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雨花臺(tái)作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的雨花臺(tái)作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
雨花臺(tái)作文600字 篇1
今天春游，我們班同學(xué)都早早的來到了學(xué)校！就等著袁老師來呢！8：30我們準(zhǔn)時(shí)上車，前往目的地——雨花臺(tái)!
到了雨花臺(tái)，我們首先參觀了烈士陵園，然后就開始吃中餐。我和欒天怡她們一組。是無可真豐富呀，有薯片、果凍、巧克力、餅干……楊明軒帶的楊梅呢！我們吃飽喝足之后，就向游樂場(chǎng)進(jìn)軍!我們首先玩的是海盜船，我們班有很多女生都恐高，我就是其中之一。因?yàn)槭悄信旌洗钆�，所以我坐在了最安全的地方——海盜船的最中間！為了使我們不害怕，于是我們就開始背課文：“1、走，我們?nèi)ブ矘�！迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步。親愛的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹。荒灘、溝渠、山坡、公路……到處回蕩著紅領(lǐng)巾的'歡聲笑語(yǔ)，伴隨金色童年的是一棵棵青翠的小樹……”這辦法果然好用,真的不是很害怕了!接著我們?nèi)ネ媾雠鲕嚒？蓯旱钠栖嚕鮽儾榷记斑M(jìn)不了!不過挺刺激的，被撞得感覺就像跳起來一樣，好好玩呀！之后，我們?nèi)ネ嬲卖~！那才叫刺激呢！那只章魚有六個(gè)觸角，每個(gè)觸角有四個(gè)座位，一個(gè)座位可以坐2~3個(gè)人。我就是和欒天怡和張雅婷坐的！我坐在最中間。章魚開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，實(shí)在是可怕，不僅章魚自身轉(zhuǎn)動(dòng)，而且它的每個(gè)觸角也在轉(zhuǎn)動(dòng)！一會(huì)往下沖，一會(huì)兒往上沖，把我都轉(zhuǎn)暈了！我旁邊的孫老師還在那喝水，結(jié)果撒了我們一臉的礦泉水！
坐完了章魚，我們?nèi)タ?d電影。我們來到了遠(yuǎn)古時(shí)代，看到了恐龍，而且是兇猛的暴龍！那只寶龍張著血盆大口對(duì)著我們，我嚇得連忙把眼鏡摘了下來！
完了再這么多游樂項(xiàng)目后，我們來到了一座山前，原地休息！這座山很矮，所以我和張寶儀、徐雯比賽爬山。還沒等我們上山，我就被樹根畔了一腳，悲哀呀！
雨花臺(tái)可真好玩呀！就一天時(shí)間玩，我還們玩夠呢！雨花臺(tái)，i love you!
雨花臺(tái)作文600字 篇2
今天春光明媚，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)ビ昊ㄅ_(tái)春游。如今的雨花臺(tái)，不僅是風(fēng)景秀麗，而且是寓教娛樂的好地方。
下了汽車，我們先順著石階來到烈士紀(jì)念館，里面陳列著許多烈士的照片和他們生前使用過的一些物品。我認(rèn)真地看著每一幅圖片，聽著導(dǎo)游介紹他們的感人故事，頓時(shí)熱淚盈眶，心里充滿著對(duì)他們的無比崇敬。這些烈士大部分都是十八九歲，而且有許多居然生前沒有留下任何照片或遺物。
離開革命烈士紀(jì)念館一直往前走，就是雨花湖，穿過雨花湖，走過紀(jì)念池再往前走有兩塊非常大的灰白色的石壁上，分別用漢、蒙、藏、維、壯5種文字刻著《國(guó)際歌》和《國(guó)歌》兩首歌。再往前爬大約一百層石階，這就到了烈士紀(jì)念碑前，在碑前有一尊差不多5米高的.革命烈士青銅塑像。
我們?nèi)w成員脫下紅帽子，為革命烈士默哀一分鐘。哀悼完，我們把自己親手做的小白花獻(xiàn)在了花壇上。我們放慢腳步回了頭，凝視著烈士視死如歸的神情，心靈又一次受到強(qiáng)烈的震撼。
中飯前，我參加了鉆山洞比賽。我和其他九位同學(xué)拼命努力地練習(xí)著，可總老出問題。其中有位同學(xué)長(zhǎng)得太胖，反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，一點(diǎn)兒都不靈活。但是我們并沒有放棄，繼續(xù)苦練著，才練了幾回，我們汗流浹背。最終結(jié)果，不是最高，也不是最低，在八個(gè)班排名中，排在第二。
飯后，最令人高興的時(shí)刻到了——游樂時(shí)間到了！我們先看完了立體電影，然后和懷遠(yuǎn)一起玩了一些游戲。最后，我們一起回校回家了。
一天的游園結(jié)束了，到家后，我的心情雖高興但很沉重。我也暗暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了回報(bào)祖國(guó)，作一個(gè)有用的中國(guó)人。
雨花臺(tái)作文600字 篇3
說起雨花臺(tái)，自然而然就想起了小時(shí)候，我好奇地問爸爸：“爸爸，雨花臺(tái)的名字由來是什么呀？”
爸爸講了一個(gè)故事，然而我只記得“一個(gè)僧人虔誠(chéng)的誦經(jīng)，感動(dòng)了天神，天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)下起了五顏六色的雨。奇怪的是這些雨滴一落到地上，就變成了一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的小石子，石子上還有五彩斑斕的花紋十分好看�！边@句話，這令我覺得特別新奇。那時(shí)的我，認(rèn)為雨花的顏色是五顏六色的，既像雨滴，又像石子。一日，我再次來到熟悉異常的雨花臺(tái)。里面有的老人打著太極拳，有的老人聽著廣播，有的老人一群一群地聚在一起聊天。甚至還有陌生的老人慈眉善目地招呼我過去陪他們聊天。我好吃驚，原來以前的人都是那么友善，即使是陌生的人也會(huì)友好的問候一聲。
當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為雨花的顏色是友善的，淳樸的，就像雨花臺(tái)里的那些老人。學(xué)習(xí)累了，但只要往窗口望去，就能看見有著“燦爛悠久的歷史文化和風(fēng)景如畫的.自然風(fēng)貌”的雨花臺(tái)。那日望去，正巧雨停。陽(yáng)光出現(xiàn)，一絲一縷，忽的照亮了每個(gè)角落。甚至還未等我反應(yīng)過來，天就已經(jīng)晴了。雨花臺(tái)的上方，隱隱約約的有著一個(gè)模糊不清的影子，漸漸地逐漸清晰�！鞍�，那是彩虹！”我驚訝的緊盯著彩虹，絢麗非凡。如同一座拱形的橋，卻是一座七彩的橋。直到它愈來愈淡，直至它消失不見。彼時(shí)的我，認(rèn)為雨花的顏色是七彩的，就如同一座美麗的七彩橋。雨花雨花，我心目中的雨花，你的顏色是五顏六色的，你的顏色是友善淳樸的，你的顏色是絢麗非凡的七彩。
此時(shí)，你在我的心里已是美麗異常，你是透明的，就像是我們心靈的鏡子，映照出我們身為雨花人的驕傲。
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