- 相關(guān)推薦
學(xué)校老師作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校老師作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校老師作文600字 篇1
對(duì)于一個(gè)內(nèi)宿生來說，除了各位上課的科任老師外與我們接觸最多的大概就是生活老師了，因?yàn)樗奚峋褪俏覀冊(cè)趯W(xué)校的一個(gè)家。
我們喜歡親切地稱呼生活老師為“阿姨”，因?yàn)樵谶@個(gè)熱鬧的集體宿舍大家庭中，她們就像我們的父母一般，嚴(yán)格又耐心地管理我們的日常生活瑣事。我們男生宿舍共三位生活老師，她們都像我們的媽媽一樣。
她們下午放學(xué)時(shí)常站在宿舍門口與我們聊聊天兒，時(shí)間長(zhǎng)了我們?cè)絹碓皆敢饬?xí)慣和她說一些學(xué)習(xí)生活的事兒。阿姨曾經(jīng)說：“如果說我在家有一個(gè)兒子的話，那么我在宿舍就有上百的`孩子�！蔽蚁胧且�?yàn)樵谒闹校覀兙腿缤暮⒆右粯影桑?/p>
雖說內(nèi)宿生要以獨(dú)立生活為主，慢慢增強(qiáng)自理能力，但是宿舍卻也絲毫少不了生活老師悉心的照料與管理，她們要維持生活紀(jì)律和秩序，要檢查內(nèi)宿甚至幫助我們整理內(nèi)務(wù)教會(huì)我們處理生活小事。一年的相處，很多微不足道的事情在我們之間慢慢流逝，但細(xì)細(xì)想來其實(shí)留下了很多回憶。
一次我照�；氐剿奚�，一旁的同學(xué)提醒我：“今天阿姨洗窗簾了！”聽了這話我才抬頭望了望，不洗不知道，洗過才發(fā)現(xiàn)窗簾真的變得潔凈了許多。雖說窗簾每天不變地掛在那兒，我們誰也少不了它，想想平日里偶爾打鬧還不時(shí)抓著窗簾撒氣，可我們平時(shí)誰會(huì)去注意過它？只有生活老師會(huì)替我們洗洗換換，她們?yōu)槲覀兡茉谶@個(gè)小小的生活空間里健康快樂地成長(zhǎng)，付出了很多辛勞，我們非常感謝阿姨們！
我想，課堂上為我們上課的老師交給我們的是知識(shí)、道德、禮儀……而內(nèi)宿的生活老師給予我們的則是關(guān)懷和讓我們懂得什么是操勞！我想大聲地對(duì)所有生活老師們說：“謝謝阿姨不辭辛苦地照料我們的生活，這兒的生活真的讓我們感覺像在家一樣！”
學(xué)校老師作文600字 篇2
在外國(guó)有一所非常出名的魔法學(xué)校——霍格沃茲，人人都向往去哪里學(xué)習(xí)魔法。玉皇大帝得知后決定在中國(guó)也辦一所魔法學(xué)校。
這所魔法學(xué)校由玉皇大帝院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，招聘了幾位奇趣的老師。分別是咒語詩(shī)人李白、魔法音樂仙子嫦娥、營(yíng)養(yǎng)師豬八戒和無敵全能魔法師孫悟空。想知道為什么稱他們奇趣老師嗎？且聽我慢慢道來。
要說魔法學(xué)校里誰最有趣，那就是我們的無敵全能魔法師孫悟空老師了，他不但魔法高深能上天入地，有七十二種變化，還特別喜歡捉弄人。一天，魔法課上孫老師教我們轉(zhuǎn)移魔法，他告訴我們學(xué)習(xí)魔法必須要集中精神，想著你要干什么。大伙兒可敢興趣了，不停的練習(xí)著，只見懶羊羊臉上的眼鏡跑到不高興的臉上，路曼曼頭上的蝴蝶結(jié)跑到馬小跳頭，沒頭腦不小心轉(zhuǎn)移到了水桶里……有時(shí)孫老師也會(huì)在課堂上會(huì)變出許多小孫老師，扮演不同的'角色的情景劇來告訴我們這個(gè)社會(huì)上的善良與邪惡。這天，孫老師給大伙上變幻課，只見孫老師一會(huì)變成一棵大松樹，一會(huì)變成一個(gè)巨人，一會(huì)又隱身不見了。同學(xué)樣也紛紛練習(xí)起來，有的人變成了豬頭，有的人變成了變形金剛，還有人變成了大便，可搞笑了。平時(shí)休息的時(shí)候?qū)O老師會(huì)經(jīng)常變成怪獸來嚇唬我們，說是測(cè)試我們的反應(yīng)能力，實(shí)際就是他愛捉弄人。 再說說李白老師吧！一天，李白老師教咒語課，因?yàn)橹湔Z課的咒語非常的長(zhǎng)，所以“瞌睡豬”就在課堂上睡著了，那呼聲可震耳欲聾，大伙兒怎么也叫不醒他，這下李白老師怒了，念了一大段咒語，只見“瞌睡豬”浮在空中，不停有水球向他砸去，李老師說：“不是想睡覺嗎？讓你清醒清醒�！睆哪且院�，“瞌睡豬”再也不敢在課堂上睡覺了。
這就是中國(guó)的魔法學(xué)校，雖然這些老師很嚴(yán)厲又喜歡捉弄人，但我們就是喜歡他們。
學(xué)校老師作文600字 篇3
走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應(yīng)該是入學(xué)軍訓(xùn)，那時(shí)我還以為他一位成熟穩(wěn)健 的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。
自從上了朱老師的課后，我越來越發(fā)現(xiàn)他太有才了，他說的'每一句話都那么有哲理、發(fā)人深�。幻恐芤怀繒�(huì)后總有個(gè)講故事時(shí)間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習(xí)慣從這些故事里尋找其中的含意、內(nèi)容，甚至發(fā)現(xiàn)其實(shí)這都與我們班級(jí)相關(guān)，如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級(jí)不足的方面、考試前的鼓勵(lì)，還有同學(xué)之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學(xué)與交流的方式。
每次上他的課，大家都是在聚精會(huì)神地聽，風(fēng)趣幽默、輕松愉快是他的授課特點(diǎn)，誰也不想錯(cuò)過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔(dān)任我們班班主任的這一年時(shí)間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，我們還連續(xù)兩個(gè)學(xué)期榮獲學(xué)�！皟�(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。這應(yīng)該屬于我們134班全體同學(xué)與朱老師共同的收獲！
說實(shí)話我真的挺佩服朱老師，年紀(jì)輕輕，但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學(xué)到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學(xué)們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因?yàn)橛心@位好老師才能永遠(yuǎn)凝聚在一起！”
學(xué)校老師作文600字 篇4
老師是我們通往成功彼岸的擺渡人。你們帶著我遨游知識(shí)的海洋，渡過艱苦困難的日子，一路精心呵護(hù)。最后看著我踏上成功的彼岸。你們揮了揮手，便返回我們相逢的地方，在那里，你們繼續(xù)載著另一批渴望成功的人們通向成功的彼岸。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你們是多么得不辭勞苦，多么的勤勞，以至于青絲變成了白發(fā)。即使這樣，你們依舊不改初心，繼續(xù)完成光榮的使命。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就是你們最真實(shí)的人格寫照嗎？
教室里，嗒嗒的粉筆敲擊黑板的聲音，一句句殷切而真實(shí)的囑托是多么悅耳的交響曲。你無私地將知識(shí)送給我們，將你們畢生所得毫無保留的傳授與我們。不只是知識(shí)，你們還教會(huì)我做人的道理以及如何踏入社會(huì)的方法。無私，偉大等等等都無法形容你的功勞之大。您的勤勞與無私將多少學(xué)子送往成功的對(duì)岸，造福了多少家庭，中國(guó)的萬家燈火也就是因?yàn)橛心銈儾旁絹碓搅痢?/p>
通往成功的彼岸，不僅僅需要勤勞的擺渡者。更加需要一艘小舟。沒錯(cuò)，所謂的小舟就是學(xué)校。它是我們夢(mèng)想開始的地方，是我們每日戰(zhàn)斗的地方，更是我們的第二個(gè)家！優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，舒適的寢室公寓，干凈整潔的食堂，設(shè)施齊全的'教室··········這不都是學(xué)校給予我們的嗎？然而，同學(xué)們好像并不懂得珍惜這份來之不易的恩惠：隨地的垃圾，滿墻的涂鴉，寢室里水龍頭不停的哭泣聲···········這些現(xiàn)象只會(huì)毀害我們的校園。
校園是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)它。這可不是嘴上說說的，我們要付諸真實(shí)的行動(dòng)。比如：看見垃圾隨手撿起，不在墻上涂涂畫畫，愛護(hù)公共衛(wèi)生········這樣才會(huì)使我們這個(gè)可愛的家溫馨起來。
學(xué)校老師作文600字 篇5
紅燭的燭光是什么？是希望，是知識(shí)的延續(xù)。是她，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。她就像辛勤的園丁，種下知識(shí)的種子，精心照顧，發(fā)芽，茁壯……這個(gè)人就是我們可親可愛的老師。
老師的親切�；仨荒昵�，我們剛從小學(xué)畢業(yè)，懷著對(duì)初中的向往、憧憬，踏入了初中“神奇”的大門。剛?cè)胄５?一件事便是軍訓(xùn)�？芍車际切峦瑢W(xué)，來自不同的學(xué)校，互不相識(shí)，是孫老師的親切，讓我們覺得是一家人，她就是我們的媽媽。在以后的日子里，我們相處的更融洽了。孫老師的親和力使我們凝聚在一起，齊心協(xié)力，取得好成績(jī)。
老師的幫助。開學(xué)后，新環(huán)境、新同學(xué)，難免會(huì)有些不適應(yīng)。我們得到了老師這位“愛心天使”的幫助。這道題怎么做，這個(gè)規(guī)定怎樣遵守……老師手把手的教我們，在她的幫助下，我們的成績(jī)上去了，行為規(guī)范變端正了，這些進(jìn)步都離不開她。我們由衷的感謝孫老師。
老師的愛。俗話說，師傅如父，那么老師像媽媽，這句話也是一樣的。我們的孫老師待我們?nèi)缬H生的孩子一樣。一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)出了些意外，老師沒有猶豫，迅速將她送往醫(yī)院，在醫(yī)院里照顧著她，直到安全后，老師才離去。天氣涼了，她會(huì)提醒我們加衣服，她的話猶如心靈雞湯一樣，溫暖著我們的心。有個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期欠作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，老師給他天天面批，他的成績(jī)也一天天上去了。
老師，這個(gè)職業(yè)雖平凡但高尚，她值得我們尊敬，值得稱贊�？淇湮覀兊膶O老師，孫老師的親切、幫助以及對(duì)我們的深深的愛都感染著我們，也激勵(lì)著我們，她帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！
學(xué)校老師作文600字 篇6
在我們的成長(zhǎng)歷程中，有這樣一群人，平凡而偉大。他們教育我們?cè)鯓幼鋈耍瑤椭覀儗W(xué)習(xí)文化知識(shí)，是人類文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構(gòu)成了精彩的校園生活，給我們關(guān)愛和不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們度過難關(guān)。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。
邁入初中以來，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導(dǎo)，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學(xué)期的開學(xué)典禮，我要上臺(tái)談?wù)剬W(xué)習(xí)心得�？赡苁菚r(shí)間匆忙，衣服沒有整理好，學(xué)工處的秦主任便細(xì)心地幫助我整理衣著，并囑咐我要注意的事項(xiàng)。一個(gè)小小的動(dòng)作，一句句關(guān)切的話語，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關(guān)心我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，您如春雨般的話語和鼓勵(lì)滋潤(rùn)著我的心田，讓我信心百倍地面對(duì)生活。
在134班度過的學(xué)習(xí)生活中，班主任朱老師總會(huì)找一些同學(xué)談心，了解學(xué)習(xí)情況，提供一些獨(dú)特的.看法和見解，并不斷地鼓勵(lì)我們勇往直前。在初一下學(xué)期的期考中，我取得的成績(jī)并不理想。初一的學(xué)習(xí)句號(hào)并不圓滿，感覺天空是灰色的，我的心也暗淡無光。這時(shí)，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，并不表明一事無成，失敗當(dāng)中有收獲。如果在失敗面前一蹶不振，那才是真正的失敗�！边@句話擲地有聲，如重錘擊打著我的心靈，使我重新找到了信心，學(xué)會(huì)了坦然。您的鼓勵(lì)告訴我，在面對(duì)人生低谷的時(shí)候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無盡的溫暖、支持和力量。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，敬愛的老師，我們忘不了您那諄諄的教導(dǎo)，忘不了您那循循善誘的話語，忘不了您那無微不至的關(guān)愛，更忘不了受到挫折時(shí)您那鼓勵(lì)的話語。陶行知先生曾說過，教師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在這光榮的教師節(jié)來臨之際，讓我們一同為老師豎起大拇指，夸夸培育我們的好老師吧！
學(xué)校老師作文600字 篇7
11月21日一大早，孫老師告訴大家她去鎮(zhèn)江學(xué)習(xí)，我們心里樂開了花，男生們都這樣想：今天“班級(jí)無老虎，嘉豪稱霸王”嘍！想到這，我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。
孫老師離開教室后，班級(jí)里先是一片寂靜，可是好景不長(zhǎng)，幾分鐘后，周嘉豪的嘴巴就發(fā)癢了。又過了一會(huì)兒，他的嘴巴終于忍不住了，大聲說出了第一句話：“現(xiàn)在，我宣布，講話比賽正式開始！
先由1—2組的'同學(xué)瘋狂說話、唱歌�！痹捯魟偮洌�1—2組男生就開始激烈地唱著歌、說著話。歌聲、說話聲震耳欲聾，都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈，用手使勁地拍了下講臺(tái)，但這重重的一聲并沒有把1—2組的男生震住，反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看著就來勁，又站起來，大聲宣布：“現(xiàn)在，全班男生開始比賽，看誰的聲音最大。周馳航和徐文權(quán)比……”
正當(dāng)大家比得熱火朝天的時(shí)候，坐在后門旁的許皓發(fā)現(xiàn)了老師的蹤影，立刻站起來，對(duì)全班男生吼道：“比賽臨時(shí)停止，有老師來了，快寫作業(yè)、看書！”
說完，真有一位老師走了過來，我們都嚇了一身冷汗，教室里又是一片寂靜。當(dāng)這位老師走過男wc的門口，許皓又一次站起來，對(duì)全班說：“比賽繼續(xù)開始！”
全班又開始唱了起來。一段時(shí)間后，周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了，便趕緊站起來宣布：“講話比賽結(jié)束！”
班級(jí)這才安靜了下來，總算讓朱子閱喘了口氣。這時(shí)，我在武器書上看到了一種德國(guó)最新式的武器——X147遠(yuǎn)狙，就立刻走到周嘉豪哪里給他看。
真是不巧，被陳瑤發(fā)現(xiàn)了，她叫我出去喝西北風(fēng)。我拍了一下大腿，站起來就對(duì)她說：“我才是主角，你個(gè)死跑龍?zhí)祝 卑汛蠹医o笑壞了，但陳瑤卻沒有那么高興，反而雙眼瞪著我……
孫老師不在學(xué)校，我們眉開眼笑，因?yàn)榻裉斓男υ捥嗔�，但心里總是忐忑不安，生怕孫老師知道。
學(xué)校老師作文600字 篇8
我們學(xué)校的老師們無論對(duì)老師還是同學(xué),都非常好,尤其是以下幾位.
宋老師
她是我1--3年級(jí)的班主任,她個(gè)子矮矮的,對(duì)人和藹可親,是我心中的好老師.她很好學(xué),記得那時(shí)她的文化程度只有三年級(jí)的,她就一邊教我們,一邊學(xué)習(xí)四年級(jí)的`課程,終于,工夫不負(fù)有心人,她現(xiàn)在能教四年級(jí)了.
她很關(guān)心我們.記得二年級(jí)的一天,我們?cè)谂叛?膽小如鼠",我不小心撞在了窗戶上,血立刻流了下來,我哇哇大哭,宋老師見了,馬上跑過來安慰我,幫我擦血,又送我去醫(yī)院......雖然四年級(jí)開始,我不是她的學(xué)生了,可我每次見到她總要叫一聲:"宋老師好!"宋老師也十分喜歡我,到現(xiàn)在,她有什么事也常找我?guī)兔?
樓老師
她是我三年級(jí)時(shí)的英語老師謙教導(dǎo)主任.她講的課很好,我很喜歡她.每次提問,我總把手高高舉過頭頂,她也總是叫我回答,每次回答,她總會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張小貼紙.我每次見到她,就說一聲:"GOOD MONING/GOOD AFTERNOON/GOOD BEY,TEACHER LOU",她也總是微笑著回答我.現(xiàn)在,樓老師雖然轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了,可她還是常來我們學(xué)�？纯�,我們都很熱情地叫她,她也高興地叫我們.
周老師
她是我1--6年級(jí)的體育老師,雖然她年紀(jì)比較大,但她還是像個(gè)小孩子似的和我們玩.每次訓(xùn)練,我們?cè)谛菹r(shí)一起跳繩,一起講笑話.你可別以為她不會(huì)發(fā)脾氣,你要是惹她生氣了,她就對(duì)你大吼大叫,要是你屢教不改,她就踢你屁股,直到你改了為止.她很喜歡我們幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的運(yùn)動(dòng)員,經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),要我們加油加油再加油.如果我們做錯(cuò)了什么事,她就及時(shí)教育我們,讓我們改正.
親愛的老師們,我愛你們,我永遠(yuǎn)愛你們!
學(xué)校老師作文600字 篇9
老師像春蠶，為學(xué)生織出人生最美麗的衣裳；老師像春雨，滋潤(rùn)著棵棵幼苗；老師像陽(yáng)光，溫暖著我們的心田；老師像啟明燈，幫我們照亮了前進(jìn)的道路；老師像導(dǎo)航，引導(dǎo)著我們走上人生的道路……
老師，一個(gè)偉大的職業(yè)。我愛我的老師，是她教育了我如何做人；我愛我的老師，是她傳授我豐富的知識(shí)；我愛我的老師，是她給我勇氣，給我信心，每當(dāng)我跌倒失敗了，是老師鼓勵(lì)我重新爬了起來，直到成功。
老師的工作是那樣的勤奮！每天早上，老師總是早早地起床，然后又早早地來到學(xué)校備課，忙忙碌碌地開始了他們一天的工作。即使到了晚上，你也一定能看到學(xué)校辦公室的燈是亮著的，因?yàn)檫@時(shí)老師正認(rèn)真地在批改著同學(xué)們的作業(yè)，一直到批改完才回家。
老師對(duì)待學(xué)生也是嘔心瀝血，她們把知識(shí)的源泉源源不斷地輸送給了學(xué)生。而老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著，愛護(hù)著。
五年前，老師把我?guī)肓诵@，我對(duì)這里的一切都很陌生。這幾年的校園生活和老師的諄諄教導(dǎo)，把我從一個(gè)不懂事，稚氣未脫的孩子，變成了一個(gè)朝氣蓬勃的'男孩。
我愛我的老師，我也愛著我的學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)，我在這里長(zhǎng)大，我在這里生活。它是那么的神圣。那建筑獨(dú)特的教學(xué)樓，那清脆悅耳的上課鈴，那生機(jī)勃勃的一草一木，那大而寬闊的操場(chǎng)，都是那么得熟悉！那么得親切！
漫步在學(xué)校的小路上，總是會(huì)勾起我回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那樣的溫馨！我和同學(xué)在大樹蔭下嬉戲游戲，在那里捉蝴蝶，好似昨天一般。如今，我已是六年級(jí)的學(xué)生了！
我愛老師，我愛學(xué)校！無論時(shí)間過去多久，我心中對(duì)過去五年的小學(xué)生活的回憶永遠(yuǎn)抹不去！