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藍(lán)精靈作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的藍(lán)精靈作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
藍(lán)精靈作文600字 篇1
她個(gè)子中等，那炯炯有神的眼睛帶著和善、溫柔；她學(xué)習(xí)成績(jī)好，又善于和同學(xué)和睦相處；她性格活潑，是同學(xué)眼中快樂的“藍(lán)精靈”。
她很快樂，隨時(shí)隨刻都能聽到她歡樂的笑聲。記得這個(gè)星期五下午，我們?nèi)嗳ヅ啪氃姼枥收b，當(dāng)我們排練完回去時(shí)，只聽她叫道：“我的錢不見了！”我聞聲走過去，說：“不會(huì)吧？”“真的！”她說著，雖然在書包里翻來翻去，在教室里四處張望，但是她的表情平靜淡定，毫不急得手忙腳亂，就像水平如鏡的西湖，并不像你所看到的那波瀾壯闊的大海那樣，又好似那光滑平坦的.公路，跟那泥濘的土路作了鮮明的對(duì)比。而別人并不這樣，別人跟她相反，如果是別人丟了錢，那個(gè)人肯定會(huì)急得抓耳撓腮，東找找，西翻翻，還會(huì)自言自語：我的錢哪去了呢？是誰拿走的呢？要是找到了，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣，這事就過去了，要是沒找到，便擺出一副垂頭喪氣、無精打采的樣子，心里滿是傷心。
于是，我想到這，說道：“怎么可能呢？看你的表情，都不像丟錢的樣子”她料到我不相信，回答道：“是真的，我的10元錢真的不見了，我翻遍了整個(gè)書包，還是找不到�！钡谋砬橐廊徊换挪幻Γ瑳]有一絲憂慮，沒有一點(diǎn)慌亂。我依舊一點(diǎn)都不相信，只覺得她在開玩笑，于是她便去找老師。
后來，我從老師口中得知，她真的丟了錢。我心中疑惑不已，為什么她丟了錢還不著急呢？她說：“人要快樂，人要樂觀，人生道路上沒有過不去的坎，只要心中充滿希望，相信明天一定是個(gè)陽光燦爛的日子！”所以，我從她那感悟到了很多……
她是誰呢？她就是我的小伙伴——呂朝陽。你們一定也喜歡上了這個(gè)快樂的“藍(lán)精靈”，你們?cè)敢夂退慌笥褑幔?/p>
藍(lán)精靈作文600字 篇2
不知不覺中，在銅陵的大街小巷都出現(xiàn)了一抹鮮艷的藍(lán)色，給這座小城增添了一種別樣的色彩，變得更加美麗。這片晶藍(lán)便是飛馳的共享單車。
是啊，共享單車，這個(gè)在我心里只有大城市才會(huì)出現(xiàn)的城市特征，被帶到了銅陵的各個(gè)角落。一輛輛自行車，過去在馬路上不常見的`交通工具，就這樣輕松地取代了一電動(dòng)車、小汽車或是公交車，使人們自覺地正在向那句“低碳出行”看齊!
我也很喜愛這種藍(lán)精靈一樣輕巧的單車。這不，走到車邊，只要用手機(jī)一掃二維碼，立刻就能騎上車，再不用擔(dān)心會(huì)在路邊苦等“的士”，也不用坐上轎車而紅燈如潮了。有了它，上學(xué)時(shí)不需要“長(zhǎng)途跋涉”;有了它，大人上班時(shí)不必匆忙奔跑;有了它，城市不再“烏煙瘴氣”，空氣依然十分清新……是啊，共享單車，它是多么令人輕便與放松!
城市里的共享單車服務(wù)著我們，我們也享受著它帶來的便利，但是許多人卻想把它據(jù)為已有，并不愛護(hù)所謂“公共財(cái)物”。我看到有些人給它們掛上了自己的“鐐銬”，將它們鎖在自家的大樹邊，只為自己服務(wù)。還有人會(huì)把它們放在轎車的后備箱里，讓自己時(shí)刻能擁有它。這些人多么自私啊，為了自己享福，打著“共享”的幌子，使車子只服務(wù)于自己。雖說使用小藍(lán)精靈價(jià)錢極為便宜，但是它們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)而不為個(gè)人占有，從這些人的行為中，明顯可見他們文化素養(yǎng)之低了!我們保護(hù)、愛惜共享單車，不是足以表明，這個(gè)文明城市的美麗嗎?
科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，上次在濕地公園，除了穿梭自如的“藍(lán)精靈”，我還看到了一輛標(biāo)有二維碼的“共享汽車”，令我感慨萬千。
若是每一個(gè)人都多為他人著想，互相謙讓，不自私自利，其實(shí)，其享汽車的普及近在眼前。讓我們攜手并進(jìn)，讓社會(huì)更和諧，讓“藍(lán)精靈”們樂意陪在我們身邊!
藍(lán)精靈作文600字 篇3
陽春三月,校園里那盛開的一朵朵白玉蘭就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女站在枝頭，映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué)。瑯瑯的`讀書聲從三年級(jí)四班的教室里傳出來，原來是這個(gè)班正在上語文課。
同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽講，突然，坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過,他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，并漸漸失去了知覺……
這時(shí)，一個(gè)精靈出現(xiàn)在小光的眼前，只見她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，仿佛兩顆藍(lán)寶石，她的耳朵尖尖的，頭發(fā)卷卷的，一對(duì)輕快的翅膀不時(shí)閃著藍(lán)色的光芒，小光驚訝地問：“你是誰呀?”“我是魔法王國(guó)的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道�！八{(lán)精靈，歡迎你來到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室，忍不住夸贊道：“哇!你們的教室好干凈，好整潔呀!咦，你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問。
“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式�！睍怨馄炔患按叵蛩{(lán)精靈介紹著。他接著說:“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動(dòng)交流，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班現(xiàn)在有夢(mèng)想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個(gè)學(xué)習(xí)小組，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們坐在一起各抒己見，進(jìn)行熱烈的討論，學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭(zhēng)先恐后地學(xué)習(xí)，誰也不甘落后!”“真是太好了，我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們，讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。藍(lán)精靈眨著大眼睛，興奮地?fù)溟W著翅膀說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，藍(lán)精靈快樂地飛出了教室，小光也恢復(fù)了原形。
藍(lán)精靈作文600字 篇4
我家有一群藍(lán)精靈，準(zhǔn)確地說是六只藍(lán)精靈，分別是爸爸、媽媽和四只精靈寶寶，藍(lán)精靈一家整天無憂無慮，不亦樂乎。
之所以稱它們?yōu)樗{(lán)精靈，是因?yàn)樗鼈兌际撬{(lán)色系的虎皮鸚鵡。后背和翅膀是白底藍(lán)條紋的，猶如白紙上畫了很多波浪線；腹部的顏色卻不太一樣：有的呈淺藍(lán)色，有的呈鈷藍(lán)色。它們戲耍在一起的時(shí)候，仿佛碧波蕩漾的湖面映照著蔚藍(lán)的天空，給人一種活潑向上的感覺。
有時(shí)，這六只藍(lán)精靈真的很討厭。聽啊，它們總是嘰嘰喳喳，叫個(gè)沒完沒了。那叫聲可不悅耳動(dòng)聽，就像剛學(xué)二胡拉出來的聲音。你寫作業(yè)時(shí)它們?cè)诔常憧磿鴷r(shí)它們還在吵，常常害得我錯(cuò)誤百出，背書時(shí)一個(gè)字也沒記住。除此之外，它們還一不高興就動(dòng)武。有一次，奶奶準(zhǔn)備給鸚鵡寶寶們打掃一下房間，鸚鵡媽媽生怕有人傷害自己的孩子，硬是躲在里面怎么都不肯出來。奶奶急得沒辦法，只好伸手去抓。沒想到它竟然下毒手，趁機(jī)用它那尖銳、像彎鉤一樣的`嘴狠狠地咬一口。剎那間，奶奶的手指滲出細(xì)細(xì)的血來，嚇得我們?cè)僖膊桓艺腥撬恕?/p>
心情好的時(shí)候，它們也非常招人喜愛。四只小鸚鵡才兩個(gè)月大，就已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣了。同伴的尾巴，籠子上的鐵絲網(wǎng)，食盒旁邊掛著的小咸魚，都是它們的好玩具，一旦玩起來，根本停不下來。要說它們最喜歡的玩具，還數(shù)籠中央的吊環(huán)。它們用爪子扣住環(huán)的邊緣，然后倒掛金鉤，又把頭向上探起，用嘴鉤住鐵環(huán)，一下子就翻了上來，興趣濃時(shí)，它們會(huì)一連翻上五六個(gè)跟頭。有時(shí)，它們稍不留神，會(huì)撲咚一聲摔下來，顯得狼狽不堪，看到的人都會(huì)捧腹大笑。
這六只藍(lán)精靈可愛、天真、機(jī)靈，因?yàn)橛辛怂鼈�，我的生活中充滿樂趣和驚喜。
藍(lán)精靈作文600字 篇5
“我們是小精靈……”一首令我熟悉的歌，蕩漾在我的耳邊。當(dāng)我睜開朦朧的眼睛后，已看見四只小精靈在我的床邊�！皨屟�！”我驚呆了，心想：這不是童話里的藍(lán)精靈嗎？怎么會(huì)在這呢？我是不是在做夢(mèng)呀！“笨笨、聰聰、靈靈、樂樂�！薄澳愫茫医新斅�，聽說你們北京在這一年開了個(gè)‘國(guó)家體育館’，我很想把我們世界最壯觀、宏偉的建筑和你們國(guó)家的`‘鳥巢’比一比，看誰最牛�！边@時(shí)，他們看到我床邊的福娃了，也興奮地說：“這是什么精靈呀！”我介紹說：“它們是奧運(yùn)五福娃，它們分別叫做‘歡歡’，代表著‘火’，他叫做‘京京’，代表著‘熊貓’；他叫做‘貝貝’，代表著‘水’，他叫做‘迎迎’，代表著‘羚羊’，他叫做‘妮妮’，代表著‘風(fēng)箏’�？蓜e小看它，他們都代表著北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物呢！”
“好了，我現(xiàn)在帶你們?nèi)プ罔F，到鳥巢�！蔽壹�(dòng)地說。
坐上地鐵后，車?yán)锏娜穗m然人山人海，但是我與籃精靈們卻沒有破壞心情，一忽兒的時(shí)間里，我們都到了宏偉、壯觀的‘鳥巢’。我?guī)ьI(lǐng)著他們，一邊慢悠悠地走，一邊介紹著鳥巢。在一處隱隱約約能看見“國(guó)家體育館”，我拿食指指著對(duì)他們說：“我可告訴你們，等你們真真正正看到了鳥巢，可別驚呆了！”我自豪地說�！皼]問題�！笨雌饋恚{(lán)精靈們也十分自信。不久，我們看見了真正雄偉的“國(guó)家體育館”。我激動(dòng)地說：“這就是鳥巢，他可沒有用一根螺絲呀！而且連世界各國(guó)的專家都贊賞�！彼{(lán)精靈們不禁驕傲地伸出大拇指，臉紅的像一個(gè)紅蘋果，說：“牛，我們服了。”可是藍(lán)精靈門一看表，低下頭說：“時(shí)間可過的真快，一天就要過去了，謝謝你，讓我們了解了這么多知識(shí)，但是，我們也應(yīng)該走了，因?yàn)槲覀冎挥幸惶斓穆糜螘r(shí)間，再見！”
看見他們遠(yuǎn)走的身影，我露出了笑臉，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)中國(guó)人來說，為別人介紹中國(guó)的知識(shí)，是我最大的驕傲。
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