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且聽風(fēng)吟作文600字5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的且聽風(fēng)吟作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
且聽風(fēng)吟作文600字 篇1
那一年，風(fēng)很大！
我不記得是怎么上的火車，也忘記是如何度過的那一夜，我只記得，風(fēng)很大，也知道，火車沒有開往春天�；疖�，帶著我對(duì)親人的思念，對(duì)兒時(shí)玩伴的牽掛，對(duì)學(xué)校的眷戀，開向陌生的地方。我，告別了生活了近十年的城市。
十年，轉(zhuǎn)瞬即逝。十年后，風(fēng)依舊很大，我站在夢(mèng)里我站著的地方，看向夢(mèng)中我看著的窗戶。我甚至忘記了他——曾經(jīng)的玩伴——的名字，記憶中浮現(xiàn)最多的畫面，是在他家一起打電動(dòng)。叩門，沒有人應(yīng)，想叫他一聲，卻不知該如何稱呼。他，還能認(rèn)出我嗎？
學(xué)校的大門已經(jīng)不在原來的位置了，。后院的那排平房卻依舊靜靜地排列在校園的一角。操場(chǎng)還是原來的樣子，幾個(gè)如我當(dāng)年一般大的孩子在高興的玩著。真想再上去踢幾腳球，和他們。還有印象深刻的'幾位老師也已經(jīng)不在這里了，校長(zhǎng)也換了幾屆。這個(gè)給我人生上了第一堂課的學(xué)校，如今已經(jīng)沒有一個(gè)人叫得出我的名字了。物是，人非。這個(gè)夢(mèng)中的城市，讓我有些陌生。
如今我又身在這座既陌生又熟悉的城市，父母也不在身邊，我曾害怕，如何面對(duì)一個(gè)人的孤寂。我一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，也一直假裝堅(jiān)強(qiáng)�？稍谝股钊遂o的時(shí)候，我還是流淚了，我想念另一座城市的人、事、物。
這就是人生吧！很多事情你不愿意卻不得不經(jīng)歷。20xx年過去了，在我們身邊發(fā)生了許多事——大事、小事，悲傷的、喜悅的，感動(dòng)的，憤怒的……卻很少有人關(guān)心我的事吧！近二十載的歲月一直在兩地輾轉(zhuǎn)，沒有完整的故事，只有一幅幅斷層的畫面。但我能做的，只有回憶嗎？
夜已深，人亦靜，大風(fēng)一如既往的吹來，吹走城市的喧囂，吹走行人的憂愁。且聽，風(fēng)吟——人生很多故事，無法繼續(xù)，但人生始終是完整的。做不到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡定，，就多幾分“誰怕，一蓑煙雨任平生”的瀟灑吧。人生有無數(shù)的起起落落，我們用心體會(huì)，每一處都有獨(dú)到的風(fēng)景。且聽，風(fēng)吟……
且聽風(fēng)吟作文600字 篇2
風(fēng)，這個(gè)大自然的產(chǎn)物，日夜馳騁于原野，當(dāng)你漫步于風(fēng)的原野中，你聽到了嗎？
——題記
風(fēng)的聲音振動(dòng)鼓膜，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重。它輕拂過前額的碎發(fā)，帶動(dòng)著一切在我身邊流動(dòng)。緊貼著我的身體，留下一片瑣碎而又動(dòng)聽的吟唱。
我停了下來，望了望有些灰蒙蒙的天空。風(fēng)兒在我耳邊掠過。趕快跟上它的步伐，我開始聽風(fēng)兒那靜靜的吟唱。
風(fēng)兒穿過一片田野，它的聲音好似囈語，輕柔無聲，好似一位母親在輕輕的哄她的孩子睡覺。風(fēng)兒好似怕驚醒了世界那雙朦朧的雙眼和彩色的夢(mèng)，而沉湎于塵世憩息。吟唱若有若無，像黑夜里的一根根絲線一樣讓人難以辨認(rèn)出它的'模樣。樹上的葉子也只在隨著風(fēng)兒微微搖擺。風(fēng)的吟唱如同涓涓細(xì)流，流淌于田野，滲入了大地的滄桑。
風(fēng)兒經(jīng)過了一片亂石群，那聲音立刻就變了，變得深沉了，可以清晰地看清它的模樣，它穿梭于石塊之間，聲音又變得快樂了，其中還摻雜著一些回聲，聽起來有些像搖滾樂。這聲音帶動(dòng)著地下的片片草兒，它們好像扭頭擺尾，踏著節(jié)拍，興高采烈地跳起舞來。這時(shí)的我會(huì)虔誠(chéng)地沉溺于血脈裸露的巖石上的樂曲，靜靜地享受風(fēng)兒的吟唱。
風(fēng)兒掠過了一片湖泊，在平靜的湖面灑下它的吟唱。這吟唱雖平靜無聲，但又不乏如波般的輕柔濕潤(rùn)；雖汪洋肆意，但又不乏輕盈靈秀。湖中的魚兒更加歡唱，湖畔的蘆葦更加招搖。風(fēng)優(yōu)雅地在我身邊走過。我想拉住它，誰道卻抓住了一手空白；我想喊住它，誰道它卻毫無蹤影……
我安靜了下來，風(fēng)又來了。我站在湖畔，繼續(xù)靜靜地聽著風(fēng)的吟唱……
且聽風(fēng)吟作文600字 篇3
早春的三月，校園中沒有紙鳶的紛飛，亦缺失溪泉的叮咚，但不乏玉蘭的淺影。
窗外，多年古樹發(fā)出沉沉的嘆息，回蕩于樹叢中，抑抑卻悠揚(yáng)。一朵朵的陽光于玉蘭的枝頭盛放，猶似枝蔓盤結(jié)的老嫗之手錯(cuò)上了白金。我擱下書本，不禁探頭伸出窗外。這里，風(fēng)帶著殘冬的余寒，寡情的將我纏繞；這里，裊娜著絪缊的冷香，卻仍有生命的痕跡。
可能是我的地理位置不佳，正處于教學(xué)樓投下的陰影處，陽光少得可憐，只可遠(yuǎn)觀不可近觸。我觸手可及的玉蘭花苞也抿緊了雙唇，深深地沉睡著，企盼著陽光慕求著溫暖�？v目極望，前后三株玉蘭早已花開，正貪婪的吮吸著陽光，賣弄著風(fēng)韻，與風(fēng)兒情意綿綿的調(diào)笑。她們生為玉蘭享極天資地利，朵朵濃妝淡抹，極力想與牽�；ǹ待R。收回目光，飽含同情的注視著我窗外的第四株，也是唯一一株無花的。唉，你就這樣的被春天遺忘了！我喟嘆著。
驀然，陽光穿過氤氳，于教學(xué)樓的`縫隙中投射下來，它的周身被籠上的一層金色，醞釀已久的希望在頃刻噴發(fā)，玉蘭的枝頭，霎時(shí)傲放著一朵純正的玉蘭花，好一個(gè)“偷得梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”！這朵花，匯集天地之精華，日月之薈萃，是它苦修一個(gè)冬天而換得的一顆真心嗎？光禿禿的枝丫上，生長(zhǎng)著唯一的一朵玉蘭，晶瑩剔透，勝似唐宋的蘭脂白玉；流光溢彩，蓋超明清的蘇杭綢緞。它并不沐浴著陽光，卻吸引著陽光，亭亭然，玉立著。雖只是一朵，卻足以使其他樹上如云的玉蘭黯然失色！
一支獨(dú)秀，極盡瀟湘。
毛主席說過：“人必須有一點(diǎn)精神�！蔽覀兛梢韵忍觳患眩瑳]有夠好的天賦，但我們卻一定不能妄自菲薄，自甘沉淪。
縱使你沒有太多的陽光，但你照樣可以吸收所有的溫暖，開出芬芳的蓓蕾�？赡苣悴皇莾A國(guó)牡丹，凌波水仙，但你一定可以成為一株清純的玉蘭，對(duì)著不多的陽光，莞爾。
窗外，陽光亦解風(fēng)情，那株玉蘭，那片陽光，不覺在我的心中定格，只覺風(fēng)在耳畔淺斟低唱，透過湘簾，驀然忘了今夕何夕。
且聽風(fēng)吟作文600字 篇4
突然落幕的夜晚，燈光如隔世般闌珊，耳邊依稀傳來你的訊息。在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓燈；在城市的盡頭，只有你奔跑的身影。那些被風(fēng)吹走的日子，在深夜之中收緊我的心。
你說過，走自己的路，別人再優(yōu)秀也只是參照物。而我卻一直把你當(dāng)作我的遠(yuǎn)方，也許有一天終無法超越，但卻懷著一顆用力跳動(dòng)的心去拼搏，亦無悔，且樂在其中。
在寂寞的夜里，曾為我慶幸，你是我生命中的禮物。住在同一國(guó)的我和你，用同樣語言的我和你。是多么幸運(yùn)，有這樣的運(yùn)氣，和你一起走過青澀年華。時(shí)光如此瘋狂，以致你追求成功的'心如此熱烈。今夜的你，在那個(gè)聚光燈閃爍、掌聲雷鳴的大舞臺(tái)，如同等待加冕的皇后。自信昂頭挺胸專注地朗誦，隨風(fēng)搖曳的裙擺為你的美涂上亮麗的熒光。在我的世界你是發(fā)光的，點(diǎn)燃了我的星星之火�！笆掷帧弊魑拇筚惖墨@獎(jiǎng)名單更是再一次使我驚嘆。驚嘆于你成功的光艷美麗，更了然那初芽浸透奮斗的淚泉，灑遍的血雨。一貫追求完美的你，以一種勇于吃苦的狠心，一種百折不撓的韌勁，靠汗水收獲的滿足，在人潮擁擠的道路，散發(fā)著拼搏的美麗。
也許永遠(yuǎn)沒有那么一天，前程如朝霞般燦爛；也許永遠(yuǎn)沒有那么一天，成功如燈火般輝煌；也許只能這樣，奔流卻掀不起波浪；也許只能這樣攀援卻達(dá)不到頂峰。你我匆匆相識(shí)，匆匆相離，留下一段被風(fēng)吟唱的歲月，既已追逐，無息停止。
窗外的月光如流水，打碎了跳躍的綠葉，斑駁的碎影隨風(fēng)舞動(dòng)。又是一個(gè)梔子花開的季節(jié)。憑欄遠(yuǎn)航，淺吟輕唱，山花爛漫，且聽風(fēng)吟。就算大雨傾盆，也有你攜我狂奔向前。
且聽風(fēng)吟作文600字 篇5
平躺在漆黑的夜里，周遭傳響著肖邦的《夜曲》，不忍心開燈，害怕能勾起昔日回憶的情景，會(huì)逃逸在“撲哧”的白熾燈下。
幾時(shí)，窗外傳來“唧……唧……唧”的蟲鳴聲，似乎每個(gè)寧靜的夜里都會(huì)傾情演繹，蟋蟀們?nèi)缭娙绺璧臏\吟，悄悄侵襲我回憶的缺口。
忘了小時(shí)是何曾的頑皮，抓蟋蟀、偷地瓜、捉迷藏、放紙鳶……一切關(guān)于童年的回憶，也就是所有關(guān)于玩的記憶。
我記得那時(shí)的我，是個(gè)十足的笨小孩�；锇閭円黄鹱ン埃矣肋h(yuǎn)找不到屬于我的那一只；大伙兒商量偷地瓜，我永遠(yuǎn)是那個(gè)下手摘瓜的人；大家一起玩捉迷藏，我永遠(yuǎn)是負(fù)責(zé)捉人；和他們一起放紙鳶，我的那個(gè)就是永遠(yuǎn)飛不高……這么些有趣的有意味的和值得我回憶的往事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的組成了我的童年，我會(huì)小心翼翼地收藏在心底。
如今，早已未見昔日的玩伴，隨著年齡的增長(zhǎng)，彼此各在一地，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)早已經(jīng)不再。每每到公園，看成群的小孩聚在一起嬉鬧，心里總在空空的。曾經(jīng)，我又是不是也有一大幫屬于我的.好友；曾經(jīng)，我又是不是也是這么一大幫中最小的一個(gè)……
那個(gè)永遠(yuǎn)也抓不到蟋蟀，永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)捉人，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)放紙鳶的我，渴求可以回到童年，回到那個(gè)有很多很多朋友的童年，回到那個(gè)充滿天真充滿笑靨的童年，回到那塊灑滿了汗水的土地，還有和如今一樣湛藍(lán)的天空……
輕輕地沉寂在柔美的《夜曲》中，感悟窗外那只長(zhǎng)鳴的蟋蟀，是否已經(jīng)熟睡；回憶爺爺為我編織的草蟋蟀，是否還插在我的床頭；回想和我一起長(zhǎng)大的伙伴們，是否都還記得那個(gè)笨笨的我……
童年的回憶，慢慢地滋長(zhǎng)在某人的心底，永不老去！
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