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懷念母校作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的懷念母校作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
懷念母校作文600字 篇1
睜開了朦朧的睡眼,我趴在窗前,想看看外面的世界。當(dāng)我的目光投向窗外,第一眼,便感到了失落。不是說,外面的世界是多彩的嗎?不是說,外面的世界是晴朗、快樂的嗎?為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢?
我不喜歡雨,在我眼里,雨永遠(yuǎn)都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會(huì)給人帶來快樂,它不會(huì)讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的;疑m陰暗,但讓我卻感到無比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子,一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著,不論我做什么,永遠(yuǎn)也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿,讓它不再空虛,可我,做不到。
一個(gè)人打著雨傘,走在路上,我自己也不清楚要去哪兒,一種感覺在引我向前,那么熟悉。感覺,將我?guī)У搅宋业哪感。在這里,我心中那塊空著的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿,而將它填滿的是看不見的溫馨。
我來到了操場,仿佛又看見了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地,一起嬉鬧的場景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走,在這里,我度過了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認(rèn)真的排練著,累了,還有老師給我們說笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室,撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個(gè)春秋,它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的`眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡,耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。
走出校門,溫馨感在消失,這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。
走出校門,疼痛感在上升,這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過。
走出校門,疼痛感在加重,這是離開第二個(gè)家的痛苦、無奈……
懷念母校作文600字 篇2
“四天之后就是教師節(jié)了,到時(shí)候你可別忘了來啊!”“哎呀,知道了知道了,還有四天呢,你可真是一點(diǎn)都沒變,急性子!薄斑說我呢?你自己難道不著急嗎?”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話,我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前,我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天,幾個(gè)月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué),就要?dú)g聚一堂;還有四天,久違了的小學(xué)的校園,陌生和熟悉的面孔,即將再次相遇!如今步入了初中,校園又寬敞又美麗,老師又優(yōu)秀又和藹,同學(xué)又聰明又活潑?墒,我又怎能忘記我的小學(xué)——中關(guān)村三小?你畢竟是我的母校!你記錄了我從幼稚變成熟,從無知到智慧的過程;你見證了我從任性變懂事,從浮躁到踏實(shí)的歷史。你是歲月的留聲機(jī),從我天真的笑語,到朗朗的書聲,你缺一不漏地錄制下來;你是時(shí)光的攝像機(jī),從我有趣的游戲,到奔跑的足跡,你一分不差地記錄下來。六年來,日歷一頁頁地翻過,往事一幕幕地回首。你是我的.另一個(gè)母親,我住宿六年,與你在一起的時(shí)間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩,不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個(gè)家,就算你再小再破敗,兒女又豈會(huì)嫌棄,自己這溫馨的“狗窩”?
當(dāng)時(shí)光飛逝,六年轉(zhuǎn)瞬即逝,你張開雙臂,滿懷信任和期待,又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時(shí),我所能看到的,只剩那冰冷的黑色大門。
而現(xiàn)在,我踏入了中學(xué)溫馨的大門,花草樹木迎接我們的到來,500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運(yùn)動(dòng)的欲望,但是,我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場,還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場景。
母校,再過四天,我和同學(xué)們就要一同回來,相約在您的門前。請(qǐng)敞開大門吧,讓我們看一眼那熟悉的校園!
懷念母校作文600字 篇3
蜷伏在車?yán),看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了,流動(dòng)的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨,瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語言形容它的氣勢(shì)了。這是一種宣泄,無法遏制的情感。無數(shù)個(gè)“悲喜交加”醞釀,匯集而成的它,終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮,很激動(dòng)。爸爸打開了車?yán)锏氖找魴C(jī),聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動(dòng)了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合,而是一種特殊的.安排,讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn),使我的心平靜。曾經(jīng)小時(shí)候的我,認(rèn)真的品味過它,也曾忽視過它!
曾經(jīng)我不顧一切的走到班級(jí)隊(duì)伍的前面,在空曠的地方,張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個(gè)時(shí)候,是一種欣賞!我自認(rèn)為陶醉中!我幼稚!
但是,依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號(hào)的那種風(fēng)情》。我是一個(gè)充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨(dú)”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚(yáng)而舒緩,非有非無的音樂,吹動(dòng)頭發(fā)絲的微風(fēng),足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!
曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒有被噪音,尾氣,考試所玷污是,我抓住了那首歌給我最美好的懷戀,F(xiàn)在我又因?yàn)樗貞浧鹂鞓窌r(shí)光!
小學(xué)時(shí),我總是餓得前心貼后背,到了餐廳就只顧得吃飯,斗嘴,當(dāng)這首歌響起時(shí)也沒有太在意!我吃飯很慢,常?吹讲蛷d空著的樣子,僅剩下我和我的好朋友時(shí),心安靜下來,突然覺得好像有點(diǎn)不對(duì)勁,空曠起來,沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來!想了很多,覺得很無聊和尷尬!因?yàn)槟菚r(shí),實(shí)在是太幼稚了,有點(diǎn)可笑,但又覺得無比寶貴!因?yàn)樗梢宰屛页蔀槔寺髁x理想者!這是我積攢了一年的懷戀,眷戀,我在暴發(fā),借雨抒情!——懷念母校,懷念小學(xué)生活!
懷念母校作文600字 篇4
五年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天,葡萄藤爆芽了,那綠油油的葉子小巧玲瓏,可愛極了。那幼嫩的葉子,招來了許多小蟲,在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉,貪婪的享用著美餐。那時(shí),我們一下課,就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起,開始斗蝸牛。經(jīng)過一場“激戰(zhàn)”,最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的`蝸牛獲勝了,他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。
夏天,葡萄藤的葉子長得很茂密,形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課,同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,去葡萄架邊玩,那兒簡直成了我們的樂園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事,玩的不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來,葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀,給我們帶來絲絲涼意。
秋天,葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛,讓人不忍心用手摘下它?蛇是有幾個(gè)調(diào)皮鬼,把還未成熟的葡萄摘下來,剝開皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中,酸的他們邊跑邊叫,引來同學(xué)們哄堂大笑。原來,他們的蟲牙最怕酸了。
冬天,葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架,我思緒萬千:葡萄藤它落光了葉子,是為了讓的陽光照在我們身上,好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤!
再見了,母校!我懷念母校的葡萄架,懷念母校的一草一木,懷念母校和藹可親的老師,懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容,更懷念那親愛的母校。
懷念母校作文600字 篇5
想不到六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué),踏上另一人生階段,不知道還會(huì)不會(huì)想起,當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯,有歡笑,亦有淚水。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那些在母校渡過的日子,每天在學(xué)校都當(dāng)個(gè)我行我素的死小孩,經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué),或許往事如煙,整個(gè)人都會(huì)變得赫然不同吧?不過,如果我在中學(xué)階段,再次踏入母!
踏入母校,永遠(yuǎn)刻在腦海的,都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動(dòng),一定就會(huì)有老師在背後努力地準(zhǔn)備及幫忙。母校的一事一物,必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物,永遠(yuǎn)都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶;母校的一事一物,定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時(shí),或許腦海必定閃過自己在母校的時(shí)刻生活寫實(shí)。
從一年級(jí)第一步踏入母校的`時(shí)候,就注定自己有可能六年就將在此處渡過,想不到時(shí)間飛逝,時(shí)間一點(diǎn)一滴地度過。由低年級(jí),變成高年級(jí),亦能與其他同學(xué)一起并走過每個(gè)難關(guān),解決每個(gè)難題,有時(shí)可能會(huì)獨(dú)處靜思,但在學(xué)校中,永遠(yuǎn)陪伴得自己最多的卻是同學(xué),貼切的說,大部份同學(xué)都亦師亦友吧?
早在六年級(jí)開學(xué)禮的時(shí)候,便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道,傳光禮是如何進(jìn)行的;想知道,畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢;想知道,那一刻……自己會(huì)是如何?不過在六甲班,與同班同學(xué)一起進(jìn)行過各種各樣的活動(dòng),相處了差不多已有一年這麼久的時(shí)間。還是會(huì)對(duì)彼此有一定的認(rèn)識(shí),在畢業(yè)禮的時(shí)刻,也有一定的不舍……有時(shí)候會(huì)架,有時(shí)候卻覺得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即,亦代表留在母校的時(shí)間已不多,心里,還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯,轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們,六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯,畫上一個(gè)完整的句號(hào)。
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