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精選可敬的作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的可敬的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可敬的作文600字 篇1
每逢教師節(jié)，我們通常會圍繞慶祝教師節(jié)更新黑板報，想想，我不禁有點傷感，一期黑板報就是我們敬愛的老師慶祝節(jié)日的盛宴。從一年級到三年級都是陳老師教我們語文，她也是我們的班主任。
陳老師中等身材，她一年四季都穿著裙子，特別喜歡穿一襲白色連衣裙，看起來是那么清新靚麗！一張溫柔瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛和一對細細的眉毛，臉上常常帶著笑容，顯得和藹可親。陳老師有時也是很嚴厲的，記得有一次，班里的兩個同學(xué)打架了，一個同學(xué)把另一個同學(xué)的臉給抓破了。老師知道后，鐵青著臉，把這兩個人一起叫到她的辦公室調(diào)解，然后又教育我們同學(xué)之間要和睦相處，團結(jié)友愛。陳老師能把班級管理得井井有條，上學(xué)期我們班還走入了“文明班級″的隊列。這是一位溫柔中泛著嚴厲的老師！
陳老師也是一位懂得體驗生活、蘊含豐富感情的老師，我最喜歡聽她講小時候的故事：在鄉(xiāng)下，每到夏天村里人就會請唱戲的過來表演，這是勞作了一天的大人們最開心的事情，同時也成了孩子們歡樂的天堂。懵懵懂懂的我們緊拉著媽媽的衣襟去戲臺下湊熱鬧，平時挺摳門的大人，這個時候會顯得特別大方，爽快地買了冰棒賞孩子。舔著冒著白汽冰冰甜甜清香的冰棒，那滋味……我聽著老師形象生動的.描述，看著老師臉上豐富的表情，眼前仿佛出現(xiàn)了一個蹦蹦跳跳的小女孩一手緊拉著媽媽的衣襟，一手拿著冰棒在舔……我不自覺得也舔起了自己的嘴唇……
這就是我的陳老師，一位嚴厲又不失溫柔、感情飽滿動人的老師，她陪伴著我們成長。而我能做的就是把每一天都看成教師節(jié)，每一天都對老師真誠地道一聲“謝謝”！
可敬的作文600字 篇2
令我最可敬的老師是小學(xué)班主任——唐老師。
她的樣子使人感到非�？捎H：一張紅撲撲的臉、一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，看起來像一個可愛的大姐姐。
別看她年輕，唐老師可是一位優(yōu)秀教師呢。我們班六十四個同學(xué)里，就有三十多個男生！可是，在唐老師的精心培育下，許多小“搗蛋鬼”都變成了溫順的“小綿羊”了。端午節(jié)那天班上搞親子活動，許多同學(xué)將在父母的`帶領(lǐng)下，去廣安的花房村小學(xué)探望農(nóng)村的孩子們。我也躍躍欲試，可是爸爸不在家，媽媽又在上海，沒有監(jiān)護人，怎么辦呢？唐老師看見我失望的神情，就決定破例讓我跟她去，她做我的“臨時媽媽”。老師就是媽媽，一路上精心照料我。晚上，她起了多次夜，給我蓋好被子，這才放心地睡覺。這天，我和“臨時媽媽”玩得非常開心。平常，她把我們每個同學(xué)都當成她的孩子，我們就像一個溫馨的“四·六”大家庭，其樂融融，團結(jié)友善，因此，我們班被評為了“文明班級”這個榮譽稱號。
唐老師非常風趣，也非常幽默：每當我們上課精疲力竭時，唐老師都要先給大家講個笑話，把大家逗樂了，再精神抖擻地給我們上課。她也非常親切：記得一天，大家在晨讀時，不小心讀錯了一句，被唐老師聽出來了。她不僅沒生氣，反而還親切地說：“沒關(guān)系，繼續(xù)往下讀吧�！弊x完這篇課文后，唐老師又和藹地對我們說：“請大家把剛才那個句子再重讀一篇。”唐老師不僅幽默、親切，還很有責任心呢：有一次，有位同學(xué)得了一種重病，很久都不能來上課，唐老師不時打電話詢問病情，還帶著班上同學(xué)代表去看望他。我可真佩服她呀！
老師，您就像蒲公英媽媽，當您精疲力竭時，也許我們已經(jīng)遠航；老師，您就像心靈的天窗，指引我們的方向；老師，您就像漫無邊際的大海，我們在您智慧里暢游；老師，您就像我最愛看的一本書，總是給我?guī)硇碌闹R……。我永遠愛您，唐老師！
可敬的作文600字 篇3
一說起英語老師，同學(xué)們都會說他（她）管得嚴、作業(yè)多等等�？墒悄銈冞�不知道我們的英語老師是什么樣的吧，我就告訴你們。
我們的英語老師是女的，眉毛像月亮，眼睛像星星，發(fā)出耀眼的光芒。如果看見誰在做小動作，一巴掌打下去。一看這個老師，就會“聞”到一股“殺氣”。
下面我就來說說她的“毒”吧，也不能說是太“毒”，就是手段有點狠，手段再“狠”也是為了我們好。
就在上次，她布置的抄英語單詞的作業(yè)有好多同學(xué)沒完成，被叫到后黑板站著。不光是這樣，而是“教”他們對打，簡直叫做“混合雙打”！
是這樣的，兩個人面對面，一個人伸出兩只手，讓對方打十下，而且是兩只手一起打，十下打完之后，讓那個被打的人打十下。如果打輕了，就讓老師打。老師把這幾句話說完后，全班都笑了，也包括站在后黑板的人。笑得我眼淚都留出來了。
老師自己還說：“還真是個好辦法！下次再不做，再讓他們繼續(xù)打。
差不多過了十分鐘，后面站著的人的手全部“烤熟”了，就是很紅的`意思。不過，他們都沒有哭，男子漢大丈夫嗎！
一節(jié)課飛快地過去了，后面的人回到了座位上，手更紅了�！氨本┛臼终Q生了！”不知誰傳來這句話。全班又哈哈大笑起來。
還有一次，也是是英語作業(yè)沒完成的，被叫到后黑板去，面對著墻，閉門思過！其中一個同學(xué)一直在玩。被英語老師發(fā)現(xiàn)了。被叫到垃圾桶旁，蹲在垃圾桶里，全班都笑了起來。過了一分鐘，我們就放學(xué)了。那個同學(xué)被班上的有些同學(xué)嘲笑。
怎么樣！我們的英語老師厲害吧？
可敬的作文600字 篇4
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級時，因為成績下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著一個小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對待自己孩子一般對待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的長處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的.彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺到我的困境，將椅子拉開了些許，湊近了題目，問我是否懂得，我無奈地搖了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動著筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢帶入的形式，更清楚地說明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實際上并沒有與題型公式相關(guān)，所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件，來彌補公式的各部分。”說著，她畫出了線段圖，標出了題目所表達的意思，“化解完后，你再瞧瞧線段圖，更是簡明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類題型�；蛟S在以后的奧數(shù)賽，也可以助我奪得一兩分呢！
小劉老師總結(jié)后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒有什么不妥后，這才走開喝了杯水去。
只是很可惜，剛請她來不久，她便因為有事回了家，不再來授課，可我卻對她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認為最可敬的老師。
可敬的作文600字 篇5
我的奶奶中等身材，胖胖的身子，圓乎乎的，經(jīng)常留著一頭短發(fā)。別看奶奶已經(jīng)快六十了，但她很注重自己的形象，手指上、手腕上、脖子上都戴著閃閃發(fā)光的首飾，比年輕的小姑娘還俏呢！奶奶性格很溫和，我從來沒看見奶奶在家里發(fā)過一次火，對待外人她也一樣和善。
奶奶在家里可是一把好手，燒飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生她樣樣都行�？刹恢浪佑|什么污染物了，竟得了手蘚，奇癢無比，可奶奶仍戴著手套堅持做家務(wù)，像個馬達一樣，一會兒也歇不住。
尤其是夏天，天氣很熱，我們都躲在空調(diào)屋里享福，只有奶奶頂著炎熱，待在廚房里給我們做飯。每次做完飯后，奶奶滿臉通紅，大汗淋漓的。這會兒我們都待在客廳里吹著風扇津津有味地吃著，而奶奶卻熱得沒了胃口，非得歇上一會兒才吃得下飯�？赡棠虥]有一點不滿，相反，是一臉的幸福。奶奶就像一頭老黃牛一樣，任勞任怨，日復(fù)一日地為我們服務(wù)，為家人操勞。
奶奶對我百般寵愛，總把最好吃的給了我。她知道我喜歡吃火腿腸，就每天晚上出去散步時給我?guī)蟽筛鶡净鹜�，可好吃了。我不喜歡吃白米干飯，奶奶就常常做稀飯、面條給我吃。但又怕我常吃稀的，不耐餓，所以有時會給我做點干飯，不過她會在干飯里參雜些如胡蘿卜、火腿腸、雞蛋之類的食物，一勾起我的食欲，你們說我奶奶對我的飲食用不用心，盡不盡力？
由于爸爸媽媽在外地工作，半個月才能回家一趟，所以奶奶還得承擔起輔導(dǎo)我功課的任務(wù)，可奶奶眼花了，看不清楚書本上的字，沒辦法，奶奶只有戴著老花眼鏡檢查我的作業(yè)。有時奶奶做不到的`題，她會認真地思考，查看相關(guān)書籍，儼然一個好學(xué)生。到了她也無可奈何時候，她還會打電話向我媽媽請教呢，你們說我奶奶對我的學(xué)習(xí)認不認真，負不負責？
奶奶總是把我當做小皇帝一樣對待，不讓我受到一點委屈。奶奶，感謝您，是您為我融化了身邊的冰雪，讓我的生活依然如春。
可敬的作文600字 篇6
說奶奶可敬，并不只是現(xiàn)在做了關(guān)心我的事，而是以前，我是聽媽媽講的。
我2 歲時，媽媽和爸爸得外出上班，工資并不多，而且每次都得很晚才回家，爺爺也得外出打工，也就是說，我一天的生活，全靠上了年紀的奶奶照料。當時生活并不富裕，家里節(jié)省開資，奶奶一邊管理家務(wù)，一邊又照顧我，可想而知那時的辛苦。每天，因為我斷奶了，奶奶給我準備的早餐大致上天天都是粥或稀糊糊，中餐吃雞蛋餅，晚上吃甜粥。2歲時的我似乎感到世界上沒什么比甜粥還要好吃了。
歲月的磨損，奶奶的手瘦得兩根精都把薄弱的皮給拱起來，指頭上的肉因為老也深深的陷了下去，老繭也不是少見的，盡管如此艱難，奶奶仍然沒有一句怨言，含辛茹苦地把我拉扯成人。有一次，老師把我寫的一篇小故事念給大家聽，說寫得很不錯，可錯別字太多，老師給我布置了一道任務(wù)，翻字典改錯。
回到空里，我呆呆地看著紅皮字典，不由地哭了，因為我對查字典一竅不通，正巧爸媽都不在家，我腦子里是“山窮水盡”了，我越來越傷心，奶奶見了，放下手中的活兒，一邊表揚我作文寫得好，一邊撫摸我的頭，以示安慰，然后坐下來與我一起探討�？赡棠涛幕讲⒉桓�，對查字典也有點糊涂，可她是個石頭都打不散原“老骨頭”。奶奶從目錄里的`內(nèi)容開始著手。
經(jīng)過分析，奶奶用排除法，步把范圍縮小到拼音查字法，研究了好一會兒，終于弄明白了一些規(guī)律。根據(jù)奶奶給的“線索“，我很出色地完成了任務(wù)，瞧，我的奶奶多偉大。到了現(xiàn)在，奶奶仍在不停天著家務(wù)活，自從有了弟弟，她們負擔更重了，可這打不散的“老骨頭“卻就是沒有倒下過。
奶奶說她唯一希望孫子附身的是“勤“字。可敬的奶奶對我寄予無限的希望，我一定會讓她如愿的。
可敬的作文600字 篇7
是誰將三尺講臺開拓成一片美麗的桃園，是誰在無數(shù)個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，我最敬愛的老師——我的班主任于老師。
人們都說，一位老師，如果是一位好老師的話，您就會令我們終身難忘，而您就是一位好老師。正所謂：“春蠶到老絲放盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，說得多好�。±蠋�，您就像一只蠟燭，默默地為我們奉獻！
老師，您在我的眼里就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時候會用身份教育我；您在跟我仿佛是在做游戲，一邊學(xué)習(xí)，一邊讓我們放松。讓我們覺得學(xué)習(xí)非常有意思。老師，您是多么地神奇，又多么平凡，多么嚴肅，又多么和藹可親，又是多么美麗。對同事，您是那么的'好客，對家長：您是那么的熱情，對我們您是那樣的無微不至。
我記得我的老師上課時，眼睛像探照燈一樣似的，同學(xué)們都不敢做小動作。我們班于老師的目光雖然凌厲，但我也常常感到她的大眼睛帶給我們無限的愛。
我們班老師非常漂亮，高高的個子，大大的眼睛，身材也很好，同學(xué)們都非常愛她。
我記得老師總是默默地為我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做的最好，同學(xué)們都說你好，我還記得有一次校長來我們班聽課，你為了整理好一些資料，一晚上都沒睡，過了第二天，您依然在查，在背，其實您都是為了我們班爭榮譽。您真辛苦呀！老師！
螢火蟲的可貴，在于用那盞在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便，老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留在這精彩的世界。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我終身難忘！