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相見的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的相見的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相見的作文600字 篇1
他悄然無聲地搬走了，我的鄰居老師。
我不知道他搬去哪兒了，也不知道他為什么搬走，但我依舊美好的相信：我們會(huì)相見的。相信未來的某一天，您還是我尊敬的老師，我還是您喜愛的學(xué)生。
今年，我步入了高年級(jí)的行列之中，學(xué)習(xí)的難度一下直達(dá)珠穆朗瑪峰，每天我都覺得亞歷山大，喘不過氣來，隨之成績一落千丈。而命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也從這里開始了。
因成績的下降，爸媽找了位老師為我進(jìn)行課外輔導(dǎo)，萬萬沒想到，這位老師竟然是低頭不見抬頭見的隔壁鄰居！他是一位稱職的老師，每天都會(huì)替我鞏固知識(shí)點(diǎn)，幫我檢查作業(yè)，分析錯(cuò)題，有時(shí)我還會(huì)因?yàn)殄e(cuò)題與他起爭執(zhí)，我常常氣得一蹦一跳，反觀他卻坐如泰山、面不改色，等我冷靜下來再心平氣和的給我分析對錯(cuò)。我從此對他肅然起敬，我覺得老師真不容易，不僅要教學(xué)，還要包容學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
日復(fù)一日，我在他的幫助下成績平穩(wěn)地直線上升，又恢復(fù)了以往的好成績，此后就沒跟著老師學(xué)習(xí)了，我終于解放了。但我舍不得他，我們雖是師生關(guān)系，卻比朋友更親近。
之后，我們常常在電梯相遇，卻寥寥幾句話就匆匆說了再見。有一天，我看見他手中提著一個(gè)行李箱，我滿臉疑惑，他卻似乎會(huì)讀心術(shù)般的`看透了我的心，對我說：“對了小子，我要搬家了，以后上課要更加專心哦！”說完，對我點(diǎn)頭笑了笑，就走出了電梯。我的思緒萬千，突然一震，回想起那些開心、美好的時(shí)光，剎那間，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我連忙抬頭逼它不流出來，最終忍不住了，用眼淚來替代我的傷心吧！外面下著雨，我忘了撐傘，雨點(diǎn)毫不留情的落在我的臉頰上，分不清是雨還是淚。
天下沒有不散的宴席，緣分說散就散，希望有幸還能再相見吧……不，我相信我們會(huì)相見的！
相見的作文600字 篇2
人生不是一場雨嗎？雖然你曾在其間盡情地跳躍，你曾無拘無束地馳騁，但更多的時(shí)候你卻忍受這雨后的潮濕，飽嘗著人生的寂寥，輝煌時(shí)段過后，你就要避退隱之，默默地奉獻(xiàn)著，是的，這是幼稚的我曾經(jīng)的想法，直到有一天，我與“它”相遇，我的想法動(dòng)搖了。 那是一個(gè)慵懶的午后，我徒步在一條小道上。火辣辣的太陽炙烤著大地，一切都是毫無生機(jī)。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一抹綠，是的，在一叢灰褐色的枝葉間發(fā)現(xiàn)了一抹綠，那是怎樣的綠啊，談?wù)劦�，嫩嫩的，有呼之欲出的靈動(dòng)。我仔細(xì)一看，其實(shí)是碩大的兩片葉兒，兩葉兒緊挨著，仿佛在說著悄悄話，好不生氣，而我與這葉兒的意外相遇，真合乎“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
那午后與葉兒的相遇，不覺滋潤了那近幾干涸的心靈。似乎它的'出現(xiàn)，讓我的生活也充滿了生機(jī)，于是，我每天都會(huì)駐足于這兩片葉兒間，佇立端詳著，不時(shí)湊上身子，彎下腰，小心翼翼地觀察一番，可是，那葉子似乎并沒有生長，我開始擔(dān)心，開始牽掛，它是不是生病了，是不是太陽太猛缺水了，還是那一刻，兩葉兒已成為我生命的一部分，于我的血液一起奔騰著。
過了幾天，當(dāng)我再次去看那兩片葉子時(shí)，它長勢喜人。葉兒已完全伸展，支撐著。而漸漸地，葉兒那昔日的嫩綠已消然，枯黃取而代之，我也意外地發(fā)現(xiàn)在原來兩葉下面已冒出了新葉。嫩嫩的，綠綠的，還是那樣的靈動(dòng)。而老葉為了給新葉有足夠大的生長空間，它毅然選擇了離去。它把自己的身子撕成了兩半，殷紅的鮮血從上方緩慢流淌下來，一滴，兩滴我分明清晰地聽到那撕心的裂痛，而老葉卻無悔地做出了選擇。
“落紅不時(shí)無情物，化做春泥更護(hù)花。”老葉離去后，仍為自己的下一代提供養(yǎng)分，它無悔，無怨
生命的價(jià)值不在長度，而在寬度；
什么的意義不在獲取，而在付出；
生命的輝煌不在瞬間，而在永恒；
而在一切的感知，都?xì)w功于我與它―――葉兒的相遇
相見的作文600字 篇3
問題：相遇是什么？
思考一：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”當(dāng)一個(gè)男子第一次與一個(gè)女子相遇時(shí)，他對她有了異樣的好感，對她一見鐘情。雖然互不相識(shí)，可這種不經(jīng)意的擦肩而過，凝聚成一種難忘的情感，這便是相遇�？梢�，真正的相遇是一種緣分。
思考二：在一個(gè)寒冷的早晨，公共汽車上擠滿了人。一位軍人穿著單薄的軍裝，坐在靠車門的座位上。這時(shí)，車停在一個(gè)小站，車門開了，上來一位老人，外面立刻吹進(jìn)一陣刺骨的`寒風(fēng)。這個(gè)軍人竟然沒有給老人讓座，車上有人小聲議論起來。而這位軍人好像什么都沒聽見。車又停在一站，車門開了，又一陣寒風(fēng)吹進(jìn)來，軍人打了一下冷戰(zhàn)，下車了，空出了座位。而那位老人實(shí)在經(jīng)不住寒風(fēng)的吹襲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了那個(gè)座位。此時(shí)人們才知道，那位軍人不讓座，是在為后面的人擋風(fēng)�？梢姡嬲南嘤鍪且环N理解。
思考三：小女孩在街上玩，不小心被迎面而來的車撞了。一位陌生人路過，抱起小女孩就往醫(yī)院跑。對小女孩而言，這是一個(gè)陌生的人，他們并沒有什么關(guān)系，而正是這個(gè)與她無關(guān)的人救助了她，給了她第二次生命�？梢姡嬲南嘤鍪且环N無私的關(guān)愛。
結(jié)論：真正的相遇是不受時(shí)間與空間限制的，不管是向左走，還是向右走，相遇帶給你的都是美好的記憶。
【點(diǎn)評】本文以“問題——思考——結(jié)論”為框架，形式新穎，也便于直接表達(dá)思想感情。開頭由“相遇是什么”領(lǐng)起下文，引人思考。然后引出三種對“相遇”的理解，從不同角度闡明了“相遇”的內(nèi)涵，啟人深思。最后以結(jié)論的形式收束全文，突出中心。
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