人物精神作文600字六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的人物精神作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

人物精神作文600字 篇1

　　留在這個珍貴的人間，水波溫柔，所遇之人為鍍金身。題記

　　夏日的夕陽，慷慨的灑向大地。花壇旁長滿了蓊蓊郁郁的雜草，踏花而蕩，熠熠發(fā)光。老樓下的老人們躲在店牌下，打著老牌，聊著家常，空廖而溫暖。

　　拿了鑰匙，走出家門恍然看見門上陳舊的福，皺了卷的春聯(lián)，廚房里媽媽和奶奶的鍋碗聲，夕陽光中樓道的粉塵，有著別樣的和諧。

　　走到去奶奶家最近的一個市場，買些晚飯用的青菜和西紅柿。路旁有位老奶奶，她身披一件皮短袖，汗水浸濕的衣領(lǐng)，腳上搭拉著一雙布鞋，鞋邊的料子已被磨穿，頭發(fā)花白，脖頸掛著一滴滴的汗珠和一個耀眼的微信支付。她的眼光熱切地看著傍晚時來來往往的人流。一瞬間她抬起了頭，與我的目光撞了個滿懷。小姑娘，買個青菜吧。奶奶，一把多少錢呀？不貴不貴，1元1把！她露出了質(zhì)樸的笑容，夕陽輝映著她花白的`頭發(fā)，熠熠生輝。那就買2把。哎哎哎好，奶奶給你找錢。

　　嘀嘀嘀我一路蹦跳地跑回奶奶家。糟了，還有找的錢呢，快讓我跑回去！

　　菜市場靜悄悄的，日暮夕陽輝映著一家家空空的攤位�；腥婚g一個佝僂的身影。呀！這不是那個老奶奶嗎？她瞥見我便笑容滿面地迎了過來：娃兒，錢沒拿，以后不能打馬虎眼咯。我看見夕陽的顏色灑在她被浸濕了的衣衫上，為她鍍上了一層金身，眉上細小的汗珠，手指已被裂成縫，粗糙寬大，她早已將菜品掛在車籃上，分明在等我。

　　我拿著手中找的錢，望著她顫悠的背影快回家，下次不可以這樣了，這下我可算心里踏實咯心中莫名涌出一股酸楚，是充滿了自責與敬佩的酸楚。

　　我喜歡能普照萬物的夕陽，也慶幸在這樣的夕陽下遇到了一位真摯樸實的老人。

人物精神作文600字 篇2

　　生活中總會認識到一些人，也遇到很多與你擦肩而過的人，他們有的是善良的，有的是丑惡的；有的是貧窮的，有的是富有的，總會給我們留下一些深刻的印象。

　　那一次，我乘地鐵，坐在座位上，對面是一個小伙子，他坐的座位就在門的旁邊，一頭紅通通的頭發(fā)，手里捧著一部手機，耳朵塞著耳機，是個名副其實的低頭族，他正在玩著手機。他的穿著很古怪，讓人情不自禁地想到一個名詞不良青年。

　　到了第二站時，地鐵上來了一位特殊的成員一位搖著輪椅的殘疾人，他看起來像40歲左右，雙手提著幾個沉重的袋子，正在艱難地搖著輪椅上了地鐵，可是，地鐵上的地板是如此的滑，輪椅不斷地往后退，他艱難地往前搖。

　　就在這時，一個腳伸了出來，抵住了輪椅的退路，讓輪椅無法后退并及時助力了一把。殘疾大叔停穩(wěn)輪椅后，松了一口氣，將手上沉重的東西往地上一放，終于，他可以休息一下。

　　沒錯，這只腳就是那個小伙子的，真沒想到，他怎么會看見輪椅的'狀況的？他沒有抬頭，仍在繼續(xù)默默地玩著手機。這善良的一幕，也許感動了在場看見的所有乘客，有人偷偷議論：

　　這個小伙子真棒！

　　不錯的，真牛！

　　想不到他竟是這么善良的人。

　　大家的夸獎，他仿佛沒聽見。他依然沒有把抬頭。大概過了幾個站，也許時間長了，我發(fā)現(xiàn)他顯出一些難受的神情，但他的腳一動也不動。

　　一個站到了，殘疾人準備要下車，他馬上將腳收回，讓殘疾人順利下車，這時，我發(fā)現(xiàn)，他的腳有些僵硬，他伸了伸，又活動了一下，接著回歸正位，一會兒，他的神情才慢慢舒展開來。

　　地鐵上的小伙子，給我上了一節(jié)意義深刻的課：人不可貌相，看人不能只看表面。

人物精神作文600字 篇3

　　同學(xué)們經(jīng)常把他催交作業(yè)的聲音比喻成吆喝，而我覺得那是最負責的吆喝。他的聲音很厚重，他的樣子勤勞樸實。他，讓我贊嘆。

　　這個人是我們班政治科代表，每天最重要的事就是收作業(yè)了。收作業(yè)時，這位科代表緩緩地從座位上站起來，環(huán)顧四周，清清嗓子，用那厚重的聲音洪亮地喊道：交政治作業(yè)！為了起到效果，他拖長了聲音。但即便是拖長了聲音，這話也沒閑得拖泥帶水，倒是如春雷一般，炸響在同學(xué)們耳畔。不一會兒，幾十本作業(yè)接踵而至。有些事是親手送到的，有些則是從別的地方飛過來的。一本本作業(yè)重重地打在桌子上，不一會兒就十分凌亂。然而，他從不抱怨總是等作業(yè)交的差不多了，再一本本地拿起來，一本本地放在一起，碼齊，最后一摞摞地抱給老師所做的一切，他都沒有怨言，因為是科代表，所以要擔當起自己的責任。這樣負責的人，怎能不讓讓我贊嘆？

　　因為他收作業(yè)的喊聲有些特別，所以許多同學(xué)都競相模仿，還要大聲地笑他。然而，他從不因此生氣，這為科代表總是一笑置之，或是打趣的說一聲：呦，怎么還有人搶我飯碗兒呢！即便是同桌拿他開玩笑，他也從不生氣，仿佛這個人的胸懷是一個無底洞，可以容納一切。這樣寬容的'人，讓我贊嘆。

　　他讓我贊嘆的，還有好學(xué)。上課鈴一響，他就把身體坐得筆直，雙手規(guī)規(guī)矩矩地放在桌子上。一些同學(xué)對他的坐姿投來好奇的目光，似乎這種規(guī)矩是不合理喻的，但他沒有理會�；蛟S是他根本沒有看到這些目光？是啊，他的雙眼專注地盯著老師，心無旁騖。正是這種專注，得來了他的成績。當成績發(fā)下來，假如考得不好，他會嘆息一聲，仔細看著自己的錯題，如果考得好，他自然會高興，但不會得意忘形。勝不驕，敗不餒，正是他的寫照。

　　他，是政治科代表，是一個負責的人，是一個寬容的人，是一個好學(xué)的人。我贊嘆他，為他的品質(zhì)而贊嘆。

人物精神作文600字 篇4

　　住在我家對門的連阿姨長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋上一雙上揚的丹鳳眼，高鼻梁，大嘴巴，短短的腿撐著胖胖的身子，讓我覺得很不協(xié)調(diào)。

　　我對連阿姨的印象有點不大好，因為她時常和街坊鄰居們吵架，這不“戰(zhàn)爭”又開始了。只見她左手叉著腰右手指向?qū)Ψ�，一副氣勢洶洶的樣子，讓人不敢靠近。兩個人你罵一句，我回一段，互不相容，那場面真是十分精彩。

　　有時她也得理不讓人，為了小事對人家大打出手。比如上次三樓的陳哥哥上樓時不小心把阿姨家門口的花弄倒了，泥土撒了一地，鄰居們都知道連阿姨可愛花如命啊，這下還能饒得了陳哥哥？果不其然，一番“亂斗”開始了。面對大家的好言相勸，連阿姨還是毫不相讓啊，最后陳哥哥受不了了，第二天就帶著自己的妻子兒子去了外地，從此我再也沒見過他。連阿姨這樣的性情，怎一個“彪悍”能形容呢？大家自然也對她“敬而遠之”了。

　　我以為我和她這樣的人不會有交集，可是那天發(fā)生的一件事卻徹底改變了我的想法。當時，家里人都出去了，我也穿好衣服去街上玩，誰知道下樓時不小心踏空了一個臺階，從樓梯上摔下去了。一剎那，我仿佛聽見了自己骨頭碎裂的聲音，痛得我連呼救的力氣都沒有了，只能咬著牙躺在那里低聲呻吟。就在我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，連阿姨出現(xiàn)了，她看到我后一把扔下了手上的東西，急忙的沖下來，詢問我的傷勢，看到我難受的樣子，她二話不說把我扶上了她的`車，帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，連阿姨先把我安頓好，然后排隊、掛號、檢查，一個人忙前忙后，中間還不斷的安慰我，她關(guān)心的話語如同一陣春風拂去了我心中的不安。后來媽媽來了，面對媽媽的不斷道謝，她大笑著一帶而過，又匆匆地回家了。

　　后來，我經(jīng)常去連阿姨家里做客，雖然她現(xiàn)在還是時不時的和鄰居們吵架，但我卻不像以前一樣討厭她了。其實每個人都有自己的個性和脾氣，連阿姨就像一個包著堅硬鎧甲的刺猬，雖然渾身帶刺，卻仍然掩藏不了她那顆柔軟的心。

人物精神作文600字 篇5

　　還依稀的記得，那是一個炎熱的下午，數(shù)學(xué)期中考試卷子的分數(shù)下來了，我心想他肯定能考100，可卷子發(fā)下來我看見了一個鮮紅的89分落到了他的桌子上，我連忙把卷子拿了過來，發(fā)現(xiàn)名字并沒有錯。要知道，他可是我們班的數(shù)學(xué)天才，平時從來沒有低過98的時候，怎么會……

　　看到卷子的他，連忙翻到他錯的最后一道大題上，整整愣了一分鐘。我關(guān)心地說：“沒事的，你這次算是失誤，你那么聰明，下次一定能得滿分的�！薄班�，凡事都要有第一次的，這是我第一次得80多分，感覺也挺好的!”我一下子就被他的話語驚住了，這還算人嗎，怎么會有這么好的心態(tài)，后來大概過了一個星期才知道，那次他考89分是因為他答最后一道大題時，有個小飛蟲落在了他的卷子上，他看成了小數(shù)點，正好最后一道大題的分值是11分，后來我問他為什么不和老師解釋呢?他嘴角微微上揚，說：“這樣才有意思嘛!”他又打趣的跟我說到：“吃一塹長一智，下次考試的時候看到小數(shù)點可得把卷子抖抖!”

　　還有一次我們因為不好好做眼保健操，老師罰我們抄5遍《爬山虎的腳》這篇課文，我們都垂頭喪氣的抓著課間時間抄，可我的同桌樂觀代言人卻越抄越來勁，舌頭從嘴角微微露出。我心想：他的'干勁到底是從哪里來的呢?他看了看我說：“與其帶著怨氣去寫，還不如不寫呢。我也正好嫌我這筆不好看，這個筆筆油也沒多少了，寫完之后還可以買個新的，而且平時也沒有什么練字的機會，正好可以借此機會練練字，真是一舉兩得啊!聽了他的話，似乎也蠻有道理的樣子，我于是也就換了一個心態(tài)去寫�！�

人物精神作文600字 篇6

　　雖然爸爸很少回來，但每次只要爸爸回來，我都會看到他的手上拎著大包小包的東西，有些是給家里的，有些是給媽媽的，但更多地卻是給我的禮物。

　　記得一次，爸爸回來時手里抱了個大箱子，我猜：那一定是給我的書吧！因為，爸爸每次回來，帶給我最多的就是書。

　　我問爸爸：“爸爸，那是什么呀！”雖然我是在明知故問，但還是忍不住小小的好奇心。

　　只見爸爸向我笑了笑后，又故作神秘地說：“你猜猜！”我一聽，立即引起了強烈的好奇心，想要一探究竟。所以，使出渾身解數(shù)纏著爸爸，想讓爸爸把箱子拆開讓我看看。

　　爸爸見我這樣纏著他（因為爸爸幾個月回來一次，我與爸爸很陌生，這可能是我第一次這樣纏著他），所以很高興，就立即連鞋都沒來得及換，頭上的汗也沒擦，把箱子搬到我的房間，一手拿著剪刀，一手扶著箱子很快地拆開了。

　　我一看，里面是些本子，以為是書正準備無趣地離開時，卻不想爸爸說：“朵朵，你看！這么多貼畫本，都是給娃娃換衣服的，你沒玩過吧！來，爸爸教你�！�

　　往前邁出的腳立即收了回來，認真一看，那貼畫本挺漂亮的，上面有著各式各樣的娃娃，封皮還是會閃光的`，上面全是穿著蕾絲裙的娃娃，背面是咖啡色硬質(zhì)封底。

　　爸爸把我抱上寫字桌，先翻開其中一本，里面有許多衣服的貼畫，我一看，按耐不住的小手正準備去撕上面的貼紙，可一下就被爸爸忽如其來的大手按了下去，向來井井有條的爸爸說：“別急！這不是這樣亂貼的。你看，這下面的右下角或左下角都有一個小人，那個小人的造型就是這頁貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣，爸爸陪我玩了一下午的貼紙，原來威嚴的爸爸在我面前也變得愛笑，近親。

　　以后，院子里的小伙伴來我家時，都會羨慕的說：“朵朵，你這些貼紙好漂亮哦！”我便會驕傲地說：“這是爸爸給我買的！”一直到現(xiàn)在，我還珍藏著這些貼紙。

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