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精選停課作文600字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的停課作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
停課作文600字 篇1
20xx年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰(zhàn)役，同時也打亂了正常的教學安排。全國中小學延期開學，但學生們的學習并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調(diào)整教學方式，老師各出妙招，運用網(wǎng)絡、手機等工具及時發(fā)出教學指令，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)及批改等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現(xiàn)了家�！傲憔嚯x”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心里很擔憂：不在學校上課，我們怎么學習、上課、交作業(yè)呢?如今，開學已經(jīng)一個月了。這段時間的學習生活，不但讓我用另一種方式“回歸往�！�，更讓我感受到了老師“潤物細無聲”的偉大。
老師們?yōu)閹椭覀儽M快適應新的教學方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領我們創(chuàng)建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發(fā)學習任務以及筆記。
最重要的是，我擔心老師們會因為上交作業(yè)太多而草草批改，但數(shù)學倪克琳老師、英語任旭杰老師并沒有絲毫敷衍，仍像在學校般認認真真、一如既往，并且根據(jù)每個同學作業(yè)的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的無私奉獻與辛勤付出。我在這里對老師們真心地說一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學習，不辜負您們的.期望!”
值得一提的是，老師不但教導我們認真進行主學科的學習，科任學科也沒落下，因為她們時刻關注我們德智體美勞全面的發(fā)展。班主任李艷老師每天給我們發(fā)關于音樂、美術、科學等科任學科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關心時事、熱愛科學……真是用心良苦啊!
請大家看下我在家的表現(xiàn)吧!
停課作文600字 篇2
新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏。醫(yī)護人員沖在沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們也在家里進入了新學期的學習。
“媽，幫我倒杯奶。”
“媽，幫我拿包薯片。”
“媽……”
不用去學校，也沒有老師看著，我不知不覺也就放松了起來。
在家的學習要比上學輕松不少，于是，一會兒偷偷打游戲，一會兒吃東西，一會兒看電視，日子過得十分悠閑。
有一天，媽媽把我叫過去，讓我看她手機上的幾張照片和一段小視頻。只見茫茫的雪地和荒漠中，一個穿著米色大袍，戴著紅帽子，將自己包裹得嚴嚴實實的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上，他的面前是一臺陳舊的電腦，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里，是這位哥哥坐在家里的.泥地上學習的場景。
媽媽告訴我，照片里的這位哥哥叫尼瑪平措，是一位西藏籍大學生，他是媽媽這學期新上課班里的學生。媽媽是高校里的一名老師，疫情期間“停課不停學”，他們也和我們一樣，都在開展網(wǎng)絡教學。但是，小尼哥哥家里因為網(wǎng)絡信號不好，不能順暢地學習，所以，他開課前就在家附近的空曠地區(qū)到處找信號，終于在放牧的山頭，找到了他的“教室”。只是，第一天上課的時候，那里刮起了大風，第二天甚至下起了大雪，那天上午他就在雪地里聽了一上午的課，大袍子和紅帽子都無法抵擋住周圍的寒冷，他的手腳，早已經(jīng)凍僵了。他在這樣的環(huán)境下都要學習，可我呢?
媽媽還說，為了給我們最合適的學習內(nèi)容，我的老師們從寒假開始就已經(jīng)在奮戰(zhàn)了，他們提前備課、錄視頻、整理習題，再給我們上課、批改作業(yè)、答疑，常常都要工作到半夜。
看著小尼哥哥的視頻，聽著老師們的事情，我手里的薯片突然就變得黏糊糊的，無地自容，我的手也羞愧得抬不起來。停課不�！皩W”，我想，這一次，我們學習的不僅是書本上的知識，更是精神上的成長。
停課作文600字 篇3
今年的新型冠狀病毒，想必大家都了解吧！由于這次疫情很嚴重，所以我們大家都必須窩在家里，盡量不出去。可是學習怎么辦呢？沒關系，我們可以用釘釘上網(wǎng)課！
正所謂“停課不停學”，我爸爸媽媽都是老師，他們學校早已開啟了網(wǎng)課模式，而我們只是統(tǒng)一聽著區(qū)里的講課，沒有學校里的`老師給我們上專屬網(wǎng)課�？粗职謰寢尳o學生們上課，我很羨慕，我也好想讓我們的老師們給我們上課呀！
沒想到，今天，我們要上防疫公開課，接下來全班使用釘釘進行互動討論，我好激動，很想看看我們的班主任朱老師給我們上的課。一早，我準時來到了直播課堂，帶上了我的新耳麥。首先朱老師和我們打了招呼，然后詢問了一下假日里的情況，同學們都很激動，踴躍地進行了互動討論。我也很激動，爭先恐后地交流，我發(fā)現(xiàn)很多同學都像我一樣，好久沒出去了，我們都在家里預習，做作業(yè)，運動等等，看來大家都很認真呀。我們還可以一起給課程點贊，好多同學都給老師點贊了。老師又給我們看了關于疫情的繪本閱讀，讓我們進一步了解了新型冠狀病毒，還教會了我們“七步洗手法”等等。時間一分一秒地過去了，我們的課程也接近尾聲了，最后，老師和我們說了再見，就結(jié)束了直播課。接著同學們在我們?nèi)豪锇l(fā)了各種聊天，有人說老師再見；有的給老師點贊
這次直播課真有趣，不同于往日的在校上課模式，這對于我們開說是一次新的嘗試，也是一次難忘的體驗，雖然看不見老師和同學，但是也能聽到老師的講課。希望待到春暖花開時，我們在學校相遇！
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