【熱門】明燈作文600字4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的明燈作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

明燈作文600字 篇1

　　明燈，在黑暗中為人們指明方向；而心中的明燈，則在人們迷茫的時候給人鼓勵，催人奮進。

　　我心中的那盞明燈，就是書籍。

　　小時候，我是一個喜愛讀書的孩子，總纏著大人給我講故事，還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說，不到三歲的時候，對《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事，我就耳熟能詳了，經(jīng)常受到大人們的.交口稱贊�，F(xiàn)在聽姥爺津津樂道，我也感到十分自豪呢！

　　我心中的那盞明燈，它可以帶給我自豪。

　　還記得，小學四年級的時候，學校組織學生參加局里的課外知識比賽，我和同年級的幾個同學被選拔參賽。這不僅是代表班級，更是代表學校的榮譽！從那以后，我便開始讀了更多的書，為了給自己、班級、老師和學校爭光。比賽前一天，又把我看過的書溫習了一遍。經(jīng)過一周的備戰(zhàn)，感覺自己的知識又增長了很多。競賽中，憑借著書籍帶給我的知識、經(jīng)驗和信心，我便胸有成竹地答完了試卷，并獲得了局一等獎。

　　我心中的那盞明燈，給我知識，給我經(jīng)驗，給我成功，也給我喜悅。

　　記得五年級時，是我的一段低谷時期。那時突然換了新的數(shù)學老師，由于不太適應(yīng)新老師的授課方式，加上自己的粗心、馬虎，成績一落千丈。那時的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了“書的海洋”，書籍告訴我：憂愁于事無補，不如早點接受現(xiàn)實，適應(yīng)現(xiàn)實。于是我便不再憂愁，而是改變心態(tài)，學會適應(yīng)。終于，一段時間后，我適應(yīng)了老師的講課方式，很快就迎頭趕上了。

　　我心中的明燈，能在我低谷的時期，為我指點迷津。

　　現(xiàn)在，我仍然喜愛讀書，徜徉在唐詩宋詞的懷抱，感受古代王朝的興盛與衰��；品味《上下五千年》，瀏覽中華文明古國的悠久歷史；閱讀《名人傳》，感受榜樣的力量……

明燈作文600字 篇2

　　中秋節(jié)晚上，我們一家來到濱江公園，一邊散步、一邊賞月。今年的中秋夜天氣很好，來江邊賞月的市民非常多。忽然，我們看到江面上空飄著很多盞燈籠，剛開始我們還在詫異呢，但很快我就認出來了，高興地叫道：“孔明燈，是孔明燈!”循著它們的蹤跡，我們找到了它的發(fā)源地。

　　來到鐘樓，我們看見路邊有小販在賣孔明燈，還有許多人在燃放孔明燈。燈內(nèi)火光一跳一跳的，像一個個跳舞的小精靈，躲在了一個個小洞里。我們也買了一個孔明燈，定睛細看，孔明燈外形像一個口小底大的口袋，開口的'地方有一圈鐵絲支撐著，在鐵絲圈的圓心處，附著一塊海綿，海綿上沾有易燃物質(zhì)，用來燃燒。據(jù)說當年諸葛孔明就是利用了熱空氣向上的原理將一盞盞燈籠升空去報信、求援的。

　　媽媽讓我借來了筆，在孔明燈的外面寫上祝福的話語，我寫的是“祝外婆身體健康”，媽媽寫的是祝我學習進步的話。然后我們把孔明燈展開、托起，點燃了海綿，整個燈籠很快就膨脹起來了。從外面看，孔明燈紅彤彤的。我們牽著燈的底部，一直等到熾熱的氣體將孔明燈膨脹到最大體積時，我們才松開手�？酌鳠艚柚鴸|風徐徐地向上飄去，偶爾還會向下落一段，似乎是在跟我們告別。有次它還故意跟我們玩“驚險”：它先是一直向下跌落，眼看就要親吻到江水的時候，它又忽地飛起來了，在我們的注視下戀戀不舍地越飛越高、越飛越遠，在夜空中像一顆星星在閃耀，它朝我眨著眼睛，我也向它揮手告別。

　　在這個美好的夜晚，我們放飛了孔明燈，收獲了歡樂!

明燈作文600字 篇3

　　老師是蒙蒙的春雨，滋潤了我們；老師是辛勤的園丁，澆灌了我們；老師是夜晚的那盞明燈，學子的前途便是無限光明……——題記

　　月兒好似一朵清新素雅的梨花，悄悄地綻放在寂靜浩瀚的夜空中。走在回家的小徑上，回首一戶，那盞明燈，依舊那樣明亮！那樣迷人！勾起了我美好的回乙……

　　期末考試的前一天，注定更加繁忙，緊張。也許為了我能考出好成績，下午放學后，老師把我叫到辦公室，進行“一對一”輔導。

　　時間猶如潺潺流水，不知不覺，已是夕陽西下，遠處的山巒坡上了晚霞的彩衣，顯得更加楚楚動人。陽光偷偷地溜進了辦公室，照亮了老師，照亮了我的心，我忽然覺得，老師的背影是多么“美麗”啊！臨近假期，她還在與她永遠改不完的作業(yè)做斗爭，并沒有要停的意思。

　　含羞的太陽投入了大地的懷抱，夜幕降臨，繁星鑲嵌在夜空中。我的作業(yè)已接近“尾聲”，只見老師正眉頭緊鎖，雙眼一刻也不離開作業(yè)本。又過一會兒，我總算完成了作業(yè)，而老師，還有一大疊的作業(yè)本等著她批改。她中指指節(jié)邊的繭子，經(jīng)歷了幾多似水年華，已紅得有些發(fā)紫；條條皺紋，如同一波三折的`往事，鐫刻著平易近人的慈愛滄桑；兩鬢的幾縷白發(fā)，猶如蠶娘吐出的銀絲，又好像秋日里的第一道霜。

　　我與老師告別，獨自走出了大門。那盞明燈仍然亮著，似乎永不泯滅。全校唯獨這一盞，朦朦朧朧，隱隱約約，但是卻格外明亮，它將指引我回家的方向。

　　夜晚的那盞明燈，驅(qū)趕了我心中的惆悵，照亮了我的心田。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故……

明燈作文600字 篇4

　　關(guān)愛，是一盞明燈，它能照亮黑暗，它還能溫暖人們的心房，使人們不再感到孤寂凄涼，關(guān)愛，就是這樣美妙。

　　剛剛升入初中，一切都不適應(yīng)，一切都是壓力山大。課堂上，老師講的內(nèi)容我似乎聽不懂，下課后拼命地復習，也是云里霧里的。

　　看著同學們云淡風輕的樣子，我的心情越來越差，以致吃不下飯，睡不好覺，頭發(fā)大把大把地脫落，體重一天天下降，面色蒼白，紅潤的臉龐不再。

　　媽媽看在眼里，疼在心上。拉我看醫(yī)生，陪我找老師……可一切都無濟于事，我終于病倒在床上。

　　周日，媽媽出去買菜，我懶懶地在床上躺著，望著天花板發(fā)呆。門鈴響了，我懶懶地起身，打開了房門，原來是姑姑。

　　只見她提著一袋水果，滿面笑容，一進門就說：“姑姑看你來了，高興不？”說完伸出了雙臂，輕輕地把我擁在懷里，我的內(nèi)心頓時有一股暖流穿過，眼睛不由得濕潤了。

　　我小的時候，姑姑就很疼愛我。就是她高考那年，學習那么緊張，也要擠出一點時間來看我一下。后來她以優(yōu)異的成績考上了一所重點大學，每個假期，都要帶我去玩，她愛我勝過愛她自己。

　　見到姑姑，我像一個委屈的孩子，在她懷里久久不愿離開。姑姑輕輕撫摸著我的頭發(fā)，輕輕地說：“別哭了，姑姑幫助你解決學習上的困難，幫你打跑學習中的‘攔路虎’！”說完，我們走進了書房，拿出了書本，姑姑給我講了起來……

　　真是奇怪，姑姑給我講的每一個知識點，我都能聽懂，做題時都會。姑姑說：“你不是笨，你不是學不會，你是給自己壓力太大了，你應(yīng)該放平心態(tài)，慢慢來，找到適合自己的`學習方法，穩(wěn)穩(wěn)的，一步一步向前走。來，看這道題，你先深深呼吸三次再去做。”

　　我按照姑姑的要求，長長地出了三口氣，只覺得心里無比得輕松自在，頭腦也清晰靈活多了，一步，兩步，三步……迎刃而解，我高興得跳了起來，一把抱住了姑姑。

　　從此，我走出了學習的陰影，走向了明亮的征途。但我深知，是姑姑關(guān)愛的這盞明燈照亮了我的行程。

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