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【精華】以為作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的以為作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
以為作文600字 篇1
那個人，我凈重的人；我向往的人；我愛戴的人，如今成為了中國的驕傲，披著榮光的戰(zhàn)袍，載譽而歸。
——題記
他就像是銀河中最亮的一顆星，照耀著我們，他就像是一縷香，浸染著我們，讓我們永世不忘，他就是我的偶像——貝聿銘。
越是民族的就越是世界的。
是一代建筑大師，被譽為現(xiàn)代建筑的.最后大師。初出茅廬的他，因為主持修建了“肯尼迪圖書館”這一美國的標志性建筑而享譽全球。但在這背后，他精力了長達七年之久的奮斗結(jié)果。這為他的建筑生涯添加了一筆彩色的痕跡。
越是民族的就越是世界的。堅持就像一盞燈，為人們領(lǐng)航；堅持就像一個舵，為人們指引方向。而他但是這樣。當讓他主持修建那個盧浮宮內(nèi)的金字塔時，就注定了他與別人不一樣，十三年里，在數(shù)億法國人的聲討下，只顧讓自己的作品更好，更好，堅持，堅持，再堅持，是他的口號，那滿頭黑發(fā)，漸漸的穿插幾縷銀絲，漸漸地覆蓋了一頭銀發(fā)，漸漸地在變老。
在這十三年里，他生了五次病，哪一次不是醫(yī)生竭力把他從死神手里奪了回來，哪一次不是在死亡的邊緣走了又走�？伤麖奈捶艞�，這十三年，他的休息時間從未超過4個小時，他本可以放棄，但是他說：“這是證明我們中能人能力的一刻。你們要相信我！”終于，在金字塔落成的那一刻，他向全世界證明了自己的能力，那一刻所有的榮耀號屬他自己所有皆為他鼓掌；那一刻是他堅持的產(chǎn)物，那一刻是他榮光的像征，那一刻，中國以他為傲！
他的一生，都在向著“堅持”而努力。獲得幾乎所有建筑師應(yīng)有的殊榮。曾想，哪一個不是他細心哺育的孩子，哪一個不是他在自己快要放棄的堅持，所以成功是他，他便是我們的驕傲。
“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”而后堅持堅持再堅持，榮光必定是你，成功必定是你。
以為作文600字 篇2
他，并不魁梧，卻可以保護我這顆弱小的幼苗；
他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；
他，并不博識，卻教懂我許多做人的道理；
他，并不細心，卻能在眉宇間透露對兒女的愛意。
他是個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的爸爸。
爸爸從事普普通通的理發(fā)師工作，任何難搞定的發(fā)型或要求困難的客人，經(jīng)過爸爸的巧手都能畫上完美而成功的句號。爸爸剪頭發(fā)的功夫可不是浪得虛名的：無論你是要剪飄逸的劉海，清爽的.短發(fā)，或是迷人的盤卷、還是五顏六色的染發(fā)，爸爸都能輕松搞定，因為對他來說簡直就是“小菜一碟”。
爸爸不僅對工作認真對待、一絲不茍，對家更是無微不至的照顧和無限的關(guān)懷。
最讓我印象深刻，記憶里永遠不可磨滅的事是：有一天，深夜，我感覺腦袋昏沉沉的，視線也迷迷糊糊的，我跑到爸爸面前向爸爸說明情況，�。≡瓉砦沂前l(fā)燒了，要馬上去醫(yī)院。但現(xiàn)在是晚上，沒有出租車，還下著瓢潑大雨，這該怎么辦啊？只見爸爸，二話不說，拿雨衣給我披上，把我背在背上，自己冒著傾盆大雨向醫(yī)院奔去，在雨中爸爸好比一個臨危不懼的勇士，我慢慢地閉上眼睛，昏睡過去了，醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)經(jīng)在醫(yī)院了，燒也退了，在病床旁，疲憊的爸爸也睡著了，我看著爸爸，眼眶里的淚珠不停地在打轉(zhuǎn)……
我為有這樣的好爸爸，而感到無比的驕傲和自豪。我生活在這樣的家庭是我的幸運，我很開心很快樂。沒有誰能想您一樣，在無遮蔽的天空下為遮風(fēng)擋雨！爸爸，我永遠的好爸爸！
以為作文600字 篇3
“吶，十三歲寫的字到這個程度了，真不錯！”“寫得真好！”“才十三歲吶？”……在培訓(xùn)班第三天的早晨，一聲聲贊揚闖進我的耳朵，突然就堵滿了，再也沒空下來。
今天是培訓(xùn)班的最后一天，是要把三天學(xué)過的“青山依舊在，幾度夕陽紅”十個字寫成作品，然后掛到教室里評比前三名的。我自然很認真努力地寫，剛剛寫滿三張，小?一會兒，便收到了許多書友的一致好評??
不過也還是有批評的：“舊”字寫得太扁；“陽”字的橫折鉤寫粗了；“紅”偏旁的點寫大啦；吶，才十三歲功夫練到這樣已經(jīng)很不錯啦??最后還是加上了一句表揚。雖然說這只是恭維的'話，但我聽后卻美滋滋的。
我就著別人指出的缺點又改了一番，覺得盡管有點小不足，心里卻想就這樣算了吧。這就是我最好的水平了；便把毛筆一涮，跑出教室玩去了。待我回來時，只見兩個叔叔年紀的人在我的位子上舉著一張作品看；我以為又要夸獎我哪里哪里寫得好了吧，還自作得意地輕輕甩甩頭發(fā)，走近了他們。
“這字寫得是真好??”一個人說。“不不，我把‘陽’字寫得敗了�！蔽矣脑捑突剡^去，這才發(fā)現(xiàn)他們舉的不是我的作品�！鞍ィ」媚�，哪個是你寫的呀？”“哦，哦，這個，這個�！蔽壹泵Π炎约簩懙哪菑垊倓倢懲甑淖髌愤f了過去：
哎呀，“依”左右兩邊靠得太近了？你覺得呢？
我不知道啊……
哎，看不出自己的問題是最大問題！
“舊”字的日太扁啦；幾這個戈鉤描得太尖，去掉這一塊剛好，肯定是描的，寫肯定寫不出來這么尖；
你這個“度”字抗肩太過，撇又過于飄逸，整個字便硬歪過去，又被硬拽回來了；
“陽”字確實寫得不好看；“紅”字基本上沒問題……吶，小姑娘，觀察還要仔細一點吶！
于是得到了一個手掌輕輕地拍了拍我的頭，便沒了蹤影。
我愣了有好一會兒，回過神來將那個人指給我的錯誤一一照著字帖比對著；果真如他所言！一股悔意襲上身來，我撿起地上差些被我遺棄的宣紙，蘸了蘸毛筆，繼續(xù)努力地寫了起來。
以為作文600字 篇4
那是剛開學(xué)時的事情了。
李航，是我從小玩到大的朋友，也從小比到大，誰也不肯認輸。九年級，我們又在一個班。
早自習(xí)后，英語老師告訴我們，說：“吃晚飯后，請大家迅速點，到教室測驗�！�
這是開學(xué)來的第三次考試了，但每次李航都略勝一籌，這次我可要努力超過他了。
沒吃晚飯我就來到教室復(fù)習(xí)，但看那千篇一律的單詞，我腦袋就沒有工作的想法了。
“同學(xué)們，開始測驗。”老師剛進教室就打了我們措手不及。
試卷發(fā)下來，看看題目，似乎不是很難，做起來很輕松。不一會兒，半張試卷就做完了。
正當我得意之時，一直攔路虎擋住我的路，這是一題翻譯題，好像在哪里見過這個詞組，但想不起來了，幾分鐘后，我決定做后面的題目。
除了那道題，我全部做完了，伸手去抽屜里拿膠帶，忽然手碰到了一個東西，書!
我想起來了，這是書上的一個詞組，并且我很清楚的記得他的位置，如果我翻開書，這道題一定能做對。
我下意識的將手伸進抽屜，拽住書，一點一點往外拉。我的.心里空虛極了，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，大家都是新同學(xué)，講出去多不好啊。
我猛地抬起頭，環(huán)顧四周。老師在改作業(yè)，同學(xué)們正在奮筆疾書，沒人注意到我。
我再次去抽屜里拉書，但心里直發(fā)虛，很矛盾。又想贏李航，又想憑自己的實力贏他。
抬起頭看看他，抓耳撓腮，嘴里含著筆，一副苦思冥想的樣子，根本沒有一點作弊的樣子。
我長舒一口氣，將書放好，拿起筆，認真的寫下自己的答案。
考試結(jié)果出來了，我以一分之差輸給了他，但并不后悔，反倒在心中響起了一片喝彩。