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【熱門】驕傲作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的驕傲作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驕傲作文600字 篇1
記憶中的紙鶴是一串一串的，人間百味一個不低，鑲在這其中的，便有“自豪”。
一個酷熱的下午，我和妹妹一起橫穿馬路。在馬路上，大家見到那樣一個人。他衣著一身洗得泛白的寬敞衣服，破爛不堪的，再加上他干瘦的軀體。我害怕他被風(fēng)輕輕吹走。靠近兩步，見到他的秀發(fā)結(jié)為了一個版塊，可能他自己也不還記得上一次洗頭是什么時候了吧！他的額頭突出，玻璃彈珠尺寸的雙眼深凹著，鼻子挺挺，一直時常地揪幾下，似黑炭般不光滑的臉部遍及著歲月和風(fēng)輕輕吹日曬的皺褶。
樹蔭下面的大家禁止他挨近，鄰近的商鋪也禁止他納涼，他只有拿著一個滿是污漬的破瓷碗，拄著拐杖，在烈日下，一步一步，豆大的.汗液一直在滴，嘴巴確是開裂流血。
我和妹妹一邊踏過他，一邊回首看見他。這時候，妹妹突然停住，我一驚，問：“怎么啦？”她沒有回應(yīng)我，只是在挎包里倒騰著，仿佛很急，結(jié)果找到了一枚硬幣，便匆匆忙忙趕到這乞丐身旁，提心吊膽地，緩緩的，把這枚錢幣放到那破瓷碗里，又給哪個乞丐遞過去一瓶她都沒都還沒喝的水，卻不知道，我與父母但是從沒給過她零花錢呀。
那乞丐接到錢和水，呆呆地地看見妹妹，就我也愣住了。
進而乞丐向妹妹投來感謝的眼光，口中自言自語著，也聽不見講過哪些，妹妹卻點了點頭，回身向我跑來。我怔怔站著，忘記了太陽光仍在頭頂對著呢！
過去了幾日，我詢問妹妹：“你不害怕那一天的乞丐是假的嗎？”她說：“不容易的，相信他，他看起來那麼可伶。”我又問：“那么你那么長期攢的錢就那么給他們了？你不后悔？”她又答：“不后悔，協(xié)助了該協(xié)助的人是件快樂的事！”
聽了妹妹得話，我忽然覺得到，她——我的妹妹長大以后，也覺得史無前例的自豪。有那樣的妹妹，聽見她說的這句話，那一刻，我真是得很自豪！
妹妹，親姐姐以你為傲！
驕傲作文600字 篇2
我為這樣的陌生人感到驕傲，讓我驕傲到永生難忘。
記得有一天，是學(xué)校的放學(xué)時間，外面正常下著傾盆大雨。我看了看，打開雨傘，像位解放軍戰(zhàn)士一樣匍匐前進。雨，越下越大，就像老天爺把一大盆水潑灑在人間里；風(fēng)，也越吹越大，把人們吹得東倒西歪；雷，也越打越大，像有一千個俠客在天上怒吼，像有一萬臺火炮在天上發(fā)射，搞得我震耳欲聾。天氣惡劣，我就算頂著雨傘，雨也像子彈一樣重重地打在我的身體上，把我的衣服弄濕了。這時，我的心像在熱鍋里的螞蟻一樣著急，想：“現(xiàn)在我該怎么辦才好，難道我回家后真成了‘落湯雞’嗎？”就在我打算怎么避雨的同時。突然，一陣風(fēng)像一臺火炮一樣向我襲來，只聽見一聲“咯吱”——我的雨傘“骨折”了，這時我的心更著急了，想：“呀！了我的‘保護罩’沒有了，我這次可真成了‘落湯雞’！”我著急地看了看周圍，就看見了我的臨時救星——橋底。
于是，我經(jīng)過一番折騰后，終于來到了橋底。就在我著急地等待著什么時候雨停時，突然，我前面來了一個臉黑得如黑炭，眼睛小得如芝麻，嘴巴腫得如兩條香腸，一雙招風(fēng)耳，衣衫襤褸，矮矮的丑八怪叔叔。他說：“小同學(xué)，我一定能幫你修好雨傘的�！�
“你能修好嗎？”我好奇地問。
“能。”
于是，我把雨傘給了他，這時，我心想：“那人這么丑，會不會搶走我的雨傘呢？”我的`雨傘在他手中時他把雨雨傘脫皮的地方接回去，雨傘骨折的地方弄平……經(jīng)過一番努力后，傘終于修好了。他不僅把雨傘還給我，而且把一張紙巾給我擦擦汗，以免感冒。這時，我心想：這位叔叔可真好呀！便脫口而出：
“謝謝您，叔叔�！�
“不用謝�！笔迨逭f完，他沖出橋底，然后消失在雨幕中；而我又雨傘，繼續(xù)踏上回歸之途……
呀！我真為這樣的陌生人感到驕傲！
驕傲作文600字 篇3
“失敗乃是成功之母�！边@句話想必大家倒背如流，可本人又創(chuàng)造了它的反義句�！膀湴聊耸鞘≈��！边@句話并非虛假。比如那一天……
那一天，正好是上語文課，我們機制孫猴子撿到語文老師個個變成了一只只溫順的小綿陽。此時，教室靜悄悄的，沒人敢說話，沒人做小動作，因為老師那臉色比天空中的烏云還黑。教室里充滿沉悶的氣氛……猛的一下，老師360度大變身，不知從哪掏出一份閱讀練習(xí)。笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，今天呢，我們寫一份閱讀練習(xí)。”聽到這一消息，剛才那沉悶的氣氛早已消失到九霄云外。
閱讀短文發(fā)下來了，我馬上提筆作答�！鞍嗌响o悄悄，學(xué)生在作答。筆聲唰唰唰，老師悠閑了。”
這是我自創(chuàng)的小詩。不要耍寶了，還是繼續(xù)答題吧！
過了一小會，有人寫好了，他立馬以最快的速度上交了作業(yè)。這一速度快得讓我們目瞪口呆。有些人想：“哼，肯定寫得很差！”大錯特錯，老師批改到快結(jié)束了，還沒打上一個紅叉叉�！班�，還不錯�！崩蠋熞贿呎f，一邊頻頻點頭。“咦？這題……我對對，”老師拿出答案一遍兩遍的.對著“喲！你這道題竟然做對了！這明明是這篇短文最難的一題呀！以你平常成績不和呀！同學(xué)們宣布一個消息，剛剛XX同學(xué)以非凡的才能把最難的一題完成了，并且答對，給予鼓勵�！盭X同學(xué)見老師這等夸獎馬上揚起了嘴角，拍拍自己的胸脯向老師說：“別看我這樣，我可是很認真的。”老師一聽更高興了，給了XX同學(xué)一個擁抱
再看下一題，“嗯？你這么連這么簡單的題都寫錯了！”“你剛才那道題是不是偷抄來的？”老師有點生氣又有點疑問“我……我沒有！”XX同學(xué)帶著哭音回答。老師一見更生氣了，狠狠地用手指戳著XX同學(xué)的頭。
這一下惹得全班同學(xué)哄堂大笑。XX同學(xué)心中不安分的淚像初到的雨滴滴答答。他不停地用袖子擦干淚，拿著作業(yè)帶著老師的批評回到桌位去了。果然驕傲乃是失敗之母。
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