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有關(guān)幽默作文600字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的幽默作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
幽默作文600字 篇1
幽默老師是我的英語老師——費(fèi)珊琳老師，之所以叫她幽默老師，就是因?yàn)樗险n很幽默。
舉例說吧。
在一堂英語課上，費(fèi)老師正在教單詞，陳語韜沒有認(rèn)真聽課，被費(fèi)老師發(fā)現(xiàn)了，就有意戲弄他一下。她舉著一張單詞卡片，說：“陳語韜！”意思是讓他說單詞�！鞍�？哦�！标愓Z韜慌忙站起來。剛剛張開嘴，只聽費(fèi)老師又接著說道：“左邊的那個(gè)！”陳語韜一聽又連忙坐下去。我們班同學(xué)一陣大笑。
“陳語韜！”
“哎�！�
“右邊的那個(gè)！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
“哎。”
“后邊的那個(gè)！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
“哎�！�
“前邊的那個(gè)！”
“哈哈哈……”
“陳語韜！”
這回他可不上當(dāng)了，屁股都沒有離開板凳�！瓣愓Z韜！陳語韜！叫你呢！”費(fèi)老師說。“�。堪�？”陳語韜鬧了個(gè)大紅臉，連忙站起來吞吞吐吐地說出了那個(gè)單詞。同學(xué)們見他這樣，笑得更歡了，笑聲差點(diǎn)要把教室的'屋頂給掀掉了。
費(fèi)老師上課還有兩個(gè)道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有兩個(gè)功能，第一是當(dāng)同學(xué)們不認(rèn)真聽課時(shí)，她會(huì)把黑板擦扔到課桌上，給我們一個(gè)小小的警告，第二是做話筒，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差時(shí)便拿起黑板擦走到他的面前，及時(shí)提問，這時(shí)候你就要小心吶，由黑板擦變成的話筒會(huì)因?yàn)槟慊卮鸩怀鰡栴}而越來越靠近你的臉，一直到碰在你的臉上，弄得你滿臉粉筆灰，像個(gè)舞臺(tái)上的小丑。下面的事情，不用說你也知道——全班同學(xué)哄堂大笑……下次你還敢不聽課嗎？
教鞭也有用武之地。顧子逸因?yàn)樽鲂?dòng)作，被發(fā)現(xiàn)了。費(fèi)老師原本想拿教鞭打他的頭，卻被顧子逸用手捂住了。費(fèi)老師就先打了一下他的腿，顧子逸連忙用手去捂腿，使費(fèi)老師有了可乘之機(jī)，用教鞭輕輕打了一下顧子逸的頭�？蓱z的顧子逸呀，白挨了一下打……
幽默的費(fèi)老師哦，在你的“文”教“武”育中，課堂上充滿了樂趣，也讓我們喜歡上了英語……
幽默作文600字 篇2
他是我的同學(xué)，一個(gè)蠻幽默的人。
他的皮膚很黑，和他那潔白的牙齒相比較——哎!一個(gè)天，一個(gè)地。他染了頭發(fā)，似乎帶著點(diǎn)帥氣�？墒牵粋�(gè)小矮子，帥得起來嗎?sorry，說這話有點(diǎn)鄙視心理喲!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要問班上誰鼻子最大，沒人不說他�？粗菢�(biāo)志性的鼻子，難免多了些風(fēng)趣。
就拿昨天來說吧!午自習(xí)，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下許多情。”翻譯下：“王楠在北京，我留下許多情。”他不僅改了人家的歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他當(dāng)時(shí)的聲音很大，班上好多人都聽到了。盡管如此，我沒有怪他，因?yàn)樵缫蚜?xí)慣他的幽默。
每次下課，他都做一些稀奇古怪的動(dòng)作。他的'外形有點(diǎn)像猩猩，他握緊雙手不停錘自己的身體，超搞笑的。他還做一些天王巨星唱歌的樣子，不發(fā)聲音，但我們都“聽”到了他的幽默。他走的貓步，扮的動(dòng)物，裝的人，每每逗得我們開懷大笑。他的幽默中總帶著熱情。只要你忘帶了東西，他會(huì)面不改色地對(duì)你講：“哦!我也沒帶，怎么辦，怎么辦?”其實(shí)他帶了，只是小小的幽默一下嘛!說完之后，他會(huì)大大方方地把你需要的東西借給你。
他加入了“搞怪分子”的行列�，F(xiàn)在雖然不是初三，但氣氛卻比初三還緊張，學(xué)習(xí)之余，他總能逗得我們笑一笑。讓我們得到了輕松。
他就是這么一個(gè)人，我的同學(xué)——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，這么一個(gè)易相處?又幽默的人，誰不想讓他當(dāng)自己的朋友呢?
嘻嘻……這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人!
幽默作文600字 篇3
有一天，馬克。吐溫在旅館準(zhǔn)備過夜，他看了一下登記簿，發(fā)現(xiàn)盡是這樣的登記：“XX公爵和他的仆人，XX伯爵和他的管家，等等。可是他揮筆寫道：“馬克。吐溫和他的箱子�！�
怎么不礙事
馬克。吐溫常常心不在焉，有一次坐火車時(shí)丟了車票，查票時(shí)他找不到了。幸好乘們員認(rèn)識(shí)馬克。吐溫說：“如果真找不到車票，也不礙事！”馬克。吐溫卻急地大叫：“怎么不礙事！我必須找到該死的車票。否則，我不知道我究竟是到哪里去旅行�！�
夢(mèng)游癥
病人：“馬克。吐溫先生，您知道如何治夢(mèng)游癥嗎？”馬克。吐溫：“很簡(jiǎn)單，買一盒圖釘，睡覺前撒在床邊�！�
該死的人死了沒有
馬克。吐溫一天在美國里土滿城，抱怨頭痛得厲害。當(dāng)?shù)匾粋�(gè)人卻說：“這可能是你在里土滿城吃的食品和呼吸空氣的緣故，再也沒有比里土滿城更衛(wèi)生的城市了，我們的'死亡率現(xiàn)在降低到每天一人了�！�
馬克。吐溫立即對(duì)那人說：“請(qǐng)你馬上到報(bào)館去一趟，看看今天該死的那個(gè)人死了沒有？”
長到碰得到地面
林肯的一些朋友喜歡閑談，常常提出一些毫無意義的問題：“一個(gè)人的腿應(yīng)該有多長？”一天，一個(gè)朋友問�！班牛 绷挚匣卮鹫f：“我看至少應(yīng)該長到碰得到地面�！�
我被她折磨了15年
林肯的妻子做了總統(tǒng)夫人之后，脾氣愈來愈烈。她不但隨意揮霍，還常對(duì)人大發(fā)雄威，一會(huì)兒責(zé)罵這收款多，一會(huì)兒痛斥那東西太貴。有位吃夠了苦頭的商人來找林肯訴苦。林肯苦笑著認(rèn)真聽完后，無可奈何地說：“先生，我已經(jīng)被她折磨了15年，你忍耐15分鐘不就完嗎？”
我是世界公民
當(dāng)愛因斯坦的相對(duì)論被科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)之后，有記者問他在社會(huì)上獲得什么樣的地位。這位科學(xué)家意味深長地說：“假如我的理論是錯(cuò)的，那法國人會(huì)說我是德國人，德國人就會(huì)說我是猶太人�，F(xiàn)在我成功了，德國人會(huì)承認(rèn)我是德國人，法國人則會(huì)說我是世界公民�！�
幽默作文600字 篇4
戴著小眼鏡，身材肥又大，幽默又風(fēng)趣，課上講笑話。大家猜猜，這是那位老師呢，呵呵，我想大家都知道，那就上一堂幽默老師的課吧！
節(jié)奏音樂響起，這就代表上課了，這堂是語文課，是幽默老師的課。老師給我們上作文課，并給我們講他以前學(xué)生的事，大意是這樣的：“我以前有個(gè)學(xué)生叫李瑞，他和你們一樣不愛寫作文還喜歡……”
老師停住了，并在黑板上刷刷兩筆寫了幾個(gè)字，班上同學(xué)也齊刷刷地讀了出來，：“耍小聰明�！蓖瑢W(xué)們滿臉疑惑，個(gè)個(gè)頭上頂了個(gè)大問號(hào)。
幽默老師看同學(xué)們有疑問，便說：“李瑞跟你們一樣上五年級(jí)，他特別愛耍小聰明。我有一次叫他寫一篇400字的作文，作文提示是：如果你有一次從超市買東西回來，遇上了打劫，你會(huì)怎么辦……你們猜他怎么耍小聰明的？”一陣鼠標(biāo)聲后，老師播放了幻燈片，我們一看，差點(diǎn)沒笑趴下來，有的同學(xué)笑的.東倒西歪，還有的直接仰頭大笑，教師中一片歡聲笑語，原來作文上都是省略號(hào)，一個(gè)漢字也沒有。
老師又開始娓娓動(dòng)聽地為我們講解：“這就是他五分鐘寫出來的作文，我對(duì)他講標(biāo)點(diǎn)不算重寫。然后五分鐘后他又寫好了一篇作文。
我一數(shù)，滿了400字可是，作文是這樣的：救命呀，打劫呀！救命呀，打劫呀……知道警察來了我才停止呼救。”
同學(xué)們實(shí)在忍不住了，哈哈大笑起來。這次同學(xué)們笑的直接趴到了桌子上，甚至有人笑的無法自拔。就這樣歡樂的語文課進(jìn)入了尾聲。
我想該說答案了——他就是姚老師。他讓我們?cè)谛χ谐砷L，在笑中學(xué)習(xí)，在笑中感受生活中的一分一秒他就是位又好又風(fēng)趣幽默的老師
幽默作文600字 篇5
看著那死板板的黑墻，游走于杏壇上的道長，我的眼皮又要滑下來，一旦緊密封住，就再也分不開了，不行！我一定要喚醒它們。又是一個(gè)平淡無奇的場(chǎng)景，同學(xué)睡的睡，玩的玩，茫茫人海中，尋不見一艘小船在真正捕魚的`。表演藝術(shù)老師見我們?nèi)绱宋覀兡�，也不想說道了，放了影片就一邊涼快去，片中有一個(gè)人高馬大的人在后排跳舞，不知哪位仁兄的口喊了一句：“巨人來啦！”
轟！嘻嘻！結(jié)果接二連三的：“艾倫小心！”“他被吃掉啦！”東一句，西一句的，連只略知一二的我也笑了出來，我回首一看，原本在睡覺的、玩鬧的竟笑著也一起看影片，但是起頭的那人被老師抓到臺(tái)上，罰十下伏地挺身，那人卻又和電視上的可憐大兵洪某長得神似，結(jié)果換我起頭：“嗚~仲秋”結(jié)果東一句“范某，住手！”西一句：“白衫軍集合！”，這時(shí)老師的投影機(jī)跳掉了，變成了“完全沒有畫面！”
這時(shí)再看看全班，連混世魔王都起床上課了，我看著這一幕，這就是幽默吧！我心中閃過了一道光，想了想“幽默”到底是為何而存在？接連兩三天來，我發(fā)現(xiàn)到了，在一成不變的環(huán)境下，無趣的事情一再重復(fù)，但在厭倦極無聊的吵鬧下，發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些班上較開朗活潑的人，就會(huì)用一些令人會(huì)心一笑的話語來活絡(luò)氣氛，大家也較能用心來上課，我也見過不少老師同樣是用幽默的態(tài)度來教學(xué)，且成果比起“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”要好太多了。
為什么那些笑話小段子會(huì)在可憐的上班族中廣為流傳，因?yàn)橛哪�；為何美國脫口秀可以紅透半邊天，因?yàn)橛哪�，他不但可以激化大腦，活絡(luò)細(xì)胞，日復(fù)一日無聊之時(shí)，人總會(huì)用幽默來舒緩煩事，就像撒哈拉中的洋葵，雖不能給旅人指引方向，但不失為一個(gè)涼爽的歇腳處。
幽默作文600字 篇6
我爸爸他今年將近40歲了，一頭烏黑的頭發(fā)，冒了幾根銀絲。高高的鼻梁，但上面套著一個(gè)黑框子的眼鏡。說到嘴嘛，實(shí)在沒什么但是了。爸爸那牙，號(hào)稱江湖聞名的金剛牙。用手叩他的牙，手疼了，牙卻沒反應(yīng)！厲害吧！
爸爸的'嘴不僅牙口好，說笑話那更是頂呱呱的！
上五年級(jí)那會(huì)兒，正值我家水管壞了。中午，我回家說：爸爸，今天我們學(xué)后羿了，他射日，為人民除害，是個(gè)大英雄！，是�。“职蛛S聲附和著。只可惜，他的第十支箭，不知道射哪里去了？爸爸一聽這話來勁了，我知道這第十支箭，射哪去了，really?(真的)yes!那他射哪兒？射在江蘇省響水縣，東苑小區(qū)３０１室的下水管上了，所以我家的下水管，老是修不起來！
怎么樣？很好笑吧！那我就再講一個(gè)給你聽聽！
一天晚上，爸爸給了我一袋可比克薯片，說：你現(xiàn)在吃了，只能吃一袋，我跟你媽媽出去辦事，10分鐘就回來，要是回來之后，你沒吃，就再給你一袋！怎么樣？行！你可要說話算數(shù)��！
說完爸爸就走了，短短的十幾分鐘，怎么感覺像十幾年一樣漫長，看著薯片，我的口水把腳都砸腫了！
終于，爸爸回來了，兩手空空，我問：你怎么空手回來了？ 還有一袋薯片呢？哎呀，忘了，我想你肯定吃了，所以就我沒吃，那怎么辦呢親你一口，行不行不行，你嘴上都胡子，要你親，不如讓媽媽親呢！
你說的！說完爸爸從身后變了一袋薯片，自己吃了。我又哭又鬧，才把剩下的薯片搶了回來，結(jié)果，爸爸還有一袋！
我最終也沒吃到幾片薯片，但爸爸的笑話，卻十分不讓人忘記，要是下次再有這種作文題目，我一定會(huì)講我爸爸的招牌笑話： 殷大學(xué)士。
幽默作文600字 篇7
嘿！說起我的幽默老媽喔，我心里就會(huì)忍不住偷偷地發(fā)笑。
可惜不是你，打掃清潔的媽媽，又動(dòng)情地唱起了歌。此時(shí)，坐在沙發(fā)上看電視的爸爸假裝皺著眉頭高聲抗議：難聽啦，太難聽——啦！這唱的是歌嗎？媽媽聽后，見怪不怪地轉(zhuǎn)頭問我：乖兒子，你認(rèn)為呢？看看擠眉弄眼的爸爸和一臉期待的媽媽，我搖頭晃腦地回答：我覺得——不——怎么樣。我實(shí)話出口，媽媽馬上以淚洗面，做出一副要哭的樣子，唉聲道：唉，難覓知音、知音難覓呀！接著以手拭淚，拖著哭腔唱道：三千金易得，知音卻難覓��！。哈哈哈哈——我和爸爸相擁笑倒在沙發(fā)上，媽媽也幸福地笑了。
瞧，這就是我的老媽。她喜歡唱歌，雖然唱得有點(diǎn)得罪聽眾，但她極具特色的唱歌，卻讓家里笑聲不斷，溫馨和睦。哦，忘了，媽媽的幽默式演唱還有一種特異功效，就是幸福家庭的調(diào)味劑。
對(duì)我家來說，早晨的時(shí)間非常緊張，媽媽平時(shí)都會(huì)把早晨的時(shí)間安排很緊湊。但有一天早晨，我起床晚了一點(diǎn)，媽媽整裝待發(fā)時(shí)，我卻還在慢條斯理吃著早餐。媽媽看我那龜速，沒有個(gè)十來分鐘是出不了門啦。兒子，快點(diǎn)行嗎？晨起的我，好像大腦仍然處于休息狀態(tài)，抬頭看了看媽媽，并沒有快速做出反應(yīng)。媽媽似乎有點(diǎn)急了，忽然，她大步一跨，來到我面前，湊近我，模擬小孩子的'聲音：還沒吃完呀？快一點(diǎn)行嗎？接著又深情地唱了起來：你知道我在等你嗎？我等到花兒都謝了，我一聽，忍不住捂住肚子笑了出來。
這就是我的老媽，她的幽默為我家?guī)砹藲g聲笑語，帶來了快樂幸福；她的幽默讓我輕松愉快面對(duì)學(xué)習(xí)，快樂健康地成長。幽默媽媽，兒子深深愛您。
幽默作文600字 篇8
“柯玲敏，你咋那么多壞點(diǎn)子？”剛一下課，周圍同學(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過來，哎！真是冤枉死了！我的好同學(xué)�！叭酥�，性本善�！蔽以趺磿�(huì)壞，要壞也是學(xué)得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢！不信？請(qǐng)看——
“我沒用”
課間時(shí)，我的.后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問：“有何貴干�！�
“我少了一枝筆,你有用過嗎�！�
“我沒用啊�！�
“你真沒用”她加強(qiáng)了語氣。
“我真沒用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…..”她捧腹大笑地說：“你真笨�！蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說錯(cuò)什么啦�！薄罢媸撬滥X筋到現(xiàn)在還沒有轉(zhuǎn)彎過來，還竟然承讓自已沒用�！编�!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績?nèi)チ恕?/p>
1+1=3
考試完后,我伸了個(gè)懶腰說：“慘了,這回真快要瞎了�！庇谑琼樖帜脕韯e人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說：“怎么了�！�
“瞎了�！蔽译S口應(yīng)了一聲。
“什么，瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。
“1。”
“這個(gè)呢。”她伸出兩個(gè)手指。
“2。”
“1+1等于幾?”她伸出三個(gè)手指。
“3�！蔽也唤�(jīng)意的回答。
“哈哈，你數(shù)學(xué)怎么學(xué)的連1+1等于幾都說錯(cuò)了。”她向我做了個(gè)鬼臉。
“你不是伸出三個(gè)手指嗎？”“但我問的是1+1等于幾�！薄澳闼Ｙ�!”“誰說的”……
幽默大師
中午，他那又圍滿了人，不時(shí)有許多笑聲傳出。
“有只大象把糞便排在了馬路中間，一只螞蟻正好路過，他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰，不禁感嘆道：‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場(chǎng)的笑聲已是一陣排山倒海之勢(shì)洶涌而來。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽业暮猛瑢W(xué)，你說與這些可愛的鬼怪同學(xué)們六年朝夕共處，我能不受影響嗎？
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