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文具爭(zhēng)功作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的文具爭(zhēng)功作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇1
從前有三個(gè)好伙伴---鉛筆，橡皮，卷筆刀。
他們?nèi)齻�(gè)對(duì)主人忠心耿耿，所以深受小主人的器重。
可是有一天本來(lái)不自高的鉛筆老弟得意洋洋地說(shuō)：我要留下來(lái)當(dāng)小主人的備用，你們就等著被拋棄吧！橡皮問(wèn)：怎么回事？你怎么說(shuō)這種話呀！鉛筆回道：這次小主人的爺爺給小主人買了許多比我們高級(jí)的文具，讓我們留下其中的一個(gè)。那么咱說(shuō)說(shuō)誰(shuí)最有用吧。橡皮說(shuō)道：必須是我橡皮大哥了，要不是我把鉛筆兄弟的錯(cuò)別字清除，小主人都得乙！鉛筆又道要不是我每天為小主人寫這么多東西，這么多字，你不就擦幾個(gè)字嗎？這時(shí)一直沒(méi)發(fā)話的卷筆刀說(shuō)話了：要不是我把你修得和刀一樣鋒利，你那粗重的筆頭，怎么能寫出纖細(xì)漂亮的字呢？
三個(gè)好伙伴爭(zhēng)辯著，互不相讓，他們?nèi)齻�(gè)決定去找文具盒爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理。文具盒爺爺說(shuō)：你們不如來(lái)一場(chǎng)測(cè)試，看看誰(shuí)能把小主人的作業(yè)寫好。那就誰(shuí)最厲害。三個(gè)小伙伴答應(yīng)了。
第二天中午，小主人的作業(yè)來(lái)了，可是，橡皮想：自己是擦得，沒(méi)有鉛筆的幫助，自己是沒(méi)有用的。
卷筆刀也想：自己是削鉛筆的沒(méi)有鉛筆也沒(méi)有用。
這時(shí)鉛筆卻沾沾自喜想我是寫的'，你們沒(méi)有用，只有我會(huì)寫，所以只能是我留下。可是鉛筆也很倒霉，小主人走神了，寫錯(cuò)了許多字，而且鉛筆頭也斷了，這時(shí)小主人傷心的哭了。
三個(gè)小伙伴又找到了文具盒爺爺，并說(shuō)明了情況，老爺爺，為什么我們不能自己獨(dú)立的完成呢？
老爺爺說(shuō)：你們都太自私自利了，沒(méi)有考慮小主人的心情和想法，你們不團(tuán)結(jié)讓小主人的作業(yè)亂七八糟，字寫的七上八下，還錯(cuò)字連篇，小主人的作業(yè)也沒(méi)有得到甲。
三個(gè)小伙伴說(shuō)：我們明白了，文具盒爺爺，團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能贏得成功。老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這以后，它們?nèi)齻�(gè)好伙伴繼續(xù)一絲不茍地為小主人寫作業(yè)，并且還得了許多甲＋棒，小主人繼續(xù)用它三個(gè)闖天下。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇2
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準(zhǔn)備開一個(gè)辯論大會(huì)，大會(huì)的題目是“看看誰(shuí)的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒(méi)有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來(lái)。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？ ”
鉛筆自豪的說(shuō)：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的`嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說(shuō)明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說(shuō) ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說(shuō) ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮無(wú)比的力量�！� 它們聽了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇3
夜深了，小主人顯然已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那均勻的鼾聲就是最有力的證據(jù)。
不知是誰(shuí)起得頭，放在書桌上的文具卻開始了激烈地爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)功，比誰(shuí)在小主人學(xué)習(xí)中的功勞大�！拔业墓谧畲螅皇俏乙惶斓酵聿煌５刂貜�(fù)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞讀音，小主人這次英語(yǔ)聽力測(cè)試能在班上取得第一名？”嗓門最大的復(fù)讀機(jī)率先開了腔。復(fù)讀機(jī)的大嗓門頓時(shí)召來(lái)一陣鄙夷的哄笑。斷裂的橡皮撇著嘴，一臉的不屑：“你的功勞大，要不是我及時(shí)出手，這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷那個(gè)標(biāo)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)能改得過(guò)來(lái)？”。聽到這話，率先反駁的就是“消字靈”——改正液：“這都什么時(shí)代了，現(xiàn)在小主人對(duì)我才是情有獨(dú)鐘。不管是鉛筆字，還是鋼筆字，我都能要他傾刻消失得無(wú)影無(wú)蹤�！边@時(shí)，向來(lái)“剛直不彎”的直尺也加入了爭(zhēng)吵：“要是我罷工，小主人的繪圖作業(yè)中的直線就會(huì)變成一條蚯蚓”。 “要是沒(méi)有我，小主人能畫出那么美麗的.圖畫嗎？”24彩的畫筆“家族”就是力量大，24張“嘴”一齊開腔，霎時(shí)淹沒(méi)其他的聲音。就在這時(shí)，不甘寂寞的小鬧鐘，也湊了進(jìn)來(lái)，“滿腹委屈”地表功：“嚴(yán)格意義上，我雖然算不上一個(gè)文具，但是我卻擔(dān)負(fù)著清晨叫醒小主人早起的重任。每天你們還有睡覺的時(shí)候，可是24小時(shí)，我都在滴答滴答不停地走著。”
“大家不要吵了，我們是為著一個(gè)共同目標(biāo)——小主人更好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才走到一起來(lái)的。在小主人的學(xué)習(xí)中，離開誰(shuí)都不行，沒(méi)有什么功勞可爭(zhēng)的”，還是書包的“度量”大，書包發(fā)出的渾厚低沉的“男中音”，讓所有的文具都陷入了沉默……
清晨6點(diǎn)，桌上的小鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“喔喔喔”的鬧鈴聲，小主人醒了。經(jīng)過(guò)一夜的休息，小主人神清氣爽地跳下了床，洗漱完畢，吃過(guò)早點(diǎn)，背上整理好的書包，向?qū)W校走去，又開始了新一天的快樂(lè)緊張的學(xué)習(xí)生活。有誰(shuí)會(huì)知道小主人文具昨天夜里“爭(zhēng)功”的故事呢？
文具爭(zhēng)功作文600字 篇4
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！吧成场成场�，咦？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手。”
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的`黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’�！薄皩�(duì)��！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點(diǎn)�！背咦右贿呎f(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫�！�
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)�？粗蠹覡�(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。”
文具爭(zhēng)功作文600字 篇5
入夜了，一切都安靜下來(lái)，書包里卻傳出了吵鬧聲，原來(lái)是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭(zhēng)吵，他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地說(shuō)：“小主人每次都用我畫畫、寫字，考試的時(shí)候都要帶上我，所以我的功勞最大。”
戴著帽子的小刀弟弟說(shuō)：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我?guī)兔ο鞯模瑳](méi)有我，小主人考不出好成績(jī)，所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿著黑色的連衣裙說(shuō)：“小主人每次連線都用我，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課都需要我，所以我的功勞最大�！�
這時(shí)，文具盒爺爺來(lái)到他們面前，擺擺手說(shuō)：“你們別吵啦，你們各有長(zhǎng)處，我們應(yīng)該互相幫助，如果小主人沒(méi)有你們，一定考不出100分�！�
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘麄円庾R(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，從此，再也不吵架了。文具們的爭(zhēng)吵孟子涵
夜深了，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。書包里卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎么回事呢？原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣說(shuō)：“要不是我?guī)椭魅藭鴮�，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大。�?/p>
橡皮弟弟搶著叫道：“你還好意思說(shuō)，要不是你到處亂畫，我?guī)湍悴粮蓛舻脑�，我渾身就不�?huì)這么臟，所以我的功勞最大�！�
轉(zhuǎn)筆刀一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)爭(zhēng)著說(shuō)道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會(huì)考100分，所以我的功勞最大�！�
正當(dāng)他們吵得不可開交，書包爺爺被吵醒了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸道：“大家都有功勞，要是沒(méi)你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
大家知道錯(cuò)了，互相向?qū)Ψ降狼�。從此以后，他們�(cè)僖矝](méi)有吵架，團(tuán)結(jié)一心，每次都幫助小主人獲得好成績(jī)。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇6
一天下午放學(xué)了，小主人興高采烈地跑回家中，從書包里抽出一張獎(jiǎng)狀拿給文具們看。
嗨！伙計(jì)們，我書法比賽獲得了第一名耶！小主人叫道。這時(shí)，鉛筆跑了出來(lái)，站在其他文具前面大聲嚷嚷：小主人獲獎(jiǎng)了，我的功勞最大！它得意洋洋，擺出一副瞧不起別人的樣子，要是沒(méi)有我，小主人不就寫不了字了嘛，哼！
你你說(shuō)的不對(duì)！站在一旁沉默無(wú)語(yǔ)的橡皮，似乎生氣了。如果沒(méi)有我，你寫錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你擦啊！而且，我身上已經(jīng)臟兮兮的了！
還沒(méi)等橡皮說(shuō)完話，卷筆刀竟哭哭啼啼地跑了出來(lái)，說(shuō)：不對(duì)不對(duì)，我我的功勞最大，嗚。
小主人見狀，連忙安慰道：你別哭了，大家的功勞都很大。卷筆刀聽后，哭聲更大了：我天天幫鉛筆卷尖，身上身上都沾滿了灰，你你們都不關(guān)心我，嗚嗚嗚
突然，文具盒發(fā)火了，它大吼一聲：都給我安靜！其他文具們都嚇呆了，家里霎時(shí)悄無(wú)聲息，連小主人都一動(dòng)也不動(dòng)。我才是大王，你們住在我家里，吃著我做的`飯菜，我要是不在，你們就無(wú)家可歸了！如果小主人一不小心把你們弄丟了，可別怪我！
就這樣，文具們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后，誰(shuí)都不服誰(shuí)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這天，當(dāng)小主人寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)鉛筆頭粗了，想去找卷筆刀幫忙時(shí)，它卻說(shuō)再也不會(huì)卷鉛筆了；字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮也罷工了再這樣下去，小主人連作業(yè)也沒(méi)法完成了。
到最后，小主人忍不住了，他大聲說(shuō)道：你們的功勞都很大，別再那樣了，作業(yè)需要大家伙齊心協(xié)力才能完成，咱們和好吧！
哼，和好！除非讓鉛筆不再驕傲！其他文具們異口同聲地說(shuō)。
小主人滿懷期待地望著鉛筆。這時(shí)，鉛筆似乎也意識(shí)到了自己的問(wèn)題，小臉紅通通的，它低下頭去連忙向大家一一道歉：對(duì)不起，小主人書法比賽得了獎(jiǎng)，咱們都有功勞！小主人說(shuō)：對(duì)對(duì)對(duì)，我們是相親相愛的一家人！
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)功了，快快樂(lè)樂(lè)地繼續(xù)生活在一起！
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