花錢的作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的花錢的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花錢的作文600字 篇1

　　每次放學(xué)回家，我路過小賣鋪時，看見同學(xué)們在小賣鋪里進(jìn)進(jìn)出出，爭先恐后的買這個買那個。我就會想：他們怎么可以去買吃的呢？

　　第二天，我才解開了這個迷，我問了同學(xué)們，他們說：他們有他們自己的零花錢，可以自由的去買東西。放學(xué)回到家，我對媽媽說：“你能給我些零花錢嗎？”媽媽說：“零花錢是要自己掙來的，不是要來的�！甭犃藡寢尩脑�，我一晚上都沒睡好覺，一直在想著零花錢，要怎么掙呢？后來我終于想到了，我可以為媽媽做家務(wù)事?lián)Q零花錢，到了早上我把我的想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我想法，我一蹦三尺高，正在這時媽媽給我一張表，上面寫著：洗碗2元、掃地1元、拖地1、擦桌子1元、洗衣服3元……我高興極了，迫不及待的拿起掃把開始掃地。

　　日子，一日復(fù)一日的過去，眨眼間一個月過去了，我的'零花錢積少成多，已經(jīng)有好幾十塊錢啦。好開心，終于可以去小賣鋪買我的東西了。在星期天的早上，我拿著零花錢，沖進(jìn)了小賣鋪，我左顧又盼，看著琳瑯滿目的商品，我拿起狗熊玩具，我看一下價格，哇，要45元，我又拿起了一個面包，看了一下價格，哇，要3元，又拿起來一瓶牛奶，看了一下價格，要7元……這些價格怎么這么貴？我一個月的零花錢，只購買個玩具，掙錢太不容易了，我突然想到爸爸媽媽掙錢養(yǎng)家是多么不易。

　　待我回到家，我把錢還給了媽媽。媽媽問：“你怎么不買東西呀?”我回答道：“小賣鋪的貨價格好貴，我把這錢還你，從這個月勞動中體會了掙錢的不易，要節(jié)約�！�

　　通過勞功，我不僅減輕媽媽的家務(wù)量，我學(xué)會了做家務(wù)，更加知道了掙錢一塊一塊上萬，積少成多，成巨富，取之有度，用之有節(jié)，把錢花在刀刃上，則常足。

花錢的作文600字 篇2

　　今天，又是固定每月拿零花錢的日子了。

　　我樂滋滋地把手向媽媽一攤：“我的零花錢——10元，拿來！”

　　可媽媽“哼”了一聲：“你最近表現(xiàn)不好——做事拖拉、家務(wù)活兒干得少，日記寫得也少……所以，這個月的零花錢取消，等你表現(xiàn)好再說！”

　　媽媽一盆冷水向我兜頭潑下，我的嗓子眼兒似乎被什么堵住了：天哪，我盼星星盼月亮，終于盼到拿零花錢的這一天，就這么被媽媽的一句話給打發(fā)了？嗚嗚……要知道，我錢包里除了一美元（收藏的`錢），就真沒錢了！一想到我那“餓”得“肚皮”都“扁”的錢包……一種傷心無奈和氣憤，讓我控制不住一邊哭一邊說：“你說話不算數(shù)！嗚嗚嗚……騙人精！嗚嗚嗚………”

　　媽媽先是一愣，再是哈哈大笑：“天哪！不過10元錢而已，用得著這么較真嗎？再說，你有這么窮么？為了10元錢激動成這樣？”

　　我激動得鼻水橫流，顧不上哭了：“10元錢在我眼里就是100元！我錢包這會兒干癟癟的，一角錢都沒有！……”說到這，我又開始嗚咽起來……

　　媽媽卻越笑越大聲：“你銀行卡里稿費不是大大的有嗎？你可以拿來用呀！你之前不是還有幾張5元的嗎？用到哪里去了？”

　　我揉著滿是淚水的眼睛，嘟嚷著：“銀行的稿費是不能動的！那幾張5元被我藏了起來，卻不記得放哪兒了……”

　　想起這傷心事，我更難過了，干脆放聲大哭起來:“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”

　　媽媽開始同情我了，她從錢包里掏出15元（一張10元，一張5元）：“算了，算了，‘友情資助’你15元，拿著吧！”

　　我不接：“不要！我要把這兩張‘大’錢通通換成1元的！”

　　媽媽奇怪地望著我，我搖頭晃腦地告訴她：“換成1元的數(shù)起來帶勁兒！看上去錢很多的樣子嘛！”

　　媽媽又大笑了起來！她幫我換了錢。我呢，埋頭數(shù)起了錢：1元、2元、3元……心里又樂了，可同時又警惕自己：不好好表現(xiàn)，每個月的零花錢可不好拿啊！

花錢的作文600字 篇3

　　現(xiàn)在的生活條件越來越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢。學(xué)校門口的小賣部每次放學(xué)都擠滿了學(xué)生，有的買零食，有的買玩具……他們的零花錢從哪兒來？平時又是怎樣支配的？為了解開心中的疑惑，我對班級里的60名同學(xué)展開了調(diào)查。

　　我給每個同學(xué)都下發(fā)了一張調(diào)查表，從調(diào)查表中我知道了，90％的同學(xué)的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來的，再從支配上來看50％的同學(xué)用零花錢來買吃的零食，40％的同學(xué)用零花錢來買玩具，還有5％的同學(xué)用零花錢來買學(xué)習(xí)用品，剩下的5％的同學(xué)，父母不讓他們亂花錢。從上面的結(jié)果就可以知道，只有10％的學(xué)生能夠正確支配，合理使用自己的零花錢。并且也可以知道，現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生，花錢都是大手大腳的，而且父母對這種事情不聞不問。

　　造成這種現(xiàn)象的原因，據(jù)我分析，應(yīng)該有以下幾點：1、現(xiàn)在學(xué)生普遍家庭情況不錯，家長每天給學(xué)生幾塊錢的`零花錢根本不在意。2、得到錢太容易，同學(xué)們不會去想怎么花錢，平時花錢時，沒有計劃，甚至大手大腳，也不去想父母平時掙錢多不容易。3、家長太溺愛，相信自己的孩子，只管給錢，不管錢的去路，導(dǎo)致孩子缺乏理財概念。4、同時學(xué)校對學(xué)生怎樣合理使用錢物還缺少教育。

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我提出以下建議：1、每位家長都應(yīng)該重視自家孩子在用錢這方面的問題，而且還要知曉孩子零花錢的去向。2、同學(xué)們自己應(yīng)該合理使用錢財，不要花錢大手大腳，毫無計劃。3、父母要對孩子進(jìn)行理財這方面的教育，在假期讓孩子進(jìn)行勞動實踐，或與父母交換身份一天，讓他們能夠意識到錢的來之不易，或者可利用假期的時間讓他們做一天生意，跟著爸爸上一天班。

　　同學(xué)們，每一分都是父母花十天半個月，甚至更長時間的辛勤工作獲取來的，但是花錢只需一秒。我們要懂得父母的不容易，崇尚簡樸的生活，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

花錢的作文600字 篇4

　　每到正月新春到處走親戚時，長輩都會給晚輩一些壓歲錢。以前還好，可如今一給就是100，小孩子少了還不要！有些孩子就將壓歲錢自己保管著，于是就有了接下來的事情.......

　　今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們一到教室就問東問西的，盡管問的人很多，可問題只有1個哦，那就是“你有多少壓歲錢？”

　　中午，大伙就聚在一塊討論"解決”這些壓歲錢。小明說：我有600，“交公”了500，還有100，50買吃的，50給自己買文具”。大剛說：“今年我可”發(fā)財”了！我拿到了800元，小明有什么文具和吃的好買的呀！我家吃的多的吃不完呢！我要用我的`錢買一大堆的玩具，什么“變形金剛、雷速登遙控賽車......”丁丁說：“我只有50元，其他的都交了學(xué)費，我這50元打算在“三八婦女節(jié)”時給媽媽買件禮物�！蓖瑢W(xué)們你一言，我一語，討論了足足一個小時。接著就上課了。

　　這節(jié)是班隊課，班主任在午間聽了大家的討論有所感想，先對丁丁說：“買禮物給媽媽是不錯，但你何不自己動手呢？這樣的禮物就更有意義，你媽媽也一定會更喜歡的！而50元你就用它買些自己需要的東西吧。再說小明，你100買零食是可以的，但可別買太多哦，因為零食吃多了可不大好。然后我要批評大剛，都5年級了還玩具東，玩具西的。你知道錢來的多么不容易嗎？你要把750給你爸爸媽媽，自己留下一點點買些有用的才對！”大剛聽了羞愧的低下了頭。老師又對別的同學(xué)的打算作了評論，一節(jié)課下來，同學(xué)們都知道該怎么用錢了，因此再也沒有人為用錢而發(fā)愁，而有什么爭論了！

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