捉蟬作文600字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的捉蟬作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

捉蟬作文600字 篇1

　　在暑假里，發(fā)生了許許多多有趣的事，最讓我難以忘懷的就是捉蟬了。

　　那一天我正在家里閑著，這時，一陣“知了”“知了”的叫聲吸引了我。對，捉蟬去！我興沖沖地拿起自制的“天羅地網(wǎng)”，來到屋外大樹下，仔細(xì)尋找起來。循著“知了”“知了”的叫聲，我很快發(fā)現(xiàn)一只大蟬，他附在樹干的.頂端，扯著嗓子大聲地叫著“知了……”。你果真“知了”嗎？我心中暗暗好笑，遇上本少爺，你還是先謙虛謹(jǐn)慎一點吧！我小心翼翼地靠近它。果然，我剛要下罩，它“忽”地一下飛走了�？磥碇t虛謹(jǐn)慎的應(yīng)該是我呀！我不禁“唉——”長嘆一口氣，這一嘆氣不打緊，但樹上卻突然安靜下來，一只也不叫了，這給我增加了不少難度，看來干成一件事真不容易。

　　遇難而上應(yīng)是我們應(yīng)有的素質(zhì)，我耐心地尋找起來。不一會兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只“潛伏”的蟬，這次我吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，更加小心，輕輕地靠近它，對準(zhǔn)了，猛地向前一扣，蟬落網(wǎng)了，在里面拼命掙扎，我高興地把它放進(jìn)瓶里，繼續(xù)捉。

　　“踏破鐵鞋無覓處，得來全不廢功夫�！蹦_前一陣蟬鳴，抵頭一看，兩只蟬蹲在一起，我一個俯撲，兩只蟬一只也沒逃掉，一只在我手里拼命地叫喚，另一只卻只顧掙扎，不吭聲，我知道原因，這是一只雌性蟬，他沒有發(fā)音器，所以叫不出來，倒不是它視死如歸、堅強(qiáng)勇敢。

　　一個上午，我總共捉到七只。想起它們平日里專門吸吮樹干里的水分，影響大樹的生長，看著現(xiàn)在它們被我囚禁在一個小小的瓶子里此起彼伏地叫著，我心中就有了一份成就感，儼然成了一名為“民”除害的英雄。

捉蟬作文600字 篇2

　　在我童年的燈海中，亮著無數(shù)奪目的燈。每盞燈都記載著童年的趣事，每盞燈都是人生的傳奇，每盞燈都講述著一段真實的童話。像什么三次失蹤、捉螞蚱、養(yǎng)蠶等，但那盞最亮的燈是我最有趣的童年趣事。

　　一到夏天，小博士寄托中心的大門口的大樹上，總會傳出蟬的叫聲，鬧得我們煩躁不安，連作業(yè)也沒法好好寫。終于，我與張悅實在受不了了，便決定為民除害，好讓大家安心寫作業(yè)。

　　阿姨讓我們進(jìn)屋寫作業(yè)，我們偷偷躲進(jìn)廁所。我開了門縫偷偷看了看外面，迅速沖出大門，然后朝張悅做了一個快來的.手勢。于是，兩個人順利地來到了大樹下。張悅?cè)�來了被我藏在竹叢中的木棍�?/p>

　　樹上有好幾只蟲子，到底哪只才是那只該死的蟬呢？算了，不管了，打！我目光狠狠地盯住了最低處的那只蟲子，一步步地靠近。時機(jī)到了！我操起樹棍大喝一聲：“小知了，你孫爺爺來了！”然后一棍子敲了上去。唉，可惜棍子太短了，打不著。我嚷嚷：“快，快，換棍子！”

　　由于有了上一次的經(jīng)驗，我將木棍舉過了頭頂，然后“呀”地一聲沖了上去，使勁一敲，突然我和張悅發(fā)現(xiàn)一個黑不溜秋的東西掉進(jìn)了草叢�！鞍ィ〈蛑辛恕蔽覀冞B忙撲上去撥開草叢看：還以為是只又肥又胖的蟬，沒想到是一只觸角細(xì)長的天牛。我與張悅嘴張得老大：“我們咋將天牛大哥得罪了？”（我倆都怕天牛的口器）抬頭一看，我們才發(fā)現(xiàn)真正的目標(biāo)還在樹上唱歌呢！

　　這就是我的童年趣事——那件愉快的往事，雖然現(xiàn)在它們已隨風(fēng)而去，但是，那些童年趣事已化身成記憶之海里的水滴。滴水成淵，我再也忘不掉了。

　　感謝你！我的童年，謝謝你給我留下了美好的一瞬間……

捉蟬作文600字 篇3

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起那件事。

　　我是農(nóng)村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我們一如既往地回到農(nóng)村，在那里玩了一個多月。

　　這天，我和哥哥坐在家里看電視。這時，哥哥的一聲長嘆引起我的注意�！案�，你怎么了？這樣無精打采？”我上前去問他。哥哥把腳搭在桌上，伸了個懶腰，說：“好無聊��！”突然，一只蟬正在樹上引吭高歌，“老妹，不如我們?nèi)プ较s吧�！备绺缯酒鹕韥�，對我說。我高興地點了點頭，就跟著他走了。

　　來到樹下，我大吃一驚：“這樹好高啊，而且這么難爬！哥，我們還是回去吧�！笨筛绺绺�本不聽，他昂首挺胸，說：“沒事，我爬得上去！”說完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。還沒爬到2米，哥哥就已經(jīng)氣喘吁吁了。我大聲喊道：“哥，實在不行就下來吧�！彼�望了望我，說：“沒事，我力氣大著呢！”哥哥抱緊樹，樹皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盤著腿，喘著氣，一步一步地爬著�？粗�哥哥那壁虎似的樣子，真想笑！“哥，你左腳那兒有個短樹枝，快踩上去�！备绺缫宦�，向左下面看了看，一腳踩在上面。哥哥歇了口氣，又繼續(xù)向上爬。他把左腿裹住樹干，右腿向上挪著，雙手不停地向上伸。哥哥爬到離土地約4米的樹上，樹上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那兒了。

　　哥哥東張西望，四處尋找那只蟬的`蹤影�！爸ǎ�吱，吱——”蟬還在叫著，哥哥閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽這聲音的來源。好像有點頭目了，“吱，吱——”突然，只見哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禪。“捉到了！捉到了！”哥哥興奮地叫著，我也樂開了花。“快下來！”我大聲地說。哥哥點了點頭，抱著樹干一咕�；�了下來�！敖o我看看……”我搶過蟬，玩了起來。樹陰下，一對兄妹的笑聲響徹云霄……

　　童年就像一幅畫，豐富多彩的生活都畫在了上面，也包括那副美麗歡快的捉蟬圖。

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