精選日常的作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的日常的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日常的作文600字 篇1

　　今天，我表弟招呼我踢球，表弟是學踢球的，我也是學校足球隊的，踢球的技術(shù)也不錯，便答應了。

　　我們來到一片空地，空地上有一個晾衣架，我們便規(guī)定晾衣架是紅隊的球門，藍隊的球門是廢棄的車棚門。

　　我們開始自由組隊，結(jié)果是我們隊13個人，自稱紅隊，另一個隊7個人，自稱藍隊，我和我表弟都在紅隊。表弟和我覺得很好笑，因為我們13個人啊，他們藍隊才7個人，他們肯定輸。

　　比賽開始了，可是我們紅隊隊形松松散散，還有更糟糕的事情，本來應該我們隊發(fā)球，但一腳卻穿到了藍隊的孫博文腳下。我向著孫博文沖了過去，眼看就要把球搶過來，可是一名隊友干擾了我，孫博文趁機把球傳給了隊友，那個敵方隊員把球一腳踢像了我方球門，我方守門員被這場面弄糊涂了，還沒反應過來，球已經(jīng)應聲落網(wǎng)，就這樣第一場比賽我們輸了。

　　第二場比賽開始了，我的心里暗暗發(fā)誓，一定要把球踢進藍隊球門!我和表弟商量了一下決定趁藍隊不注意時我先搶球，即便搶不到也可以擾亂他們的`進攻。如果搶到，就傳給表弟，表弟跑得快，利用閃電般的速度甩掉敵人，把球踢進對方球門，到時必定會贏！表弟按照我的計劃做了，可是就我們兩個知道這個計劃，其他隊員都不知道，更不會配合了。我把球搶來后， 傳給表弟，這一步成功了，藍隊隊員都沒反應過來，正在這最關(guān)鍵時刻，有一個我隊隊友擋住了表弟的視線。��！表弟那個快球踢歪了，藍隊隊員趁機一擁而上，把球踢進了我方球門！當時我們守門員也沒反應過來，因為那個球太快了。

　　比賽結(jié)束了，結(jié)果藍隊2比0勝了我們，我們隊員都很失落。

　　這件事使我明白了要想做成事一定要團結(jié)。

日常的作文600字 篇2

　　現(xiàn)在我已是一個即將跨入初中的學生拉，我很高興。而回想起我的小學生活，即興奮有傷感。

　　現(xiàn)在我離開了我可愛有可敬的同學們，我們在一起生活了四年之久，分開了還真是有些想念他們啊，將來我們可能個奔東西，走向各自的人生目標，我希望他們個個都是學業(yè)有成，讓自己的人生變的璀璨奪目。

　　提到初中生活，我就必須的提到我的５個好朋友，他們陪伴我度過了我的初中生活，也是一輩子最值得回憶的時候。而在我們的交往之中我們有快樂也有悲傷，無論怎樣我們還是挺過來了，走到今天應該說是不容易的，現(xiàn)在我明白了也聽到了許多關(guān)于朋友的議論和看法……心理學家說“朋友在剛剛認識的時候是最要好和快樂的而后的交往似乎是痛苦的，因為你們交往久了你們之間沒什么秘密而言。彼此產(chǎn)生不信任的感覺，那怕是一丁點的小事都可能成為你們決裂的導火瑣”不錯我有餓有很深的體會，我也承認我自己有會陷入這種景況當中。而我也沒有能力從這種景況當中掙扎出來，這是我的遺憾。

　　有的時候和他們其中的一個朋友鬧別扭的時候其他的朋友就會安慰我，這時的我是最幸福的，因為我感到他們的“心”，我知道他們在想什么，而有的時候，我覺得自己像個丑小鴨一樣，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道該如何做，做什么——對他們而言，我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的.堅固，可是每次都以失敗告終。后來我自己感覺十分的壞，覺得被耍拉，我決心報復……還有我現(xiàn)在已經(jīng)麻木我不知道誰是真的對我好，這也是我討厭社會的一個原因（有些人真的實在是太虛偽太能偽裝自己拉）我討厭這樣的人。

　　現(xiàn)在我們也分開了我有一種輕松的感覺，我不用在看別人的臉，別人的態(tài)度，別人……我討厭這樣的過日子 這樣的生活。對，我要做回我自己，以后我對誰不滿我絕對不會客氣的不過我還是要感謝他們，在和他們交往之中我學會了許多的東西。

日常的作文600字 篇3

　　我與媽媽的日常是由許多瑣碎小事和許多爭吵組成的。不過，我們的爭吵不是那種血氣上涌、大吼大叫的爭吵，而是你一句，我?guī)拙�，你來我往，如同說相聲一般。我覺得這樣的爭吵已經(jīng)成為了生活的一種調(diào)劑。

　　當然，作為一名學生，我與媽媽的爭吵話題常圍繞作業(yè)、考試等內(nèi)容展開。高二下學期，已是準高三的學生了，作業(yè)常常多如山海，再加上時不時來個課外學習，我常常跟趕鴨子似的忙成一團。學生，一忙就容易煩，我便開始了我的“小和尚念經(jīng)”，不停地叨叨。然而，聽我“念經(jīng)”的媽媽通常是輕飄飄地來一句：“作業(yè)多，那你平常就要抓緊時間啊�！边@輕盈的一句話如一擊重錘敲打在我的心上。媽媽呀，道理我都懂，可再抓緊時間作業(yè)還是多啊！平常有平常的作業(yè)，假期有假期的作業(yè)，它們共同的`特點就是：繁多、煩人！

　　通常來看，媽媽說一句，我是至少要辯駁三句的，我已經(jīng)練就了一邊寫作業(yè)的筆不停，一邊辯駁的思路十分清晰，論證十分有理的功夫，可謂真正做到耳到、心到、口到、手到。但是，我媽媽作為一名語文老師，又豈是等閑之輩？她在我“念經(jīng)”念累了的空閑時間里反駁我，反駁出了舌戰(zhàn)群雄的氣勢，這“見縫插針”的技巧實在令人拍案叫絕。

　　平時我說話時語速比較慢，可是一和媽媽爭吵，我說話就跟按了快進鍵似的，持續(xù)向外輸出，有時甚至使我媽媽啞口無言，但她一閉上嘴，我又感到一陣無趣�；蛟S，這就是一種難逢對手的寂寞吧。

　　和媽媽爭吵其實很有趣，是枯燥無味的作業(yè)時間里難得的消遣。希望以后的爭吵也是這種“相聲式”的爭吵，那是我和媽媽日常幸福的調(diào)劑。

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