寫書的作文600字5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫書的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫書的作文600字 篇1

　　說起書，我還有兩個小故事呢！

　　我九歲生日時，媽媽送給我一份禮物——兩本厚厚的作文書。媽媽要求我把每一篇文章的好詞句找出來，要我反復(fù)感悟。她還要求我看了文章后，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文并不感興趣，看起作文頭就疼，寫起作文來就覺得枯燥無味。后來，我看多了，寫多了，也就感興趣了。一次測試，我很快就寫好了作文，這篇作文受到了老師的表揚。從此，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　還有一次，我去表妹家玩。突然，我看到有一本書《笑貓日記》——藍(lán)色的兔耳朵草，我問表妹：“小雨，這本書能不能借給我看？”表妹猶豫了一下，說：“好吧，你別把這本書弄壞了�！�

　　回到家，我迫不及待地拿起這本書，津津有味地看著。書里講：虎皮貓已經(jīng)聽不見了，笑貓要治好虎皮貓，并對虎皮貓說：“我愛你！”老老鼠告訴它，生長在藍(lán)山上的藍(lán)色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵，可是要通過藍(lán)山，危機四伏，那里有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，都能輕易地置笑貓于死地。

　　笑貓為了心愛的虎皮貓上路了，笑貓的故事感動了巨大的山蜘蛛、兇猛的.母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，笑貓采到了藍(lán)色的兔耳朵草�？墒牵瑲v盡千辛萬苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃掉了。

　　這時，綠毛龜告訴笑貓，只要心中有愛，奇跡就會出現(xiàn)，笑貓的故事也感動了老天爺，枯樹發(fā)芽了，鐵樹也開花了，“枯樹發(fā)芽”的怪事也讓見多識廣的老人驚詫不已，聞所未聞，鐵樹開花了，要讓鐵樹開花，實在太難了。笑貓想入非非：但愿這只貓是我……有一天，虎皮貓能聽見了，老老鼠幫笑貓布置了草坪婚禮，笑貓和虎皮貓幸福地在一起了！

　　讀到這里，我感動極了。它告訴我一個道理：只要心中有愛，就會創(chuàng)造奇跡。

　　書給了我知識和力量，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

寫書的作文600字 篇2

　　讀書可以使人由內(nèi)而外形成翩然之風(fēng)度，卓爾之氣質(zhì)，讀書可以完善人的靈魂世界。生命在書香中濡染，定會變得芬芳如蘭，醇厚如酩。

　　這學(xué)期我們開始學(xué)習(xí)《世界歷史》，和初一初二的《中國歷史》比較，我更喜歡《世界歷史》。所謂世界，當(dāng)然比《中國歷史》的范圍更廣，初一的歷史主要是中國古代史的變遷，初二便是中國近代史的發(fā)展。

　　我國現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展迅速，作為中學(xué)生的我們，更是應(yīng)該在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上了解國家大事。不過，我認(rèn)為，如果不掌握學(xué)習(xí)方法，那學(xué)起來會感覺很復(fù)雜，甚至枯躁乏味。相比之下，我更喜歡接觸古代文明歷史，對古代歷史有著濃厚的興趣。

　　自從學(xué)習(xí)了《世界歷史》古埃及方面的內(nèi)容，我便開始從圖書館借《金字塔之謎》、《古羅馬的故事》，《古瑪雅的故事》《古代文明掠影》之類的書籍。全是公元前幾千年的故事。

　　書里講的基本都是人類古代社會經(jīng)歷的原始社會、奴隸社會和封建社會。文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，如金字塔，用二十年的時間，十萬人建造出來的.金字塔，其歷時之久，人力之多，規(guī)模之宏偉，令人嘆為觀止。它反映了古埃及從興盛到衰亡的過程，同時也讓我聯(lián)想到古埃及人的智慧和創(chuàng)造力是多么偉大呀！

　　其中，最讓我感興趣的是木乃伊。在我看來，木乃伊是一種很神奇的東西，有時候看到書籍上的木乃伊圖片，不得不感慨，古人富有很強大的智慧，通過一雙普通的雙手，就使一具尸體保存幾千年不腐。制作木乃伊的過程極其復(fù)雜，好幾道工序，時間長達(dá)幾個月。目前，考古學(xué)家已發(fā)現(xiàn)多具木乃伊，這對研究古人類有著重要的價值。

　　一本好書的力量無法估量，既能讓你與說話時能面面俱到，旁征博引，也能豐富閱知識的領(lǐng)域。只要肯努力，也能讓自己創(chuàng)造一片天地。未來還有很多知識等著我去探索，這就需要我們多讀書，多鉆研，多探索，主動接受知識的浸潤，將來成為知識淵博，能力強大的人。

寫書的作文600字 篇3

　　書房是一種悠閑，是一種品德，也是一種懷舊的味道，給人無窮的知識與悠情。

　　可我現(xiàn)在的書房與普通的書房，沒有什么特別之處，就是一臺古箏，一張書桌，一些書籍，書是必要的書。雖然看上去有書房的味道，但是還是缺少更濃的書香。

　　我想象著我今后書房的樣子。它有個特殊的`名字叫“琴書之道”。這個名字是因為有琴——古箏，書——書籍，道——那就是書的味道、我的感情和品位的道理。

　　書房的外面，一個小小又清澈的池塘上一座用木頭建的小木橋，還有五顏六色的桃花與杜鵑花，一座座高大又古老的假山來配圖，更要有鳥語花香吧。

　　這樣的園子面對書房是一種無窮的滋味和感受，比如看書有些煩惱的時候，打開窗子看著美麗動人的景色，看書的心情也會變得舒暢。

　　晚上，看書看累了，一抬頭可以看到閃閃發(fā)光的星星，一輪潔白又明亮的月亮，像是給你當(dāng)作一臺自然的臺燈，是多么得詩情畫意啊!

　　假如我的書房里有一口用石頭造成的魚兒游玩的地方，每天還可以一邊看書，一邊觀魚。再種幾棵綠色植物，給書房加靚，這樣有一種森林的感覺。

　　那就是外面是美麗的園子，里面是琴棋書畫，那可就美得不能再美，靜得不能再靜，那是多么的美好。

　　我那美麗又幽靜的書房什么時候才會出現(xiàn)?那我什么時候可以感受到呢?我是多么想早點感受。那就是我成為一位名作家之后吧!那時我才有條件，才能更加讀懂書、感受書房的味道。

　　這就是我夢想的書房。

　　老師點評：好一個“琴書之道”，將小作者的才、情、趣都集中體現(xiàn)出來了。一個夢想書房的背后，有一個作家夢。讀書，則是通往夢想的捷徑。祝福孩子早日夢想成真!

寫書的作文600字 篇4

　　讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。

　　說起來，書早在我三四歲時就已看過，而與書真正的相遇是在七歲的時候。我明智的母親給我買了安徒生童話。那是我還只不過是個懵懂無知的小女孩。還聽不懂什么是化作了流星飛向天空，但卻隱約地明白了可憐的小女孩已經(jīng)和她的祖母幸福地在了一起，頓時淚眼漣漣。

　　我為化作泡沫的美人魚失聲痛哭，我為灰姑娘的幸福笑容滿面，為小紅帽的脫險而激動得不知說什么才好。我含著淚或笑讀著一個個悲傷或幸福的故事，一點點地明白安徒生的一個又一個情愫。讀著童話的我，開始站在書所展開的宇宙中，用最簡單的方式去了解那個廣袤無垠的世界。我看《愛的教育》，無形中卻發(fā)現(xiàn)天下的父母都是一樣的；我看《小王子》，遇見了學(xué)會等待和嘆息的狐貍；看《在人間》，品味世間人生滄桑百態(tài)……總在讀到那些書的某些片段時，心中總會起一陣波瀾，好像繁花盛開時霎那間的一瞥，看見了我所不曾看到過的。

　　夾雜著墨香味最為濃郁的是那些千吟萬誦過的詩篇，那些f仿佛是濡染的水墨畫，在一平一仄間用最真實的情感和最優(yōu)美的`文字滌蕩著靈魂。也許吧，書塑造了我雙重的性格，在人前，我活潑熱情；在書前，我靜若處子。而正是這樣，我才能快活、自在的生活。

　　書中的詩，書中的歌，書中的夢，一個個甜美得如沉酣的花兒那般，盛開在一頁紙中，舞蹈于一行字中；它用它的芬芳甜美，輕輕地訴說著一個又一個故事。漫漫的讀書旅程，飄來悠悠書香，那里有一個小女孩，流連忘返地不愿歸來，她愿永與書相伴。

寫書的作文600字 篇5

　　親愛的黃老師：

　　每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說：“現(xiàn)在都愿意離開這個充滿童真的校園”，其實在他們心中都是一百個不愿意離開的。

　　記的那時您剛剛當(dāng)我們的班主任時我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來到了那一個明亮而又陌生的教室，看著那一個個陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個深邃的臉高興極了，那不是和我夢中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。

　　原來，其實我學(xué)習(xí)并不好，語文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語文和以前相比，大大的提高。

　　那時我上一年級時，聽見大舅對爸爸說，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級我遇到了您，也特別的喜歡語文，語文成級也提高了，當(dāng)我拿著那一張光榮的`獎狀給大舅看，大舅說：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因為我找到了一位好老師。

　　老師三年了，一個個春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個句號。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。

　　夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　祝您

　　笑口常開

　　您的花朵：XX

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