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嚴(yán)父作文600字合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的嚴(yán)父作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴(yán)父作文600字 篇1
在這組課文中，我們目睹了阿曼達(dá)父親在巨大災(zāi)難時(shí)迸發(fā)出巨大的父愛(ài)；體會(huì)到梁曉聲母親那深沉的愛(ài)；感受了畢淑敏對(duì)待孩子特殊嚴(yán)厲的愛(ài)，以及巴迪父母不同形式的愛(ài)。在生活中這樣的愛(ài)更是無(wú)處不在，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。我家就有一對(duì)嚴(yán)父慈母。
曾經(jīng)清楚的記得我學(xué)習(xí)彈吉他時(shí)，遇到了一個(gè)大坎，那就是“E7”和弦，無(wú)論我的手指多么用力地壓緊琴弦，韌帶多么地松弛，仍然只能發(fā)出刺啦刺啦的噪音，并不悅耳動(dòng)聽(tīng)。那一段時(shí)間，我忍了再忍，試了再試，甚至想到了放棄，扔下吉他不學(xué)了。正當(dāng)我萬(wàn)分毛躁的時(shí)候，母親走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì)罵我不持之以恒，我以為她又會(huì)講大道理。而她卻輕輕地安慰我：“世上無(wú)難事，只怕有心人！生活中沒(méi)有一件克服不了的事，只要肯下決心去做，并且刻苦磨練，任何困難都是可以克服的，應(yīng)該相信自己，別放棄！”在母親的鼓舞下，我下了決心，反反復(fù)復(fù)地磨練，終于翻過(guò)了”E7”和弦這個(gè)大坎。母親的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)。
還有一次，我三年級(jí)暑假的時(shí)候去北京參加作文比賽，捧了個(gè)銀獎(jiǎng)杯回來(lái)，同學(xué)們的驚嘆的眼神，親人們的贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上，我整個(gè)人立刻變得得意洋洋，春風(fēng)滿(mǎn)面，陶醉在一片歡樂(lè)的海洋里。感覺(jué)飄飄然了，更是放松了對(duì)自己的要求。有天，父親突然一本正經(jīng)的把我叫到書(shū)房里，看著我的眼睛，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“成績(jī)屬于過(guò)去，你又將面對(duì)新的開(kāi)始。你一定要謹(jǐn)記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)時(shí)，年幼的.我根本不懂得這句話(huà)深刻的含義，不當(dāng)做一回事，覺(jué)得父親根本不理解我喜悅的心情。但是從父親的眼神里我看出來(lái)了，父愛(ài)是嚴(yán)格要求的深沉的愛(ài)。
現(xiàn)在的我明白了，母親鼓勵(lì)的愛(ài)，慈祥的愛(ài)也好；父親嚴(yán)厲的愛(ài)，深沉的愛(ài)也好。它們像兩股風(fēng)不斷的向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，讓它順利遠(yuǎn)航。我從心底知道，嚴(yán)格的愛(ài)也好，慈祥的愛(ài)也好，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力的穩(wěn)步前行！
嚴(yán)父作文600字 篇2
鄰居們都說(shuō)我爸爸和藹可親，從不發(fā)脾氣，我也承認(rèn)。但是當(dāng)我做事馬虎或者犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，那情況可就大不相同了。記得小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字，把“大”的一橫寫(xiě)歪了，他叫我重寫(xiě)，一遍又一遍，一下子寫(xiě)了十幾遍。我的眼淚都出來(lái)了，他裝著沒(méi)看見(jiàn)。我心里暗地想：“你簡(jiǎn)直就是黑臉包公！”還有一次我踩壞了王奶奶家園子里的菜，爸爸說(shuō)：“去向王奶奶道歉，賠償人家損失！”我說(shuō)：“她又不知道是我干的�！卑职职蜒鄣傻孟衽Ｑ垡粯�，說(shuō)：“你說(shuō)什么？你想變成壞孩子？”我嚇得趕快去執(zhí)行他的指示。心里想：“你不是包公了，你是雷公！”隨著我慢慢長(zhǎng)大，逐漸明白了，爸爸的嚴(yán)，是一種愛(ài)。要想長(zhǎng)大成才，必須要有好苗子。這比喊我?guī)茁暋肮怨詫殞殹�、買(mǎi)幾件玩具的意義要大上上千倍。
再說(shuō)說(shuō)我媽媽。每當(dāng)我碰到困難或者遇到麻煩時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前。記得有一次我的語(yǔ)文考試成績(jī)只得了個(gè)“良”字，偷偷地哭，媽媽馬上跑到我面前，安慰我，鼓勵(lì)我，說(shuō)了一籮筐的'話(huà)：“世上沒(méi)有常勝將軍”，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“從哪摔倒就從哪爬起來(lái)”，“勝利就在眼前”……還有一次我生病發(fā)高燒，看了幾次醫(yī)生都不見(jiàn)效果，媽媽競(jìng)?cè)幌氲綇R上去燒香，求神靈保佑。這種做法雖然荒唐可笑，但也說(shuō)明她多么著急！在我心里，媽媽就是大慈大悲的觀世音菩薩！
世界上有各種愛(ài)，而父母的愛(ài)是最真誠(chéng)的，也是永恒的。一個(gè)人即使到了50歲，父母仍在背后關(guān)心著他，愛(ài)著他。作為孩子，不僅要聽(tīng)父母的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，盡量讓父母少操心。更重要的是，長(zhǎng)大以后要孝敬父母，要回報(bào)父母！
嚴(yán)父作文600字 篇3
每個(gè)人都是在父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的，我也不例外。
我有個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。記得9歲時(shí)，我考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。一放學(xué)，我就箭一般地
跑回家，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后高興的豎起大拇指說(shuō)：“你很棒，繼續(xù)努力�！蔽覒阎矏偟男那榈却职只貋�(lái)。爸爸下班了，還帶回幾個(gè)同事。我撲到爸爸的身上，告訴他我考了好成績(jī)，不料爸爸卻說(shuō)：“高興什么，別驕傲，還有成績(jī)比你好的呢�！蔽业哪樧兊猛t，家里這么多雙眼睛盯著我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？腿藗冏吆螅瑡寢尀槲覡�(zhēng)辨到：“孩子有這樣的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，你應(yīng)該多鼓勵(lì)她，她畢竟還小……”還是媽媽對(duì)我好，我心想：爸爸一點(diǎn)面子都不給我。
我漸漸地長(zhǎng)大了，也慢慢懂事了，可是我特別膽小，所以晚上做作業(yè)、練琴都要媽媽陪我，有一天媽媽感冒了，我便讓爸爸陪我，爸爸卻吼道：“陪什么，我就不信你不敢，這個(gè)樣子你上了初中怎么辦，去，自己做作業(yè)去�！蔽业难蹨I都快要掉下來(lái)了，我覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我。
天氣越來(lái)越冷了，還沒(méi)有送曖氣，所以晚上睡在床上很冰，每天都是爸爸把被子曖熱后我才睡，我這才意識(shí)到爸爸對(duì)我的愛(ài)……
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的.，只是他們的表達(dá)方式不同。假如沒(méi)有母親的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，我也許會(huì)失去信心。假如沒(méi)有父親嚴(yán)厲的愛(ài)，我也許會(huì)一直驕傲下去，甚至不能獨(dú)立，一直依賴(lài)父母�，F(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立生活了，也慢慢地體會(huì)到他們的一片苦心，不管是表?yè)P(yáng)也好，還是是批評(píng)也好，總之，他們的愛(ài)都是無(wú)私的、偉大的，缺一不可的。
嚴(yán)父作文600字 篇4
有一個(gè)人，身兼嚴(yán)父慈母雙重角色，她就是我的班主任陳老師。陳老師教齡二十多年了，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們有時(shí)像父親般嚴(yán)厲，有時(shí)像母親般和藹。
記得六年級(jí)那時(shí)候正興露腳脖，褲腿挽起來(lái)，既利索又時(shí)尚。剛分完班軍訓(xùn)時(shí)，我嫌校服的褲腿太長(zhǎng)，就挽起來(lái)露出腳脖子。陳老師看見(jiàn)了，用手指了指我的褲腳，示意我放下來(lái)�？匆�(jiàn)我聽(tīng)話(huà)地放下來(lái)，她沒(méi)說(shuō)什么。第二天軍訓(xùn)時(shí)，我又把褲角挽了起來(lái)。陳老師很快就發(fā)現(xiàn)了，她眼睛瞪得溜圓，隨著她一聲“唉？”話(huà)音未落，她的手已經(jīng)伸過(guò)來(lái)揪著我的衣服領(lǐng)子，把我從隊(duì)伍里拽出來(lái)。她指著我的褲角厲聲喝道：“就你特殊？人家都不挽，就你挽？”我扭過(guò)頭去，心里想，多大點(diǎn)小事？又不只我一人挽，人家班主任都不管，就你管？
陳老師看出我挺不服氣，二話(huà)不說(shuō)，拉著我每個(gè)班看了一遍，這下我可是在年級(jí)組里“火”了一把。在確定所有人都沒(méi)有挽褲腳時(shí)，我羞愧地低下了頭。
不惹老師生氣時(shí)，她也很慈祥。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)我的成績(jī)有些進(jìn)步，但是忽高忽低不穩(wěn)定。為了幫助我提高成績(jī)，老師把我調(diào)到第一排，讓各科老師關(guān)注我，發(fā)現(xiàn)我身上的問(wèn)題立馬指出來(lái)。課下，老師經(jīng)常找我，幫助我反思學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫我定目標(biāo)，寫(xiě)計(jì)劃，鼓勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。那段時(shí)間，我的'成績(jī)突飛猛進(jìn)，一下沖進(jìn)大榜第二。出成績(jī)那天，在走廊我看見(jiàn)老師樂(lè)呵呵地向我走來(lái)，我激動(dòng)地跑上前，老師伸開(kāi)雙臂，緊緊地抱住了我，就像媽媽擁抱自己的孩子一樣，讓人感覺(jué)那么踏實(shí)，那么溫暖。老師多像媽媽?zhuān)冻龅哪敲炊�，卻又最容易滿(mǎn)足。
陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)用言語(yǔ)不足以表達(dá)，她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)我產(chǎn)生很大的影響，我唯有努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答她！
嚴(yán)父作文600字 篇5
世界上有兩種愛(ài)最無(wú)私，那就是父愛(ài)和母愛(ài)。從古到今，歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)句和名言數(shù)不勝數(shù)。而今天，我卻要贊美一下父愛(ài)，因?yàn)楦笎?ài)是含蓄的，我們很難感受到父親對(duì)我們的愛(ài)。
今天，我就要鼓起勇氣，贊美一下我親愛(ài)的父親，來(lái)講述他對(duì)我那份深深的愛(ài)。“煩死了，煩死了！”我既頭惱又心煩，“臭爸爸，爛爸爸，好端端讓我練什么毛筆畫(huà)，不畫(huà)好還不許吃飯……”忽然，香氣撲鼻，我聞到了一股香味，我猜想可能是媽媽給我送飯來(lái)了！于是，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，果然，是媽媽給我送飯來(lái)了，原來(lái)剛才媽媽聽(tīng)見(jiàn)我滿(mǎn)腹牢騷，就想來(lái)安慰我一下。我興奮地說(shuō)道：“謝謝媽媽?zhuān) 眿寢屝χf(shuō)道：“趕快趁熱吃吧，可別被你爸發(fā)現(xiàn)了！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，狂吃了起來(lái)�？墒菦](méi)等我吃進(jìn)幾口飯，爸爸就出現(xiàn)了，“趕快給我畫(huà)，畫(huà)不好就別吃飯！”然后，對(duì)媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣做，這樣會(huì)寵壞孩子的……’說(shuō)著說(shuō)著，便走了出去。媽媽朝我吐了吐舌頭，也無(wú)奈地走了出去。
我終究還是畫(huà)好了，可是已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。饑腸轆轆的我迫不及待地跑到廚房找吃的.。路過(guò)父母的房間，我無(wú)意間聽(tīng)到了父母的對(duì)話(huà)�！澳愀陕飳�(duì)兒子這么嚴(yán)厲，會(huì)傷他自尊心的……”“如果現(xiàn)在不嚴(yán)格要求他，他以后就成不了大器……”……我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)，爸爸嚴(yán)格要求我是為了讓我早日成才�。∪缓�，我飛速地跑到廚房，打開(kāi)燈，看到桌子上有一碗熱騰騰的米飯和一張紙條：吃吧兒子，別怪爸爸的冷酷，爸爸相信你能堅(jiān)持下去，加油！
這時(shí)，眼淚在我打的眼眶里打轉(zhuǎn)，我含著淚把這碗飯吃了下去！
爸爸，謝謝您對(duì)我的嚴(yán)格要求，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
嚴(yán)父作文600字 篇6
捧起一本書(shū)，是《席慕蓉作品集》，感動(dòng)于她的《嚴(yán)父》。
“風(fēng)霜與憂(yōu)患，讓奔波在外的父親逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容�！笔前�，當(dāng)父親回到家來(lái)，臉上有的，除了疲憊，露出的便是嚴(yán)厲。記得一次，爸爸叫我熬粥，我沒(méi)看火，結(jié)果粥溢出來(lái)了。爸爸將我狠狠地罵了一頓。“回到家來(lái)，孩子的無(wú)知與懶散又讓他有了一顆急躁的心�！蔽蚁�，爸爸那天為了熬粥的事會(huì)那么生氣，正是因?yàn)槲业膽猩⒁约八膭诶凼顾兊媚敲醇痹臧伞?/p>
“怎樣才能讓孩子明白，擺在他們面前的，是一條多么崎嶇的長(zhǎng)路�！笔堑�，父親永遠(yuǎn)擔(dān)任著嚴(yán)厲的角色，當(dāng)他希望自己孩子成龍成鳳時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的，又是一種不可置疑的態(tài)度。每當(dāng)我看電視看到很晚時(shí)，爸爸就會(huì)以一種難以抗拒的語(yǔ)氣說(shuō)：“回屋睡覺(jué)。”他的眼神告訴我，我必須按他所說(shuō)的去做�！霸鯓硬拍茏尯⒆又�，父親的'呵護(hù)是多么的有限和短暫�！逼饺绽�，呵護(hù)我們的是母親，但在我們生病時(shí)，父親那短暫的呵護(hù)竟顯得如此溫暖。
“可是，孩子們不想去明白，也不想去知道，他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱，享受那一種無(wú)限的縱容和疼愛(ài)。”溫柔的懷抱誰(shuí)也喜歡，但嚴(yán)厲的父親卻不一定誰(shuí)都了解。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，辛苦了一天的父親休息時(shí)是多么無(wú)聊。一個(gè)人無(wú)聊地看著電視，一個(gè)人無(wú)聊地抽了一根又一根的煙，所有的休息都屬于一個(gè)人。我們是否發(fā)覺(jué)，勞苦了一天的父親會(huì)發(fā)現(xiàn)他用所有的一切支撐著的家其實(shí)很快樂(lè)，然而這一快樂(lè)并不是他可以享有的(可能因?yàn)楦赣H平時(shí)太嚴(yán)厲了)。于是，勞累的父親同時(shí)也越來(lái)越寂寞了。
重讀《嚴(yán)父》，重讀父親，才曉得父親的無(wú)奈與寂寞。只是這種無(wú)奈與寂寞，父親承受得也痛苦，但看到我們健康成長(zhǎng)，一切的無(wú)奈與痛苦，在他眼里又算得了什么？
嚴(yán)父作文600字 篇7
常言道：嚴(yán)父慈母。每個(gè)人 一定 都有一個(gè)嚴(yán)父和一個(gè)慈母，只不過(guò)，嚴(yán)父給人的印象更深一點(diǎn)。
我的父親也是一名合格的嚴(yán)父。什么？你問(wèn)我他如何嚴(yán)了？請(qǐng)看下文。
自從我上小學(xué)以來(lái)，嚴(yán)父就要求我：不會(huì)的數(shù)學(xué)題一定要在草稿紙上計(jì)算一次又一次。這還不算，還要求我先用鉛筆在草稿紙上計(jì)算，直至用鉛筆寫(xiě)滿(mǎn)了，才可以用鋼筆計(jì)算。而且，還不允許我把用過(guò)的草稿紙扔掉。說(shuō)是要到集多了之后再把它們賣(mài)給廢品回收站來(lái)?yè)Q錢(qián)。
其實(shí)，嚴(yán)父身上還有另外一種品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
我的嚴(yán)父喜歡穿著那一身早已褪了色的舊西服。每當(dāng)我們出門(mén)游玩的時(shí)候，比如說(shuō)是去動(dòng)物園，嚴(yán)父總要背上一滿(mǎn)瓶白開(kāi)水。我和媽媽一說(shuō)渴，嚴(yán)父就立刻解開(kāi)身上的背帶，將大瓶子遞到我們手中，連兩元五角一瓶的飲料都不給我們買(mǎi)�？闪钗乙苫蟛唤獾腵事發(fā)生了：對(duì)花錢(qián)特別講究的嚴(yán)父，每個(gè)月都從自己工資中取出三分之一，捐給慈善基金協(xié)會(huì)。聽(tīng)嚴(yán)父說(shuō)：“我的祖父是個(gè)老紅軍。他死時(shí)的遺愿就是讓我們多捐錢(qián)給百姓。因?yàn)榧t軍當(dāng)時(shí)受了老百姓太多的恩惠，所以我們要多捐錢(qián)給老百姓，尤其是那些弱勢(shì)群體�！�
這就是我的嚴(yán)父，你一定對(duì)他印象很深！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文著重從生活的節(jié)儉和捐款大方兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)父親，事跡很好。但全文平鋪直敘，缺乏生動(dòng)的描寫(xiě)，使作文的感染力不夠強(qiáng)。其實(shí)作文中的細(xì)節(jié)已經(jīng)有了，“節(jié)約用紙”、“帶白開(kāi)水游園”和“大方捐款”，三件事中，前兩件事都是很好的細(xì)節(jié)，只需在描寫(xiě)上再下一些功夫。
嚴(yán)父作文600字 篇8
我的父親是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人，他每次發(fā)起火來(lái)，連老虎都會(huì)害怕！只要我有一點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，他就會(huì)舉起他那大手說(shuō)：“咦？你身上又癢癢了！”
六歲的時(shí)候，我有一次和小伙伴一起玩，小苗有一輛很好看的洋娃娃，簡(jiǎn)直讓人看了就“眼紅”。玩著玩著，小苗想去上廁所了，她就放下洋娃娃去上廁所了……我馬上把洋娃娃藏起來(lái)了。小苗回來(lái)后，見(jiàn)洋娃娃不見(jiàn)了，就問(wèn)我：“何兒，我的洋娃娃呢？”我心里不安的說(shuō)：“�。课摇也恢腊。 毙∶缂绷�，“哇哇”地大哭起來(lái)。這時(shí)，小苗的媽媽來(lái)了，就把小苗就回家。這時(shí)，我心上的`大石頭才落了下來(lái)。
晚上，父親發(fā)現(xiàn)我藏起來(lái)的洋娃娃了，就把我叫過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地問(wèn)：“何兒，是不是你偷了別人的洋娃娃？”我心“砰砰”地跳著，不敢直視父親。父親把我按到床上，邊打邊向我吼道：“說(shuō)！是不是？我跟你說(shuō)了多少遍了，不可以偷別人的東西！記住沒(méi)！”我大哭到：“哇！知……知道了嘛！”爸爸這才停下了手。
上三年級(jí)的時(shí)候，我每天放學(xué)都不寫(xiě)作業(yè)，一放下書(shū)包就趕緊坐到電腦桌前，打起了游戲。這樣持續(xù)了很多天，到一次考試的時(shí)候，我才考了五十八分，父親就狠狠打了我兩耳光。還說(shuō)不能玩電腦了，如果還玩的話(huà)就把電腦砸了！我又委屈又傷心……我以后不玩電腦了，成績(jī)也就提高了許多。
上五年級(jí)了，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，也比以前懂事了許多。有一次我和爸爸一起去坐公交車(chē)。到“江盤(pán)公園”的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)老奶奶。我見(jiàn)了，趕緊站起來(lái)。微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這里吧！”奶奶用慈祥的目光看著我笑著說(shuō)：“啊……謝謝你啊，好姑娘！”爸爸贊許的看著我，到了家，爸爸特意為我做了一份大餐，我吃地津津有味。
我永遠(yuǎn)忘不了這深深的嚴(yán)父之愛(ài)，雖然父親有時(shí)打過(guò)我，罵過(guò)我，但是……我永遠(yuǎn)知道他對(duì)我是最好的！
嚴(yán)父作文600字 篇9
在我們小孩的生活中，總會(huì)有一把強(qiáng)有力的保護(hù)傘和一個(gè)柔軟的搖籃，在搖籃和保護(hù)傘的呵護(hù)，使我們漸漸成長(zhǎng)。那把傘，就是我們的父親；那搖籃，就是我們的母親。
我的父親平時(shí)很風(fēng)趣，一天天和我有說(shuō)有笑的，可嚴(yán)厲起來(lái)，真的有點(diǎn)“河?xùn)|獅吼”的味道。我在很小的的時(shí)候，特別貪玩，每次出去我拿回來(lái)后身上都弄得臟臟的，一到寫(xiě)作業(yè)就心不在焉、東想西想，就是不去認(rèn)真想題，父親看了總會(huì)很生氣，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。但我還是沒(méi)有記性，一而再，再而三地犯，父親總是拿我沒(méi)辦法。還有就是我小時(shí)候的字一直寫(xiě)的不好，父親總是很?chē)?yán)厲地要求我把字寫(xiě)好，所以當(dāng)我每次寫(xiě)字不好看的時(shí)候，父親總是會(huì)把那張撕掉，然后讓我去重寫(xiě)一份，可是寫(xiě)了第二遍，父親還是不滿(mǎn)意。盡管我怎么向父親解釋?zhuān)伤琅f不聽(tīng)我的解釋?zhuān)焕聿徊堑刈吡�。我無(wú)法理解父親的所作所為，直到現(xiàn)在我才明白父親所做的.一切，原來(lái)父親都是為了我好。 我的母親特別溫柔，平時(shí)她總是很細(xì)心地為我做每件事。比如每天早晨，母親總是會(huì)先看看外面的天氣如何，然后再細(xì)心為我穿上合適的衣服，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也不再需要母親那么細(xì)心地照顧了，但母親還是在默默地呵護(hù)著我、關(guān)愛(ài)著我，母親就是這樣，哪怕是一點(diǎn)小小的傷害都不行。 我一天天漸漸地長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，讀懂了父母的心。盡管平時(shí)耳邊總是回蕩著父母的嘮叨聲，但我知道那是愛(ài)的旋律。它像一股暖流，在我心頭久久地纏繞著，永不消失。我常常想到，有一天我的父親和母親都老了，我是不是會(huì)也變成那把強(qiáng)有力的傘呢？我是不是也會(huì)變成那個(gè)柔軟的搖籃……
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