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文竹作文600字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的文竹作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文竹作文600字 篇1
前段時(shí)間，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，獲得了一棵夢(mèng)寐以求的文竹，這是我的獎(jiǎng)勵(lì)。
這棵文竹竹竿一節(jié)一節(jié)的，非常青翠。葉子向四周伸展開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)看，就如一片縮小的森林，錯(cuò)落有致；湊近一看，就像一棵大松樹(shù)，給人一種蒼蒼郁郁的感覺(jué)，好看極了！
我很喜歡這盆文竹，早上給它澆水，晚上給它施肥。我聽(tīng)說(shuō)淘米水可以為文竹增加很多養(yǎng)分，于是我在媽媽洗米的'時(shí)候，要了杯淘米水，澆在土中。我又聽(tīng)說(shuō)蜂蜜水可以讓文竹根系發(fā)達(dá)，于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，弄了少許的蜂蜜水，輕輕灑上。晚上，我讓文竹淋夜露；早上，把它捧出見(jiàn)日光，希望它一天比一天蓬勃，可謂是早也看，晚也盼。
可是，情況卻十分糟糕，文竹竟一天比一天憔悴，我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，四處尋找“藥方”。我突然想到：也許是因?yàn)闈驳乃嗔税�。于是，我控制水量，可這也不行，文竹依然一天比一天消瘦。我把文竹端給外公看了看，外公急忙說(shuō)：“呀！文竹快死了！”我很是震驚，這六個(gè)字就如六只成年的非洲象壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)�！翱墒�，辦法倒是有……”，還沒(méi)有等外公說(shuō)完，我就急切地問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”“不要急，辦法就……”“是什么？”“文竹性喜陰，把文竹放在樹(shù)下陰涼處，就能讓文竹起死回生�！蔽疫B忙把文竹搬到樓下，輕輕地放在墻角邊一棵大樹(shù)底下，就依依不舍地回家了。
果然，聽(tīng)了老人言，好事在眼前，幾天后，文竹如同以前一樣，又是那么神氣十足，令我驚喜的是，它旁邊還長(zhǎng)出一棵幼苗，它竟然當(dāng)“爸爸”了。
從這一件事情中，我知道了培養(yǎng)植物不能“以人為本”，而是要順其自然，合其本性，才是生命之道。
文竹作文600字 篇2
說(shuō)起植物，你肯定會(huì)想到美麗優(yōu)雅的牡丹，亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)的菊花，可我，偏愛(ài)的則是那翠綠的竹子。它寓意著彈力、長(zhǎng)壽、幸福、吉祥、還有堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神，象征著一個(gè)永不言敗的人，竹子的本質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)！
在我們學(xué)校，四周隨處可見(jiàn)竹子。清風(fēng)拂過(guò)竹葉沙沙作響，一片葉子飄下，落在我的鼻子上，聞到這清香的味道。我將它含在口中，吹奏起來(lái)。閉上眼睛，聽(tīng)！那沉默的空山竹語(yǔ)！那翠綠的竹林，為校園增添了獨(dú)特的竹文化特色。
圍繞竹子文化，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，竹雕是其中一種。竹雕可不簡(jiǎn)單，首先要在竹筒上畫上輪廓，再小心翼翼地用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻出圖案來(lái)，最后還要上顏色，需要的是耐性。我已開(kāi)始加入時(shí)，看到許多同學(xué)的手指都貼滿了三兩塊膠布，我實(shí)在搞不懂，于是就去問(wèn)他們，他們說(shuō)：“在使用刻刀時(shí)，不小心割傷了手指�！蔽矣质忠苫螅澳悄銈�?yōu)槭裁催�這么拼命地去刻呢？”“因?yàn)檫@樣可以換來(lái)自己美麗的竹雕作品。”心想：“我到底是參加還是放棄呢？雖然在制作過(guò)程中會(huì)弄傷手指，但只要不怕痛苦，得到的卻是精美的'竹雕作品了，如果放棄了，就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。”我在雕刻方面不行，但依然要試一試。我回到家，跟媽媽商量，媽媽拒絕了�！澳氵@么矮小，雕刻這東西還不小心會(huì)弄傷手指，一定很疼，你扛得住嗎？為了這些東西而弄破自己的手，不值得吧！”“可是……”我說(shuō)不下去了。不管媽媽怎樣勸告，我仍要參加。我想到了竹子做任何事都不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神。我忍著痛，花費(fèi)了好久的時(shí)間，流了很多鮮血，接著上完顏色，雖然不是很順利，但總算“大功告成”了，我拿著成品交給老師，開(kāi)著成品，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
從這次活動(dòng)我明白了：我們無(wú)論做什么事，都要向竹子一樣，堅(jiān)持不懈、不怕困難、永不放棄，這樣你會(huì)把事情做得更好！
我相信，竹子的正真、堅(jiān)持、奮斗、執(zhí)著、剛烈一定會(huì)影響我們學(xué)校的每一個(gè)人。
文竹作文600字 篇3
我的爸爸十分愛(ài)養(yǎng)花。我家的陽(yáng)臺(tái)理所當(dāng)然地見(jiàn)證了一年四季的變化：迎春花悄悄送來(lái)春的消息，夏月季和百合花點(diǎn)綴了夏的綠意，菊花在秋天傲霜斗寒，蟹爪蓮和君子蘭也讓冬天變得更加溫暖可人�？晌易類�(ài)的卻是放在窗臺(tái)旁的那盆生長(zhǎng)茂密旺盛的文竹。
爸爸把文竹帶回家的時(shí)候，她只有三株，葉子和枝干都是嫩黃的，個(gè)子也不高。令我感到驚喜的是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生長(zhǎng)，曾經(jīng)嫩黃的葉子變得綠油油的，而且非常茂盛，整個(gè)枝葉你觸著我，我牽著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一張撐著的綠傘。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文竹的`葉子非常細(xì)密，就像松樹(shù)的松針，可卻與松針有所不同，松針比較粗，扎在手上就如在扎針。文竹的葉子摸起來(lái)軟軟綿綿的，邊緣好似有一層細(xì)細(xì)的絨毛。
文竹也長(zhǎng)得越來(lái)越高，枝干也越來(lái)越粗壯，已經(jīng)從原來(lái)的三株變成了好幾株。爸爸在花盆里插上幾根細(xì)細(xì)的竹竿，把文竹的枝干輕輕地繞在竹竿上，我問(wèn)爸爸：“為什么要給文竹旁插上竹竿？”“為了給文竹一個(gè)安全的支點(diǎn)，這樣她就會(huì)不斷地向上攀爬�！卑职诌呎f(shuō)邊給文竹澆了一點(diǎn)水。爸爸又開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你看文竹比你都厲害，都知道追求向上。”我摸了摸自己的鼻子，感到不好意思。但是看著這些長(zhǎng)得高高的文竹，我不禁產(chǎn)生了深深的敬佩之情。因?yàn)閺奈闹癫粩嘞蛏系淖藨B(tài)里，我看到了她永不服輸，積極進(jìn)取的精神，這種精神不時(shí)地鼓舞著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我就告訴自己：文竹纖細(xì)卻勇于向上，敢于進(jìn)取，你又有什么理由不努力呢？
文竹，我愛(ài)你的纖細(xì)身姿，但更敬你的勇敢進(jìn)取的精神！
文竹作文600字 篇4
不知從何時(shí)起，講桌上多了一盆文竹，細(xì)小的葉片，青蔥嫩綠。學(xué)習(xí)疲倦時(shí)看看它，確是一種享受。
漸漸地，大家都注意到文竹的葉子有些干枯了。
一天早上，A同學(xué)走近文竹仔細(xì)觀察，自言自語(yǔ)道：“是老葉先干枯的`新葉仍正常生長(zhǎng)。那么，它應(yīng)該是缺乏某種可轉(zhuǎn)移礦物質(zhì)，氮、磷、鉀……會(huì)是哪一種呢？”沉思了片刻，他又自言自語(yǔ)道：“嗯，取少量土壤，溶于水，再種植幾株植物幼苗，與其他配好的溶液作對(duì)比，可以查出缺少哪種元素……”
B同學(xué)經(jīng)過(guò)，插了一句：“制成溶液后，通過(guò)焰色反應(yīng)可直接檢驗(yàn)是否含有鉀離子�！�
午休時(shí)，C同學(xué)看到半枯的文竹說(shuō)：“咦！這文竹怎么枯了呢？嗯，會(huì)不會(huì)是和放射性元素有關(guān)呢？元素半衰期……”
D同學(xué)看到枯干的文竹，感嘆道：“秋風(fēng)卷起黃葉飛，窗外垂柳舞，梧桐葉落了。唉！連文竹都死了�！蓖繣調(diào)皮地接了一句：“秋風(fēng)起了，葉子落了，嗨！連蜘蛛都上吊了！文竹也難逃一劫吶！”
衛(wèi)生委員F也注意到了文竹的異常，他說(shuō)：“可能是在講臺(tái)上，太多的粉筆末兒讓文竹受到了污染�！庇谑撬盐闹癜岬搅私淌议T口。
放學(xué)后，大家都聚在門口，討論著文竹的情況。A說(shuō)：“再等幾天，我就能檢驗(yàn)出缺少哪種礦物質(zhì)了。”C說(shuō)：“植株內(nèi)有多種元素，估計(jì)是哪種元素發(fā)生衰變，從而影響了植物生長(zhǎng)�！盌說(shuō)：“嗨！連這都想不明白呀！秋天到了，植物當(dāng)然會(huì)枯死了�！盕補(bǔ)充道：“不盡然，也有可能是粉筆末兒的原因……”
園丁經(jīng)過(guò)，看到那么多人圍在一起，想看看到底發(fā)生了什么事。當(dāng)他看到那棵枯死的文竹時(shí)，驚訝地說(shuō)：“呀！你們?cè)趺床唤o文竹澆水呢？”
文竹作文600字 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一株文竹，它可跟別的文竹大有不同，不只是因?yàn)樗俏壹业尿湴�，還是因?yàn)樗蛣e的文竹高度不同，可我家的文竹，差不多一米左右。
春天剛來(lái)臨時(shí)，是種文竹的好時(shí)機(jī)。我偶爾會(huì)給它澆澆水，施點(diǎn)肥，讓它快快長(zhǎng)大，功夫不負(fù)有心人，花盆里露出一顆嫩綠萌芽。過(guò)了幾天后，便長(zhǎng)成了“美麗的少女，”它的主莖也不甘示弱，像是吃了激素似的，“蹭蹭蹭蹭”地往上延伸，這眼看就要到屋頂了，我想：如果我在任由它生長(zhǎng)的話，那豈不是要上天，不行，不行，必須的好好想一個(gè)辦法。
然后，我三步并作兩步跑到書房，看一看有沒(méi)有關(guān)于“文竹”的書籍，我把整個(gè)書房里關(guān)于植物的書籍都拿來(lái)看，結(jié)果一無(wú)所獲，倒是把整的，便收拾了一下書房。
之后，我只好無(wú)奈地回到文竹旁，便撫摸著文竹，這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法，要是我把文竹的主莖給折彎，它是不是就不向上長(zhǎng)了呢？
我決定嘗試一下，便把她的主莖折彎了。過(guò)了幾天后，我過(guò)來(lái)查看，便看到被我給折彎的那個(gè)地方，只是長(zhǎng)了一點(diǎn)，它就像個(gè)懂事的'孩子，遇到情況不對(duì)，便毅然地掉頭向上，媽媽見(jiàn)我這不知所措的樣子，便笑了笑。
之后，媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：你看我找到什么？是固定文竹用的。我看見(jiàn)媽媽手上拿著一個(gè)三角形鐵絲網(wǎng)，便給媽媽點(diǎn)上了贊，媽媽又說(shuō)：“人生總是會(huì)遇到彎路。挫折，可我們不能氣餒，要堅(jiān)持到最后�！蔽一卮穑耗鞘遣皇且约旱纳畛錆M自信？媽媽說(shuō)：“對(duì)，這就是我所要交給你的，這也是文竹給予給我們的啟示�！�
文竹作文600字 篇6
清晨，窗外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的把我叫醒，陽(yáng)光真好。我走到窗前伸伸伸懶腰，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的文竹多日不見(jiàn)更加濃密旺盛，風(fēng)姿綽約了，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑落在上面，顯得翠色地欲滴，格外的歡喜。
每天上學(xué)早出晚歸，好久沒(méi)細(xì)細(xì)看看我的文竹了。它依然那么蒼翠，瀟灑、從容的生長(zhǎng)著。還記得年前去花卉市場(chǎng)看盆栽，透過(guò)威武的鐵樹(shù)、慵懶的富貴竹、俏皮的蝴蝶蘭……在花葉爛漫之間我一眼就看上了這一株清雅的文竹：雅致小巧的白花盆，里邊有三莖纖弱的植物，瀟灑地輕揚(yáng)出三片綠霧，枝干有節(jié)似竹，葉片纖細(xì)秀麗，如羽毛般輕柔，翠云層層，姿態(tài)文雅。陽(yáng)光下這文竹枝舒葉展，綠意正濃，細(xì)碎的針葉上像涂了油，色澤有點(diǎn)發(fā)亮。簡(jiǎn)直就是一棵縮微了的迎客松！我興奮的把它捧回了家中。安置在窗臺(tái)上，整個(gè)寒假它與我為伴，眼底一抹青翠，心中一汪清澄，它就像一個(gè)守護(hù)者，憑窗而立，不說(shuō)話不動(dòng)搖，安靜的在那陪我讀書寫字。
開(kāi)學(xué)忙碌了，一直沒(méi)怎么去注意它�？吹酱涸诼轿⑿Γㄔ陲L(fēng)中舞蹈，這抹淺淺的綠也開(kāi)始在陽(yáng)光下蓬勃。不知什么時(shí)候，文竹根部竟然探出了幾粒調(diào)皮的綠芽?jī)�，綠芽已微微綻開(kāi)，枝葉逐漸有了眉眼，一抹嫩綠生機(jī)勃勃，我不禁有些感動(dòng)，這倔強(qiáng)地小東西在抽枝長(zhǎng)葉呢。我想過(guò)不了多久，新的`枝葉就會(huì)成形，和枝長(zhǎng)葉豐，色澤蒼翠的老葉縱橫交錯(cuò)，竟相呼應(yīng)，共同構(gòu)成這松的風(fēng)骨，竹的神韻。微風(fēng)佛過(guò)，枝葉輕輕搖曳舞動(dòng)，似乎在告訴我：好朋友，有方向的花兒最美麗，有理想的人生最完整，讓我們一起努力，吸收陽(yáng)光和希望，茁壯成長(zhǎng)，任何時(shí)候都微笑，堅(jiān)毅。盡情去書寫自己的人生。
文竹作文600字 篇7
文雅氣質(zhì)，韌竹幽香，文雅竹香。
——題記
文竹，文雅之竹，它不屬于竹子，但卻因?yàn)橛兴浦竦闹Ω桑辛酥竦哪欠N堅(jiān)韌不拔的氣質(zhì)，所以稱其為“竹”。“文”是指它又有一種文雅的氣質(zhì)。多用于書房，來(lái)表現(xiàn)那種文雅的竹香。
我的這棵文竹，是放在我的書房，因?yàn)槲覍?duì)它獨(dú)特的喜愛(ài)，喜愛(ài)其形，喜愛(ài)其狀，喜愛(ài)其氣，喜愛(ài)其質(zhì)，喜愛(ài)其香。總是能在靜心讀書時(shí)，品味到墨香與竹香。那種美妙的香氣讓人不得不迷醉，沉浸。從書香墨氣中醒來(lái)，淡淡看向那一棵獨(dú)特香味的來(lái)源者——文竹�？粗且恢χλ浦窀桑还�(jié)一節(jié)，有獨(dú)屬于竹的堅(jiān)韌，在那之中，我感受到了一絲不甘，似在不甘于自己這般細(xì)小，不能像真正的'竹那樣能真正挺立與天地之間。有感受到了蓬勃的生機(jī)，那種呼之欲出的，近似實(shí)質(zhì)化的生氣，為文竹之文雅氣質(zhì)更添一份生氣。眼神順著那枝干向上看去，看到的的是蓬松細(xì)密的葉。一叢接一叢，一片接一片，一層接一層，像云朵般層疊在一起。那近乎實(shí)質(zhì)化的生氣，便是從這葉中散發(fā)出來(lái)，圍繞在這綠色的云朵四周，早已分不清實(shí)質(zhì)與虛幻。
文竹的氣質(zhì)，文雅至極的魅力，讓我總在任何情況下清醒，為其為陶醉，如同沉醉在一片由文字組成的大自然之中，有屬于文筆的墨香，又有大自然的生氣勃勃。記得文竹的花語(yǔ)是代表永恒，代表永恒的氣質(zhì)，永恒的文化，永恒的生機(jī)。不由自主的愛(ài)上這種意境。
人們都說(shuō)某些特殊的東西能改變一個(gè)人，我相信文竹一定是其中之一，因?yàn)槲艺嬲嬲貝?ài)上了這文竹，它不再是一個(gè)淡淡的名字，一棵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的植物，而是一種獨(dú)特的氣質(zhì)，一股文雅竹香。
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