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懲罰作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的懲罰作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
懲罰作文600字 篇1
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？
這聽(tīng)起來(lái)像是一個(gè)不理智的行為。也有人或許會(huì)嘲笑這樣的行為，這樣的人。這的確是十分不理智，但這樣的行為，這樣的人可不是屈指可數(shù)的，只不過(guò)是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有人會(huì)把這行為，這人與這句話聯(lián)系到一起。
這行為的來(lái)源，這想法的源頭，多半是那些智商幾乎為零的人——正在戀愛(ài)中的人。
往往都是雙方因?yàn)槠渲幸环降腻e(cuò)誤而分手，而另一方則去尋短見(jiàn)！殊不知自己正是在用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！用自己的愚蠢快活了別人！
他或者她應(yīng)該很明白——自己在這里尋死覓活，而別人卻在逍遙自在，自己又究竟是在折磨誰(shuí)？究竟是苦了誰(shuí)？又究竟是在懲罰誰(shuí)？當(dāng)真是當(dāng)局者迷，旁觀者清！那就讓旁觀者告訴這些當(dāng)局者吧——他們是在折磨自己，是苦了自己，更是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己！有錯(cuò)的人在快樂(lè)，沒(méi)錯(cuò)的`人受懲罰。
這在一個(gè)清醒的人聽(tīng)來(lái)不免有些疑惑不解，包括我。
是別人的錯(cuò)，為什么要想法設(shè)法地與自己過(guò)不去呢？這應(yīng)該不會(huì)是一種另類的寬容吧？
當(dāng)然不會(huì)是。這只能是一種懦弱。
正因?yàn)檫@是別人犯下的錯(cuò)誤，所以自己或許未必就會(huì)舍得，因而結(jié)果對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是痛苦的。他們受不了這種痛苦，走不出陰影，便選擇了用最為極端的方式來(lái)迫使自己了結(jié)這痛苦，走出這陰影。
結(jié)果無(wú)非也就兩種，一是幸存，二是不幸。對(duì)于幸存下來(lái)的人，過(guò)了這個(gè)沖動(dòng)期，等他們的大腦冷卻下來(lái)，而不再是那么高的溫度，他們就必定會(huì)為自己先前的沖動(dòng)魯莽的行為而感到后悔，也為自己的幸存感到幸運(yùn)。而有的人卻很不幸地為自己的所作所為付出了最為深重的代價(jià)，他們可能連醒悟的機(jī)會(huì)都不會(huì)再有了。
用別人的錯(cuò)誤懲罰自己？的確是一個(gè)疑問(wèn)。
懲罰作文600字 篇2
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說(shuō)起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語(yǔ)文老師會(huì)用這兩節(jié)課來(lái)講講作文，對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)之友的答案，要么搞一些小活動(dòng)之類的，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒(méi)有來(lái)。我們回到教室，同學(xué)們?cè)缫褋y成了一鍋粥，我們好容易才讓同學(xué)們安靜下來(lái)看書。過(guò)了一會(huì)兒，前面的.同學(xué)火嘉樂(lè)輕聲背起了英語(yǔ)單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學(xué)們見(jiàn)他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個(gè)“羊角風(fēng)（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂(lè)身邊，厲聲說(shuō)：“現(xiàn)在不是背單詞的時(shí)候，你這個(gè)樣子會(huì)吵到其他同學(xué)的”虎敬堯用手指著火嘉樂(lè)“你，給我站到后面去反省，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，什么時(shí)候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？火嘉樂(lè)可是個(gè)吃軟不吃硬的人，聽(tīng)到虎敬堯這么說(shuō)更是不聽(tīng)了，眼看著倆人要打起來(lái)了，好在這時(shí)，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)：“同學(xué)可不可以懲罰同學(xué)？”千人千口，無(wú)論怎么個(gè)說(shuō)法，意思都是一致的：提醒同學(xué)可以，但不可以體罰同學(xué)，尤其是同學(xué)之間。我仔細(xì)想了想，如果同學(xué)懲罰同學(xué)，就會(huì)有以下幾條不好的結(jié)果：
1.被懲罰的同學(xué)會(huì)覺(jué)得在全班同學(xué)面前很掉面子，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)的心理。
2.懲罰同學(xué)的那位同學(xué)在班里會(huì)遭到排斥，應(yīng)此而更不團(tuán)結(jié)同學(xué)。
同學(xué)們，我們同是學(xué)生，不論你的同學(xué)做了什么，說(shuō)了什么，我們都沒(méi)有權(quán)利去懲罰同學(xué)，我們應(yīng)委婉的告訴他，有時(shí)候，換一種方式，也許別人更容易接受。
懲罰作文600字 篇3
學(xué)生作業(yè)不能完成，就加倍懲罰，好不好？公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。有人認(rèn)為略加懲罰有一定好處，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生壓力，產(chǎn)生警戒，讓學(xué)生走向成熟。有人認(rèn)為加倍懲罰，沒(méi)有好處，對(duì)學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際的效果。
我支持后一種說(shuō)法，我認(rèn)為，加倍懲罰，不好。
分析學(xué)生作業(yè)沒(méi)有完成的情況，學(xué)生作業(yè)完成效率不夠高，作業(yè)量過(guò)多，作業(yè)難度過(guò)大，學(xué)生自身的壓力大，當(dāng)然，也有部分學(xué)生比較懶散，不愿意動(dòng)腦子，不愿意吃苦，辦事拖拉，時(shí)間浪費(fèi)而過(guò)。
但是，不管什么情況，完不成作業(yè)的結(jié)果始終是存在的。如果對(duì)此加倍懲罰，不管處于什么目的，我想對(duì)學(xué)生的作用似乎很渺小。
分析面對(duì)處罰時(shí)學(xué)生的心理狀況。
面對(duì)加倍處罰，有的學(xué)生可能想，這些題目就沒(méi)有做完，還要加倍地做，怎么可能完成？真的沒(méi)有時(shí)間。
于是想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，鋌而走險(xiǎn)，“抄作業(yè)”，“亂做作業(yè)”，敷衍了事，對(duì)得起老師，調(diào)整心理，也就對(duì)得起自己了。
學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人，本來(lái)的'作業(yè)就不愿做，懲罰的作業(yè)就更不做了，死豬哪怕開(kāi)水燙，面對(duì)罰來(lái)的作業(yè)，所持的態(tài)度就不言而喻了。
也許一次沒(méi)有完成，不代表下一次也不完成，老師批評(píng)他，甚至點(diǎn)一次名，次數(shù)多了，我想任何學(xué)生就會(huì)不好意思不做作業(yè)了，畢竟他們來(lái)學(xué)校還是學(xué)習(xí)的。
學(xué)生的懶惰思想也是存在的，沒(méi)有嚴(yán)師，難出高徒。對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生，加倍懲罰固然沒(méi)有好處，但是，教師批評(píng)卻是有好處的。我主張批評(píng)學(xué)生的懶惰，不批評(píng)學(xué)生的愚笨；懲罰學(xué)生的散漫，不懲罰學(xué)生的天性。
在精神上激勵(lì)學(xué)生，比在作業(yè)上懲罰，效果可能要好得多。
所以，我想，作業(yè)完不成就加倍懲罰，不好。
懲罰作文600字 篇4
哦，天哪！老師又給我換位置了，由第五排調(diào)到了最后一排。
這回的同桌是桂源東，這倒沒(méi)什么，可是，與我一縫相隔的就是班上人緣最不好的徐偉華。我們班，只有我、桂源東、張博理解徐偉華，其他的人都與他為“敵”。徐偉華在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他總是在課上擤鼻涕，同學(xué)們都覺(jué)得他惡心，總是對(duì)他大聲喊：“出去擤你的鼻涕！”漸漸地，徐偉華就開(kāi)始和別人不一樣了。再有，徐偉華不會(huì)說(shuō)話，經(jīng)常是哪壺不開(kāi)提哪壺，使得別人不高興。
我坐在了徐偉華的旁邊，感受著徐偉華的氣息，感到他是一個(gè)樂(lè)天派，什么事情從他的嘴里說(shuō)出來(lái)總讓人想笑，但是，只有我一個(gè)人會(huì)笑，別人大多是冷眼相對(duì)，甚至是拳腳相加。今天一早，我前面的聶源轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)挑逗徐偉華，徐偉華當(dāng)然不肯讓步，扭打在一起，經(jīng)過(guò)周舸?D的'第三方武力才擺平了。這只是一次小小的事例，大的戰(zhàn)爭(zhēng)，比如說(shuō)那回，馬逍跟徐偉華過(guò)招，馬逍的得到了慘痛的報(bào)復(fù)，原因只為馬逍罵了徐偉華一句不堪入耳的話。班上的人差不多都領(lǐng)教過(guò)徐偉華的“柔道�！蔽也⒉皇钦f(shuō)徐偉華沒(méi)有錯(cuò)，但是，為什么比他錯(cuò)誤也不少的楊凱不被別人打呢？我覺(jué)得，同學(xué)們覺(jué)得他傻才欺負(fù)他的。
我認(rèn)為徐偉華并不傻，甚至于很“精”。此話怎講，他98%的時(shí)候不會(huì)幫助別人，他也就得不到別人什么回報(bào)，所以他有時(shí)候得不到班集體中應(yīng)有的溫暖。他在班里向來(lái)是我行我素，因?yàn)樗z毫用不著顧及會(huì)給別人帶來(lái)什么。他只跟有限的幾個(gè)人聯(lián)絡(luò)，就和那么幾個(gè)人好，就那么幾個(gè)朋友。
有時(shí)候，我覺(jué)得我們班上或許不能沒(méi)有徐偉華這個(gè)人，要不，馬逍還能跟誰(shuí)打架，聶源還能跟誰(shuí)斗嘴呢？徐偉華也成了同學(xué)們不可缺少的伙伴了，有了徐偉華，才是我們的六（1）班。
懲罰作文600字 篇5
考試成績(jī)發(fā)下后，我三門都在九十五分以上。我就沾沾自喜，心想：我的手機(jī)到手了。媽媽說(shuō)過(guò)，如果我三門都在九十五分以上，就給我每一部手機(jī)。我邁著六親不認(rèn)的步伐走回了家，媽媽真的給我買了部手機(jī)。
利用寒假時(shí)間，我瘋狂地玩起了手機(jī)。日子一天一天過(guò)去了，我的.寒假作業(yè)一字都沒(méi)寫上去。到了最后幾天，我開(kāi)始瞎寫寒假作業(yè)。到了最后一天，我的作業(yè)終于全部寫完了。
又到了上學(xué)時(shí)間，我穿好衣服，背起書包，走向?qū)W校。交了寒假作業(yè)后，老師讓我們準(zhǔn)備做上學(xué)期的期終卷，看我們掌握得如何。
同學(xué)們紛紛議論道：
“不要啊！”
“又要小考�！�
“老師，等會(huì)，我再?gòu)?fù)習(xí)一下�！�
……
可老師偏“不聽(tīng)不聽(tīng)王八念經(jīng)”。這老師真是趕鴨子上架——強(qiáng)人所難。
抗議無(wú)效，我們只好硬著頭皮上了。有的人胸有成竹，有的人唉聲嘆氣。而我卻聽(tīng)天由命了，因?yàn)楹僮鳂I(yè)我都是瞎寫的啊！
我只好把答案張冠李戴，最后，我只考了三十幾分。
測(cè)視力，我的兩只眼睛都近視了。
而且，我還去辦公室“旅游”了，老師罵得我失聲痛哭。
我鼓勵(lì)自己“東山再起”，我把手機(jī)鎖住，買了一大堆資料。
一段時(shí)間之后，我恢復(fù)了。
我再也不想這樣了，跳出網(wǎng)絡(luò)泥沼的感覺(jué)，我喜歡！
雖然這次考試我失敗了，但我以我的努力追了回來(lái)，我用親身經(jīng)歷印證了一句話：堅(jiān)持就是勝利！
也許，這是上天對(duì)我的懲罰吧！
這次懲罰讓我長(zhǎng)了記性，我一定再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。
上天，你看見(jiàn)了嗎？我改了，我真的改了！
知錯(cuò)能改是一種美德，只要你肯改，沒(méi)有什么能阻止你進(jìn)步。
懲罰作文600字 篇6
“嘩啦……”哈哈，終于退場(chǎng)了，做好操，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r(shí)，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時(shí)，一支隊(duì)伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的去路，我們被迫停了下來(lái)。當(dāng)他們離開(kāi)后，四（2）班早已在樓梯口消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢！班長(zhǎng)立即飛奔過(guò)去，一腳踩兩個(gè)臺(tái)階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長(zhǎng)的速度實(shí)在太快了，我一腳踩兩個(gè)臺(tái)階才勉強(qiáng)跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊(duì)伍也亂了套，每個(gè)人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒(méi)有擰開(kāi)瓶蓋，老師就出現(xiàn)在了教室門口：“哼，做好操你們應(yīng)該安安分分地走回來(lái)的，可今天你們?cè)趺词桥芑貋?lái)的'呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都在爭(zhēng)辯，把責(zé)任都推向班長(zhǎng)，可是，就算我們有幾百?gòu)堊炷テ谱炱ぷ右舱f(shuō)不清楚了呀！緊接著，沈老師就懲罰了我們�！斑耍�，咚咚咚……”不用說(shuō)你也知道了吧！我們被罰在大操場(chǎng)上跑個(gè)兩圈。操場(chǎng)上一片寂靜，什么都沒(méi)有，只有那一陣陣“寒風(fēng)”，不時(shí)有幾片葉子在風(fēng)中飄落。哎，昔日充滿歡樂(lè)的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了我們的“刑場(chǎng)”。
我們邁著沉重的步伐咬牙堅(jiān)持著，不時(shí)傳來(lái)幾句埋怨班長(zhǎng)的話……兩圈過(guò)去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們?cè)倥芤蝗�，這時(shí)，留在我們眼中的，只有絕望�；氐搅私淌遥瑳](méi)有人像從前那樣欣喜若狂，一個(gè)個(gè)坐在椅子上，無(wú)精打采的。
這件事到底該怨誰(shuí)呢？是攔我們的班級(jí)呢，還是班長(zhǎng)，又或者是我們自己？
懲罰作文600字 篇7
在期末考試的前一天，媽媽叫我復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，我不情愿的翻開(kāi)書吊里郎當(dāng)?shù)目戳似饋?lái)。1頁(yè)·2頁(yè)·3頁(yè).......哈！太棒了！終于看完了，累死我了！可是媽媽一定不會(huì)讓我休息的，突然我的腦子閃亮了一下：要不我先看看課外書裝下樣子反正我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。 我一邊慶幸我的小聰明，一邊悄悄打開(kāi)媽媽給我買的課外書。
第二天早上，可是考語(yǔ)文了，老師發(fā)下了卷子，讓我們先看一下，大約過(guò)了兩三分鐘緊接著又響起了一陣鈴聲，同學(xué)們拿起筆“沙沙”地寫著，而我卻左思右想。這時(shí)，我的心里像壓著一塊大石頭：“哎！為什么在這個(gè)時(shí)候才擔(dān)心學(xué)習(xí)呢？”我心里難過(guò)得想著，過(guò)了很久鈴聲又一次地從我耳邊響起，無(wú)情的老師拿起試卷從教師走了出去。
時(shí)間過(guò)得像離弦的劍一樣一下子到了下午，開(kāi)始考數(shù)學(xué)了，老師像上午一樣發(fā)了卷子讓我們看一下，接著零響的時(shí)候讓我們做卷子。我拿著筆匆匆地做了起來(lái).......終于震耳欲聾的鈴聲又響了起來(lái)，老師收了卷子走了。
過(guò)了沒(méi)幾天金老師跑到我們家失望地對(duì)我說(shuō)：“牟超萍，你語(yǔ)文考了94.5分，可是數(shù)學(xué)卻考了91.5分，你看看真是太不應(yīng)該了兩道題漏掉了！"邊說(shuō)邊從他的'口袋拿出了卷子。
媽媽氣憤地看著我的卷子說(shuō)：”阿萍，今天你不可以吃飯，你要好好思考一下自己為什么要錯(cuò)，把錯(cuò)誤找出來(lái)，我再給你吃飯�！蔽铱拗c(diǎn)頭。
到了中午，我的肚子餓得“咕咕”叫很不合作地唱著空城計(jì),無(wú)奈之下我倒了一杯白開(kāi)水充充饑�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒肚子又故伎重演了，叫得更大聲了，鬧得我難受極了。這才知道復(fù)習(xí)的重要性。
這次考試的失敗讓我吸取了一個(gè)很大的教訓(xùn)：一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，做得時(shí)候更要細(xì)心不能馬虎！
懲罰作文600字 篇8
阿拉星球?qū)ψ锓赣幸粋�(gè)特別的懲罰方法——套上能量空氣罩。罪犯?jìng)兲咨线@種能量空氣罩后，雖然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不見(jiàn)他們（除了警察），他們也無(wú)法跟任何一個(gè)人交流。當(dāng)然，罪犯?jìng)兛梢栽诰炀种付ǖ牡攸c(diǎn)拿到豐盛的食物以維持生命。王左左是個(gè)阿拉星人，他一時(shí)沖動(dòng)打斷黃右右的左臂，因而被判套6個(gè)月能量空氣罩。
套上能量罩的王左左，大搖大擺地走出了警察局，得意洋洋地他以為自已被放了。他想先回家，向他的'媽媽報(bào)喜。
途中，王左左碰到了在街上的黃右右，他連忙跑過(guò)去，對(duì)黃右右說(shuō)：“黃右右，你的手好啦！太好了！”黃右右驚奇地向四周張望：“你是誰(shuí)？我怎么看不見(jiàn)你？”真可惜，王左左聽(tīng)不見(jiàn)黃右右的聲音�！拔沂峭踝笞蟀�！”“鬼啊！”黃右右大驚失色，嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
“莫名其妙！我怎么是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打開(kāi)家門，看見(jiàn)她媽媽正在煮飯，于是，就開(kāi)心地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了！”
“誰(shuí)��？我兒子被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了，怎么會(huì)回來(lái)？”
“我就是你兒子��！”
“你在哪里�。 �
“我在你面前！”
“鬼�。 薄�
王左左連忙去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自已是個(gè)隱身人，不由得心生一計(jì)——我為什么不屈搶東西呢？
王左左來(lái)到一家大商場(chǎng)，拿走了商場(chǎng)里所有值錢的東西，老板娘還以為遇見(jiàn)了鬼呢，嚇得躲進(jìn)了桌子底下。這件事很快被警察發(fā)現(xiàn)了，為了懲罰王左左，警察們又判了他三個(gè)月套著能量空氣罩。
可王左左一直懷著僥幸的心理，第二次，王左左去搶了銀行。
他拿著棍子走進(jìn)銀行，大家都奇怪了，一根棍子怎么會(huì)飛？王左左用棍子砸開(kāi)了玻璃，把里面全部的錢都搶走了，這時(shí)，巡邏的警察剛好從這里經(jīng)過(guò)，看到了這情景，當(dāng)場(chǎng)把王左左給抓住了……
王左左被抓回了警察局，因?yàn)槎啻畏缸锉慌辛藷o(wú)期徒刑，唉，他永遠(yuǎn)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄了。真是罪有應(yīng)得呀！
懲罰作文600字 篇9
我是生活在小河里的一條歡快的小魚，名叫西西。我有許多朋友：東東、明明、紅紅……我們?cè)谮M江里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我的朋友都不見(jiàn)了，小河里的味道也怪怪的。我到處尋找著我的朋友們。哇！好惡心，我在一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了一堆魚骨。我仔細(xì)的看了一遍，這是我的朋友嗎？怎么變成了這副模樣？我露出河面，聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚~”的哭聲。我仔細(xì)聽(tīng)，跟著哭泣的聲音游到小河的上游，這才發(fā)現(xiàn)，人們向小河伸出了毒手：把化工廠里的垃圾排放到小河里、居民向小河里倒生活垃圾……他們?cè)趺慈绦淖龀鲞@種事？他們不怕遭到報(bào)應(yīng)嗎？
有一滴水滴到我頭上，我抬頭一看，原來(lái)是天空媽媽在哭泣“天空媽媽。請(qǐng)問(wèn)您怎么了？”我疑惑地問(wèn)“唉，都是人類搞的鬼。他們把廢氣往我身上噴，害得我下酸雨，把花草樹(shù)木給毒死了�！薄斑@些人類真可惡�！蔽也唤f(shuō)道。
我又看見(jiàn)慈祥的大樹(shù)爺爺一臉痛苦的樣子，不禁問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，我看您很痛的樣子，是不是人類搞的呢？”
“對(duì)呀，你怎么知道的？”大樹(shù)爺爺緩慢地說(shuō)。
“我聽(tīng)天空媽媽和小河哥哥說(shuō)的.呢！”
“我們來(lái)開(kāi)一次會(huì)，召集各個(gè)被人類給生病、痛苦的植物和動(dòng)物來(lái)，你游得快，這個(gè)重大的任務(wù)就交給你了。”
第二天，全球的動(dòng)植物都來(lái)了：霸王花……我們“我們應(yīng)該好好得給人類一個(gè)回報(bào)，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)，我們就是應(yīng)該給地球一個(gè)回報(bào)，今天中午就開(kāi)始行動(dòng)�！�
到了今天中午，我們開(kāi)始給人類一個(gè)非常好的回報(bào)：小河發(fā)出陣陣臭味，使人們捂住鼻子，連忙離開(kāi)；大樹(shù)讓土地迅速荒漠化……
我要警告人類，如果再繼續(xù)傷害我們，我們的懲罰會(huì)更加嚴(yán)重。
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