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圍棋作文600字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的圍棋作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍棋作文600字 篇1
星期五晚上，本來(lái)想多玩一會(huì)的，可是爸爸居然給我安排了一個(gè)圍棋培訓(xùn)班，我真是“命苦”啊。
一吃飽飯，我就準(zhǔn)備好去圍棋班需要的東西，時(shí)間到了再去。時(shí)間一到，我就被老爸“拖”出家門(mén)了。
下車(chē)了，我站在一所幼兒園里。我想：學(xué)圍棋怎么在幼兒園里呢？真是太奇怪了。不過(guò)，我還是把這個(gè)問(wèn)題留在了心里，等情況不對(duì)勁，再問(wèn)爸爸。上樓了，可是我實(shí)在忍不住剛剛憋在心里的這個(gè)問(wèn)題了，于是我邊問(wèn)一旁東張西望地爸爸：“爸爸，我們來(lái)幼兒園干嘛呀？還不快點(diǎn)就遲到了！”爸爸不慌不忙的'回答：“哦，忘了告訴你，你學(xué)圍棋就在這個(gè)幼兒園的四樓�！蔽衣�(tīng)了便在一旁喃喃說(shuō)道：“忘記了？分明就是故意不告訴我嘛�！�
到了四樓，我交完費(fèi)就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個(gè)男的。他叫歐陽(yáng)主創(chuàng)，大家都叫他歐陽(yáng)老師。
開(kāi)始上課了。我們分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為理論課，第二節(jié)為下棋課。上課前老師對(duì)大家說(shuō)：“下節(jié)課我給每一個(gè)人都做一個(gè)積分卡，只要是前三名積分最高的同學(xué)，我就帶他們?nèi)コ喳湲?dāng)勞。加、扣分的方法：1、上課認(rèn)真加兩分。2、舉手方式不對(duì)扣兩分。3、下贏一盤(pán)棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問(wèn)題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老師名字扣2分……等。”老師一說(shuō)完，我就想：這么好的機(jī)會(huì)去吃麥當(dāng)勞，我以后上課要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真；有問(wèn)題舉手時(shí)，舉手方式要正確正確再正確；下棋時(shí)要努力努力再努力。
過(guò)了好一大會(huì)兒，課終于上完了，我和爸爸馬上就“溜”走了。
雖然這只是一個(gè)晚上，但是我覺(jué)得這個(gè)晚上很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多朋友，也學(xué)到了很多知識(shí)，所以我很開(kāi)心。
圍棋作文600字 篇2
我們班有一個(gè)帥氣而有聰明的男孩，你們想知道他是什么樣子的嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
他有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子下長(zhǎng)著一張棱角分明的.嘴巴，班上的同學(xué)都叫他圍棋大師，最重要的是他有一個(gè)聰明的頭腦，你們知道他那聰明的頭腦用來(lái)干什么的呢？對(duì)了，是用來(lái)下圍棋的。
記得在一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的周末，他和陸航，鐘俊杰，還有得桐梓縣二年級(jí)組的圍棋冠軍饒晨，他剛被圍棋老師王老師安排到高級(jí)班學(xué)習(xí)。這天，王老師安排他跟圍棋高手饒晨下棋，他心里直發(fā)抖，心里應(yīng)該在想：“這盤(pán)棋輸定了，饒晨得過(guò)桐梓縣圍棋大賽二年級(jí)組冠軍，二年級(jí)的時(shí)候他讓我三顆子他也下不贏啊。”
饒晨問(wèn)他：“是雙還是單？”“是，是單”，他慢吞吞地說(shuō)，邊說(shuō)邊顯出惶惶不安的樣子，饒晨說(shuō)：“猜錯(cuò)了�！庇谑丘埑磕弥谄�，他拿著白棋，他們就開(kāi)始下了，一開(kāi)始，饒晨用星小目開(kāi)局，而他用兩連星開(kāi)局，他們倆走得都差不多，又該饒晨走了，饒晨走了星位和小目的中間，就走成中國(guó)流，可他把中國(guó)流的定式忘得一干二凈，走了一步小飛掛角，結(jié)果他那里就死了一大片棋，至少也有五六十目，如果他再死一塊，他就輸了，他們的棋被對(duì)方團(tuán)團(tuán)圍攻，眼看他就要輸了，他捏了一把冷汗，急得想熱鍋上的螞蟻。突然，他急中生智，看見(jiàn)饒晨棋的氣和他一樣多，先下手為強(qiáng)，后下手遭殃，該他走了，于是他就去緊饒晨棋的氣，饒晨見(jiàn)對(duì)方殺不過(guò)我，心甘情愿認(rèn)輸了。
你們知道文中的那個(gè)既長(zhǎng)得帥氣，頭腦又聰明的小男孩是誰(shuí)嗎？他就是我！
圍棋作文600字 篇3
都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。為了今天的圍棋晉級(jí)賽，我已經(jīng)準(zhǔn)備很久很久了。
我早早地起床準(zhǔn)備就緒，信心滿滿地向賽場(chǎng)出發(fā)。一路上，我回憶著老師教我的各種技法：“雙打吃，真奇妙，總有一邊逃不掉”、“縫靠必扳”、“關(guān)門(mén)吃，最得意，再逃還是一口氣”……不知不覺(jué)，來(lái)到賽場(chǎng)，我深吸一口氣，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定會(huì)成功的！”
比賽開(kāi)始了，我的對(duì)手是一位五年級(jí)的哥哥，看起來(lái)十分厲害。但我相信自己經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，有實(shí)力打敗他�！安灰艔垼徊揭徊酵肮�，絕不能粗心大意，出現(xiàn)漏洞�！�
棋局進(jìn)行到中盤(pán)，他的優(yōu)勢(shì)逐漸體現(xiàn)，比我的戰(zhàn)況好很多。雖然看他勝券在握，但我還是不放棄，對(duì)自己說(shuō)：“一定會(huì)有破解他的方法的�！蔽易屑�(xì)地觀察每一個(gè)角落，分析每一處形式，結(jié)合老師教我的方法，用心研究。突然，我的眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙之處，但先要做幾個(gè)小掩護(hù)來(lái)麻痹對(duì)方。
此時(shí)我的心在“怦怦”地跳，差點(diǎn)就要跳出來(lái)，生怕他已經(jīng)看穿了我設(shè)的圈套。我偷偷地打量了一下他，他好像覺(jué)得自己已經(jīng)是最后的贏家，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的'圈套。只見(jiàn)他拿起棋子，得意的收了個(gè)官。“哇哈！我就要反敗為勝啦！”我舉起一顆黑子重重地放在棋盤(pán)上。頓時(shí)，他的臉色大變，臉上的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤，用慌張的眼神望著棋盤(pán)。
可是現(xiàn)在為時(shí)已晚，我用剛才這一招絕妙的辦法，將自己的一大塊死棋變活棋，讓他的一大塊活棋變死棋。他就算有三頭六臂也無(wú)法改變這個(gè)棋局了。他無(wú)力地直搖頭，顯得很傷心，后悔自己太馬虎了。當(dāng)然，最終我如愿地拿下了這一局。
接下來(lái)的六盤(pán)，我依然沉著下棋，盡量不出現(xiàn)失誤。最終我以四勝三敗的成績(jī)成功升級(jí)啦！
圍棋作文600字 篇4
20xx年8月20日~22日。我在第二屆圍棋段位賽中升段。
8月20日~，我來(lái)到“青少年活動(dòng)中心”，也就是賽場(chǎng)。我是三段，今年要升四段。
第一盤(pán)，我對(duì)劉祖曦，一開(kāi)始，我的空很多。中盤(pán)時(shí)，劉祖曦打入到我的空來(lái)，我下錯(cuò)了一步棋，被他破了20多目空，我我形勢(shì)不好了。最后，我輸了4個(gè)子。
第二盤(pán)，我對(duì)湯子辰，這個(gè)對(duì)手非常弱，我輕輕松松的把他拿下了。一勝一負(fù)。
第三盤(pán)，我對(duì)劉宇陽(yáng)。開(kāi)始前，趙云濤媽媽說(shuō)：“劉宇陽(yáng)慢厲害的�！惫�，一開(kāi)始劉宇陽(yáng)就領(lǐng)先，再加上我無(wú)法破這種優(yōu)勢(shì)，最后敗下陣來(lái)。
第四盤(pán)，我對(duì)我們棋院的江洋。我平時(shí)都下不過(guò)江洋，更何況現(xiàn)在呢？最后江洋以微弱的.優(yōu)勢(shì)將我的成績(jī)打到一勝三負(fù)，我絕望了。升四段要贏七盤(pán)，六盤(pán)比小分。我就是后面全勝，小分也不高。也就是升段已經(jīng)不可能了。
第五盤(pán)，我對(duì)王尚，一開(kāi)始，我就圍大空。后來(lái)王尚也圍起了大空。我為了想殺死王尚的一塊棋而打劫，可是我打輸了，形勢(shì)不好了。我在打劫那里打吃他的十幾個(gè)子，王尚沒(méi)看見(jiàn)，反而反打我一個(gè)，結(jié)果被我提個(gè)精光。他認(rèn)輸了。
第六盤(pán)，我對(duì)王潘，我一開(kāi)始空不怎么樣�？墒呛髞�(lái)我成功殺死了王潘的一塊小龍，并以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了王潘。
第七盤(pán)，我對(duì)許楓。許楓是老三段了。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的對(duì)局，我再一次以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝許楓，取得三連勝，成績(jī)變成四勝三負(fù)，我仿佛又看到最后一線希望，氣勢(shì)起來(lái)了。
第八盤(pán)，我對(duì)周瑞，一開(kāi)始，我的優(yōu)勢(shì)大好，最后對(duì)殺大龍時(shí)我慢一氣，輸了這盤(pán)棋。
第九盤(pán)，我對(duì)比我多贏一盤(pán)的陳漢中，可是陳漢中太厲害了，我又輸了。
我最后的成績(jī)是四勝五負(fù)，沒(méi)有升到四段，我覺(jué)得十分可惜。明年努力吧！
圍棋作文600字 篇5
星期五下午四點(diǎn)半，我來(lái)到少兒圖書(shū)館，為什么呢？因?yàn)樯賰簣D書(shū)館舉辦了一個(gè)免費(fèi)上圍棋課的活動(dòng)。我第一次上課，感到收獲很大。
我剛來(lái)到課堂，老師就教我：“下圍棋，要的是耐心。”然后，老師給了我四粒黑色棋子，并將一粒白色棋子放在中央。問(wèn)我：“怎樣才能把這顆棋子吃走？”我在那顆棋子的四個(gè)角擺了四個(gè)黑棋。老師說(shuō)：“不對(duì)，你看，這一顆棋旁邊是不是有四條線，這每一條線便叫‘氣’，當(dāng)一顆子兒少于三口氣時(shí)，便危險(xiǎn)了。”
老師讓我和已經(jīng)上了兩節(jié)課的一個(gè)五年級(jí)女生來(lái)下一盤(pán)。當(dāng)她在中間下了一個(gè)棋，我便傻乎乎地去圍那棋，結(jié)果被她反手一掌，壓在虎口里。我立刻冷靜下來(lái)，在旁邊的隔了二格的地方下了一顆棋。你們也許會(huì)問(wèn)我，為什么不去保那顆棋呢？我的回答很簡(jiǎn)單：應(yīng)棄之子，就該棄，否則會(huì)被吃更多棋。她先將我那顆棋吃了，然后掉轉(zhuǎn)馬頭，來(lái)對(duì)付我另一顆棋子。我在那一顆棋旁又下了一個(gè)棋兒，可她又哪里知道我的心思，結(jié)果進(jìn)了虎口，被我一舉擊敗，后來(lái)我越戰(zhàn)越勇，連吃！我的“戰(zhàn)俘營(yíng)”里的“戰(zhàn)俘”越來(lái)越多，最后多得猶如滔天洪水一般倒了下來(lái)，撒了一桌。我將棋子收好了，老師過(guò)來(lái)說(shuō)下課了，然后老師將“前線”上必然活不下來(lái)的棋當(dāng)“戰(zhàn)俘”，從“前線”上拉了下來(lái)，然后數(shù)地盤(pán)，我這才知道，下圍棋，是看地盤(pán)多少的。結(jié)果出來(lái)了，我整整比她強(qiáng)了45顆棋地盤(pán)！
通過(guò)這次上圍棋課，我深刻地知道了，下圍棋要的`是耐心和嚴(yán)密的思維，每走一步，都要考慮到后面的棋子應(yīng)怎么下，真是難上加難。雖然如此，但我還是期待下一個(gè)星期五的到來(lái)。
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