）07-25
《掌聲》教案04-05
背后的掌聲作文800字09-28
歌聲與掌聲作文（精選86篇）02-20
掌聲的作文(集合15篇)04-02
有關(guān)掌聲的作文（精選23篇）08-31
《掌聲》教學(xué)反思01-26