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眼的作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的眼的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
眼的作文600字 篇1
要問我們班里誰的眼神最好，誰的“千里眼”觀望技術(shù)最高超，那可是非他莫屬。
他，眉毛又粗又短，一雙看似普通的眼睛就是他“出名”的原因。其實(shí)那雙眼睛有著非比尋常的用處——觀望老師的動(dòng)向。于是，他又美名其曰“哨兵”。
“千里眼”又蠢蠢欲動(dòng)了，你瞧，他正猴兒似的眺望著教室門口。他用雙手撐著課桌，四步并作一步地沖向門口，小心翼翼的探出腦袋，又往老師辦公室看去。確認(rèn)安全之后，同學(xué)們接到“哨兵”的信息，就又放肆了起來。教室里的歡笑聲，打鬧聲不絕于耳。他也想和同學(xué)們玩耍，可身上“背負(fù)”的任務(wù)太重，也只好作罷。兩只眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，臉上因太陽的毒烤的越發(fā)地紅了。
突然，他大叫一聲：“不好啦，老師過來了！”這句話威力真大，同學(xué)們瞬間老實(shí)了。講話的人嘴巴緊閉起來，回頭的人腦袋又轉(zhuǎn)回去，下座位者一溜煙回到了自己的座位。全班安安靜靜地等待老師的到來。一秒鐘、兩秒鐘……時(shí)間慢慢過去了，老師卻還沒來，同學(xué)又騷動(dòng)起來，其中有個(gè)同學(xué)惡狠狠地對(duì)“千里眼”說：“你是不是在耍我們��？”“千里眼”也很納悶：“不會(huì)啊，我親眼看到老師往我們這來了！”他又跑到門口，雙手搭在眼睛上，努力往前面看，發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別班老師在旁邊，當(dāng)時(shí)他走得急，誤認(rèn)為那是自己班的老師了。
于是，“千里眼”又同同學(xué)解釋，這才挽回了自己的.“名聲”，正值酷夏，他的腦門上掛滿了片片汗珠，順著鼻梁滾落了下來�！安缓�，這回老師真的來啦！”“千里眼”發(fā)出緊急通知，一陣風(fēng)似的跑回自己座位。果然，老師很快就邁進(jìn)教室，還表揚(yáng)了我們。
同學(xué)們想笑，可忍住了。下課后，同學(xué)們紛紛圍在“千里眼”身旁，夸贊著他。他也嘿嘿一笑，說：“誰讓我是千里眼呢？”
眼的作文600字 篇2
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆娺@世界就在我眼前。”伴著這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個(gè)時(shí)代。
姥姥雖沒上過幾天學(xué)，但那些做人的道理她都懂，并不是誰刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過了一輩子，身體上的`苦沒少受。在那個(gè)重男輕女的時(shí)代，姥姥沒少受我太奶奶的欺負(fù)，但她從無怨言，忍氣吞聲�？蛇@并不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會(huì)像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之后，她總是會(huì)護(hù)著她們，不會(huì)讓她們受任何委屈：姥姥是要強(qiáng)的。
等到媽媽生了我之后，姥姥更加寵愛我了，甚至變得有些溺愛，但是姥姥并不會(huì)因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。
去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽到有人敲門，我連忙去開門。開門后看見一位陌生的老奶奶，還沒等我開口，那位老奶奶便笑吟吟的走進(jìn)來，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃�。∵@鄰里鄰?fù)獾�，她可沒少幫忙�！蔽艺f著謝謝，便送她出了門，等問過了姥姥才知道，原來是姥姥幫人家把花園澆了，我聽了后十分感動(dòng)。
又是一個(gè)晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發(fā)現(xiàn)姥姥正蹲在地上，專心致志的挖著什么。我跑過去問：“姥姥，您在挖什么呢？”姥姥疲憊的抬起頭，我看見姥姥鼻尖上那豆大的汗珠�！芭�，挖點(diǎn)野菜，鄰家張姥姥挺愛吃，忘不了這味呀。就手挖點(diǎn)�！�
火辣辣的陽光照著我們，也照在我的心里；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤(rùn)了我的心靈；姥姥為別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心里。
姥姥，您是我的眼，帶我認(rèn)知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因?yàn)槟俏业难�，讓我看到這世間最質(zhì)樸無私的情，就在我身邊。
眼的作文600字 篇3
“聽說黑貓陰氣很重啊!”
“是啊，可我家對(duì)門就養(yǎng)了一只大黑貓，眼睛碧綠，哎，那老太太可真奇怪，她家里長(zhǎng)滿了藤蔓，可能是她太老了，沒力氣去收拾，小孩兒還都叫她老巫婆呢!”
“可她不是有個(gè)女兒，那是位多么美麗的姑娘啊!”
“是啊，可就是不知道她女兒到底跑到哪兒去了，自從她去買回了那只黑貓，那美麗的姑娘就不見了，那老太太到好像一點(diǎn)也不傷心。”
“那只黑貓是自己跑來我家的!”從兩個(gè)人的頭頂上方長(zhǎng)滿藤蔓的窗戶里傳來一個(gè)老太太的聲音，此時(shí)四下一片寂靜，只有小蟲還偶爾震動(dòng)下翅膀。
“那老太太的.眼睛是綠的，那女孩兒的眼睛也是綠的......”
在一個(gè)萬圣節(jié)的晚上，兩個(gè)新搬來的小孩兒來到了老太太的門前，咚咚咚，“請(qǐng)問可以進(jìn)來嗎?”他們問�！皝戆�，”老太太說：“不過如果你們要糖我是不會(huì)給的，我可以講一個(gè)故事給你們聽�！焙⒆觽冞M(jìn)了門，新奇地坐在爬滿藤蔓的沙發(fā)上聽了一個(gè)又長(zhǎng)又美的故事。
“從前啊，有一位美麗的姑娘，她有一個(gè)愿望，就是成為一只漂亮的黑貓，可是她的愿望被她的媽媽摧毀了......她一連哭了幾天幾夜，最終她的媽媽滿足了她的愿望，把她變成了一只綠眼睛的黑貓……”
故事快講完了，兩個(gè)小孩兒的糖果包里不知道從哪兒冒出來了一顆一顆的故事糖。一只黑貓從門下的方洞竄了出去，沒多久，門外進(jìn)來了一位美麗的姑娘，哪兒都很美，尤其是那雙瞇人的綠色眼睛閃著光。她說：“媽媽，這是你的故事，只要你講出了這個(gè)故事我就可以回來了。”
兩個(gè)小孩兒得到了糖果，老太太有了女兒，大家一起快樂，多好!
眼的作文600字 篇4
老師的這一眼神，給了我自信；老師的這一眼神，給了我勇氣；老師的這一眼神，給了我鼓勵(lì)……這個(gè)眼神，將永遠(yuǎn)繾綣于我的心里。
那一年，我有幸被郝老師選中去參加歌唱比賽。那可是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，我毫不猶豫地答應(yīng)了，并天天練習(xí)，志在必得。
比賽那天，賽場(chǎng)上座無虛席。在場(chǎng)的不乏一些有些名氣的前輩。我的心一下子提高了半截，此時(shí)，平時(shí)大大咧咧的我關(guān)鍵時(shí)刻卻有了怯意，看到別人精彩的表演，我似乎沒有了上場(chǎng)的勇氣。老師看出了我的心思，親切地說：“不用怕，相信自己，以平時(shí)水平發(fā)揮，就一定行。”我回頭看了看她那充滿希望的目光，悄悄地捏緊了拳頭。
輪到我上場(chǎng)了。我咬咬牙，走到了舞臺(tái)中間。這時(shí)，燈光、目光全都聚集到了我的身上，我感到一股無形的壓力，手不自然地別到了裙子后面，腿抖著，眼睛緊盯著面前的麥克風(fēng)。熟悉的音樂響起，此時(shí)我的腦袋卻一片空白，甚至連歌詞都想不起來了，怎么辦��！我抬起頭，正好與郝老師的眼神相撞。那眼神，溫暖而堅(jiān)定；那眼神，滿懷著對(duì)我的希望；那眼神，是對(duì)我的鼓勵(lì)，我從中讀出了兩個(gè)字：加油！老師眼神中飽含了太多太多的力量，最后它化為一股清流，沖走了我心中的不安，帶來了我的自信；它沖走了我心中的.膽怯，帶來了我的勇氣……我感受著那眼神，瞬間，緊張的心情平靜下來。老師對(duì)我的信任，我怎能辜負(fù)？我一邊入神地唱著，一邊不時(shí)看看老師美麗的大眼睛，如有神助。我越唱越好，甚至超過了以往的水平，評(píng)委老師的臉上有了些笑容。一首曲子結(jié)束，場(chǎng)內(nèi)掌聲雷動(dòng)。我再次看向郝老師，她在人群中沖著我笑呢！郝老師，這掌聲我要獻(xiàn)給您，感謝您那一個(gè)令我難忘的眼神！
小學(xué)生活中的許多事，不久后都將成為過往云煙，但老師的這一個(gè)眼神，卻將陪伴著我的一生，永遠(yuǎn)給我自信，給我勇氣，給我鼓勵(lì)……
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